有關(guān)初中敘事作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中敘事作文 篇1
狗是通人性的動(dòng)物，每個(gè)人都很喜歡它。但是它又是令我非常懼怕。因?yàn)槲以诰W(wǎng)上和電視上看到許多被狗殘忍傷害，有的沒(méi)有及時(shí)打疫苗發(fā)生的狂犬病，還有的被狗咬壞腿或手。
我家有養(yǎng)狗，它的毛黑黑的，身體矯健，眼睛亮亮的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的挺大的啦。
我剛剛來(lái)家的時(shí)候，它有常常走在我的身邊在那汪汪大叫，它被鎖了，但是有次被放了，它就跑在我身邊爬在我的腿上我害怕級(jí)了，姐姐看我這副情形就把它鎖了起來(lái)。通過(guò)這次我害怕它，懼怕它。
開(kāi)學(xué)啦，我每天放學(xué)，它都看著我，對(duì)我搖搖尾巴。
我非常害怕它，怕它咬我，我知道它不會(huì)。
我現(xiàn)在沒(méi)有那么害怕了，我想我以后會(huì)慢慢的接近它的，和它做朋友，也許不是每條小狗都那么可怕。
所以以后我們要和小動(dòng)物做朋友，好好照顧它。
不要傷害它們，我們要好好做朋友。
初中敘事作文 篇2
我靠在列車(chē)的車(chē)窗上，看暖暖的陽(yáng)光打在白色的窗簾上，窗外群山仿佛黛洗。一條小溪在山間歡笑著，被陽(yáng)光映出一片粼粼的波光，就像是專(zhuān)程來(lái)送別的一樣。
我是在這明凈的溪邊長(zhǎng)大的孩子。
春天，溪的兩岸繁花似錦，是一年中難得的好景致。奶奶總會(huì)抱著我在溪邊散步，時(shí)不時(shí)指著一叢叢明艷的花朵教我它們的名字：“這是桃花，這是迎春花，它是春天開(kāi)的第一種花，這是杏花......"可我卻無(wú)心跟著奶奶學(xué)習(xí)它們的名字。小溪的水澄澈透明，倒映出整個(gè)天空的影子，魚(yú)兒肆意地在初春的溪里，仿佛穿梭在天際。我的目光也隨著魚(yú)兒的身影游向遠(yuǎn)處嬉戲的兒童、洗衣的大嬸，又轉(zhuǎn)向路過(guò)同我們打招呼的人身上，再轉(zhuǎn)回奶奶笑容洋溢的臉上。
溪水撞擊在岸邊的石頭上，清脆的聲音隱隱透過(guò)車(chē)窗，像是在唱一支送別的歌。
小溪的夏天，溪水豐盈，連水浪拍在岸上的聲音也格外動(dòng)聽(tīng)。奶奶在晚上也總會(huì)抱著哭鬧不休不肯睡覺(jué)的我，來(lái)溪邊看星星，嘴里哼著不知名的曲調(diào)。黑色的天幕下，繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀白色的星星閃閃爍爍，距我仿佛格外的遠(yuǎn)。村子籠罩在一片寧?kù)o之中，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光。我總是這樣不知不覺(jué)熟睡在奶奶的懷里，夢(mèng)里都是悠遠(yuǎn)的溪流聲和奶奶的歌謠。
小溪在山間唱著歌，泛起潔白的浪花。
秋天，是一個(gè)魚(yú)蟹肥美的季節(jié)，也是我們這一群孩子的季節(jié)。整個(gè)白天小溪里都回蕩著我們的聲音。我們一邊嬉笑一邊忙著捉魚(yú)，在一起比試誰(shuí)捉得多、誰(shuí)捉的大，翻開(kāi)石頭就有十幾只螃蟹四散而逃是常有的'事。而太陽(yáng)總是在歡笑聲中不知不覺(jué)西斜。有家長(zhǎng)來(lái)催促孩子回家了，伴隨每一聲呼喚的是一個(gè)同伴一臉遺憾地說(shuō)再見(jiàn)，然后脫離我們捉魚(yú)的隊(duì)伍。奶奶也會(huì)，在河灘上喊我的名字，先是叫我的小名，喚上幾遍還不見(jiàn)我，便開(kāi)始叫我的大名——奶奶要生氣了!我不敢再磨蹭，連忙把小魚(yú)簍甩到背上，說(shuō)聲再見(jiàn)，就趕緊去找奶奶。奶奶一見(jiàn)我就要來(lái)揪我耳朵，我忙叫嚷著餓了要吃飯，奶奶一臉無(wú)奈一臉疼愛(ài)地牽起我往家走去……
就這樣，小溪伴我走過(guò)了春夏秋冬，伴我渡過(guò)了五彩斑斕的童年。就這樣，在小溪的滋養(yǎng)下，在小溪的懷抱中，我慢慢地長(zhǎng)大。
列車(chē)豪無(wú)留念地駛向前方，而小溪也在一處山腳拐彎之后距我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我揮了揮手，對(duì)那片粼粼波光輕輕說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。我知道，不管我去向何方，小溪都會(huì)在記憶里奔流不息，奮力向前，唱著祝福的歌。
初中敘事作文 篇3
這群22位特殊人，給我們帶來(lái)了多么驚心動(dòng)魄的舞蹈��！
笛子吹起，鋼琴?gòu)椘�，舞蹈跳起�?2位特殊人隨著第一位動(dòng)作而變化，像真的佛呈現(xiàn)在我們面前。她們是天使，有著非凡的魅力，背后面貼著一對(duì)小翅膀，帶她門(mén)飛向天空！飛向連綿不斷的白云！飛向她們想去的地方！
她們雖然不能像我們一樣有著健康，完好無(wú)損的身體，但他們能用舞蹈來(lái)和我們交談。多閃的衣服啊！有著百千萬(wàn)只手，她們就是佛。
