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【精品】敘事作文600字匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
又是一個(gè)星期天。
我正想睡懶覺(jué)，可是媽媽要我和她一起去澆地。
帶好農(nóng)具，出了家門(mén)，我坐在媽媽開(kāi)動(dòng)的三輪車(chē)上奔向田野。田野里生機(jī)一片，翠綠的小麥一片片，在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。一排排的楊樹(shù)已經(jīng)吐出新芽，鳥(niǎo)兒上邊嘰嘰喳喳的叫著，在歌唱著春天�？粗@美麗的景色，我的心中非常高興。
終于到了我家的地里。媽媽熟練地把水袋順好，又去合上電閘，一股清水從井里噴涌而出，
媽媽熟練的.合上電閘，一股清清的水從水泵出口噴涌而出，順著水渠流到了地里。這些水真聽(tīng)話：在媽媽的“指揮”下順著水渠，乖乖的順著一畦畦麥子淌了起來(lái)。我看到這些麥苗好像在咕咚咕咚的喝著水，真愜意��！突然間，麥畦開(kāi)了一個(gè)口子，水順著口子流向了已經(jīng)澆過(guò)的地方。我大聲叫著：“媽媽?zhuān)靵?lái)，開(kāi)口子啦！”只見(jiàn)媽媽快步走向開(kāi)口處，揮動(dòng)鐵锨鏟起土堵口子，但是土剛培上，馬上就被沖走了，一連幾次都是這樣。我急的滿頭大汗就是幫不上忙，口子卻有越來(lái)越大的趨勢(shì)。只見(jiàn)媽媽停了下來(lái)，略一思索，馬上把鐵锨插在了口子上，水立馬堵住了一大半，接著對(duì)我說(shuō)：“快，去路邊搬幾塊磚來(lái)！”我遵照媽媽的命令，飛快跑到路邊，搬來(lái)幾塊磚頭石塊，堵在了口子上，這些堅(jiān)硬的東西終于把水堵住了，只是從磚塊縫隙中往外滲，媽媽再結(jié)實(shí)地培上幾鐵锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的去應(yīng)該去的地方了。
我真佩服媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏嫘�！”媽媽笑著�?duì)我說(shuō)：“不論做什么，碰到困難要想辦法�！蔽移肺吨鴭寢尩脑�。，感到很有道理。
太陽(yáng)越來(lái)越高了，我們的地澆了不少了�？煽粗鴭寢屢魂嚸β刀@得有些疲勞的身影，我不由得吟誦起了古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”
敘事作文600字 篇2
東方，有一塊神奇的變色布，它由黑色變成藍(lán)色，又從藍(lán)色變成紅色，又從紅色變成金黃色，接著，一個(gè)火紅火紅的火球蹦了出來(lái)。這就是美麗的日出。
看完日出，我們乘著車(chē)，打算去沙灘上玩。我們出發(fā)了，因?yàn)檫�早，所以一路上也沒(méi)人。太陽(yáng)跟著我們，好像它也想去似的。到了沙灘上，不，應(yīng)該是到了泥灘上，因?yàn)槟抢锏教幎际悄嗤�。為了不把鞋弄臟，于是，我們把兩個(gè)袋子套在小腳丫上面。
我們走在泥灘上，似乎沒(méi)什么異樣，我玩起泥土來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪東西，它是白色的，浮在水上，我拿來(lái)一根樹(shù)枝，撥了它一下，可是，還沒(méi)碰到，它就縮進(jìn)了水里，真是奇怪。
突然，我又看見(jiàn)了一堆泥土在快速前進(jìn)，它怕被發(fā)現(xiàn)，才往身上涂了一層泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，馱著一個(gè)硬硬的大殼，就像一件盔甲，兩邊還有三個(gè)小尖叉，它的兩只鉗子，就像一對(duì)虎牙，顯得威風(fēng)凜凜。更逗人的是它走起路來(lái)的樣子，在地上亂爬，神氣十足，就像一個(gè)喝醉酒的醉漢。我想伸手去捉它，可是，它鉆進(jìn)了一個(gè)拳頭大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了進(jìn)去，想把它捉出來(lái)，可是沒(méi)有想到的是，反而被它剪刀似的鉗子夾住了手指頭。我迅速把手縮了回來(lái)，它被我鉤了出來(lái)，可又飛一樣地鉆進(jìn)了洞，我頓時(shí)火冒三丈，馬上拿來(lái)一根粗木棒，動(dòng)手挖了起來(lái)，挖了好一陣才看到它，它把六只腳都放在肚子下面，很害怕的樣子。我慢慢的接近它，怕再次讓它逃跑得逞。到一定距離的'時(shí)候，再迅速抓住它硬邦邦的大殼，“抓住了�！蔽遗d奮得叫起來(lái)。在泥灘上的人都聽(tīng)到了，都抬起頭好奇地望著我。我飛快地跑到媽媽身邊，把螃蟹舉到她眼前，媽媽猛地向后退了幾步，因?yàn)轶π冯x她太近了，嚇了她一跳。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真厲害��！”
