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敘事的作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文1
八月雖說已到了秋季，可炙熱的溫度一絲不退，于是，一家人便開車來到大梅沙游泳。
到了大梅沙的沙池，我急忙的脫下鞋子，拎起鞋子就在沙灘上跑，腳下的沙子甚是柔軟，我和弟弟迫不及待的沖下水里，用手拍打著水面，激起一陣x陣浪花。波濤洶涌的海平面如同我的心，無法平靜。
見到媽媽正在指導弟弟游泳，我一時興起，便一溜煙的游向了另一邊。我在水里玩的'不亦樂乎，像一條泥鰍在水里盡情的鼓搗著。玩了好一會，有些乏了，便抬頭尋找媽媽，望了許久，還未找到媽媽的身影，不禁有些慌了，立馬起身走去停車場找媽媽。停車場很長，少說也有個六、七百米長，我直徑走去，尋找車子，走了好一會，還是沒有找著車子，我有些累了便想借個手機打電話給媽媽。說來容易，可怎么都借不到，要么是沒帶手機，要么是不愿意借。
我繼續(xù)走路，打消了借手機的念頭。這時，一位大叔叔走過來，我不禁有些害怕，便加快了腳步，大叔叔明顯感覺到我我的害怕了，便喊道“小妹妹你在找人嗎？需要我的幫助嗎？”我停下來，轉過身去，看見他善意的目光，我點點頭，接著，他又說：“你知道你家人的電話嗎？”我又點點頭，向他直徑走去，他拿出電話，遞給我。我用詫異的目光看著他，問：“你不怕我拿走嗎？”他笑著搖搖頭。我打了電話給媽媽，媽媽讓我在原地等她，于是大叔叔便陪我一起等，我們倆都沒有講話，靜享著這一份寧靜。
不一會兒，媽媽就來了，她抱抱我，眼眶有些泛紅，她拉著我的手，對大叔叔鞠了個躬，說謝謝，大叔叔憨笑著撓撓頭，說：“大家都是兄弟姐妹，那要這么客氣，說玩他就與我們道別了。望著他碩大的背影，看著與媽媽緊握的手，心里升起一絲溫暖，仿佛聽到了花開的聲音。
原來，花開的聲音，便是如此。
敘事的作文2
看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后，我深深地被偉大無私的母愛所感動。就在合上語文書的一刻，我想起了我的母親。
我的母親是一個開朗、活潑的人。如果要問我什么受母親的影響最大，我認為是我的樂觀。
“得就得，吾得就返順德!(廣州話，作文必要，請諒解)”這是我媽媽的口頭禪。無論遇到多大的困難、挫折，我從沒聽過我媽抱怨一句：年初一要值班，她說：“就當是做一會兒邊防戰(zhàn)士吧!”;寫的報告被退還，她說：“改一改就行了!準保他(領導)滿意!”;“審計師資格考試”來了，她說：“怕什么!我們家咖啡多著呢!”……她樂觀、幽默，而且說到做到。
就談談“審計師資格考試”吧。這個考試有全國幾萬審計人才參加，只競選出幾百個。因此，持有“審計師資格證”的人可謂是少之又少。除人數(shù)的壓力外，考試的難度也是不可忽略的。媽媽為了迎接這次考試，連續(xù)幾周復習到半夜。每天一回到家，喝口水就去看書，而煮飯的任務當然就交給我和爸爸啦!晚飯后，她洗個澡，又繼續(xù)窩到房間里了。我和爸爸也幫不上什么忙，只能減輕腳步聲，幫她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罷了。有一次我忍不住問媽媽，“您這樣不累嗎?”她的回答是：“沒什么，熬一熬就過去了�！薄澳�，您這樣埋頭苦干、廢寢忘食地復習，若到頭來考不上，豈不是白費力氣?我覺得您用不了這么執(zhí)著吧?”我撇著嘴巴說道。不料，這句“沒出息”的話竟惹怒了媽媽�！笆裁丛捬�!像你這么說，人人都怕失敗，就沒有人成功了。付出了努力不一定會成功，但不付出就一定不會成功!你的學習也是!要是不用功，無論多么微小的成功也得不到……”于是。媽媽又開始嘮叨了。盡管后面那些扯上我的學習的`話我當時一句都沒聽進，但她之前所說的那句話，我將永遠銘記。哦!還有，我媽媽最終是一分耕耘一分收獲，獲得了“審計師資格證”，她得知消息我，竟激動得熱淚盈眶。我是第一次看見樂觀堅強的媽媽“哭”啊!她是“哭”得這么的開心，這么的激動……
這就是我的母親，一個樂觀堅強的人。
敘事的作文3
天啊!這可怎么辦啊?——誰叫我在書店看上那價格不菲的《哈利·波特》，誰叫我平時花錢大手大腳的，弄得現(xiàn)在手頭全部家當只有5元，可那本書卻要價26。8元，這不是為難我嘛!
