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關(guān)于班級敘事作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的班級敘事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級敘事作文 篇1
話說一學(xué)期不見,同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見面,當(dāng)然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。
那我開門見山,請大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺被弟弟打的`小伙伴。張海麟,人送外號張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑,玉樹臨風(fēng),一站起來,那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬有引力吸了過去,沒辦法,大炮哥,誰讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動地說張海麟,你又長高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮,長個都長上半身,下面不長,降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長,今天拿你開了很多玩笑,謝謝,不客氣。
班級敘事作文 篇2
嗨!今天不知道怎么了,突然變得很傷感,突然很想回首一下往事,那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天,我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時,每個人臉上都寫著不同的情緒,有的傷感,有的眷戀,有的憧憬,有的激動,有的依舊如常的打鬧,沒有感覺。
也許真的如前人所說,我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒,或許跟步入社會后的經(jīng)歷比起來簡直不值一提。可是,現(xiàn)在的我們,正因為世界小,圈子小,所以所有的小事都不小。我們還生活在,自己的童話世界里,沒有完全走出來。
分班的'那天,我看著教室正中央的那個鐘表,它還是比正常時間慢三分鐘,我想著每次早讀我都會遲到一分鐘,可偏偏看到這個表的時候會很安心,可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙,那可是榮譽,我們每個月必得,那時候我們班級簡直就是個神話,我們班每個月都是量化分最多,都是文明班級,我們第一,和第二能差一百多分,所以我們班說起來就是個神話。
還記得有一次,學(xué)校里因為什么事故要停電,別的班說明天早上的早讀不用上了,大家可以睡懶覺了,一時傳的沸沸揚揚,大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的時候,我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進來,對我們十分和藹地笑,問我們大家都有充電臺燈么?其實大家都有。同學(xué)納悶地看著他,不知道他問這個干什么。然后班主任一字一句地說,明天早上要停半個小時的電,咱六點上早讀,天還沒亮,大家拿著自己的充電臺燈來讀書吧。一時有人大笑,有人大叫,教室里慘絕人寰。
如今分班了,倒是很懷念那個黑蒙蒙的清晨,其他班里都靜悄悄的一個人沒有,我們班里全到齊了一個不差,那時那個氣氛,那叫一個斗志激昂。
班主任曾說過,高一大家都感情深,等高考完了高中畢業(yè)了,除了高三同學(xué)聚會,高一同學(xué)還會聚一聚。于是,我很期盼。
班級敘事作文 篇3
每天早上當(dāng)我走進教室時,門上掛著的雙免班牌,對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了,我一定要繼續(xù)努力。走進班級,看到同學(xué)們在認(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量?吹侥钦麧嵉牡孛、一塵不染的講臺,這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆(3)班。
這個家,離不開四十二名師生一點一滴的經(jīng)營,離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽,是我們勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識的結(jié)晶。
在做值日時,每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個同學(xué)一次又一次地對值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺。
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個溫馨的集體。
好習(xí)慣,讓我們的班級更加干凈!
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的`紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識到了這一點,所以在課間休息時,我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,兩個人說話不讓第三個人聽見。
上課時,每一個同學(xué)都能做到認(rèn)真聽講,即使有同學(xué)有時對自己放松了要求,周圍同學(xué)的行為也會感染他,使他不再說話。
不管老師在不在,有自律意識的人都會做好,不管老師管不管,誠信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽。當(dāng)我們看到免檢考班的班牌時,我們都會給自己再打打氣。
好習(xí)慣,讓我們的班級更加有序!
在這樣清新、有序的班級中學(xué)習(xí)、生活,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
作為一個普通的派位班級,每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們商量對策,共同解決難題,商討出了學(xué)習(xí)對子一幫一的活動。我們每天都要進行一些例行的項目,如聽寫、背誦等等。每周進行小結(jié)。周五的晚上打電話到同學(xué)的家中,向他們的父母匯報這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學(xué)習(xí)對子還進行了書信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下會顯得很煩瑣,但通過開展學(xué)習(xí)對子活動,我們卻覺得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。
在幫助同學(xué)的過程中,同樣給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力,使我們的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的時間,來幫助自己都十分感動,因此更加努力的學(xué)習(xí),因為這不僅僅是對同學(xué)和老師的回贈,更是自己對這個班級的一份責(zé)任。在這個班級中每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),班級中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍,整個班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學(xué)會了互幫互助,學(xué)會了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂!