中午了，我們乘著車(chē)，準(zhǔn)備回家煮螃蟹吃呢！
敘事作文600字 篇3
隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)的普遍-春節(jié)越來(lái)越缺少了味道。便是年味！
而今年的春節(jié)我們家人好不容易一家四代同堂其樂(lè)融融，過(guò)著一個(gè)頗有年味的春節(jié)。
臨近年關(guān)我們家族的成員們都從天南海北趕到老家，一時(shí)原本冷清的老家變得熱熱鬧鬧~鞭炮聲、小孩嬉笑聲、麻將碰撞發(fā)出那悅耳之聲。
到了大年三十，一大早就全家出動(dòng)到山間的寺廟進(jìn)行新年的祈福，祈禱一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的年飯開(kāi)始了，"余"牛羊……呈現(xiàn)在飯桌上，不管大人還是小孩都目不轉(zhuǎn)睛的盯著食物，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)好好犒勞一下一年辛苦忙碌的自己。到了晚上便是我最期待的時(shí)候了，家家戶戶亮起了紅紅的燈籠個(gè)個(gè)張燈結(jié)彩，一家人坐在電視機(jī)前面等待著春晚的開(kāi)始~而科技的發(fā)展下我們可以在群里面搶紅包，一時(shí)間家中歡聲笑語(yǔ)不斷~臨近零點(diǎn)時(shí)，家中前坪篝火晚會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始了，寓意著新的一年紅紅火火。隨著電視機(jī)中新年的倒計(jì)時(shí)5。4。3。2。1鞭炮齊鳴，看著煙花在空中綻放出耀眼的光芒我們每個(gè)人臉上都流露出對(duì)新年期待的.笑容。
在鞭炮與狂歡過(guò)后我們便相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)~第二天一大早便起來(lái)和家中的長(zhǎng)輩們拜年當(dāng)然還有拿紅包啦~這是小朋友們最最喜愛(ài)的事啦~這一天走親訪友實(shí)屬開(kāi)心快樂(lè)。
于我而言，真正的年味便是一家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓年味便有啦，一家人吃年飯，坐在一塊看電視，搶紅包，一起邊烤火探討人生的方向~一起在鞭炮聲中歡聲笑語(yǔ)~一起拍個(gè)全家福這便是年，便有那與眾不同的年味。
我坐在老家的房子里，看著一家其樂(lè)融融，我想如此便是最好。
新年快樂(lè)！
敘事作文600字 篇4
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫(xiě)滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的'朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫(xiě)在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫(xiě)一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫(xiě)下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字�！蔽乙豢诜穸ā？汕僖策@樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書(shū)上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書(shū)上的粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書(shū)在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫(xiě)下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專(zhuān)門(mén)查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
敘事作文600字 篇5
斯人已去，只留下，那抹身影在心頭。
——題記
他，孤獨(dú)地在雨中行走，任頭發(fā)飄搖在風(fēng)里。瘦弱的肩膀向里萎縮。瘦削的臉幾乎要被寒風(fēng)刮破。
他黑黝黝的。一雙明亮的眼睛盡是失望，兩條腿極不情愿地向前挪去。
我望著他的身影，漸漸消逝在雨霧中。不知為何，心上總有酸澀的味道。
