關(guān)于敘事的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
星期天，我去羽毛球館玩。看到伙伴們都會打球，我也很想學(xué)，于是求媽媽給我報(bào)了一個羽毛球班。
一開始，我連怎么拿拍子都不會。老師先教我打吊球，等我能接住球以后，老師就教我發(fā)球，先把左腳放到前面，一手拿球，一手拿拍。我覺得發(fā)球很難，但還是練了下去。經(jīng)過一天一天地刻苦練習(xí)，終于有一天，老師對我說：“你是我們班發(fā)球最漂亮的人了！”
以后每次發(fā)球，老師都會在前面放一個小桶，誰進(jìn)球了，就給誰獎勵一支自動鉛筆。我每次上課都會進(jìn)兩個以上的球，不知得了多少支筆。
老師開始教我和別人打高遠(yuǎn)球。開始，我一個球都接不上，經(jīng)過不斷地練習(xí)，我可以接上高遠(yuǎn)球了。至此，我終于完全學(xué)會打羽毛球了。
學(xué)習(xí)打羽毛球，我才知道，多難的事情，只要肯下功夫，任何人都能成功。
敘事的作文 篇2
記得10歲的時候，有一天，我在游泳館里學(xué)游泳。
我剛開始下水，只是在玩水，后來在爸爸的硬說下，讓我在水下面學(xué)會憋氣，我憋了十七秒，實(shí)在憋不住了才把頭抬出來，媽媽看著我憋了那么長時間，一直在夸我。經(jīng)過多次憋氣訓(xùn)練后，爸爸又拉著我的手，讓我把頭放入游泳池中，開始學(xué)游泳，，在游泳中，爸爸拉著我，慢慢的動，我覺得挺好玩的，于是整個身體不動，像在休息一樣，浮在水面，我一會兒又在水面上滑來滑去，輕松自如 。突然爸爸松開了手，我還沒回過神，就喝了一口水，便馬上站了起來，很生氣地問爸爸：“你干嘛把手放掉？”爸爸嚴(yán)厲地說：“你要自己去游泳的，總不能老是我拉著手呀！”我明白了，便認(rèn)爸爸重來一次，爸爸放掉，我便馬上游起來，大約過了半小時，終于在游泳池里已經(jīng)可以游一會了。雖然還是游了幾下，就站了起來，總是不能游很長時間，但卻得到了爸爸的夸獎。看著別的人已經(jīng)能游很長時間了，我真是想快一點(diǎn)學(xué)會，可以像魚兒一樣能在水中穿來穿去，自由自在，說不定爸爸都不一定能捉住我呢？
過了幾個小時，我終于學(xué)會了游泳，立即來到了深水區(qū)，爸爸讓我游2米，我大吃一驚，但還是決定去嘗試一下，最后還一口氣游到了底，抬出了頭，深深地嘆了一口氣，終于學(xué)會了游泳。
這一次游泳訓(xùn)練，是我生活中一次成功的嘗試。
敘事的作文 篇3
去年的夏天，胖胖的老爸給我買了一雙拖鞋，就是這雙特大號的鞋，拉開了我和媽媽大戰(zhàn)的序幕。想知道怎么回事嗎？坐上“時空機(jī)”回到去年夏天看看吧！
“媽，me的拖鞋要壞了，是不是再買一雙呢！”一大早起來，我就在被窩里沖媽媽“諂媚”地開口。眼前浮現(xiàn)出老爸那雙“喜羊羊牌拖鞋”，真想現(xiàn)在就穿在腳下，像喜羊羊那樣充滿智慧。正胡思亂想，一聲“炸雷”響徹臥室——“活該”！
媽媽似乎心情不好，眉頭一皺，向我“開炮”了：“誰叫你把拖鞋弄得皺巴巴，不壞才怪！”她醞釀一下情緒后，繼續(xù)開火，“你自己弄壞的，我等你腳長大點(diǎn)再把那雙鞋給你！”說著，拿著臭氣熏天的拖鞋氣沖沖的走過來。天哪！拖鞋后面被我踩的破爛不堪，鞋身失去了秀氣的容貌，發(fā)黑的拖鞋仿佛向外冒著股股臭氣。正在穿褲子的我嚇了一跳，捏著鼻子說：“煩不煩呀！”媽媽瞪著眼，“呯”的一聲，把拖鞋扔在了地上。
我看著我這雙小腳，心想，你還沒有那個福氣呢！望著那雙近在咫尺的新拖鞋，我又不好意思得笑了。心想：早晚你也會成為我的俘虜！
在我成長的道路上，也許還會需到許多煩惱，像這雙拖鞋給我惹得麻煩一樣。但我堅(jiān)信，無論任何煩惱、困難，我都會以一種樂觀的.心態(tài)去面對。
敘事的作文 篇4
三年了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學(xué)一年級到三年級，所干的那件事情就是練習(xí)小提琴。
為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽，到演奏悅耳動聽的名曲，我為之付出了淚水和汗水，并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經(jīng)懊悔，我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢？我曾經(jīng)退卻，窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉著同一首曲子，指尖生疼，腳發(fā)酸，我多么想出去��！當(dāng)初和我一起參加小提琴練習(xí)班的十五個同學(xué)只剩下了我和一個姓范的同學(xué)，可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當(dāng)很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽時，我知道我的付出與收獲成正比了。
