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敘事作文

時間:2021-04-30 18:56:58 敘事作文 我要投稿

【熱門】敘事作文錦集九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】敘事作文錦集九篇

敘事作文 篇1

  自律,也正是所謂的自主,自己管理自己。期末即將來臨,那么如何準備好復習,準備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。

  若一人不會自律,其必會迷茫于世。若沒有自律,那么所有學生將會全部沒有了對夢想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒有自律,那么所有學生都會向“玩”進發(fā),并不是說“玩”不好,而是如果整天貪圖玩耍,就會影響到我們的成績,也會使我們作為學生最根本的目標無法達成,“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個道理。

  自律,就是讓我們懂得并去實現(xiàn)“先苦后甜”,如果我們現(xiàn)在貪圖享樂,長大以后就會失去所擁有的一切。反之,如果我們現(xiàn)在主要在學習,在學有余力的時候玩一下,我們長大之后也不會變得一無所有,況且,我們還可能實現(xiàn)自己兒時的夢想。

  許多人都發(fā)誓過要“好好學習,天天向上”,但是真正做到的又有幾個人呢?而那些做到的人都比那些做不到的人多一個有點,那就是——自律。自律真的有這么重要嗎?那當然,舉個例子吧!肯德基上校在當時是一無所有,后來他被救濟了100美元,他拿到這筆錢之后,并沒有十分的沮喪,而是在想:社會救助了我,而我又應該如何幫助社會呢?但他出了剛剛領到的救濟金以外手中就只有一個炸雞的配方了,于是他就到處去兜售他的配方。第一次,他被拒絕了。第二次,他又被拒絕了。第三次,他還是被拒絕了。有這樣,他一共被拒絕了1016次,在第1017次時,他終于成功了!

  也許很多人都能撐到第10次,有少數(shù)人能撐到第100次,但是能撐到1000次的人寥寥無幾。肯德基上校,他可能想過放棄,但是因為他會自律,而正是他的自律使他懂得了堅持!耙苍S堅持不一定會成功,但是不堅持就肯定不會成功”我想,這也許就是他通過自律得到的結論吧!

  自律,它是成功不可缺少的伙伴,一個人他可以不聰明,但是只要他懂得自律,就一定會成功!

敘事作文 篇2

  這是一種動人的氣質,不需要華麗的粉飾,也不需要空虛的言辭,僅是一種精神,便可讓歷史不再蒼白……

  ——題記

  追溯歷史的足跡,在滄海桑田、風云變幻間,干涸的心被浸潤。一些生命在用他們靈魂的高貴讓無數(shù)人尋找到心靈的方向。

  “一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕……”林黛玉,注定會擁有悲涼又高貴的一生。一片殘花飄落,拂在這個柔弱的身影旁,在淡淡的啜泣聲里,讓破碎的心也濕潤了。風輕吹,拋除心中的雜念,她單純地思念著。當周圍的一切都變得圓滑世故時,她仍舊沉默,在她的真性情中孤獨自由地徜徉,徘徊,也丟不掉一絲憂郁!盎ㄖx花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”黛玉用她多愁善感的一生詮釋著孤高與純真,而這清高也只有高貴的靈魂才可真正擁有。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”李白,用一絲瀟灑脫俗將高貴永遠定格。月夜下,發(fā)髻散亂,舉杯,揮墨,狂草,一揮而就,暢飲美酒,仰天長嘯,孤獨中卻氤氳一份擁有知己的滿足。在楊花落盡的時節(jié),乘長風破浪的勇氣,在李白超脫的字里行間穿行,感受到的已不僅僅是浪漫主義的氣息,更有一種笑對人生的心境!拔冶境袢耍P歌笑孔丘”,李白用內心洋溢的灑脫塑造起了一個高貴的靈魂。

  琵琶聲響起,一位女子闖入視線。伴著邊塞的秋風,任衣襟飄飛,思緒早已凝滯。路還很遙遠,回眸,那些不舍的身影隨馬蹄聲漸去漸遠,一滴淚滾落,打在干涸的地上,也打在心里。她咬咬牙,面對眼前的一片渺茫,踏上去往塞外的行程!榜{!”頓時,急促的馬蹄聲敲打起遠方親人的心,因為這其中多了一絲毅然。在漫漫黃沙中,一個從前被人百般嬌慣的女子用堅強感動了一切,融化了一切。王昭君用她的奉獻描繪出一個別樣的高貴靈魂。