他是個(gè)啞巴，但耳朵不聾，只是一直病懨懨的。母親出走，父親早亡，留下他與爺爺住在漁船里。破舊的蓬草遮不住漁船的單薄老舊。
他想上學(xué)，他想和我們一起學(xué)習(xí)，一起享受快樂(lè)的'時(shí)光。他充滿希望的身軀里忽然像是有了力量，可帶來(lái)的還是失望。
窗邊始終有一個(gè)卑微的影子。上課時(shí)，總有一抹身影在教室邊竄，像躲避陽(yáng)光的老鼠，像一個(gè)監(jiān)禁的犯人，我們的瑯瑯書(shū)聲，伴隨著一股咿咿呀呀聲，消失在天際。
我知道是他。
他不敢多留。日中時(shí)候，每每都有陽(yáng)光透入，我知道他又去織網(wǎng)弄魚(yú)去了。他將課堂看作神圣的大殿，生怕沾染了他的污濁。
他像卡西莫多對(duì)待那個(gè)埃及姑娘一樣，守護(hù)著自己心中最高的殿堂——我們教室的窗邊。
我和他一起玩過(guò)一段時(shí)光。每次去他家的河邊，他總是在干活。瘦弱的身軀在爛襖的遮擋下，始終那樣地可憐。他的口中不斷的發(fā)出奇怪的聲音，像石子碰撞，又像流水激創(chuàng)。
黑夜里，他總喜歡到田野上來(lái)，抬頭看星星。也許星星是懂他的唯一朋友吧！他瘦削的身影映著星光，靜靜的流淌在小河里，他似乎笑著。有時(shí)我不愿多看他，螢火蟲(chóng)才是他的樂(lè)趣。他的身影多么像螢火蟲(chóng)啊。
日子就這樣一天天過(guò)去。
忽然有一天，窗邊不在出現(xiàn)他的那抹身影。
……
他無(wú)助地走在路上，雨水打濕了他的一切。天際只留下他的一抹身影，其余的，都已經(jīng)被雨霧吞噬了。
我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。只留下，天際的那抹深深的身影，在我的心頭縈繞。不知是什么滴在嘴唇上，嘗了一下，咸的……
敘事作文600字 篇6
卸下煩惱的背包，甩掉繁重的作業(yè)，拿著鍋，提著菜，我們此次的野炊之旅就開(kāi)始了。
來(lái)到秀麗的彭仙崗，欣賞了美景，我們就忙活開(kāi)了。我?guī)Я藥讉�(gè)“挺著將軍肚”的大土豆去河邊“洗澡”。一看，呀，有點(diǎn)壞了，就用削土豆的器具去挖。我挖，怎么還有壞的；我又挖，怎么還有壞的；我還挖，我的天呀，怎么還是壞的�！斑@該死的土豆，竟然和我作對(duì)，我非得削死你！”我心想，我又拿起土豆深呼吸一口，我挖，我挖，我挖挖挖，哎呀！我的媽呀，這咋還是壞的。我心一橫，將土豆一扔，心想，“去你個(gè)爛土豆！”
干完后，我又來(lái)切土豆，“嚓”的'一聲，土豆此刻已被我一分為二。“把它切成土豆片吧！”心里想著，“嚓嚓”我緩慢而笨拙的切著土豆。切完一看，差點(diǎn)沒(méi)暈死，這哪里是土豆片，簡(jiǎn)直成了典型的土豆塊兒，這不是折磨土豆嗎？哦！天呀！這讓我怎么交差呀！沒(méi)辦法，只能打腫臉充胖子將就著用。
接下來(lái)，我們的“主廚”上場(chǎng)了，只見(jiàn)她擰起油瓶，往鍋里倒上一些菜油，迅疾拿起肉盤(pán)，倒進(jìn)鍋里，撒上調(diào)料，均勻翻炒，等到把瘦肉美容成白色時(shí)，把菜刀分尸的青椒推下過(guò)去做伴，大約等了五分鐘，青椒炒肉出鍋了！“我嘗嘗”說(shuō)話間，我已夾了小小的一塊嘗了起來(lái)。他竟能做出如此美味？這時(shí)我的嘴張得絕對(duì)能塞下個(gè)紅薯。
一陣翻天覆地的折騰后，野炊終于被我們的主廚“炊”完了，大家你一口我一口地吃起來(lái)，山溝里彌漫著飯菜的香味，回蕩著歡快的笑聲。
歡笑之后，我徹底明白了：自己動(dòng)手，才能豐衣足食。自己播種的勞動(dòng)果實(shí)，即使再苦嘗起來(lái)也是甜的。
敘事作文600字 篇7
現(xiàn)在，我手里捧著兩張?jiān)嚲�，望著那兩個(gè)鮮紅的100分，可心里怎么也高興不起來(lái)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我像往常一樣高高興興地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一路上，我向小樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)hello，向路邊的小草道good morning。
一進(jìn)教室，老師就拿出了試卷讓我們檢測(cè)。我認(rèn)認(rèn)真真地思考，工工整整的答題。交完試卷后，心中還忐忑不安，我愛(ài)英語(yǔ)，但一想到前幾次的檢測(cè)，由于我的'粗心……
“哇，我得了滿分”，真不敢相信自己的耳朵。在聽(tīng)到老師報(bào)的分?jǐn)?shù)后，我高興地一蹦三尺高，興沖沖地領(lǐng)回了試卷�？粗羌t艷艷地100分，仿佛也咧著嘴正沖我微笑呢！接下來(lái)的課，我聽(tīng)得格外仔細(xì)，英語(yǔ)課上也總能聽(tīng)到我響亮的發(fā)言，就連teacher王也對(duì)我連聲“good”。我心中真是比吃了蜜還甜呢！
