【精華】敘事作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　宣揚(yáng)，好久沒(méi)有在日記里提起過(guò)你了�，F(xiàn)在的我，可以很清醒地思念你，沒(méi)有了泛濫的磨人的欲望，只是明白你的存在，明白你在我心里的位置。

　　現(xiàn)在，看著你的眼睛，我可以坦然地笑出來(lái)。我突然間似乎明白了：我們都已長(zhǎng)成18歲的年紀(jì)，不再像小孩子一樣被容忍著無(wú)限制的犯錯(cuò)了。我們的言行以及產(chǎn)生的結(jié)果，我們必須要有足夠的勇氣去承擔(dān)。我很高興，宣揚(yáng)，你的刻意與我保持距離，你云淡風(fēng)輕若有若無(wú)落在我身上的眼神，我都明白。你是一個(gè)正義、善良的人，你懂你現(xiàn)在的任務(wù)是什么，于是你抵制住所有誘惑投入學(xué)習(xí)，連你最?lèi)?ài)的游戲也不玩了，最?lèi)?ài)的動(dòng)漫也不看了。

　　我曾一度想，你那聰明的腦袋，究竟是如何修煉出來(lái)的呢？

　　這幾天，我們之間的距離拉遠(yuǎn)了好多。同時(shí)，腦袋清醒的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)這樣的距離真美好。你在我身邊太近，我會(huì)沒(méi)了初衷。忘了堅(jiān)持，亂了心跳；除了想你，把什么都搞得一團(tuán)糟。然呢讓你從不會(huì)明白我心里在想什么，就好像我也從不明白你心里在想什么。

　　我想，在以后的日子里，我可能不會(huì)再騰出時(shí)間來(lái)想你了。我要用我自己的努力去攀登，能夠有資格站在你身邊不被嘲笑。若是當(dāng)真有緣，那么，大學(xué)里再續(xù)前緣吧！

　　我曾苦戀的宣揚(yáng)，再見(jiàn)了。

敘事作文 篇2

　　一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲�，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。

　　在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。

　　那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比！

　　我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車(chē)，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車(chē)趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門(mén)口，卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開(kāi)始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。

　　沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧！”而這時(shí)，聽(tīng)到這句話，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛(ài)！

　　以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽?zhuān)�就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車(chē)已不能在騎。

　　就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō)：“潔潔，累了吧！來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買(mǎi)的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧！”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車(chē)，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)��！

　　可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)�，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

敘事作文 篇3

　　“今天是軍訓(xùn)第二天……好累啊�！保�－在宿舍里的咆哮

　　“喂，你喊什么要睡覺(jué)，下午還要繼續(xù)一二一呢�！保�－舍友不約而同地呻吟

　　經(jīng)歷了一天4小時(shí)56分4秒的特訓(xùn)，整個(gè)人都散架了。難得在宿舍里躺著休息，伸著懶腰，舒服著呢！可是眼看段考就近了，又無(wú)奈地爬了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，寫(xiě)了好久，望望表，還有40多分就又要軍訓(xùn)了。開(kāi)下小差：回想早上的訓(xùn)練，好似被拉去做苦工的感覺(jué)。心里不禁流露著酸酸的，甜甜的味道。

　　“噓！”長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲，軍訓(xùn)的催命符響了起來(lái)，舍友們都立刻從床上跳了起來(lái)，穿褲子的在“拉”，疊被子的在“弄”，洗臉的在“涂”(搞不懂男的也要護(hù)膚)。自己也在那手忙腳亂的騰騰轉(zhuǎn)……

　　“你們聽(tīng)好了，今天下午教你們正步走，走不好你們自己就看著辦吧！”教官一臉嚴(yán)肅地喊道。我們也只能大聲回答，“是。”前一天的齊步走都讓大家累的夠嗆，今天正步我看也不是什么好步伐。嘴角偷偷嘟嘟地動(dòng)了下。緊接的，“你動(dòng)什么，誰(shuí)叫你動(dòng)的，你精力多是不？再動(dòng)你就去跑1圈(400米)�！薄安粫�(huì)吧，嘴巴動(dòng)下他都看得見(jiàn)。”心里憤憤不滿的想著。過(guò)了多久不記得了，只記起隱約聽(tīng)到，“你們今天做的還可以，先原地活動(dòng)下吧�！苯坦僭捯魟偮洌�“砰”全班就像斷線的木偶都“倒”下了。教官緬甸地笑了——這可是教官第一次夸我們，第一次笑。15分鐘過(guò)去了，可是我們的軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束……

