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家庭敘事作文

時(shí)間:2023-05-06 15:37:51 敘事作文 我要投稿

【實(shí)用】家庭敘事作文合集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的家庭敘事作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】家庭敘事作文合集5篇

家庭敘事作文 篇1

  “我要看奔跑吧,兄弟!薄拔乙葱侣劼(lián)播!薄拔乙措娨晞。”每逢周末的黃金時(shí)段,家里的風(fēng)波沒(méi)有停過(guò)。這不,電視的風(fēng)波慢慢拉開(kāi)的序幕。

  每逢周天下午,我、爸爸與媽媽的電視風(fēng)波開(kāi)始了。

  “我要看奔跑吧,兄弟,這一集很好看的。”我急忙拍著桌子,跺著腳說(shuō)“星期五晚上有,我沒(méi)有看,是因?yàn)槲蚁氚炎鳂I(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完,今天下午看重播。”“你們看,我周內(nèi)沒(méi)有時(shí)間看,爸爸每晚七點(diǎn)看新聞聯(lián)播,媽媽每晚八點(diǎn)看電視劇,奶奶每晚九點(diǎn)看金牌調(diào)解,爺爺每晚十點(diǎn)看海峽兩岸。而我呢,每天都從七點(diǎn)寫(xiě)到十點(diǎn)半,看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。你們得讓讓我,理解理解我,就讓我看一會(huì)兒?jiǎn)?”嘟著嘴,雙手叉在胸前,有點(diǎn)兒生氣,也有點(diǎn)兒撒嬌的感覺(jué)!拔乙葱侣劼(lián)播,快快快,馬上七點(diǎn)了,我要看新聞,我要看新聞,看新聞,嗚嗚嗚——”爸爸看起來(lái)像一個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小孩子,也在給媽媽撒嬌!拔摇乙纯碿cTv8的電視劇!眿寢尦橐返。“你們乖,讓我看一會(huì)兒,明天我把我的黃金時(shí)段讓給你。氊!

  “NO我不干,我要看今天的`重播,明天就沒(méi)有了!蔽叶逯_叫道。

  爸爸也不是木頭人,叫喊道:“不,我不干,一天不看,明天就接不上了。今天必須要看。

  過(guò)了許久,爭(zhēng)吵最終停止了,最終,我看上了奔跑吧,兄弟。這次的風(fēng)波終于平息了。

  多么溫馨的家庭!多么和睦的家庭!生活在這樣的港灣里,是多么幸福!

家庭敘事作文 篇2

  今天的天氣是陰天,一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生,這不,看看,還真有事發(fā)生在我的身上。

  第一節(jié)課之前,趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài),當(dāng)我看到語(yǔ)文家庭作業(yè),突然想起來(lái)我還沒(méi)抄寫(xiě)。

  我心中的小鹿一直在跳,不,不是小鹿,是比石頭還重的東西在上下跳著,聲音大的都聽(tīng)見(jiàn)了。頭上還不停地冒冷汗,手往鼻子上一抹,汗如雨下,腿也不由自主地抖了起來(lái)。

  “老師,家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)!蔽覀兊'救星鴉一禾說(shuō)著。

  “什么時(shí)候發(fā)的?”趙老師問(wèn)我,“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的我說(shuō)話也開(kāi)始發(fā)抖了。

  “哦,下去吧!”

  呼,我拍了拍胸口,嚇了一大跳,白流了那么多冷汗。

  不管怎么樣,應(yīng)該早早完成,不要等老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候才想起來(lái)哦!