終于輪到下課前的例行檢測(cè)了，我心中充滿了再得滿分的期望，看了一眼試題，抓起筆就寫(xiě)起來(lái)。糟糕，一不留神寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，可我翻遍了文具盒也沒(méi)找到橡皮�！靶℃�，謝謝你的橡皮”。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，忽然瞥見(jiàn)窗邊有一個(gè)熟悉的身影。“今天媽媽來(lái)接我回家啦”。我抬頭望了媽媽一眼，加快了速度，寫(xiě)完馬上沖到老師面前等待著批改。啊！真不敢相信自己的眼睛，又是“100分”。
我飛快地整理好書(shū)包，揚(yáng)著兩張100分的試卷，高興地沖出教室跑到媽媽面前�！皨寢�?zhuān)憧础保译p手把兩張?jiān)嚲磉f給媽媽�！坝惺裁春每吹�！偷看來(lái)的分?jǐn)?shù)我不看。有本事一個(gè)人在屋里考��！”我沒(méi)偷看，我只是在還同學(xué)的橡皮�！薄斑�敢狡辯�！眿寢屢艳D(zhuǎn)身而去。我呆呆地立在那里，心中仿佛一塊極重的鉛塊壓著�！斑�不快給我過(guò)來(lái)”，遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的喝斥聲。我抹了把眼淚跑了過(guò)去……
回到家，家人各忙各的事，也沒(méi)人看看眼睛紅腫的我。我沖進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，淚水像斷了線的珍珠涌了出來(lái)。
”媽媽?zhuān)鸀槭裁床恍湃文呐畠耗�？”我從心底發(fā)出這樣的吶喊。
敘事作文600字 篇8
我不知會(huì)遇見(jiàn)你，可愛(ài)的校園。邁進(jìn)校園，就好像又邁進(jìn)了開(kāi)始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺(jué)得一切都是美好的。
還記得，那天與同學(xué)好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無(wú)衰敗的痕跡�；ò晔巧钭仙虚g的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點(diǎn)點(diǎn)的綠意，顯得生機(jī)勃勃。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，小小的身軀將讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。
我不知會(huì)遇見(jiàn)您，敬愛(ài)的老師。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長(zhǎng)又直的黑頭發(fā)，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚(yáng)起，露出白白的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)了，一種親切感就油然而生。
她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹。有些同學(xué)難免會(huì)說(shuō)起自己的外號(hào)。一個(gè)同學(xué)介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的月牙兒，笑著說(shuō)；“我和你的姓加起來(lái)正好是‘螃蟹’。”我們都開(kāi)心的笑了。逄老師也是為盡職盡責(zé)的老師。平時(shí)，老師會(huì)給我們補(bǔ)充課外的知識(shí)，讓我們更加充實(shí)自己。
品社課上，老師讓同學(xué)們用一句話來(lái)形容一位老師。同學(xué)們?cè)诿枋鰰r(shí)字里行間都是滿滿的笑意。的'確，，每一位老師都很幽默風(fēng)趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。
在這短短幾個(gè)星期的相處中，我也體會(huì)到了同學(xué)們的溫暖和可愛(ài)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花兒的花瓣，吹過(guò)同學(xué)們的笑顏，吹過(guò)老師的眉梢，吹過(guò)校園每一處角落。他們都散發(fā)著獨(dú)有的魅力，讓我們享受在這無(wú)形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。
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