哎，對了!我靈機一動，可以去賣舊書嘛，那些外國小孩也不都是自己掙錢的嗎?我用了將近一個小時，才挑出二十來本不太喜歡的書，沒辦法，只好忍痛割愛了。
當當當當，踏上征途!
很快我來到了書市，走到一家書攤前，問：“請問你收舊書嗎?“”不收!“我只好離開換另一家，哪想到整個書市都被我走遍了，愣是一本也沒賣出去。
我心里那個氣啊，可是又沒有什么辦法。哼!就你們能擺攤，我就不能擺?你們不收，我自己賣!把你們的生意都搶走，看你還囂張!說干就干我毛手毛腳地把一大堆書擺在地上，呵!萬事俱備，只欠顧客了。
哈哈，買賣興隆!
這時過來一位學生模樣的小男孩，走到我攤前，指著《讀者》與《青年文摘》問：“這兩本多少錢?“哈，買賣來了我趕緊上前”這兩本四塊錢。“他愣住了：“你半價賣出不虧啊!”我只是一笑，把原因說了一。當他把錢遞過來時，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢啊!
不一會兒，來了一個“小平頭”，他指著書問：“怎么賣?”我也不知道他指哪一本，只好說：都半價�！甭牭竭@話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買，不行就算了!“
我一聽，唯恐錯過這么大的一筆生意，連忙點頭。不過，他剛一走，我就后悔了，應該收他26元的`，虧了。哼!狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負!
我越賣越過癮，掙了60多元，現(xiàn)在買兩本都綽綽有余了!
班師回朝!
當我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時，跟老媽如此這般，這般如此地一說，你猜怎么著?我媽眼都直了，差點沒把我一頓臭揍!嘻，不賴吧!