　　“訓(xùn)時(shí)方知練時(shí)苦，撫日觸雨瞎傻站。教官踢腿直快準(zhǔn)，難學(xué)難懂更難定。喊聲似雷又似風(fēng)，飄忽不定打前鋒。”本班詩(shī)圣(一男人)悠悠吟唱著。

　　在休息時(shí)間，我們也盡可能的找樂(lè)子。譬如拉歌，幾個(gè)班為一團(tuán)體一起K歌，想唱什么就大聲唱。如果都無(wú)語(yǔ)，教官就會(huì)教我們唱軍歌。軍歌很壓韻，節(jié)奏感很強(qiáng)，每個(gè)字都能體現(xiàn)軍人的精神面貌與思鄉(xiāng)情感，當(dāng)然我們班男生聽(tīng)了教官N次唱歌記得的就只是那段有兒女私情的。女生這時(shí)一般都會(huì)喊著教官叫我們男生就唱那段，自己就偷樂(lè)。這時(shí)，我們也當(dāng)然是義不容辭地唱了出來(lái)，盡管男生大體上五音不全，但沒(méi)關(guān)系再繼續(xù)努力。女生也掌聲鼓勵(lì)我們……教官也被我們逗樂(lè)了，閑不住，幾個(gè)教官一起用剛強(qiáng)的聲音為我們唱了一首真真正正的軍人歌曲“團(tuán)結(jié)就是力量”我們也以最大的掌聲，霹靂扒拉為他們謝幕。

　　時(shí)間到了，我們又要訓(xùn)練，盡管很辛苦，但我們能體諒沒(méi)有嚴(yán)格，出不了鐵紀(jì)律。

敘事作文 篇4

　　前幾次去世博會(huì)的時(shí)候，一直沒(méi)有拿到中國(guó)館的預(yù)約券，排隊(duì)又太久，所以沒(méi)去成，讓我感到十分遺憾�？蓻](méi)想到，這次能和同學(xué)們一起參觀中國(guó)館和動(dòng)漫城，這著實(shí)讓我興奮不已。

　　最先來(lái)到的是動(dòng)漫館，連環(huán)畫(huà)區(qū)陳列著24位中國(guó)花壇巨匠的70余幅原作，動(dòng)畫(huà)館則陳列《孫悟空大鬧天宮》、《寶蓮燈》、《哪托鬧�！返仍�稿畫(huà)藏品。很快，我們就離開(kāi)了動(dòng)漫館，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的中國(guó)館。

　　本以為很快進(jìn)入館內(nèi)，可是我們?cè)谀桥帕撕荛L(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。因?yàn)閰⒂^的人還是很多�？粗�眼前的中國(guó)館，紅色“斗冠”造型在浦東園區(qū)南北、東西軸線交匯處居中升起、層疊出桃，非常醒目，無(wú)論在哪個(gè)方位都可以看見(jiàn)�？墒遣荒荞R上進(jìn)入心里別提有多著急了。還好，過(guò)了一會(huì)兒，終于進(jìn)入了館內(nèi)。中國(guó)館的短片是陸川執(zhí)導(dǎo)的電影短片《歷程》，十分震撼，因?yàn)樗�的銀幕呈弧形，分為三段組成，加上頭頂也有巨大的圓形銀幕同時(shí)放映，場(chǎng)面壯觀，短片以一個(gè)改革開(kāi)放后出生的一個(gè)男孩子的視角見(jiàn)證了中國(guó)30年來(lái)的巨大變化 ，大概10分鐘以后，影片結(jié)束了，我們走進(jìn)了下一個(gè)場(chǎng)館，看到了會(huì)動(dòng)的《清明上河圖》，清明上河圖整幅被投放在巨大的墻面上，綿延上百米，而且人都是會(huì)活動(dòng)的。 后來(lái)我們還乘了軌道車(chē)，看了全國(guó)各地的小朋友畫(huà)的圖畫(huà)。