起初，第一位特殊人，默默的打著手勢(shì)，后面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向后飄。隨后，有幾位男子像鋼鐵一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他們和22為特殊人相互照應(yīng)，他們用四肢五官把所有本領(lǐng)都展示出來(lái)了。渾身解數(shù)。
他們用舞蹈把自己的理想，自己心里想說(shuō)的話都放釋出來(lái)。他們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒(méi)有，如果是我，我一定會(huì)臨陣逃脫，離開(kāi)這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的話，那我們就真的不如了。我要為我的理想而奮斗。
初中敘事作文 篇4
我讀三年級(jí)時(shí)，你就去了南京工作，從此，我們一年都只能見(jiàn)上三四次面。我埋怨你，無(wú)法理解你：為什么要走那么遠(yuǎn)？其實(shí)，我很多時(shí)候都需要你：家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我希望你能分享我的喜悅，可是我看到的永遠(yuǎn)都是奶奶的身影；考試糟糕時(shí)，我希望你能撫慰我的煩躁，可是我聽(tīng)到的每次都是爺爺?shù)墓膭?lì)；“六一”匯演時(shí)，我希望你能給予我動(dòng)力，可是我能望見(jiàn)的只有姐姐的手勢(shì)……面對(duì)這些“缺席”，你永遠(yuǎn)都只有一句答復(fù)，你忙。哦，原來(lái)你都已經(jīng)忙到連女兒都可以不管不顧了。
可是你知道嗎？比起你每月寄回的高額零花錢(qián)，我更需要的是你作為母親的陪伴和支持��！記得那個(gè)寒冬的晚上，我不知怎么了，胃疼得睡不著覺(jué)。我躺在床上，躬著身，不停地扭動(dòng)，但是這并不能絲毫緩解疼痛，反而疼得更厲害了。你知道嗎？當(dāng)時(shí)我滿腦子都是你，都是你還在我身邊時(shí)我胃疼的場(chǎng)景：那時(shí)你總會(huì)為我沖一杯蜂蜜，然后哄我喝下，陪著我直到天亮。而現(xiàn)在，沒(méi)有人為我倒一杯水，也沒(méi)有人哄我，陪我，只有我自己掐自己來(lái)緩解疼痛。在我最無(wú)助時(shí)，你卻不在！我做夢(mèng)都想著你能回來(lái)，你竟真的回來(lái)了，而且再也不走了�？晌也](méi)有預(yù)期的高興，反而在你要抱我時(shí)冷冷地拒絕了。你走遠(yuǎn)的日子，永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)。
我很有骨氣地要與你冷戰(zhàn)到底。但是，妹妹不一樣，你一回來(lái)，她就屁顛屁顛地做了你的跟屁蟲(chóng)。妹妹不幫我也就算了，連奶奶都不幫我，甚至還要求我也像妹妹一樣做跟屁蟲(chóng)。這樣的爭(zhēng)執(zhí)直到有一天終于徹底地爆發(fā)了：面對(duì)奶奶的斥責(zé)和妹妹的嘲諷，我生氣了，指著你的鼻子說(shuō)：“就你？你也配做我媽?zhuān)课易钚枰悖顭o(wú)助時(shí)，你在哪兒？現(xiàn)在回來(lái)算什么？”奶奶的臉都青了，你也哭了，我氣呼呼地跑回了房間。房里有一個(gè)大箱子，是你帶回來(lái)的。
我出氣般地撕開(kāi)封條，可看到盒里的東西時(shí)，我呆住了。里面全是我和妹妹的東西——有我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，妹妹的滿分試卷，我的一雙舞鞋，妹妹的一本童話……還有你的一本日記。翻開(kāi)那本日記，上面全是我與妹妹的成長(zhǎng)記錄，篇數(shù)不多也不少，剛好是你離開(kāi)的天數(shù)。原來(lái)，你從來(lái)不曾走遠(yuǎn)過(guò)，你一直都在關(guān)注著我和妹妹的成長(zhǎng)，以這樣一種特殊的方式默默地陪伴我。不知不覺(jué)間，淚水浸滿了眼眶。媽媽?zhuān)?qǐng)你原諒女兒地偏執(zhí)與任xx，將來(lái)，無(wú)論你我的距離有多遙遠(yuǎn)，我們的心始終都會(huì)貼在一起！
初中敘事作文 篇5
在二十一世紀(jì)的今天，人人都在提倡低碳生活。那么什么是低碳生活？其實(shí)在很多人的心中對(duì)這個(gè)概念很模糊。低碳生活簡(jiǎn)單的講其實(shí)就是少排放二氧化碳，多植樹(shù)減少噪音，盡量以步帶車(chē)，節(jié)約能源……對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這是一種利國(guó)利民的好行為，是一種積極健康的生活方式，是一種值得提倡的好事。