第一次“自力更生“，讓我深切地體會到掙錢的艱難，生存的不易，對父母也有了另一層面的理解。
敘事的作文4
我們步履匆匆的走進了四月，又迎來了一年一度的清明節(jié)�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩人杜牧寫的，它充分表達了詩人的沉重心情，也表達了我們此時此刻的心情。
今天又逢清明節(jié)，我們學校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風，也沒有陽光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個個神情更加嚴肅，因為我們聽老師說過烈士陵園是一個神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。
一進大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀念碑前集合。同學們把小白花交給我和另外兩個同學組成的一個三人小組，由我們三人代表大家去祭奠這些英烈，來到烈士墓前我們在每個烈士碑前獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說安息吧！心里面感想萬千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發(fā)展，可又有誰記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血和生命換來的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來這些長眠于此的無名烈士們是一九八三年安康突發(fā)洪災時參加抗洪搶險而遇難的蘭州區(qū)的解放軍戰(zhàn)士，他們被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個男生熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無名英雄們三鞠躬，表達我們的敬仰和哀思。雖然這里沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我心中最偉大的.人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我會來祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時，天空飄飛著細雨，我的眼里飽含著淚滴。這句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節(jié)最好的詮釋吧！
敘事的作文5
今天上午，媽媽決定帶我去補牙。因為我的牙齒因為喝碳酸飲料過多的緣故，導致左邊的槽牙爛了一塊小洞，需要去補。但是我這是第一次去補牙，不知道疼不疼，所以心里還是有點小害怕，不敢去的。現(xiàn)在我才明白了原來牙齒也是會“生病” 的！
來到醫(yī)院后，媽媽先問了問醫(yī)生：“這孩子的牙齒爛了，需要補嗎？”醫(yī)生先讓我躺在一張小床上，旁邊有治療牙齒的儀器，他拿著一個勺子，又打開了儀器上的燈對著我說 ：“小朋友，把嘴巴張開！” “啊！”我很不情愿的張開了大嘴，心里卻很緊張。看著這些家伙，就知道補牙肯定很疼！
“哇，爛了好大一塊，必須得補了！” 話音剛落，我的心一緊：什么？真的要補！我不要！
我苦著臉問醫(yī)生：“真的要補嗎？不補也可以嗎？” 要知道，我平常連打針也是很怕疼的！
“不補的話，會越爛越大，最后會觸及牙神經(jīng)，很疼的！到時候補會更麻煩！更疼！” 醫(yī)生的話真的是唬住我了！我下意識的摸了摸我的牙，哎！只能乖乖的聽他的話了。
只見醫(yī)生拿了一個長長的像噴管一樣的東西對著我的牙齒進行“噴射”。好疼�。∥揖o緊地抓住醫(yī)生的手，想讓他停止動作，結果醫(yī)生還真停下來了，他很認真的`告訴我：“小朋友，我一會操作的時候，你不要亂動，不然我也不能保證會出什么錯誤哦！你再堅持一下，馬上就好啦！”
“快別動，聽醫(yī)生的話，早點好的話，也不用受罪了！”媽媽使勁的按著我，不讓我動。