  當高貴在心靈深處升騰,靈魂便獲得了又一次升華。他們在用不同的精神書寫著“高貴”二字。雖僅僅是兩個字,卻需要付出很多,犧牲很多,也會別樣很多。思潮蕩漾,心中默默贊嘆他們靈魂的獨特與高貴……

  心中存儲下歷史的弦律,把真、善、美做音符,去譜曲,也去醞釀靈魂的高貴。

敘事作文 篇3

  一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期,發(fā)生在寒假的趣事就象天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  四個表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心地玩耍。隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級。這不,今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌,我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公與外婆。

  為了公平對決,我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我與哥哥打,我信心十足,堅信自己一定能當擂主。一開場,我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的`球,搞得哥哥暈頭轉向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得開始得意忘形。

  第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,真讓我心急如焚呀!后面幾個球回得更是糟糕,最終因掉球太多而被淘汰?蓱z我這個擂主夢是曇花一現(xiàn),只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。

  輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,才能大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的佼佼者。

  望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情,我內心只能佩服她的實力。謙虛使人進步,驕傲使人落后的古訓,真是條永遠都錯不了千古真理,我要時刻銘記在心,激勵自己不斷進取。

敘事作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在美麗的西小江湖畔,那里山清水秀,河道縱橫,是一個養(yǎng)魚、育珠、種菱的好地方。我們這里出產的菱角個兒大、殼薄、肉嫩、汁水多,味兒甜美,既可當水果,又能做菜,可有名呢!

  每當秋陽艷艷、金風送爽的時候,正是采菱的季節(jié)。此時,在寬闊的湖面上,采菱的小船來來往往,熱鬧極了。菱農們經過一年的辛勤勞動,終于盼來豐收的季節(jié),他們的臉上掛滿了笑容。

  一個秋風涼爽、陽光燦爛的下午,在我的再三懇求下,爸爸才答應讓我跟他一起去采菱。這真讓我興奮了好一陣子。

  爸爸劃著小船在水道中緩緩行進。我坐在船中,抬頭遠望,只見寬闊的湖面都被密密的菱葉所覆蓋,真像是一片綠色的草地。在一只只小船上,采菱的人們坐在船頭上,雙腳垂在水中,一邊用長竹竿撐著小船,一邊輕舒腰身,敏捷地采摘著大的、成熟的菱角。

  爸爸把船劃進我家種植的水面后,用竹竿撐住小船,便自個兒坐在船頭采摘起來。我也俯下身體趴在船頭上,垂著兩只小手,學著爸爸的樣子采菱。我翻起一個菱蓬,只見下面大大小小有七八個菱角。它們個個身穿“紅衣服”,長著三只尖尖角,挺神氣。要是不小心,定會被鋒利的刺刺出血來。我采摘得十分小心,把老的、硬的菱角摘下來扔到船艙里,這些可以拿回家去煮熟吃,還可上街賣;把大的、嫩的菱角摘下來放在身邊,累了、渴了時,可以剝著生吃。

  不知不覺,夕陽染紅了西天,爸爸拔起竹竿,劃著小船唱著《豐收》歌兒,載著我和豐收的菱角回家了。此時,晚霞映得湖面通紅通紅的,忙碌了一天的菱農,都紛紛收起采菱的工具準備回家。在夕陽的映照下,菱農們個個滿面紅光,他們把小船劃得像離弦的箭一樣快。

  我坐在船梢頭,望著船里的一大堆菱角,滿懷豐收的喜悅,開始盤算著今晚菱角的吃法了。

敘事作文 篇5

  開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》

  頭頂上的吊扇像個醉漢一樣東倒西歪地打著轉,不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著,在把大地烤得冒煙的同時,還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

  英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠,瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……

  忽然,胳膊一陣劇痛,我一個激靈爬起來,困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵,她雖然自己對英語不感興趣,但總是負責地監(jiān)督我的學習。

  歸根究底,這是我們九(一)的班風在搞鬼,老師們總是擔心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負。于是乎,他們苦口婆心的教育我們江湖險惡,凡事應多長個心眼。

  這不,又來了……

  那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說,我和泰迪在下面滔滔不絕的談論人間的美味,惹得前排的同學直咽口水。突然,政治老師目光一閃,變成一把尖刀,猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣,嚇得連忙關閉了聲帶。怎奈為時已晚,政治老師已沖了過來,她瞟了一眼我和泰迪的筆記本,就對泰迪說:“你的同桌上課與你聊天,目的是轉移你的注意力,影響你學習,你看她都把筆記記下來了,而你呢,本子上空空如也!

