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實(shí)用的敘事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
上個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了“小草和大樹(shù)”，讓我感觸很深。
夏洛蒂勃朗特出生于一個(gè)窮牧師家庭，生活再苦再累都不放棄學(xué)習(xí)，夏洛蒂懷著惴惴不安的心把詩(shī)寄給了大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人，羅伯特騷塞對(duì)此冷嘲熱諷。最后夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》出版了，震動(dòng)了英國(guó)乃至全世界。
我十分喜歡《小草和大樹(shù)》的作者談?dòng)晟皆跁?shū)中的一句話(huà)：“用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把”小草“澆灌成”大樹(shù)“，我知道她們的成功是來(lái)之不易的！讓我在風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，只要付出就會(huì)有回報(bào)！
我十分喜歡夏洛蒂勃朗特，姐妹們是個(gè)頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘窈筒恍傅呐蛨?jiān)強(qiáng)的意志。她們從小要?jiǎng)俸脧?qiáng)，不服輸，不甘心，人們說(shuō)不能做的事，她們硬是要做，她們不相信沒(méi)有什么事是她們做不到的。世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你努力了，一定會(huì)有回報(bào)！
我要好好的記住這個(gè)故事，要把這個(gè)故事講給我身邊的所有人聽(tīng)！
敘事作文 篇2
在這世界上，我看見(jiàn)形形色色的路，有有形的，無(wú)形的；有的路長(zhǎng)，有的路短，有的路曲折連綿卻通往綠洲，有的路十分平坦卻通往沙漠。我在路上走著，雖然不知會(huì)通往哪里，但我知道遇到困難要奮勇前進(jìn)，必能走出路。
最初的記憶是彎彎曲曲的羊腸小路，記得那時(shí)還有田野，只要心情不好，我就去后面的田野中走一走。
記得那一次，我在考試中失敗了。受到了老師的訓(xùn)斥，父母的批評(píng)，我很傷心。于是獨(dú)自一人去田野里的羊腸小徑上散心。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，彩霞映紅了天空，照的金色的稻穗熠熠生輝、光彩奪目。我往前走著走著，“啊!”差點(diǎn)被一顆石子絆倒，我站了起來(lái)。心想：這顆石子不就像我遇到的困難嗎?只要站起身來(lái)，路就在前方。
突然，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，回頭一看，原來(lái)是奶奶在朝我走來(lái)。她說(shuō)：“就知道你在這兒，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，考試沒(méi)考好吧！”“嗯！”“沒(méi)事的，你看這條小路，再往前走就是寬闊的大馬路了。路就在我們的腳下，只要往前走，一定能找到平坦的大路，所以我們也不能停留在這兒，要把眼光放得遠(yuǎn)些，知道嗎？”奶奶若有所思的說(shuō)著，牽起了我的手，和我一起走到了平坦的大馬路上。聽(tīng)了奶奶的這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，是�。÷肪驮谖覀兊哪_下，要看你怎樣去走，如果你只停留在一處觀賞這兒的風(fēng)景，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)看到前面的大路，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)闊自己的眼界。
路在我的腳下，我要繼續(xù)向前，直到走到路的盡頭。
敘事作文 篇3
今天晚上我要去精彩畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。
到了畫(huà)室，我坐在自己的座位上開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)水粉�！蔽覀儨�(zhǔn)備好材料，老師開(kāi)始教我們畫(huà)秋天的風(fēng)景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍(lán)色的顏料涂上去，然后我用藍(lán)色畫(huà)天空，用白色畫(huà)白云，拿出綠色的顏料畫(huà)草坪、用五顏六色畫(huà)出落葉，再畫(huà)出小河里的倒影……一幅畫(huà)終于畫(huà)完了，我的衣服也變成了一幅畫(huà)。
敘事作文 篇4
老師是人類(lèi)靈魂工程師，塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是導(dǎo)航燈，指引著開(kāi)來(lái)的無(wú)數(shù)小船……
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂(yōu)解難、指點(diǎn)迷津。記得在一次自習(xí)課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見(jiàn)后，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對(duì)付了?”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是旭老師低下頭來(lái)看了看題目，然后仔細(xì)地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說(shuō)了一遍，經(jīng)過(guò)第二遍的講解，我忽然茅塞頓開(kāi)，如魚(yú)得水，此時(shí)的旭老師也欣慰地笑了。
旭老師平時(shí)說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，但在我們的學(xué)習(xí)要求上，卻從不馬虎。因?yàn)檫@個(gè)，旭老師還給我上了單獨(dú)的‘思想教育課’呢!有一次，我的作業(yè)本上的字寫(xiě)得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事，根本沒(méi)認(rèn)真地去對(duì)待，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，它代表著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，更代表著的一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)……”此后，每當(dāng)我提起筆時(shí)，她的話(huà)總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒著我。
旭老師對(duì)我們這幫活潑可愛(ài)又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛(ài)有加，在她的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽(yáng)光燦爛、充滿(mǎn)活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文。
生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學(xué)們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂?zhēng)論不休，她會(huì)去勸阻和教育，并讓同學(xué)們自我檢討錯(cuò)誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勗?huà)，她會(huì)加入進(jìn)去，同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說(shuō)有笑，毫無(wú)禮節(jié)。有時(shí)旭老師會(huì)利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲，所以，同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。
旭老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)固然重要，但身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。”當(dāng)天氣有變化時(shí)，她總會(huì)提醒大家增減衣服，有時(shí)她生病了，也堅(jiān)持為同學(xué)們上課，因此，同學(xué)們上課的積極性更高了。
啊，老師，我為你感動(dòng)!