突然，我感覺口腔中有一股子煤球渣味，抑制不住自己，一下子翻身給吐出來了，變吐邊皺著眉：“好難聞�。≡趺磿羞@種味道？”
“這就是你口腔中的細菌，我只是給清理出來了，一會就可以補啦！放心，不疼�！甭牭结t(yī)生說不疼，我這才放下了心。
只見醫(yī)生拿了一個像棉花糖一樣軟軟的小東西，夾在鑷子上，又不知道涂了什么東西，放在了我爛的那顆牙齒上。嘿，還真不疼，還感覺很舒服呢！醫(yī)生笑著對我說：“怎么樣？沒騙你吧？現(xiàn)在牙齒補好了，記�。�24小時內不要吃東西哦！”
在我看來，醫(yī)生的話就是“圣旨”，我哪敢不聽呢？經(jīng)過這一次補牙事件后，我想告訴那些愛吃甜食、愛喝碳酸飲料的小朋友們：千萬要少碰，不然就會像我一樣要補牙的！
敘事的作文6
童年的味道在人們的記憶中是懷舊和新鮮的。每當我走過我們山中的步行街，我都禁不住被香味所吸引。這就是陪伴我度過童年的“煎餅王”。
一看這煎餅，不管是誰，胃口都忍不住洶涌起來，黃色的煎餅皮混合著粉紅色的蛋白質，再加上韭菜的搭配，簡直就是“最佳搭檔”。
沒有人知道，沒有人知道煎餅是怎么誕生的，這不是一般人能比擬的，只有煎餅大師做出這樣的藝術品。王大師熟練地拿起勺子，挖了一個勺子，抹在鍋上，順手拿起刮刀，在鍋上轉了360度。只有米粉在鍋里冒了出來，間歇的熱度只是上升了。不到10秒鐘，薄餅模型就被新出爐了。真正的戲劇才剛剛開始！大師用一個沒有任何瑕疵的刮削工具把薄餅刮平了。目前，煎餅的雛形是完美的。但是大師并沒有放松，他演奏了“煎餅舞”翻身成為下一步的鏈條。如煎餅背生酥，以達到里面酥的效果。主人撿起一個雞蛋，把它打了下來。黃澄澄的蛋黃和透明蛋白是一個整體，指尖在煎餅上跳舞。大師拿出番茄醬，煎餅的核心能量，在煎餅上輕抹，抓起切碎的蔥，隨意撒上，然后下起了蔥花，這真的是一種撒花的趨勢。此時，煎餅色彩斑斕，非常漂亮。煎餅本身是黃色的，綠色配蔥，鮮紅色配火腿，黃色配雞蛋，各種顏色都有。主人拿起薄餅的兩端，把所有的火腿放在中間，準備戰(zhàn)斗，就這樣做了。看，一個看似不起眼的.煎餅被主人分成了幾層。每層都加入番茄醬、甜辣醬和水果醬。從一個微不足道的小人物，它已經(jīng)贏得了名人寶座。
我迫不及待地抓起薄餅，迅速咬了一口。剎那間，雞蛋的香味、薄餅皮的酥脆氣味、西紅柿的香甜氣味和火腿的濃郁香味充滿了我的嘴。每顆牙齒都充滿了香味。吞咽之后，我的嘴里仍然充滿了回味。
吃完后，我不知道什么時候會有更多的人在老師的攤位前。我只是看著。我認為奶奶應該在幼兒園的這個時候站在這里等煎餅。
敘事的作文7
第5周星期一，陳老師告訴我們：五年級全體同學要在第七周星期五的活動課上，進行一次計算比賽。
當聽到這個消息的時候，我的心中充滿了期待，同時也有一絲不安。期待的是，我可以參加這次比賽，有機會證明自己——我能行;不安的`是，我怕自己發(fā)揮不好，結果不理想。盡管心有不安，我還是很認真地進行準備。上課時，我悉心聽講，生怕漏掉任何一個知識點。回到家里，完成作業(yè)后，我也會主動找一些計算習題來練習，加強鞏固。雖然有些累，但是我覺得特別有趣，因為我總會在計算的過程中發(fā)現(xiàn)一些小竅門。
到了比賽那天，我坐在考場里，看到同學們的臉上呈現(xiàn)出淡定的神色時，我的心卻不由得緊張了起來，好像要蹦出來似的。
“丁零零，丁零零……”一陣急促的鈴聲響過，考試開始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現(xiàn)這些題目的類型，都是我練習過的，我的心情稍稍放松了些。于是我趕緊填好相關信息，開始作答。
在考試的過程中，教室里很安靜，靜得只聽見同學們寫字時發(fā)出的“沙沙”聲，顯然，每一個同學都在非常認真地答題。
時間一分一秒地過去了，我終于把題目都寫完了，長長地舒了一口氣。一看表，馬上就到交卷的時間了，我把試卷再次認真地檢查了一遍，這才放心地交給了監(jiān)考老師，與此同時，我那焦急、緊張的心情也隨著那優(yōu)美動聽的下課鈴聲煙消云散了。
幾天后，老師宣布了這次比賽的獲獎名單，竟然有我的名字，我高興得跳了起來。是的，在準備比賽的這段時間里，我緊張過，害怕過，但是都被我一一克服了;期待過，付出過，最終也收獲了!
