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優(yōu)秀初中敘事作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中敘事作文,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中敘事作文1
我在變,如魔術(shù)般神奇,幾年前那個我好像已經(jīng)從人間蒸發(fā),F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學生了。
“阿寶,你的飯盒忘記帶了!薄鞍毮愕恼Z文月考試卷忘記帶了”媽媽不厭其煩地提醒道。“阿寶,你的數(shù)學書沒帶,你媽媽給你送來了!崩蠋熯呥f給我書邊對我說道。像這樣的事,在小學總是發(fā)生。這樣一來,既影響父母工作,又影響老師講課,真是煩哉!
當時,我也沒有辦法。所以,每次外面有腳步聲,同學們都會認為我的家長來了。就這樣,一直到小學畢業(yè),我一直都沒改掉這丟三落四的毛病。
轉(zhuǎn)眼間,我已為一名中學生。當我踏進中學校門的那一刻,我就變了,我再也不丟三落四了,我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的中學生了。為此我十分開心,我再也不影響父母工作了,也不會影響老師講課了。
每當親戚朋友遇見我,都會以一種驚訝的神情看著我:以前,在他們的心里認為,我是改不掉這個壞毛病的?涩F(xiàn)在,我終于改了許多壞毛病,如:做事拖拖拉拉,做事馬馬虎虎,沒有時間概念等等……
我還養(yǎng)成了許多好習慣,比如:做事有效率,做到課前預(yù)習、課后復(fù)習,我也學會了怎樣歸納、總結(jié)當天學習過的知識。這些良好的習慣也是促進我更快的`成為優(yōu)秀學生的基本因素,它們將使我一生受益!
每個人都會變化,只不過變化的東西不一樣。誰說“女大十八變”是女孩子的專利?!我們也可以變,我們要變得越來越完善,越來越優(yōu)秀!
真是“半空的云彩——變化多端”!這就是我變了,那兒時的稚氣也隨之消失,而變來的卻是我的那朝氣蓬勃的面孔和那欣欣向上的精神!
優(yōu)秀初中敘事作文2
獨處,往往會被人們視為孤獨內(nèi)向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的,靜靜的美.
獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在床上,閉上眼睛,置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田,不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己,然后甜甜一笑……
在心靜如水的日子一個人帶著數(shù)碼相機去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的.音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著3
燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動,使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯(lián)想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩;我的單純;我的幻想,去接收它,欣賞它,描繪它……享受著這份寧靜。
真正的獨處是一種境界,不是身外無人,而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志;非寧靜無以致遠。"
因為,獨處本身就是一種淡淡的美.
優(yōu)秀初中敘事作文3
周一下午,班里要召開一個班會。班主任老師說:“其實平時同學們經(jīng)常有一些心里話,不愿說、不敢說或者沒有機會說,讓自己的心里很不舒服,這樣會造成一些誤會,拉遠了同學間、師生間的距離。今天的班會,我們就請同學們說說自己的心里話,希望同學們大膽發(fā)言,互訴衷腸。”班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢?照例該是班長吧,我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-----是她,一個班里最沉默寡言的人。她說:“我學習不好,總是給班里拉后腿,平時也總抬不起頭來!彼D了一下,接著說:“那次,我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習,在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績,可是一位同學拿過我的試卷看了一眼,然后就用那種詫異的神情望著我說:‘抄別人的吧?’我驚呆了,難道別人考好了就是抄的.嗎?”她終于抬起頭,我看見她的眼睛里分明閃動著淚光。
這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是!我們何曾想過當差生的滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個潑冷水的人就是我。我對不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后,我一定盡我最大的努力幫助你,真的!