每一個同學(xué)都在努力,都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實地前進。
記得在班級中曾經(jīng)開過一個關(guān)于《學(xué)會欣賞別人》的班會,那次班會至今讓我們每個人記憶猶新,通過那次班會我們初步認(rèn)識到,不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué),每個人身上都有不同的優(yōu)點,而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應(yīng)該向每個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個人身上不同的長處,學(xué)會用欣賞的眼光看待每個人。這樣,我們的班級氛圍才會越來越融洽,集體也會越來越團結(jié),我們每個人的發(fā)展空間才可能越來越大。
真的,我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣,因為這些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團結(jié)、進取,不斷向前。
我想,我們的習(xí)慣養(yǎng)成月正是要用每一個人的良好習(xí)慣共同營造一個和諧的環(huán)境。讓每個班的良好習(xí)慣共同營建一個和諧的校園,最后,讓每一個身處其中的人,都能從中受益,讓整個集體在好習(xí)慣中不斷前進。
相信,我們初20xx屆3班的明天會更加美好,相信我們的校園會更加美麗!
班級敘事作文 篇4
掃除這了迎接“五一”的到來,今天下午學(xué)校組織了一次大掃除。開始大掃除了,老師把同學(xué)們分配成兩組,一組打掃教室,一組擦窗戶。同學(xué)們都各就各位,準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖,先把毛巾浸濕,然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍,不一會兒玻璃就變得透明光亮,可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒,這下可惹惱了我,于是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細(xì)地?fù)福@下它徹底繳械投降了,最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個個干勁十足,但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們,掃地的掃地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每個同學(xué)都干得不亦樂乎。俗話說的好:眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下,教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪,但是看到那么整潔明亮的教室,心里卻很高興,而我呢,更有說不出的喜悅。
今天是星期四,我們學(xué)校進行了大掃除,我們班打掃的是我們的教室,每個人都齊心協(xié)力,互幫互助,竭盡全力,團結(jié)一心。
你看,余小軍在擦玻璃,可是外面的玻璃擦不干凈他就把腳放在窗子上,半個身子露在了外面,這時,馬強看見了,忙說:“快下來!快下來!不要把身子往外面露,會出人命的。要注意安全呀!”可是,余小軍說:“不要緊,我會小心的。”馬強沒辦法只好把余小軍扶住了。這時有一個地方擦不凈,余小軍用嘴哈了一口氣,然后再擦,可是還沒有擦干凈,余小軍就吐了一口唾沫又擦,經(jīng)過努力終于擦干凈了。
再看看掃地的那一組干的也非常認(rèn)真。你看楊陽,打掃的很認(rèn)真,一會兒看看后邊,一會看看后邊,像是尋寶似的,,這是沒注意旁邊的桌子,被桌子給碰了一下,只聽“崩”的一聲。我們急忙說:“楊陽你不要打掃了!”可是楊陽還是在打掃,我們沒辦法只好,讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小,但是垃圾在他們手里的笤帚下面,乖乖的'走向了垃圾桶。