這次比賽雖然結束了，但也讓我深刻地意識到了一個道理：只有努力付出，才會取得成果。我將一如既往地努力學習，去攀登一個又一個知識高峰。
敘事的作文8
上周末，一家人偶然的出行，讓我又看見了它。那金燦燦的黃��！讓人眩目，讓人心醉！于是，我立刻停下車，掏出手機連拍了好幾張。倒不是因為我特別地喜歡菜花，只是有一種與之久違的感覺。隨后，我又叫醒女兒，讓她也下車來看看。沒想到她卻冷冷地說：“不就是油菜花，有什么好看的？”話語中頗有些不滿之意。也許是怪我擾了她的美夢，也許的確沒什么好看的，因為畢竟我們都是生于斯，而又長于斯。鄉(xiāng)下的孩子，誰沒有看見過油菜花。然而這冷的話語確也讓我心有刺刺的感覺。我說：“我們今年還沒有看見過這么大遍的菜花�！薄爱斎谎�！今年我們屋后的田地里都是種的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女兒不滿地說。我這才明白，為何剛才會有這種久違之感。屋后的那遍油菜地如今已變成了白茫茫的西瓜地，據(jù)說是浙江來的人承包了這近百畝的土地。
我們一家又上了車，一路上，我的腦里都是金燦燦的黃。在那金黃之中，我仿佛看見了一群小孩正在其間追逐、嬉戲。他們時而像風一樣，追趕著蝴蝶；時而又專注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；時而又鉆進那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金燦燦的黃。而后那黃色漸漸地讓人迷離，隨后幻化成一片的白，讓我忽地一個激靈。我看了看身旁的女兒，她依然有些悶悶不樂。我說：“你還記得我們去年合寫的《菜花詩》嗎？”“嗯，不太記得了�！迸畠赫f，“我把它寫在作文里，同學說我是抄的�！蔽页聊耍赡苷娴囊呀�(jīng)忘卻了。那是去年菜花黃的'時候，我們一家人漫步于菜花間。
我說：“你能寫首關于菜花的詩嗎？”
女兒想了想說：“半樹翡翠半樹金�！�
“嗯 ，不錯！”我給你接一句，“花香陣陣醉人心。”
“蜂兒忙來把蜜采。”女兒又接了一句。
“東風過后遍落英。” 我補上了最后一句說，“就叫《菜花詩》吧，跟打油詩也挺近的。”
回到家中吃過晚飯，我不自覺地站在窗前，看著屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，更沒有小孩，只有白茫茫的一片。“爸爸，那西瓜已經(jīng)發(fā)芽了！”女兒突然說。
我看了看身旁的女兒，她正望著窗外發(fā)楞。我想，也許此刻她的腦中正浮現(xiàn)出一片油油的綠來，而我的腦中，卻永遠都抹不去那金燦燦的黃……
敘事的作文9
時光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來不及細細回味，轉眼又到離別時。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什么值得留戀的啦，緣盡就隨風而去吧……
我知道時間不多了，但我還是想在這最后的時光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎……那顆怦然心動的心，漸漸涼了，最終碎了……
那個黑暗的樓梯下，我和你面對面站著。我問你喜歡我嗎?你沉默，片刻后對我說不知道……那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘不過氣。心，很平靜……我說，你對我真的.沒感覺嗎?一點都沒嗎?你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧……我堅定地說：我一定會回來，我會一直等你!
空氣中，只剩下幾絲嘆息聲……你一直低著頭，黑暗中，我始終無法看清你的臉……
我要求你給我答復，你說以后吧……以后，也許沒有以后了……我說，今天，出了這個門，只有2種情況：(1)我徹底死心了(2)我會一直追下去。
你依舊是沉默……
你看著剛剛被撕碎的紙片，說，如果是偶數(shù)，我就答應吧~剎那間，我似乎明白了……帶著一絲惋惜，轉身想要離去——我死心了。我知道，強扭的瓜不甜……
這時，你說給了我機會。我回過頭，輕描淡寫的問：什么機會?……片刻猶豫過后，終于聽到你的答復——同意了……
我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾——我一定會回來的，我會一直等你……一定……
就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕……始終覺得有些不安：她說的是真的嗎?我們之間還有可能嗎?還有那個承諾，能兌現(xiàn)嗎?