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了,班里的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講臺,訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時,可是大家似乎還沒有說夠。
是啊,誰不愿得到別人的理解和幫助呢!通過這次班會,同學們之間的距離一下子縮短了,我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福,這是一種被人愛、被人理解的幸福。
優(yōu)秀初中敘事作文4
人的一生,有人傲立與世,有人則平淡無償。自出生至今,何不是為了將來的成功,自幼打下的根基,只為了大學時的錄取通知書,只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡,只在你一念之間的選擇。人生充滿著戲劇性,也許你會覺得上天在戲弄你,但人命勝天這點你要懂得;待你長成時,步入了社會,這里沒有童年的純真,充滿著爾虞我詐、明爭暗斗。
你若一葉孤舟,在這寸步難行的江流中漂泊。時間,一個虛詞,卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕,可你有沒有想過呢?你的時間觀和他們的存在著多少偏差。世事無常,在你的人生旅途中你要學會忍耐與堅持。一分耕耘一分收獲,要想取得人生中的閃光點,那么忍耐與堅持是必然的。
今天我一初中生和你談?wù)勅松,想要告訴你:亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學習,會在你暮鼓晨鐘之時添上一沉重的一筆。學歷,也是人生的一部分。莫要待你老年之時才感慨青年時期的.不足。所以,好好學習吧!多少次又多少次,回憶把生活劃成一個圈,而我們在原地轉(zhuǎn)了無數(shù)次,無法解脫?偸窍M氐阶畛跸嘧R的地點,如果能夠再一次選擇的話,以為可以過得更單純。
越長大越孤單,不是自己失去了一份單純,而是自己改變不了社會,就要改變自己適應(yīng)這個社會。在歲月里學會成熟淡然,學會接受失去最初的美好,將那份純真留在時光里回憶淺嘗,這是一種無奈與落寞,更是無法改變的成長規(guī)律。
時光吹老少年郎,夜半煙塵涼薄人,暮秋之時感觸,已無用……
優(yōu)秀初中敘事作文5
現(xiàn)來無事、驀然回首,卻想起了初中二的那段時光。 那年,我哥也去了我所在的那所學校。
在他沒去時,我不太愛學習,自從他去后,他教會了我怎么學習、什么是知識。 從那后,我開始拼命的學習,同學們都說,你咋啦!干嘛這么拼命?我只是笑而不答。因為他們不知道我受我哥的影響。 所謂物極必反,沒過多久,我便失去了對學習的興趣。沒過多久,我開始淪落了。慢慢地,我開始厭學。終于,在農(nóng)忙時我輟學了。
在我輟學的那段時間里,我拼命的干活、看小說、聽歌、看電視,來填補內(nèi)心的空虛。但是,始終抹不掉那段時光。 在經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎后,我又回到了學校。 到是,原來跟我一界的`同學全都離開了學校,上高中去了。 在新的班級里,除了老師外,沒有人在認識我了。
但我卻感覺很好,因為避免了于老同學見面時的尷尬。 慢慢地,我和新同學們混熟了。 所謂浪子回頭金不換,我在那個新的班級里,懂得了珍惜、懂得了學習。
在那個班級里,我沒有感到學習的緊張,每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是,嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學習。為了一道題,我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn),直到解決那道題為止,為了幫助別的同學,我們不惜一切帶價。
上課時我們拼命的學、下課時我們拼命的玩,自習可上,我們有說有笑 在那段日子里,我過的真的很開心,現(xiàn)在回想起來,就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘啊!