　　這次的活動(dòng)雖然很累，但是還是讓我體會(huì)到了我們中國(guó)的偉大，意義非凡。

敘事作文 篇5

　　江湖傳說(shuō)，六（1）代代奇人出。接下來(lái)要介紹的“大俠”，可謂是“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

　　俞宋澤，字小澤澤，人送雅號(hào)“拖葩”，位“三葩”之首�？矗�一張可以跟肉包子媲美的肥臉，一根根頭發(fā)傲然聳立，好似不可一世的君王。眼珠在狹小的眼睛里滴溜溜亂轉(zhuǎn)，濃濃的眉毛，墨黑的臉活像張飛。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，“拖葩”最懼怕的課堂——英語(yǔ)課，如約而至�！昂茫�把作業(yè)本拿出來(lái)，我們做點(diǎn)兒作業(yè)！”趙老師一聲令下，大家都順從地拿出作業(yè)，我瞟了一眼“拖葩”不禁在心中為他點(diǎn)起一排蠟燭：只見(jiàn)他把頭緩緩的探進(jìn)桌肚，伸出肥肥的肉手在堪稱(chēng)“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”的書(shū)堆里不斷摸索著。好容易找出一本作業(yè)本，定睛一看，拿錯(cuò)了！沒(méi)辦法，再重新對(duì)桌肚進(jìn)行第二次“掃蕩”。好半天，才找到本子，這下可以安分寫(xiě)作業(yè)了吧？哼哼，那你就太天真了！

　　看，我們的小澤澤，正一臉苦海深仇地盯著作業(yè)本。硬是愣了好一會(huì)兒，才慢悠悠地從筆袋里摸出一大只筆�！鞍�！”只聽(tīng)見(jiàn)他沉重的嘆出一口濁氣，時(shí)不時(shí)玩弄手中的筆，搔搔好幾天不洗的大油頭。忽然，眼前一亮，像是有了頭緒，手中的`筆向作業(yè)本駛?cè)ァ．?dāng)筆接觸到紙面時(shí)，又一頓，似乎無(wú)從下手。那他的牛脾氣就上來(lái)，“啪”筆一甩，開(kāi)始發(fā)呆。我望著“漫游天外”的“拖葩”不禁嘆一口氣：“‘拖葩’啊‘拖葩’你還真是名副其實(shí)，又在拖了！”

　　“俞宋澤，來(lái)，說(shuō)說(shuō)這道題怎么做？”趙老師的話好似追魂符，瞬間就把“拖葩”的魂給招了回來(lái)�！鞍�，哦�！笨蓱z的“拖葩”，太著急站起來(lái)，一本書(shū)掉在地上，引得全班哄堂大笑�！鞍察o，俞宋澤，這題到底怎么做？”

　　“恩，就是，那個(gè)，呃，哦，那啥，恩，我不會(huì)......”一番掙扎，“拖葩”放棄抵抗，不敢看趙老師比鍋底還黑的臉。

　　我望著站著的“拖葩”心道：唉你也真是......

敘事作文 篇6

　　新的一年來(lái)臨，我已經(jīng)整整一年沒(méi)見(jiàn)到他了，大白玩偶也失去了原有嶄新的模樣。

　　遇見(jiàn)

　　按照我的“嗜好”，每分一次班就要給同學(xué)們起個(gè)綽號(hào)，當(dāng)他走進(jìn)班時(shí)，我猛的一愣，好家伙！這體型，這膚色讓我想起了一種動(dòng)物——可愛(ài)的豬豬。大腦迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，既然他白白胖胖，那就叫他“大白”吧！嗯，這個(gè)綽號(hào)非他莫屬了。

　　上前問(wèn)候，他挺友好，我告訴了他我的“創(chuàng)意”�！按蟀�，不錯(cuò)那可是未來(lái)科技�！彼�的回答出乎意料，幾天后，他便成為了我的死黨。我們兩個(gè)建立了“秘密基地”，那里就是我們的樂(lè)園。

　　再見(jiàn)

　　小學(xué)時(shí)光伴著歡笑結(jié)束了，那份友誼將記錄在同學(xué)錄，我們即將各奔東西，放學(xué)時(shí)，他把我叫到秘密基地。我到達(dá)時(shí)，他正在靜靜地流淚，時(shí)不時(shí)還抽泣幾下。聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，立刻羞澀地把眼淚抹去。待我走進(jìn)去，他把一封信和一個(gè)玩偶塞在了我手中，之后就匆匆跑掉了。拆開(kāi)信封：張毅，好兄弟，不要忘記我！大白�？粗�那個(gè)大白玩偶，我們?cè)谝黄鸬脑捗娌煌Ｔ谘矍案‖F(xiàn)，眼淚也隨之落下。