心中，一直忐忑不安……
現(xiàn)在，忽然間堅定起來：既然許下承諾，何必在意她說的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完……哪怕這一路上始終是孤單一人……
也許，時間是最能考驗一個人的耐心，但愿那時你還能記得我。或許真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了……
但是，至少請相信：
我一定會回來，也會一直等你……
我還要續(xù)寫那支離破碎的愛……
敘事的作文10
今天是正月初九，也是姨婆的生日。本來今天是要和顧小潔去神采飛揚玩的，可是卻又被延后了。
我有些不高興，但還是硬著頭皮去了姨婆家為她過生日。我最怕的就是姨夫了，因為每次人家開心的時候，他都會插一句不該說的話，而且這句話會把所有人都冰凍起來，所以我每次看到他都會躲起來。這不今天他又把我們凍起來了。
我一來到姨婆家，第一件事就是到樓上去找妹妹，走到樓上就看見姐姐也在，我好久沒看見她了，就一下子撲到了她懷里：“老姐我想死你了!”“死老妹!你還知道要來啊?”老姐有些生我的氣了。但后來看了一伙兒電視，又理我了。但就在這時樓下傳來了一陣叫聲:“下來吃飯了!!!”大家都嘆了一口氣，關掉電視，下樓吃飯了。
我一看桌上的.菜，口水都要流出來，恨不得馬上拿起碗筷吃起來，可是姨夫在旁邊，我就沒敢吃，等著大家都坐下才吃起來。真是味不如色，咸死了!我露出了嫌棄的表情，不巧被姨夫看見了，開始問我期末考試考的怎么樣，我一聽這話，有點不好意思地說：“英語97分，語文89.5分，數(shù)學80分�！薄氨任覀兗椰幀幙嫉煤�!”姨夫 地說。妹妹的嘴嘟起了來，有些不高興。爸爸客氣地說：“也沒好到哪里去，數(shù)學只考了80分!”姨夫開始講起大道理了:“學習是要有方法的，沒頭沒腦地怎么學得好呢?”妹妹睜大眼睛看著我，“你別看你也是，做完作業(yè)就在那畫畫，畫畫能當飯吃啊?”阿姨好奇了：“你有什么方法啊?向大家介紹介紹撒!”“方法是自己尋找出來的，別人的方法沒用的�！币谭驉劾聿焕淼臉幼�。我那不爭氣的眼淚掉了出來，我花了好大功夫才把它咽了進去。大家沉默了，自己吃自己的，一句話也沒說，吃完了整頓晚飯。
現(xiàn)在想想姨夫說的也沒有錯，學習的確需要方法，沒頭沒腦地學是學不好的!
敘事的作文11
窗外，風兒輕輕地吹拂著大地。我走在去上體育課的路上，滿心歡喜，終于可以盡情地玩一會兒了，腳步也分外矯健。
“叮當！叮當！……”叮聲響了，我們排好了隊伍開始跑步，一隊身影快步移動著，希望快點兒結束，就可以玩體育游戲啦，我忍不住擦擦滿頭大汗。
“啊——！好痛！誰能來幫幫我呀？”忽然，身后傳來幾聲。
原來，我們班的那個“花癡”，還不是又犯“花癡病”了。我是不會去“幫”她，因為上次的教訓，早已體會過了，自己慫恿之下不又摔倒了？她臉上的`肌肉擰成一串麻花，五折肚子蜷成一團。可我看她也挺可憐的，又忍不住走了過去，扶起了她。她那連綿不斷的淚花一波又一波。我覺得絞心的痛遍布全身，再也忍受不住了，像老師一樣輕輕地安慰著她，輕輕揉著她。她漸漸的平靜下來，舒展開眉頭。我離開她遠去，朦朦朧朧中聽見一句：“她好討厭呀，不就裝親切嗎？”
沒聽到半句“謝謝”，我的偶像籃球都不見了也罷，還倒打一耙。我牙齒咬得咯咯響，生氣極了，跑過去說理�？伤駛�白骨精仿佛變了臉似的，像是我惹了她疼痛一樣。好個狼心狗肺，我渾身都要炸啦！
我只好找了個人來評理，可那人聽完后不緊不慢開口：“話該！”哼，你們一伙的，我像小火山爆發(fā)實在忍不住，決定去找老師。更出乎意料的是，老師聽了我的敘述，上下打量一番：“你還有空去幫別人呢？自己的事情都沒做好，以后這種事不要到我這兒來報告！”
�。课已劬Φ傻脠A圓，心灰意冷走出辦公室，四周空蕩蕩的，心里像是有把無情劍扎進心窩里剁著在滴血似的，后悔莫及。這是老天在懲罰我嗎？為什么要這么對我？我哭泣著，卻沒有一滴眼淚，感覺人生一落千丈。
我走在回教室的路上，似一片凋零飄蕩著的落葉，天苦苦的似黃連塌下，仿佛要下雨了……
敘事的作文12
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人說的那樣!