  我們先是愣了一會兒,繼而全班都笑翻了。在這個年頭,誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學習呢?

敘事作文 篇6

  大年初三,小舅和小舅媽來我家串門。

  聽到敲門聲,我趕忙去開門,原來是小舅和小舅媽,他們手里提著我最愛吃的旺旺大禮包,我讓他們坐在沙發(fā)上 ,給他們倒水喝,小舅媽不喝水,我就拿金桔給小舅媽吃,然后我就給他們拜年,小舅、小舅媽夸我是個小大人!

  我喜歡小舅、小舅媽,希望以后他們常常來我家。

敘事作文 篇7

  拉來窗簾,打開緊閉的窗戶,微風襲來,含著淡淡的梔子花香,清新的空氣,讓我頓時清醒。剛剛還覺得“刺耳”的鳥叫聲現(xiàn)在是那么地悅耳,剛才的煩惱一掃而空。不自覺地抬起頭,仰望著湛藍色的天空,湛藍的顏色讓人感到平靜,空中不時有幾只鳥兒飛過,媽媽常常教導我,要學藍天,能容納萬物,卻從不求回報。

  閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)出湛藍色的天空,純潔的白云,自由自在地鳥兒……咦!我的周圍怎么變成了一片藍色,怎么還有小鳥從我面前飛過,潔白的云彩,用手一碰,原來白云真的像人們所說的一樣如此的柔軟,就是不知道躺在上面,會不會從中間掉下來,一只小鳥停在我的面前,小小的眼睛炯炯有神,像是在對我說:“來吧!跟我們一起飛吧!現(xiàn)在,這片藍天是屬于我們的!

  學著它的樣子,我張開雙臂,我真的飛起來了,我能飛了,我快樂地在藍天上飛翔,飛過高樓,飛過城市,飛過山,飛過河,我自由自在地在天空中飛翔著,我是如此的快樂!“啊!”我大聲地叫出來,在這一刻,所有的委屈,所有的壓抑,所有的不滿躲在這一刻消失,前所未有的快樂讓我興奮,我興奮的跟身邊所有的鳥兒打著招呼,雖然它們可能聽不懂我說的話,但是,我相信在這一刻我們的心是相通的,這一刻,我們共同屬于這片湛藍色的天空,我翱翔在藍天之中,風從我的耳邊刮過,我享受著這一刻的快樂啪,我睜開眼睛回,到了現(xiàn)實,不再有湛藍色的天空,不再有可愛的鳥兒,回想起剛剛的一切,我抬起頭仰望著湛藍色的天空,依舊是那么藍那么祥和的天空只是,我不知道,這么美麗,這樣藍的的天空還能維持多久,讓人感到平靜,祥和的天藍色會一直擁有嗎?

  一望無際的天空依舊是那么美,可是這種美又能維持多久,這不僅讓我擔憂,《我們只有一個地球》這一課讓我們清楚的意識到,我們只有一個地球,同時也只有這一片藍天,如果有一天地球滅亡,那么人類也會滅亡,更不用說這片美麗的天藍色天空,讓人平靜的天空。地球上的人類,覺醒吧!為了這片湛藍色的天空,為了地球,更是為了自己,不要再為了錢財破壞地球了。為了人類的后代能看見美麗的藍天,讓我們共同呵護這片藍色的天空,共織美麗的夢。

敘事作文 篇8

  現(xiàn)在市場上賣的養(yǎng)殖河魚又肥又大,剖開肚子看,內臟像壞了的爛豬肝,分不清哪是腸子哪是胃;生的熟的都有一股怪味兒,說不明是柴油味還是尿素味,實在不敢恭維!

  朋友釣魚,送我一些,不大,一看就知道是地道的野生魚,燒熟后,不管是吃還是聞,都是純真的魚鮮!

