敘事作文

時間：2023-05-07 13:31:23 敘事作文我要投稿

精選敘事作文錦集五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選敘事作文錦集五篇

敘事作文篇1

　　別看小螞蟻個子小，團結起來力量可大了。

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，小螞蟻小芳和小紅到公園去散步，她們兩個手牽手，一路走一路唱“啦啦啦，我是賣報的小行家……”。突然，一塊大大的、金黃的奶酪擋住了她們的去路。

　　“啊，我最喜歡吃的菠蘿味奶酪，我要把它搬回家，美美地享受一頓奶酪大餐�！毙》技拥卣f�！安恍校@是我先看到的，它屬于我！”小紅擋在奶酪的前面，不準小芳搬。兩個好朋友開始在奶酪前面激烈地爭吵起來。

　　就在小芳和小紅吵得不可開交的時候，旁邊傳來一陣“一，二，一”的.號子聲，她們扭頭一看，兩只藍色的螞蟻正扛著一只又肥又大的毛毛蟲往家走。小芳和小紅臉紅了，她們互相看了一眼，小芳說：“我有一個主意了，我們一起把奶酪搬回家，共同分享吧！”“這個主意真棒！”小紅回答到。

　　于是，兩個小伙伴找來一根又長又大的繩子，把奶酪拖回了家，美美地享受了一頓奶酪大餐。

敘事作文篇2

　　其實我對書早就有一種渴望，但是因為學習的緣故課外書就和我斷絕了關系，但是我想在這個假期和它重新建立起友誼。

　　剛剛放松不久，家長們都還沒有放假，沒有人能帶我去那遙遠的書店，也沒有人會放心我自己一個人去，而且作業(yè)像山一樣高，還不準我出去，這可愁壞了我啊，該怎么辦呢？終于有一天，家里沒有白糖了，我立刻穿上外衣，帶上我的20元錢，跟家長說了一聲就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的書重要，既然書店去不了，那就只好從報亭下手，一進去就問有沒有《小小姐》和《意林》。他說，有有有《小小姐》6塊，《意林》4塊。我說：“行了，快給我。”給了錢，拿回了書，我飛去了超市，買了一包白糖，回了家。媽媽問“你買白糖怎么用了這么長時間啊？”我說“我怕小商店白糖不好去的大超市�！薄靶辛耍旖o我，算你還長點心眼，我急著用糖。”

　　回了屋，我想起剛才說的話也太不靠譜了，我們小區(qū)可就這一個超市啊，要不是媽媽急著用糖，就穿幫了。我從懷里拿出那已經(jīng)熱騰騰的書，津津有味的讀了起來，才剛剛讀五分鐘，媽媽就進來了，質問我“拿來的書？”“買的唄”“什么時候買的？”“就剛才”“誰讓你買的？”“我連自己買書的.權力都沒有啊！”“不是不讓你買書，你看你那作業(yè)，那么多，你想到上課的時候先補�！边@句話像個大蘋果塞住了我的嘴，一肚子的話講不出來。書也被沒收了。幸好媽媽明天值班，就算把房子倒過來，也要拿回書。

　　第二天，媽媽上班去了，我到媽媽那屋把所有能藏東西的地方都找了一遍，沒有。我回到了我的屋，發(fā)現(xiàn)那兩本書著光明正大的擺在桌子上，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上面還有一張紙條，寫著“這書我看了，不是什么亂七八糟的書，對學習還有點幫助，但希望你能好好的利用時間。”我看完了這張紙條，拿起書。我發(fā)現(xiàn)他正生氣地看著我，好像在說：“沒寫完作業(yè)就不要來見我”。

　　這就是我和書的故事。

敘事作文篇3

　　你說、海是藍色的。我說不，是透明的。你捧起一手起來、笑著跟我說，是、是透明的。味道呢？苦的。

　　掠過層層疊疊的哀傷的青草枝條、下面是泥土，泛濫著清新自然的氣息，被霧打濕的葉片上有醺醺的水珠在舍不得滑落時被迫滑落，在不肯受陽光吞噬時忍著被蒸發(fā)。往外幾步，那些被清晨第一道陽光擁抱、又被第一股熟悉的海浪親吻的海灘。細膩而冰涼…·

　　那些帶著海的呼吸、天空的問候的被打散的風無規(guī)則的來來回回。撞擊在沙灘上、碰撞在石頭上、又退回遙遠的地平線。海水打濕了天空、打濕了云朵、打濕了泛在海面的陽光。光著腳丫踏著一個個腳印，那是些記憶。深深的印在沙子上，又被輕輕的抹光，被吹亂的發(fā)梢似乎有點疲倦。那些斷了翅的白鴿，那些殘破的貝殼，那些冰冷的石堆，那些倒塌的沙房子，此刻似乎事先說好的、一齊奔向那個迷茫的天邊，頭都不回……``

　　讓時鐘停止走動、讓花朵停止凋謝、讓白鴿停止飛翔、讓眼淚停止流動、讓心跳停止起跌，可是，地球卻不會停止轉動。

　　我們活得很幸福、活得很辛苦。為什么記憶不長出翅膀呢？為什么悲傷的玻璃杯打不散呢？為什么那個裝滿不悅的漂流瓶要被飄蕩回來呢？為什么命運這么愛玩呢？像是蒙著眼、走在黑暗的無人的廣場、明知道是安全的，卻在每一步踏出之前會害怕、在每一步踏出之后卻后悔。