憶起第二次月考時的情景，我的心顫動著。
“你第一次的考試，科學的成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來!”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭，心里卻這么想：誒——科學是我的克星，我是注定敵不過，勝不了它的!
回到家，我拿起科學書，正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛!班主任真是的，科學考不好壓根沒什么大事的.!”于是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜……
第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進了第一“戰(zhàn)場”。
“開戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”
和我的戰(zhàn)友“劍”。戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手里。等我醒來已是在家中。
考試后的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫入辦公室。她生氣地說：“你怎么搞的!最拿手的語文只有93分!還有科學，英語，數(shù)學都在退步!好好反省反省!”
我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去!可一回家，這個決心已到了九霄云外了，再也回不來了……
快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎么辦啊!考不好的話又要挨批了!”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，說了就忘，忘了又說。
初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了…….從現(xiàn)在起朝著一個目標堅持不懈地去追求，去努力!相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝�！�
敘事的作文13
曾經(jīng)有一種美是看不見，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅持”這一句出自《感動20xx》的電視節(jié)目的一個真實故事。當我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅強。
這是一位平凡樸素，而內心堅強的媽媽的故事。原本，一個幸福溫馨的家，卻被一場突如其來的疾病，打破了。這個家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當整個家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無謂又是一個晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動的堅強。陳媽媽以清醒的'頭腦，堅強的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅強打到了病魔，拯救了一個年輕旺盛的生命。
當被采訪時，問她，為什么如此堅持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅強是唯一的路徑。為了救一個生命，她不怕苦，不懂累，一如復一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛的力量——堅強，不被突如其來的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打��；不被猛烈的風雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對孩子的愛，對孩子的希望。
而當走出熱淚盈眶的我，想想母親平時對我的嘮叨，對我的關心，全被我當作一種卸不下的麻煩。而面對我的抗拒，母親卻以一種堅強的信念，更加給予對我的愛。
這份天下母親所都擁有的堅強，不正是愛我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅強的美，一種獨具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無言可喻的美。