在這片圣潔的土地上，有著許多美好的事物。地球母親為人類(lèi)提供各種條件是希望人類(lèi)能夠更好的享受這種美好的生活。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)不加節(jié)制的浪費(fèi)，污染，使得天空不再那么湛藍(lán)，水不再那么清澈，空氣不再那么清新。翠綠的青山、清澈的溪水、碧綠的小草逐漸遠(yuǎn)離了我們的視野。在我們的眼中看到的全是高樓大廈和川流不息的車(chē)流，聽(tīng)到的是刺耳的噪音，喝到的是添了各種化學(xué)成分的水，聞到的是刺鼻的化學(xué)藥劑。我們隨時(shí)都面臨著地震、山洪、雪災(zāi)的危險(xiǎn)。如果我們還不覺(jué)悟，還不善待地球母親的話。那么我們將會(huì)面臨更多的災(zāi)難。
我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)有一條清澈的小河，垂柳、桃花夾兩岸，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。但是，現(xiàn)在的小河沒(méi)有了往日的美麗，沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了桃花。人們把垃圾扔進(jìn)小河里，把臭水、污水也排進(jìn)了小河里。使得原本清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁不清，河面漂浮著垃圾，底下的苔蘚多的數(shù)不清�？吹竭@種現(xiàn)狀，很令人痛心疾首。
在我心中，低碳生活是令人向往的，而這種向往的生活僅靠一個(gè)人是創(chuàng)造不來(lái)的。不過(guò)近年來(lái)，世界上很多人都提高了環(huán)保意識(shí)，因?yàn)橐恍╊A(yù)言家預(yù)測(cè)，在不久，地球會(huì)由于生態(tài)環(huán)境而爆炸。所以，許多科學(xué)家在依靠風(fēng)，太陽(yáng)能等，設(shè)計(jì)出一些人類(lèi)生活的必須品，如太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能熱水器，節(jié)能燈等，人類(lèi)生活離不開(kāi)水、電、氣，但我們可以從其他途徑獲得這些東西，或是盡量節(jié)約。我也希望大家都能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上低碳生活。讓我們從小事做起，比如：用了水后擰緊水龍頭，不浪費(fèi)，不亂扔垃圾等。讓我們擁有一種更健康的生活方式，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力，那我們的生活環(huán)境會(huì)更好，更美麗！
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地。所以，我們?nèi)祟?lèi)根本沒(méi)有任何理由和權(quán)利浪費(fèi)自然資源！我希望大家能用自己的努力使自己過(guò)上心中的低碳生活。
請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，不要讓酸雨淋濕了我的夢(mèng)；請(qǐng)給我一片綠地，不要讓白色污染了我的視線；請(qǐng)給我一片茂密的森林，不要讓幢幢大樓毀了我的期盼。我相信，我們的生活會(huì)更美好��！
初中敘事作文 篇6
天色漸漸晚了，我連忙收拾好書(shū)包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。
朦朧中，校門(mén)口好似有一個(gè)淡淡的背影，那個(gè)背影不耐煩地踱來(lái)踱去，還不時(shí)與門(mén)衛(wèi)交談著什么，門(mén)衛(wèi)只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個(gè)背影看見(jiàn)了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個(gè)孩子，手舞足蹈。
竟然是父親！他急忙接下我的書(shū)包，用手撣掉車(chē)座上的積雪，再?gòu)澲眉埥硪稽c(diǎn)一滴地擦掉車(chē)后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒(méi)有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個(gè)大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地?cái)D進(jìn)那件小號(hào)的雨衣，顯得十分費(fèi)力。我一愣，他卻已經(jīng)穿好了，跟沒(méi)事人似的，撣了撣衣服，說(shuō)：“來(lái)，上車(chē)。我們回家嘍�！�
已經(jīng)好久沒(méi)有坐在父親的車(chē)后回家了，父親騎車(chē)的姿勢(shì)與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車(chē)。一下，兩下，自行車(chē)的鏈條發(fā)出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。