我是擺桌子的,我盡量對的齊齊的,因為,我們班的同學(xué)是那么的愛我們的班級,不扔垃圾,不吐唾沫,一句話,就是沒有不良習(xí)慣。今天我要給我們班做一點貢獻埃
雖然大掃除結(jié)束了,看著我們勞動的成果,像水洗了一樣干凈。這時我們心中,又增添了一份人與人之間的關(guān)愛,又增添了一份同學(xué)之間的愛護、幫助。
班級敘事作文 篇5
我們原來的班主任何老師以前做什么事都先讓女生,而這一次,何老師卻變了心。
有一天,做完操時,何老師讓男生先走,然后女生后走,那時我們女生就鬧著說:“不公平,我們應(yīng)該向一班一樣,女生先走!倍猩鷧s高傲自大的說:“憑什么!蓖ㄟ^這見事,女生和男生爭吵不息……
半年過去了,因為何老師要去鄉(xiāng)下職教,所以我們換了一位數(shù)學(xué)老師,她姓賈,我們喊他賈老師。
賈老師看起來很好,但她有一次對我們女生真是太不公平了。有一次,老師讓我們?nèi)ンw檢,我想:老師是女的,一定先讓女生先走,可意想不到的是,賈老師毫不客氣的說:“男生你們先走吧!蹦猩宦牐B蹦帶跳,得意洋洋的'走了,女生也只好坐在座位上等。
事后,我想:男生先走就先走,有什么大不了的,干什么事都要有先后順序。
班級敘事作文 篇6
這次班級量化分,七年級一部八個班中我們倒數(shù)第一。
我們平時特別不自覺,紀(jì)律非常不好,光紀(jì)律就減了好幾分。上晚自習(xí)時有同學(xué)不認(rèn)真做作業(yè)或看書,而是在一旁吵吵鬧鬧的,說話聲音特別大;還有的同學(xué)閑著沒事聊天。在早上晨讀時,我們班大多數(shù)讀書的聲音比說話的聲音還小,因為有老師監(jiān)督,所以同學(xué)們不敢大聲說話,而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀,竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物,賠償了班費一百。還有的同學(xué)打打鬧鬧,竟損壞了安全標(biāo)志兩次,這讓班主任的頭都大了。
由于我們七四班的不自覺、不自律、不認(rèn)真,因而造成減分,這不僅要扣班主任的工資,還要為七年級一部拖后腿。唉!
上個星期在升旗儀式時,學(xué)校宣讀了各班級的班級量化總分,全校三個年級六個級部中,只有我班是五百八十多分。果然不出所料,七年級一部得了倒數(shù)。原因還是在七四班。六個級部啊,七一部竟得了倒數(shù),這難道不會讓七一部的馮主任丟臉嗎?這難道不會讓馮主任為七四班失望嗎?主任對待七年級一部是忠心耿耿,他嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作,關(guān)心同學(xué)們,每天早上都要從一班跑到八班,有三層樓啊,他還要再從三樓下到一樓,多辛苦呀?伤г惯^嗎?他甚至為了提高同學(xué)們的自身價值,給我們七一部開了兩次會了,讓我們做筆記,都是一些做人的道理,做一名良好的中學(xué)生的資格。為什么主任對八個級部都是一樣的教育,一樣的'關(guān)懷,為什么就我們七四班做不好呢?我們七四班智力不好嗎?不是。學(xué)校里沒有天才也沒有蠢才,那是因為我們太沒有心了。
唉,不幸運的事總是在七四班發(fā)生,不知道怎么回事,這次我們差點扣掉了班級量化分十二分,因為班主任對級部馮主任的解釋,所以才保留了這十二分。還有,這次月考七年級一、二部十六個班我們班又得了倒數(shù),其他班級考進前一百名的有七八個、十幾個、二十幾個,只有七四班兩個人。其他班級的獎狀都是四十多張,五十多張,只有我班三十六張?粗鴦e的班那么多前一百名的去主席臺領(lǐng)獎,我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個同學(xué)都覺得十分丟臉。不是她們不滿意自己的成績,是不滿意七四班的成績。
我想同學(xué)們也應(yīng)該知道往日自己的過錯了,既然知道,就應(yīng)該努力改掉,不要再為七四班的榮譽拖后腿了,我們應(yīng)該站起來,奮斗起來,即使沒有老師監(jiān)督也應(yīng)該自覺的去學(xué)習(xí),自覺的遵守紀(jì)律;不要打打鬧鬧了,處處小心點,可千萬不能破壞公物了!
我想說兩句話,第一句:“馮主任,謝謝您!我們不能沒有您,我們永遠(yuǎn)愛您!您永遠(yuǎn)是我們的級部主任,歷史上最好的主任!”第二句:“主任,我們一定會自律的,我們保證不會再為一部拖后腿,為您丟臉了!七四班把后門關(guān)上吧,重新回到起點開始吧。我們干勁十足!我七四班,行的!”