敘事的作文14
實在不知道怎樣去描述父親。曾經(jīng)在我的記憶里，父親的定義一直是一艘漂泊在外的船，為了全家人的生計而日夜奔波……
然而此刻，我卻不得不對父親重新定義，對父愛重新審視。
小時候，父親是我心中的一座山，巍然高大而又極為深沉。在我眼中，他是威嚴的象征。我們會在母親面前大哭大鬧大喊大叫，但只要一見父親，什么都不敢了。那時，你愛在我心中便一直是朦朦朧朧的，甚至有時候，我竟幼稚地想：父親到底愛不愛我們？
然而，第一次為父親而感動卻是在剛升入初中那年。由于年紀小，我還未學會騎車，看到別的同學都騎著車歡樂地駛向學校，我只是獨自流淚，卻也毫無辦法。母親犯愁，繼而絮絮叨叨；父親默默地推出車，只輕輕地說了句“走吧”，就出門了。一路上，我無語，父親也無語，只有父親帶著我默默地前駛。漸漸地，我隱約聽到父親的喘息聲。驀然，我抬起頭，父親正吃力地蹬著車，似乎已經(jīng)很疲憊了，他身子微微前傾，背上的衣服也濕了一大片�！芭�，爸爸，你累了么？歇一會吧！”“傻丫頭。我不累，你快坐穩(wěn)了……”
哦，父親，你真的不累么？不，不是的。在兒女面前，你永遠不言累；在困難面前，你永遠不低頭。你永遠是我心中的`一座山，千峰萬嶺，你永遠最巍然。
日子悄無聲息地滑過。彈指一揮間，三年的初中生活也已化為永恒的回憶，而我卻無時無刻不在感受著父親｜感悟著你愛。
說真的，我也不清楚自己是怎樣跨入高中的。從中考結束到分數(shù)下來，從體檢通知書到錄取通知書的下來，每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)，都牽動著父親的每一根神經(jīng)。為了我，父親那艘日夜漂泊的船開中馬力。更加辛苦地往返于家與學校之間……
報到那天，依舊是父親送我。報名，交錢，整理床鋪，替我買發(fā)一切需要的東西，之后，一個人走了。我要送他，他不允。望著父親那由于勞累而略略佝僂且消瘦的背影漸漸模糊，我再也妨不信淚流滿面，仰問蒼天，為什么不讓我快些長大。
父親就像一座山，堅實而又沉穩(wěn)。但愿我也有山的性格，山的胸懷，山的做為，以報答父親深沉的愛。
敘事的作文15
感謝，聽到這兩個字，我第一個從嘴里蹦出來的就是我的戴老師，她，教了我五年，讓我知道了許多知識，她，讓我從討厭作文到了喜歡作文，她，讓我的生活變的豐富多彩，她，……
在小學三年級的時候，我特別討厭寫作文，每當戴老師一布置作文，我的心情就很差，很生氣，很煩惱，那時，我不懂文章，不知道文章是干嗎的，那時，戴老師開了一個作文班，戴老師見我這樣，讓我參加了作文班，第一節(jié)課，我很早的'來到了戴老師家，是第一個，十分鐘過去了，所有人都來了，我們便開始上課了。
倆小時過去了，課上完了，作文也寫完了，我們排好隊伍，等待戴老師批改文章。
一個，倆個，三個，四個，五個……終于到我了。
我忐忑不安的把作文交給戴老師，緊憋著氣，生怕背戴老師說，改完了，戴老師并沒有說我什 一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂的跳到了戴老師家么，而是給我了大大的一個贊，并鼓勵了我，收到了鼓勵我很快樂，也很自由，我以最快的速度，跑回了家，自豪的拿著文章放在父親面前看，那時的鼓勵，帶給我了巨大的成就！
我盼望之時間快點過去，因為那樣我就可以上作文課，是多么的快樂！
一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂的跳到了戴老師家,我還是第一個，我坐在角落里，靜靜地看書，啊，大家終于到齊了，我們像往常一樣，上課。
我們依舊排好隊伍，等待戴老師批改，又到我了，我比之前放松了許多，其實并沒有什么可怕，改完了，戴老師給我的還是鼓勵，我的心情還是那樣，有輕松，又自由。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)寫作并不是一件難事，而是一件非常簡單的事，它，可以把內心深處的話寫出來，寫作就像跟一個人講話，可想可停，可慢可快，而且，它，也從不抱怨，因此，我愛寫作！
如今，我已經(jīng)五年級了，我變得特別愛寫作，簡直它就是我身上的一塊肉，不可分離！
我覺得我有倆塊心臟，一塊是所有人都有的心臟，另外一塊是寫作心！
戴老師謝謝您，是您教了我五年，從中您從來也不氣餒，而是細心叫我們，是您，讓我知道了許多知識，是您，讓我從煩惱中走出，是您，讓我的生活變得美好，是您，讓我有了今天的成就，是您……