敘事作文 篇5
跑步對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)可能是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但對(duì)于我這樣體重超過(guò)八十公斤的肥胖者來(lái)說(shuō)卻不那么容易。
和許多人一樣，我開(kāi)始跑步最初的目的是減肥，確切地說(shuō)是減體重。我并沒(méi)有刻意地去減身體的某一部分，例如肚子，因?yàn)槲抑�，要有針�?duì)性地減肥，跑步也許并不是最好的辦法，但對(duì)于減重來(lái)說(shuō)，跑步的確是行之有效的。能有效地減輕體重，我就很高興了。
凡事貴在堅(jiān)持，跑步也一樣。剛開(kāi)始的時(shí)候還很輕松，可后來(lái)就遇到了一些困難。由于我生活場(chǎng)所的局限性，我不能在室外進(jìn)行長(zhǎng)跑，只能在室內(nèi)進(jìn)行原地小跑。這個(gè)局限性帶給我的問(wèn)題是一一降低了我的訓(xùn)練強(qiáng)度而且使我失去了接觸外界的新鮮感。當(dāng)然這只是剛開(kāi)始遇到的困難，當(dāng)我堅(jiān)持原地小跑一段時(shí)間后也就習(xí)慣了。再后來(lái)，又遇到了一些困難，例如周?chē)藢?duì)我跑步的態(tài)度。有人說(shuō)你這樣跑體能消耗過(guò)大身體吃不消；有人說(shuō)我自討苦吃；也有人不懷好意地模仿和嘲弄；甚至有人罵我神經(jīng)病……種種這些，起初也讓我猶豫困惑了：難道我跑步真的像他們說(shuō)的那樣嗎？但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈爬斫馕业娜诉�是會(huì)有的.而且我也通過(guò)跑步減了一些體重。我的心里再也沒(méi)有猶豫和遲疑了，我告訴自己：不要為那些不相干的人的種種看法而耽誤了自己內(nèi)心深處最想做的事，換句話(huà)說(shuō)，走自己的路，讓別人去說(shuō)。雖然沒(méi)有人支持我，但也沒(méi)有人阻止我，我所遇到的都是心理層次的問(wèn)題，只要我的內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)，這些問(wèn)題就會(huì)煙消云散。
這樣以后，跑步便成了我的生活習(xí)慣。我每天都堅(jiān)持跑步，上午一個(gè)小時(shí)，下午一個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。半個(gè)月下來(lái)，我通過(guò)節(jié)食和跑步一共減了八斤，事實(shí)證明，我選擇跑步作為減肥的方式是行之有效的。當(dāng)然，現(xiàn)在的體重離我的目標(biāo)還有相當(dāng)大的差距，但我相信，只要我堅(jiān)持跑下去，我的身體就會(huì)繼續(xù)瘦下去，直到我減肥成功。未來(lái)也許還會(huì)有些困難和阻礙，但我相信自己能解決好它們，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我愛(ài)跑步，因?yàn)榕懿讲粌H幫我減輕了體重，還磨練了我的體能和竟志。跑步成了我生命中不可或缺的一部分。
敘事作文 篇6
一進(jìn)大門(mén)，老師就告訴我們這個(gè)學(xué)校是20xx年成立的，有6000多名學(xué)生，500多名老師，總共114個(gè)班級(jí)，至今，它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過(guò)的內(nèi)容，接著我們又來(lái)到了大廳，這里有一個(gè)全校模型圖。隨后，我們又來(lái)到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來(lái)到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是400米，是學(xué)校投資了2.3億元成立的，參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們又來(lái)到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐，我們又來(lái)到了微機(jī)室，這里面共有70臺(tái)電腦，能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。參觀完微機(jī)室，我們又來(lái)到了通用計(jì)術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來(lái)到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來(lái)到了音樂(lè)館，這里的地面、墻都是新板，原來(lái)新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。
參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車(chē)，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)
敘事作文 篇7
在我十歲左右的一次考試，我打了98分，這是一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我揚(yáng)著卷子回到了家中，好像打了一場(chǎng)勝戰(zhàn)凱旋而歸。一到家，還不等我說(shuō)“回來(lái)了”就把這個(gè)好消息告訴了親愛(ài)的母親，母親看了卷子，又仔細(xì)地端詳了一下我的面孔，看完了之后，又開(kāi)始問(wèn)：“哎喲，這真是你寫(xiě)的嗎?”當(dāng)我點(diǎn)頭確定后，她再一次高興地?fù)肀Я宋艺f(shuō)：“寶貝真歷害!”