  我少時就喜歡釣魚,吃到這樣的野生魚,一下產生了“重操舊業(yè)”的沖動。

  立即行動起來:買魚竿,購魚鉤,制窩餌,挖蚯蚓;穿靴子,戴帽子,倒上茶,帶上凳;到池塘,舉魚竿,下魚鉤。

  也許因為水中魚多,也許因為我嫻熟的釣魚技術還沒有忘記,才下鉤就接二連三的拎上魚來!上鉤的基本上都是水中最多的也是繁殖最快的鯽魚,黃燦燦的,甚是喜人。

  只顧釣魚,忘記了時間,家里打來電話,一看,十一點多鐘,提著網袋掂掂,足有三斤!

  正準備收竿,一條大魚上了鉤,它卡著鉤帶著線拼命地向深水逃去!我拉著魚線時松時緊,耐著性子等到它沒力氣掙扎了,一點一點地把它拖到水邊,用撩海(漁具)套住它,起了水!好家伙,大鯤子,5斤2兩,激動。

  我用鉤頭逗著還在掙扎的鯤子說:“ 被一餌所誘,為一食所惑,結果喪了性命,剝鱗,破肚,掏心,剮肺;油炸、紅燒、揉圓、煲湯……真謝謝你的貪欲!

  首釣頗豐,一家人享用著鮮美的野魚,那心情,那滋味,美哉!

  時逢暑天,常常是五點起身,六點出發(fā)!不畏烈日,靜坐樹下舉魚竿,單等魚兒來上鉤;不怕饑餓,盯住浮標不眨眼,隨時準備拖魚線。

  池塘邊停泊著一只小船,一次下雨,我坐在小船上釣魚。老夫子朱某見之吟道:“孤舟撐傘人,獨釣池塘雨!蔽一卣f道:“獨釣別樣情,細雨不須歸!

  日子久了,老婆常常佯罵道:“成癮,成癖,比吃飯上緊,一天不釣魚,貓爪撓心!”我說,你罵對了;日子久了,老婆真罵道:“天天釣魚,天天釣魚,冰箱裝不下了,再釣,我送人!”我說,你早已這樣做了;日子久了,朋友勸我道:“野生魚有時也有賣,不就是十塊錢一斤嘛,風吹日曬,別釣了!”我說吃魚沒有釣魚樂,下鉤時的專注、忘我;起釣時的激動、喜悅,是花錢買不到的!尤其是提起魚線,一條較大的魚掛在鉤上,拼命搖擺掙扎,那感覺,那心情,爽!享受的是釣魚的過程。

  日子久了,漁者之意不在魚,“不因魚兒多食餌,但釋春風無限愁”。

  釣魚,吃到魚鮮,節(jié)省開支;釣魚,頤養(yǎng)心情,有益健康。其樂無窮!何樂不為?

敘事作文 篇9

  我叫霍克,是怕摔市怕踢小學五年三班的一員。

  新學期,我們五年三班來了幾位新同學。

  他們分別叫江琪、江川和江偉,我想:他們是雙胞胎嗎?

  我對他們并沒有好感,因為一開學他們就把我的“班級活寶”的稱號搶去了。

  他們獲得“班級活寶”這個稱號之前,是費了許多精力的。他們上課時總搞那些沒人想得出來的東西。比如,江琪老是在上課時間講他的名言:老師啊,老師,你講的課這么難聽懂,要不換我來講吧!話音剛落,班上就爆發(fā)出一陣山呼海嘯般的笑聲。

  我恨的,心里直癢癢喲。

  我決定,要把它們敢下去!

  一天,江琪在和一群男生兩天,突然一聲“砰”的巨響,教室門被我踹開,我氣勢洶洶的來到江琪更前,說:“敢不敢和我比一下,誰更搞怪?”旁邊一個同學回答:“不用說啦,肯定是……”他的話還沒說完,江琪就說:“好!”

  我說:“我們每人說一句讓人發(fā)笑的話,看看班上的同學會不會笑!”

  江琪說:“我來背一句古詩。贈汪倫,李白,李白乘舟不給錢,被人踹下桃花潭,桃花潭水深千尺,不知李白死沒死!

  人群中立刻爆發(fā)出哄笑聲。

  現(xiàn)在到我了……

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