優(yōu)秀初中敘事作文6
一條灑滿路的愛;一條裝滿成功的路;一條沒有出口的路;……路,形形色色,阡陌交通,如同一個世界級的大迷宮,有人就有路!}記有人一生下來,父母就為她鋪好了成長的道路,那么她的人生將會一片光明,但毫無生氣;還有的人,父母不幫她鋪路,只是教她為自己鋪路,那么她的成長道路,雖然坎坷,卻七色交輝,充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路!人要學會為自己鋪路,用自己的手,鋪自己的路;用自己的腳,走自己的'路。記得十歲時,我每天都十分“活潑”,對一切事物都很好奇。
有一次,我聽一個好朋友說,樹上有鳥窩,鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩,便想到樹上去探個究竟,便獨自爬上樹去掏鳥蛋,誰料,我腳一滑,從樹上滾了下來,胳膊劃了一條口,鮮血直冒?墒菋寢屗麄冇植辉谏磉叄抑缓萌讨,慢慢走回家,到了家我心里似乎不想哭,反而很高興,因為我為自己鋪了一條堅強之路。她為我鋪路。在生活中,人與人之間應(yīng)該互相幫助。
她,用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次,我十分窘迫,是她,用愛,化解了我的難堪。那次,我們一起出去玩,可是,我的自行車走在半路上,突然車胎被東西扎破了,其他的人立馬冷潮熱諷起來,只有他,走過來握住我的手,在我耳邊說:“沒關(guān)系的,沒有了自行車,我們可以走著去呀!
說完,把她自己的自行車放到一邊,我們笑著走著這條用愛心,用友情鋪滿的路。用心去鋪路,用心去走路,總會條條大路通“羅馬”。走自己的路,讓別人說去吧!
優(yōu)秀初中敘事作文7
“這次模擬,你成績波動比較大,希望一個月后的考試能發(fā)揮好一點……”辦公室內(nèi),老師的話語盡管很委婉,我還是聽出來了,我退步得很厲害。
放學后,獨自走著。盡管已是初春,天還是那么冷,風還是那么凜冽,一如我糟糕的心緒。到家后撇下書包,連拖鞋也懶得換,就將自己扔到床上,腦子里一片混亂。
無意一瞥,墻角啥時多了個花盆?盆里勉強挺立著干巴巴的枯莖。起身,走近,細看:不知名的植物,長期的潮濕以至于土壤上出現(xiàn)了大大小小的霉斑。
端出去正準備扔掉。
“別扔!”爸爸的聲音從身后傳來,“過段時間,它就開花了。”爸爸的語氣很肯定,“你可不要小看它,它的花期很長。只是每年都會有一兩個月處于枯寂狀態(tài)。這個階段一過,一直都是燦爛的花季!”
爸爸已經(jīng)接過我手里的花盆去了陽臺,我卻愣在了客廳:看似枯干的.花,是在靜寂中蜇伏?那么,此刻的我呢?
一星期后,那株花長出了新芽。我一步一個腳印扎扎實實地按自己的計劃學習著,復(fù)習著。
多半個月過去了,那株花長出了淡綠色的花苞,枝干也添了綠葉。我胸有成竹地期待著下一次月考。
花苞在變大,變大的花苞似乎愈來愈脆弱,好像一不小心就會繃不住自己笑出聲來,就會暴露了花的秘密。我也在為三天后的月考做著最后的沖刺。
考試那一天,我淡定地走進考場,認真地答著試卷,心里出奇得平靜。
成績出來那天,回到家,爸媽問考得怎么樣。我徑直走向陽臺,笑著說:“我看看,是不是花開了!