　　又見(jiàn)

　　可能是緣分，我在新年后的第一次晨跑中遇見(jiàn)了他，我沒(méi)認(rèn)出他來(lái)，但他卻一眼認(rèn)出了我：“張毅！”我正在納悶兒。“我是大白！”說(shuō)完竟然遞給了我一張一寸照片。天哪！他竟隨身攜帶一寸照片，拿著那張照片一對(duì)比，簡(jiǎn)直判若兩人，他已經(jīng)不再那么胖了，而是成為了一個(gè)帥氣的小伙子。時(shí)光的流逝，他還長(zhǎng)高了許多，額頭也多了斜斜的齊劉海。我們互相擁抱，我的耳邊傳來(lái)他粗粗的喘氣聲。我與他并肩向前，他變了，變得成熟了，話也少了，尷尬的場(chǎng)面因此產(chǎn)生：我一言不發(fā)，他整理著自己的發(fā)型，更是一聲不吭。還是我先打開(kāi)了話匣：“你為什么瘦了這么多？”他指指自己的腿，上面多加了兩個(gè)沙袋：“我已經(jīng)堅(jiān)持了三個(gè)月，這就是我?guī)е�一寸照片的原因�！边�是他最懂我。就這樣走到了路口，我們都該回家了，我記下了他的QQ號(hào)，就此分別。走在回家的路上，突然有好多話想給他說(shuō)，卻又不好開(kāi)口，現(xiàn)在卻無(wú)比后悔。我們都變了，變得沉默而成熟……

　　坐在沙發(fā)上，看著大白玩偶，手機(jī)里又響起那首熟悉的歌——《我的好兄弟》……

敘事作文 篇7

　　父愛(ài)母愛(ài)，是天下最無(wú)私，最偉大的愛(ài)，每個(gè)孩子被這種愛(ài)所包圍著，他們將自己稚嫩的臉龐，依偎在這種愛(ài)中，幸福的過(guò)著每一天，即時(shí)有天大的事情，也無(wú)所畏忌。可是，在塵世間，還有一些孩子，他們不僅要經(jīng)受來(lái)自身體的折磨，更多的是，在百般磨難中，未曾嘗試被父母愛(ài)所圍繞。他們就是居住在福利院的那些折翼的天使。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了白山市兒童福利院，初到這里。原以為，福利院是一個(gè)充滿冷漠的世界，但當(dāng)目觸一切時(shí)，深深被這里的游戲設(shè)施、溫馨的建筑顏色所吸引。

　　當(dāng)福利院老師介紹說(shuō)，這里的孩子們，大多數(shù)都是由于天生疾病或智力障礙被父母所拋棄，看著那些脆弱的小生命在與病魔的抗?fàn)幹�，顯得那么蒼白無(wú)力，看著他們挪動(dòng)著殘缺的身體，心中飄過(guò)一絲絲的酸楚。透過(guò)他們的眼神，我似乎看出那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。特別是他們?cè)谧粤⒎矫�，讓我驚愕萬(wàn)分，平日里在家，爸媽將自己供成公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，家務(wù)活通通與自己無(wú)關(guān)。但在這里，孩子們自己動(dòng)手收拾衛(wèi)生、洗些簡(jiǎn)單的東西，即使那些殘障的孩子，也在動(dòng)手做著家務(wù)，頓時(shí)，我的臉不由自主的紅了起來(lái)。心中頓時(shí)充滿羞愧，滿腦子回放著，那些令父母生氣的畫(huà)面……

　　天色漸漸暗沉下來(lái)，晚霞似乎也急著籠罩天邊，我們又驅(qū)車(chē)返回，看著窗外，回想著今日的旅程，知道，在今后，沒(méi)有什么困難再可以將我打到，因?yàn)橛羞@么一群倔強(qiáng)的孩子，身殘志堅(jiān)，他們用一種常人無(wú)法比擬的韌勁，在與人生，與自己叫板，他們可以，那我為何不行呢？

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