父親努力地與風(fēng)雪抗?fàn)幹�，手卻已經(jīng)凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續(xù)彎著腰，向家的方向前進(jìn)。
漸漸地，父親開(kāi)始喘粗氣了，可偏偏這時(shí)，又是段上坡路。顯然，父親已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能下來(lái)推車(chē)。我連忙也要下車(chē)，父親轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，用他那寬厚、長(zhǎng)滿老繭又紅腫的手?jǐn)r住了我，“不用你來(lái)，你坐在車(chē)上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，也已是紅通通的了。
我堅(jiān)持，父親更堅(jiān)持。他彎著腰，握著扶手，繼續(xù)慢慢地推著自行車(chē)。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車(chē)輪印。
到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動(dòng)作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時(shí)，兩行熱淚奪眶而出。
初中敘事作文 篇7
家，是人靈魂的港灣，回家，便是人靈魂的歸宿。
奶奶在我小時(shí)候帶我長(zhǎng)大，當(dāng)我5、6歲的時(shí)候，就回老家去了。當(dāng)時(shí)的她，多么年輕，雖已年老，卻仿佛還正處于中年，頭上雖有著些許白發(fā)，卻遠(yuǎn)不及她的黑發(fā)。
當(dāng)我得知奶奶要回老家的時(shí)候，我是多么不舍，舍不得奶奶她那給予別人溫暖的懷抱，她那慈祥的微笑以及那長(zhǎng)著老繭卻總握著我的小手的那兩只手……我是多么的不舍，當(dāng)我問(wèn)及她為什么離我而去，回到老家時(shí)，她總微笑著說(shuō)道：“這邊雖然過(guò)的好，你們也在我的身邊，但是我還是留念著我生長(zhǎng)的小村子。坤兒，你也長(zhǎng)大了，到時(shí)候上了小學(xué)也別鬧，聽(tīng)話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)……”我知道挽留不知奶奶，但年幼的我又哭又鬧，扯著奶奶的衣服，企圖打動(dòng)她，讓她留在這里，別回老家。她猶豫了，但最終還是離我而去，回到了她天天懷念，養(yǎng)育她的地方。我當(dāng)時(shí)明白了“珍惜”是多么的重要。
她回到了她那個(gè)小村莊，跟爺爺一起。8歲那年國(guó)慶，我又回了老家，看到了兩個(gè)老人。二老明顯比以前身體狀況差了些許，臉上的皺紋一下子多了好多，頭發(fā)上布滿了銀絲，看東西也模糊了，可他們似乎仍然很開(kāi)心。奶奶看到我，仍像從前一樣，用她那應(yīng)為干農(nóng)活而更加粗糙的手，來(lái)摸我的頭。
當(dāng)我們問(wèn)及她缺錢(qián)么，她總說(shuō)：“活的好的哼，你們不用給我錢(qián)�！钡菤v盡滄桑的臉上告訴了我們她在撒謊，我們沒(méi)有急于拆穿她，而是當(dāng)做沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣。
去年冬天，我與堂哥一起回到了牢記，奶奶問(wèn)我們成績(jī)，我們都說(shuō)到：“好的不得了，您老就放心吧！”她在火爐向我們?cè)V說(shuō)著她的經(jīng)歷，談著談著她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)要努力�。 �
當(dāng)我們了解到奶奶和爺爺在老家很孤獨(dú)，孩子、孫子們沒(méi)有陪她時(shí)，我們兩兄弟放下了手頭上的東西，和他聊起了天，她那憂愁的臉上又增添了些許笑容，從她那掩飾不住的表情看出，她很開(kāi)心。
奶奶，小時(shí)候你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你回了老家，我要反過(guò)來(lái)溫暖你的身心。
奶奶，我回家了，回老家陪你了，你也回家了。我們兩個(gè)都回家了。你希望的是終于實(shí)現(xiàn)了，你這么多年來(lái)終于回到了那個(gè)你夢(mèng)寐以求的家了。
【有關(guān)初中敘事作文7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)初中敘事作文400字3篇02-02
有關(guān)初中敘事作文300字6篇01-31
有關(guān)初中敘事作文錦集六篇01-29
有關(guān)初中生敘事作文合集10篇03-31
有關(guān)初中生敘事作文合集九篇03-13
有關(guān)初中敘事作文300字3篇02-13
有關(guān)初中敘事作文匯總五篇04-09
有關(guān)初中敘事作文錦集九篇04-09
有關(guān)初中敘事作文匯總6篇04-06