是的,那株花,在肆意地綻放。
優(yōu)秀初中敘事作文8
看到阿志,笑笑而已,擦肩而過。
我們不過是普通的朋友,一直都是,也只能是。記得我們相處最多的就是,在QQ上聊天的時候,我問他最近在聽什么歌,他吧他最喜歡的歌推薦給我聽,然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事,我卻一直深深地記著,沒有忘掉。
然后是小娜,記得初次見她的時候,我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的女生,或許就是那種所謂的混社會的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的,染得黃黃的,貼著假的雙眼皮,一身衣服穿出了獨特的氣質(zhì)。她和當時站在一邊不起眼的土包子似的我比起來,我簡直無法相提并論。后來畢業(yè)了,我考上了還算不錯的高中,她好像沒考上,去了哪個小公司打個雜工,后來就漸漸地沒有了聯(lián)系。
突然就想起《左耳》里面的黎吧啦,她和李珥的關(guān)系很好,這是我們倆不同的`地方。但是那種感覺是相同的。都是,青春里流著血的鮮艷玫瑰。
然后是阿亮,記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負了,很沒用的坐在那里哭。后來上課了,老師在講課,我也無法收斂。那個淚啊,流的嘩啦啦的,根本就停不住。記得那時候他是我的同桌,他緊張的好像他欺負了我似的,一會給我遞紙巾,一會安慰兩聲,那手足無措的樣子真是好笑。后來才知道,那是第一次,他看見女孩子哭。沒有辦法,給嚇得。
現(xiàn)在呢,大家都各自朝著自己的人生方向奔去,沒有回頭,跟沒有資本回頭,只能向前沖。偶爾想想從前的生活,我們幼稚的初中,那時我們最后的相遇,也是最初的分別。
只是,很溫馨的,那些記憶,就永遠地印在了腦海里。
優(yōu)秀初中敘事作文9
早聞黃山風景秀麗,可是一直沒有機會去看。這一次暑假,媽媽終于要帶我去游覽壯闊的黃山了。
我和媽媽費了九牛二虎之力爬上了山頂。山頂很高,云彩在頭頂上像觸手可得。黃山到處都是堅硬的巖石,而在這些堅硬的巖石縫隙中居然還能長出松樹來。這些松樹形態(tài)各異,有的聳立挺拔,有的枝葉舒展,有的矯健威武。
黃山危峰兀立、怪石嶙峋,山上的怪石星羅棋布,點綴在波瀾壯闊的'黃山之中。這些石頭造型別致,有的像人,有的像怪獸,有的像物品,有趣得緊。我和媽媽站在鰲魚峰往下望,好像稍不留神就會從山崖上跌落下去。
到了高處,周圍一片云海,仿佛走入了仙境。黃山上的云變化莫測,有時白得像一匹錦緞,有時綿延像一條巨龍。像在天空中騰云駕霧,又像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在云海中時隱時現(xiàn),更增加了黃山的美感。
我和媽媽在黃山上大飽眼福后,便去黃山溫泉。早就聽說黃山的溫泉清澈見底,但一直沒有機會去看,今天我終于可以大飽眼福了。果真是清澈見底,其清澈可與漓江、西湖相媲美!
我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天,到了晚上,一群歸鳥和一路月色伴著我們回家了,但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我會一直記得。真是天下美景歸黃山!
優(yōu)秀初中敘事作文10
我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作,哪怕是星期六和星期日也要去上班,平時總是早出晚歸。我總在想,爸爸什么時候有空陪陪我和媽媽,什么時候也給自己放個假。
前幾天爸爸說,五一期間他要帶我們?nèi)ズ贾萃妫衣犃苏娓吲d,我想我終于可以實現(xiàn)我的愿望了。到了“五一”,我早早地起來了,看到外面的天氣很好,好像云彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終于可以三個人一起出去了,順便爸爸也可以輕松一下了。
到了杭州,開始一切都很順利,我想今天是“五一”,而且我們在杭州,爸爸應(yīng)該不會有什么事情了吧。沒想到,我高興得太早了,當我們吃晚飯的時候,爸爸接到了他們老板的電話,說太湖藍藻又爆發(fā)了。唉,這次計劃又要泡湯了。果然,爸爸說第二天就要趕回去,而且六點鐘就要起床了。雖然他老板又補了一個電話,讓我們不用趕回去了,一切都他讓解決。但我知道,以爸爸的性格和平時的為人,單位不管有什么事,即使不是他值班,他也一定要去單位的,即使人不回單位,但他的心已經(jīng)飛到單位了。最后我們只能在當天晚上趕回了蘇州。
有時候,我真的不理解爸爸,他為什么總是那么忙,媽媽總是說:“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領(lǐng)導,他以單位為家,他第一個想到的.總是別人,你要像和你爸爸在單位一樣,在學校也要處處想著別人!