家庭敘事作文 篇3

  公司的出納被解雇了,因?yàn)樗噶艘粋(gè)對(duì)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)致命的錯(cuò)誤:只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移,公司損失了3萬(wàn)多元。沒(méi)有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了,所以她在收拾東西離開(kāi)公司的時(shí)候忍著眼淚都沒(méi)敢流下來(lái)。

  看著她離去的背影,我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”,也不管它是否貼切,總之覺(jué)得終有一天自己會(huì)得到如她一樣的下場(chǎng),除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。

  但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”

  我也是學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的,知道那些數(shù)字、符號(hào)、公式等對(duì)我這種沒(méi)有定性的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。大學(xué)里的會(huì)計(jì)是最令我頭疼的課程之一,每次考試也總是懸之又懸,勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過(guò)及格線。

  平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺(jué)得牢騷滿腹:從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒(méi)了,怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢?于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。

  有一陣子做作業(yè)做到惱火,非常不把金額放在眼里,每一次的作業(yè),動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)目大到不知道有多大的金額,好象學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的經(jīng)濟(jì)人才,畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國(guó)集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。

  馬馬乎乎涂鴉交差,一個(gè)星期后發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改,芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來(lái)。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外,對(duì)自己的錯(cuò)誤滿不以為然。

  現(xiàn)在真的.工作了,精確度雖然沒(méi)有做會(huì)計(jì)的要求那么高,但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的肩膀來(lái)扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè),卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣,寫(xiě)完了就沒(méi)事了,交給老師批改,錯(cuò)了,拿回來(lái)重新訂正一遍就沒(méi)是了。

  如今真的做錯(cuò)了,雖然一樣要改,還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想,我不是沒(méi)肩膀,卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力,總是在交作業(yè)之前,檢查再檢查,修正再修正,是害怕出現(xiàn)交出去就沒(méi)有機(jī)會(huì)再訂正的錯(cuò)誤,即使是無(wú)關(guān)緊要的小錯(cuò),又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤,可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡(jiǎn)單的了。

  我真的很想寫(xiě)家庭作業(yè),寫(xiě)有老師幫我批改的作業(yè),寫(xiě)不會(huì)一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。

家庭敘事作文 篇4

  我有一個(gè)幸福而溫暖的家,這個(gè)家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和可愛(ài)的我。

  我的爸爸個(gè)子不太高,濃眉下有一雙大大的'眼睛,可有神了。爸爸是一名警察,因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑,爸爸很少顧家,每天早出晚歸的,但爸爸從來(lái)不喊累。就是因?yàn)榘职譄o(wú)私的付出,每年的單位評(píng)優(yōu)都會(huì)有爸爸。我真的為爸爸感到驕傲,我要向他學(xué)習(xí)。

  我的媽媽個(gè)子高高的,圓圓的臉上總是掛著笑容,烏黑的長(zhǎng)發(fā)讓人難以忘記。媽媽在商場(chǎng)做后勤工作,因?yàn)樗芾韱T工餐廳還要負(fù)責(zé)單位各類耗材的采買,所以媽媽工作很辛苦。下班回到家,媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),陪著我做功課。媽媽除了照顧我們的生活起居,指導(dǎo)我讀書(shū),還特別關(guān)心我們的健康……

  我,稍有一點(diǎn)胖,眼睛不大,但我耳朵看著很有福。我是環(huán)南一小的一名小學(xué)生。

  我覺(jué)得我的家是最溫暖的,因?yàn)槲矣邪职、媽媽?duì)我深深的愛(ài)!當(dāng)然,我也很愛(ài)很愛(ài)他們!

家庭敘事作文 篇5

  記得那是星期二早晨,我背著書(shū)包走進(jìn)教室,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),李智超的腳骨折了,今天不來(lái)上學(xué)了。

  “哎,你知道她怎么摔的嗎?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。“聽(tīng)說(shuō),是她回家時(shí)騎電動(dòng)車時(shí)被車撞的.。”“?在電動(dòng)車上還被車……”

  三個(gè)月后的一天,老師來(lái)了。只見(jiàn)老師走進(jìn)教室,說(shuō):“李智超腳好了,今天來(lái)學(xué)校上課,請(qǐng)大家各方面多幫助她!蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。

  一會(huì)兒,李智超來(lái)了,她媽媽為了她出行方便,把她的座位移到門口位置。一到下課,同學(xué)們一齊往那個(gè)角落奔去:“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我,還說(shuō)期末要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了,但我們還是三天兩頭地往她那里跑,幫她做康復(fù)運(yùn)動(dòng),幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級(jí)的溫暖。

  我們班是個(gè)大家庭。

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