　　一些很傻的固執(zhí)、一些天真的勇敢、像點點落下的星光，一閃一閃，碰到地面就會魂飛魄散。他們在努力的向上鉆、最后卻還是難逃一死。

　　漸漸的'后來、方向標指向不同的兩端。

　　太陽站完崗、伸了懶腰慢慢下退。在海一邊的影子被拉長、似乎這個時候才能坦然的真實的出現(xiàn)，不被污染、不被打翻、沒管別人的那些所謂的猜疑。只有空氣懂我。潮退了、海水變得很溫順、沙子乖乖的躺著、一切似乎除了寒風外其他的都聽不到呼吸聲。倒是很真切，很舒服。微笑中的難過、笑聲中的哭泣、沉默中的懊惱、冷靜中的躁動、會被遺忘的不留一丁點痕跡。

　　就像花瓣掉下后不會回去長上，就像陽光灑在冰雪上不覺得溫暖，就像一些被刪去的永遠不會再出現(xiàn)。

　　空中、飛機聲在盤旋。大提琴永不斷絕的沉重的音………………………

敘事作文篇4

　　小時候的一次無意行為，指引了我人生前進的方向。

　　孩提時代的我們，誰都會對新鮮事物充滿好奇心，“學�！边@個名詞第一次闖進我腦海中時候我向往極了，我想象著它的模樣，甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學校，可是很可惜貧窮的孩子距離學校很遠，一直沒有機會去看看它到底什么樣。

　　突然有一天，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話后，我恨不得變成離弦的箭直沖學校射去。于是我跟著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。雖然當時的我只有四虛歲，而路卻有3里，可是我卻連絲毫的疲累都沒有。到了學校后二姐對我說讓我不要亂跑，我可以在校園內(nèi)走動但不可以出校園，否則她就找不到我了，我爽快的對她說了聲：“嗯”。于是我在校園內(nèi)轉悠著，看著這個我從未接觸過的，里面全是新奇東西的地方，好像這就是整個世界，我感到又驚喜又不知如何是好�？墒钱斘易叩接變簣@教室門口時一個人出現(xiàn)了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十幾年的人生路上心靈始終蒙上一層濃厚陰影的人，她厲聲的將我叫過去，用嚇人的眼光看著我，問道：“老師問你，你到這來干什么”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師學知識的啊!可是老師怎么回是這個樣子，他又接著說道：“以后不要再讓我看到你否則見一次打一次”。對于我這個膽小的孩子來說真的嚇壞了，而且我很早熟，所以始終記住這件事情，也因此在我上學之前再也不愿踏進校園的門，即使到了上學的年齡，媽媽帶我去報名，我依舊畏懼著，不愿意去——而她偏偏又是我的第一位老師——從那以后，我見到老師就想躲，在他們面前做事總覺得不自在--即使現(xiàn)在這種現(xiàn)象也沒有消去——沒想到現(xiàn)實中的學校竟有這么大的區(qū)別——

　　我的'理想確立的很早，就是老師這個職業(yè)，準確說我要當老師的老師，因為我不明白這樣一個連自身素養(yǎng)都不合格的人怎么育人，只因為他的父親是校長嗎?難道老師真的只是教授書本知識嗎?尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中起到了極大地作用——

　　我為什么而奮斗，為了自己一直以來所受的傷痛而奮斗，為了不再讓其他孩子再次承受而奮斗，為了未來的孩子素質是高尚的而奮斗。面對中國如今對教育的重視程度，這似乎是條難以實現(xiàn)的大道，可是我不會放棄，即使如今的我不行，未來的我依舊不行，即使我個人的力量是那樣的微不足道，但我依舊會前行，因為一次次的人生經(jīng)歷告訴我，我的人生前進方向沒有錯。

　　親愛的朋友，人生有一個確切的目標不容易，相信你的人生經(jīng)歷會指引你去走一條屬于你自己的人生大道，希望你經(jīng)常靜靜的思索一下你自己所經(jīng)歷的一切，相信你也會找到你的人生為什么而奮斗。

　　這條路想走下去，多方的阻撓，現(xiàn)在又多了媽媽的不同意——

敘事作文篇5

　　大街上，汽車川流不息。忽然，一個胖乞丐拄著拐杖一瘸一拐地走到大街中間來。他滿嘴黃牙，衣衫襤褸。他蹲下來把拐杖放在一旁，然后坐在地上，拿出他那只破爛不堪的茶杯，放在自己面前。用粗啞的聲音叫到：“行行好吧，給我點錢吧！”話音剛落，他雙手一拍地，腰一彎，磕了一個頭。好心人見了，紛紛走過來，給那個乞丐錢后，便頭也不回地走了，胖乞丐杯子里的錢便漸漸多起來了。

　　輛汽車飛似的從胖乞丐面前開過，地上的灰塵立刻彌漫天空。一個瘦骨如柴的忙乞丐走了出來�；覊m使他的木棍掉到了地上，他在地上東摸摸西找找，飛了九牛二虎之力才找到了木棍。路過的`一個小女孩看他楚楚可憐的樣子，便把自己買洋娃娃的50元錢給了盲乞丐。旁人想：一個小女孩都給盲人錢，我們做大人的就更因該了，于是不約而同給他5塊10塊。胖乞丐定睛一看，那盲乞丐的碗里錢已經(jīng)滿了。胖乞丐牙齒一咬眼珠"咕嚕"一轉，計上心來。他先站起來，然后，東張張，西望望，確定沒人看見，于是小心翼翼地踮起腳尖躡手躡腳地走到盲乞丐面前，用手一搖，看看盲乞丐沒反應，就一下暗喜，這次發(fā)財了。便伸手去拿錢，那個盲乞丐把木棍握得越來越緊，忽然一躍而起，把胖乞丐打暈了，他馬上把胖乞丐的錢占為己有。他吹了一聲口哨，一輛車開了過來，便溜之大吉了，誰知車開太快，撞在電桿上。

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