我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人,我以后也要做一個像爸爸一樣的人。
優(yōu)秀初中敘事作文11
放寒假了,老不見小外甥卓卓來家里玩,我感到很納悶,按說應(yīng)該有時間了埃于是趁雙休日不上班,我去姐姐家找卓卓,好多天沒見面了,挺想他的。
一進門我就大聲喊卓卓,奇怪,竟沒人應(yīng)聲。姐姐從屋里出來一看是我,就說:“是你呀,卓卓去上作文輔導班了,現(xiàn)在也該放學了,你去學校接他吧。”
找到作文輔導班教室,發(fā)現(xiàn)里面很是熱鬧。黑板上寫著四個大字――我的理想。一個年齡大些的姑娘,一定是輔導老師了。孩子們正在挨個走上講臺演講。
來得早不如來得巧啊,我饒有興致地站在教室外面,隔著窗戶欣賞著一幫小學生的“理想感言”,有說要當科學家的,有說要當白衣天使的,有說要當警-察的.,還有說要當教師的。更有個高個子的孩子說道:“我的理想是能夠長成比姚明還要高的大個子,以后能進國家隊打籃球……”話剛開頭就引來同學們的一陣哄笑。
終于輪到卓卓了,就見小家伙氣定神閑地走上講臺,咳嗽了兩聲,然后問老師:“老師,我能說說我現(xiàn)在真實的理想嗎?”看到老師好笑地點了點頭,卓卓便仰起小臉說開了:“我的理想是在寒假期間能當幾天傻子……”
話一出口便引起哄堂大笑,我更是大吃一驚:“小家伙怎么會有如此另類的想法呢?”接下來只見卓卓梗著脖子加大音量解釋:“你們不知道,我家鄰居有個傻子,每天都蹲在門口曬太陽,不用上學,不用做作業(yè),更不用參加輔導班……看他每天都樂呵呵的,我真是羨慕死了!”
優(yōu)秀初中敘事作文12
幾天前,家里的水龍頭壞了,不斷的漏水。一滴、二滴、三滴,聽得人心煩。由于爸爸一直上班沒有時間來修理,奶奶只好拿個臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早,奶奶打開水龍頭準備洗臉刷牙。可是誰知,水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的刺耳聲,漏水情況也比以前嚴重多了。奶奶只好拿來一些小工具自己修理,可是弄了半天還是沒有修好,水龍頭還是發(fā)出刺耳的聲音,聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了,上前試著修理,可是折騰了半天一點也沒有減少漏水的情況,刺耳的聲音不斷的發(fā)出,最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來,嘴里罵道:“這個破水龍頭,還讓不讓人睡覺了?”又轉(zhuǎn)身對奶奶說:“老爸不在家,我是家里唯一的男子漢,要不我來試試吧!”話一說完,我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳,水漏得更多了,就往左扳,漏水是小了一點,可是刺耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按,情況沒有變好;我又試著把水龍頭往上扳,咦,水突然不滴了,刺耳的聲音也沒有了,可是手一拿開,情況又復(fù)原了。奶奶一聽沒有聲音了,也趕緊湊過來看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳,這樣的動作持續(xù)了幾分鐘,我再次試著把手放開,水真的.不漏了,刺耳的聲音也沒有了。
我趕緊把這個方法告訴了奶奶和媽媽,雖然沒有徹底的把水龍頭修好,但也算是暫時把它修好了,最起碼不會聽到那刺耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯,說我真的長大了,像個男子漢了,我聽了心里美滋滋的。
優(yōu)秀初中敘事作文13
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕??發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
一年夏天,烏云密布,蟬鳴叫得格外響亮,整個城市仿佛沉浸在黑暗中。我坐在窗邊,望著窗外那僅剩的幾絲光亮,心中擔憂起來:要下雨了,我沒法回家了。
隨著一陣清脆的鈴聲響起,預(yù)示著一天的課程結(jié)束了,但此時,卻有人歡喜,有人愁。我站在樓梯口,目送著一個又一個的同學跟隨著家長的.腳步匆匆走遠,感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感,心底一陣沮喪和悲哀,內(nèi)心里不斷詛罵著老天。