班級敘事作文 篇7
最近,我們班掀起了一場很大很大的戰(zhàn)爭,弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了,換來一個不好惹的小家伙,他一小步一小步地走過來,高抬著頭,白了我一眼,然后“哐啷”一屁股坐在座位上,我對這種人毫不客氣,按照班里的規(guī)矩,壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說:“看到?jīng)]!這就是三八線,如果你超了這條線,哼哼,別怪我不客氣!”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰(zhàn)爭正式打響!
在一次自習(xí)課時,不知道哪個調(diào)皮鬼推了我一下,拿起筆的.我,在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你!你...”他指著我的鼻子大叫道,一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來,我一個彎腰,鉛筆直插在地板上,斷了!翱靵韼兔ρ,快來幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲,全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒,沖向蔣亦杰,“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子,他捂著肚子,“啊啊”叫,張昊軒看情況不妙,趕緊拉了幾個小伙子助陣。
全班戰(zhàn)爭正式打響!
“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物,“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水!翱次覀兊!”粗粗的聲音大喊,語文、數(shù)學(xué)、英語課本向我們沖來,這可難不到我們腿細(xì)身子軟的女生們,幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花,“女俠饒命!”“女俠們饒命呀!”“小的不敢了,小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上,彎著身子,乞求道。“好!就饒了你們”女生們挺著身子,高高抬起頭。后面?zhèn)鱽硪魂嚒爸x主隆恩,謝主隆恩!”
自從三八線戰(zhàn)爭過后,想著上次的滿地狼藉,女生們定了一個合同書。
合同書
1、經(jīng)過三八線戰(zhàn)爭后,覺得給大家都帶來了不利。
2、如果想取消三八線,需蓋三枚印章
一印章:取消三八線
二印章:雙方合作愉快
三印章:永遠(yuǎn)不會戰(zhàn)爭
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章,紀(jì)律委員隨后蓋了一枚印章,看著這合同,王雨倩雙手揚著這張紙,高歌了起來,林丁洋一只腳立在地上,一只腳踩在椅子上,扭了扭屁股:“OH YES OH YES”全班同學(xué)都高興了起來。
班級敘事作文 篇8
“一二三四,二二三四……”老師開始做操了!
“一二三……起!”是誰?原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻!
原來,這兩位老兄晚上沒寫作業(yè),一大早起床補作業(yè)!所以來晚了!可為什么要翻墻進學(xué)校呢?原來他們因為遲到太多,被王老師“PK”了n次!所以不敢走正門了!
好不容易翻了過來,卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。
他們撞到誰不好,撞到張恒源!哎!一場暴風(fēng)雨就要來了!
別以為張同學(xué)會打他們哦!張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀!她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室,向校長申完“冤”,就捂著屁股走了。
雅儒小學(xué)的校長最擅長“溫批”(就是溫柔的`批評,但她的語氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感。
校長先讓他倆坐下,然后輕聲地問:“有大門為什么不走大門呀?”他們互相使了個演神,最后梁俊杰站起來說:“美特斯邦威,不走尋常路!”校長笑了笑,繼續(xù)問:“這么高的墻,你們這么翻得過去?”他們互相交換了一個眼神,最后鄧炎君站起來說:“李寧,一切皆有可能!”校長點點頭,又問:“那翻墻什么感覺?”兩人一起站起來,得意地說:“特步,飛一般的感覺!”校長差點沒暈過去!對他倆說:“以后再這樣,就讓你倆休學(xué)!快回班上課去!”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字,跑得比什么都快!
漫長的35分鐘終于過了,終于下第一節(jié)課了。
李德珩同學(xué)第一個沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前,進行無聊的騷擾。他一個人就算了,還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊,也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭!被李璇踢一腳,就會變成“一級傷殘”。ㄟ@是李德珩同學(xué)親筆描述,選用時有改動。)哼哼!自己活該!
欲知后事如何,請聽下會分解!
班級敘事作文 篇9
經(jīng)過了一個寒假,終于開學(xué)了,我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天,班級發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。
下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項實踐作業(yè),就是讓大家提早行動為下面的.課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完,同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣:
我說:"老師,那帶一個麻將可以么?"有一個同學(xué)馬上接過去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時,我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們:"什么。咳思艺f的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看,中國的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!
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