我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄习质裁磿r(shí)候回來(lái)呀?”媽媽好像看懂了我的心思，就笑著說(shuō)“你爸呀，一會(huì)兒就回來(lái)。”我心里簡(jiǎn)直興奮得要命，急忙用我認(rèn)為最喜歡的顏色貼在桌子，等著父親回來(lái)。
熟悉的腳步聲在走廊上響起，我風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了臥室，藏了起來(lái)。父親走進(jìn)客廳，仍象往常一樣，扔下了包，我則屏息凝神地看著父親，他看到了桌上的卷子，一下了怔住了。
隨后，他拿起卷子走到了我的臥室。
我本以為他會(huì)給我一頓表?yè)P(yáng)，但這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。他并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是給我臭罵了一頓，“怎么就差兩分，不是讓你好好檢查嗎?”然后扔下卷子就走了。
我趴在床上大哭了一痛，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)反而被罵了一次。我不就差兩分嗎?我一定要補(bǔ)上，從此，我開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí)，成績(jī)也開(kāi)始上升了。也許，我們最熟悉的母愛(ài)了，但是，有一種愛(ài)比母愛(ài)更加深刻，那就是默默無(wú)聞的--------父愛(ài)!
敘事作文 篇8
今年暑假快要結(jié)束時(shí)，大舅開(kāi)的文具店特別忙，有的來(lái)買(mǎi)書(shū)面套，有的來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)前的文具。剛好媽媽去杭州了，于是我就去大舅家?guī)兔Α?/p>
雖然天氣特別熱，可來(lái)買(mǎi)文具的人還是很多。我和舅媽分了工：因?yàn)槲冶容^懂得要用哪些文具，所以由我做推銷(xiāo)員，舅媽收錢(qián)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就來(lái)了一位顧客，“老板娘，請(qǐng)問(wèn)要上一年級(jí)的孩子要用哪些文具？”“阿姨，您好，請(qǐng)跟我來(lái)吧！”“書(shū)包、鉛筆、橡皮、尺子，還有……”“喲，你哪里請(qǐng)來(lái)的小服務(wù)員��？”那位阿姨笑著說(shuō)，“可真乖��！”舅媽笑瞇瞇地說(shuō)：“是我外甥女！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。顧客越來(lái)越多，我都忙不過(guò)來(lái)了。一個(gè)上午，共賺了300多元錢(qián)，這使我一下子信心十足，決定在下午再好好干一番。下午，下起了傾盆大雨，我想：顧客應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。不料，生意比上午更好，賺了500元。
忙了一天，舅媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)了我100元，我開(kāi)心極了。我也明白了長(zhǎng)輩們工作的辛苦，明白了父母的錢(qián)來(lái)之不易。我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦！
敘事作文 篇9
從前，我曾天真的認(rèn)為只要真誠(chéng)、熱情、開(kāi)朗的對(duì)待他人，就會(huì)得到回報(bào)，和她友好相處�？墒聦�(shí)并不像我想的那樣，換來(lái)的確是一次次傷害她說(shuō)她是一個(gè)學(xué)校的董事，她說(shuō)她會(huì)跆拳道，她說(shuō)她從三歲開(kāi)始跳舞，她說(shuō)她家財(cái)萬(wàn)慣，她說(shuō)她有許多家境富裕的青梅竹馬。她還說(shuō)有一個(gè)暗戀她三年，最后為她死的男生。她講得一口還算標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。大大的眼睛，小巧的紅唇，一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布般披在腰間，圓圓的臉上掛著“善意”的笑。我和她的相識(shí)是在一次不小心中認(rèn)識(shí)的。對(duì)彼此的印象還不錯(cuò)就交了個(gè)朋友。在接下來(lái)的一些日子里，我們一直在一起相處。慢慢的，我接收了這個(gè)朋友，也相信了她說(shuō)的一切。隨著她一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)而變。也就是這樣，導(dǎo)致了我受到傷害后更加的痛。接收她這個(gè)朋友后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我從一開(kāi)始就錯(cuò)了。她慢慢的變得很?chē)虖�、無(wú)事生非。我因?yàn)樗氖乱淮未问艿綗o(wú)辜的牽連SUCHAS書(shū)被碰倒，衣服被澆濕等，我真的很累，累到我想長(zhǎng)眠。我想結(jié)束這段沒(méi)有結(jié)果的“友誼”。當(dāng)初我不知事理，輕言相信別人，落得如此。在此勸告還未受過(guò)友誼傷的人，以此為鑒，擦亮眼睛，尋找真正的友情。
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