這時,一抹溫熱爬上了我的肩頭,才發(fā)現(xiàn)一位同學原來還沒有走,正一手搭著我的肩,一手拿著傘,對我說道:“我送你一程吧!蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著,因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水,像斷了線的珠子,織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘,因為我的加入,越顯得狹小了。我躲在她的傘下,和她緊緊靠著,嗅著她那略帶清香的發(fā)絲,看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄,我心中涌起無限感動。幾百米的道路,我們卻像走了一個世紀那般漫長。
我終于到家了。她輕聲囑咐了一句“趕緊回吧”后就再次鉆到了雨霧里。我站在樓梯口處,感激地目送著遠去;▊阆碌哪且荒u行漸遠的身影簡直是世界上最美的一幅畫面。
即使時光飛逝,即使四季不斷的變換,雨霧中那件令人難忘的事卻永遠溫暖著我的心。
優(yōu)秀初中敘事作文14
從小到大,我總以為課本中的語文更高貴,特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細膩抒情的文筆深深打動了。我想:這也許便是語文的最高境界了吧!對于這個從小到大一成不變的概念,我深信不疑。可事實證明,我錯了。
一天休息日,我百般無賴,從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來,那是一本是我認為很不錯的雜志,我認真地看,我突然一激動,拿出筆記本,準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終于做完了,我伸了伸懶腰,仔細看一看,驚叫了一聲。真沒想到,在我做的筆記上,居然看到了,在語文中能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句啦,擬人句啦,排比句啦等等。我當時很吃驚,不對勁呀,這些明擺著是語文的東西,怎么會跑到我記的.筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些,生活處處都有語文嗎?我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進了你的生活。也就是說,生活處處有語文!蔽衣犃藡寢尩脑,陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?
語文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。
優(yōu)秀初中敘事作文15
我的記憶里有這樣一場雨,先是散漫的下著,漸漸聲勢變大,最后整個院子仿佛都被淹沒了。于是,一個充滿這憂與愛的故事便從記憶的縫隙中汩汩流出。
在我十二歲那年,也是看著這樣一場雨。我依稀記得那時家里比較窮,全家七八口人擠在一間不足二十平米的“蝸居”里。奶奶身體不好,是不能遭受風寒的,全家人急的想熱鍋上的螞蟻?墒怯帜茉趺崔k呢?我們想盡辦法盡量不讓奶奶碰到雨水,可是沒有用啊!這時爺爺不顧老寒腿的疼痛,奮然將奶奶攬入他的懷中。父親和幾個叔叔都想要提爺爺背著奶奶,可是他們都被爺爺怒斥,所以他們也只能急在心里。
老天爺依舊在揮霍著手中的浴巾,不停的洗澡……漸漸的,雨水已經(jīng)漫到膝蓋了。那些殘缺的凳子漂浮在水面上,吱吱作響,仿佛在同情我們的遭遇,亦或是述說設(shè)對天的不滿;小木床好像受到了,驚嚇著顫抖……
奶奶臉浹的雨水也無情流向爺爺?shù)膽牙,我想一定很涼很涼。可是暴雨依舊下著。
……
爺爺?shù)耐仍诓煌5?哆嗦,但他很堅定。就在他快要支撐不下去的時候,雨終于停了。他果斷做出命令:先把你媽床整理干凈,然后在把屋內(nèi)的誰排出去……
我在想這場暴雨是不是在考驗爺爺和奶奶的愛情,無疑,爺爺用他的汗水恪守著對奶奶一輩子憂與愛的承諾。他是一個勝利者。
現(xiàn)在,奶奶去世了,我們也住進了大房子。但是,每逢下暴雨,他總會拉著我的手跑到前面那個“蝸居”,望著奶奶曾經(jīng)睡過的地方,他笑了。
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