當(dāng)俞麗娜演奏的一曲《梁�！纷屓嘶啬c蕩氣的時候，可曾有人想過她背后的付出？經(jīng)久不息的掌聲又說明什么了？指導(dǎo)我在家練琴的舅舅經(jīng)常這樣問我。以前的很多時候，我非常羨慕那些在舞臺上獲得熱烈掌聲的人，希望自己日后也會象他們一樣成功地站上舞臺。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽說：我們不練了好嗎？爸爸很嚴(yán)厲，我不敢對他這么講。媽媽同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習(xí)下去了，我也期盼著能聽到爸爸的允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業(yè)后滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方說：你現(xiàn)在就象一個走到半路上的人，如果現(xiàn)在放棄的話，你就是一個逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒有的，這也許是值得珍惜的。于是我告訴他，我還繼續(xù)練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續(xù)練。也許是應(yīng)了那句話：吃的苦多了，也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假，我通過了中國音樂學(xué)院校外考級測驗(yàn)，獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假，我將繼續(xù)向六級進(jìn)軍。我知道自己會成功的，因?yàn)槲以谝蝗缂韧嘏Γ皇钦f有志事竟成嗎？最后再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導(dǎo)老師曾問我是否有信心在小學(xué)階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在小學(xué)階段獲此級別的人了�！坝行判�！”我這樣回答。我知道說這話早了點(diǎn)，但作為目標(biāo)總可以吧？
敘事的作文 篇5
今天是大年初五，和往年一樣，爸爸，媽媽早早地帶我去姑婆家拜年，姑婆的小女兒和我同齡，是我的好朋友，可按輩分我要叫她小姑姑。
一吃完午飯，小姑姑就帶我去小溪邊抓蝦，到了小溪邊，我和小姑姑立刻分工：小姑姑負(fù)責(zé)觀察水面有沒有蝦，如果看到了蝦就馬上叫我;我負(fù)責(zé)用大湯勺撈蝦。分工完后，我們立刻開始分頭行動。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只蝦慢慢地游了過來，這可是天賜良機(jī)!時機(jī)不可錯過，我以迅雷不及掩耳之勢向這只蝦一撈，連沙土都撈起來了。當(dāng)我信心滿滿地查看我的“戰(zhàn)利品”時，卻發(fā)現(xiàn)湯勺里的蝦變的無影無蹤。到嘴的肥肉怎么會跑掉呢?我仔細(xì)分析了一下，我懷疑這只蝦警覺性太高，在我的湯勺還沒放到水中的時候，它就可能意識到危險(xiǎn)的來臨，所以就迅速地游走了。這一次撈蝦以失敗告終，但我不甘心，于是我又靜候另一只蝦的到來。
又過了一會，小姑姑突然發(fā)現(xiàn)一只蝦一片樹葉下休息。我躡手躡腳地走過去，迅速地向它一撈。蝦還不知道怎么回事，就被我撈了起來。我想這只蝦即使有齊天大圣大鬧天宮的本領(lǐng)，這次也逃不出我的湯勺心了。我仔細(xì)地看了一下這只蝦，發(fā)現(xiàn)它全身白的晶瑩透亮，非常好看，但是非常小，小的幾乎看不見。我問小姑姑：“這些蝦怎么都這么小?”小姑姑回答說：“小溪里的大蝦幾乎都被人撈走了，不過也沒關(guān)系，我們可以慢慢把這些蝦養(yǎng)大�！闭f完，我和小姑姑又繼續(xù)開始捉蝦，我們捉了一只又一只，捉的不亦樂乎。直到姑婆來叫我們回家，我們才戀戀不舍地離開了小溪。
這一次捉蝦，我既體驗(yàn)到了捉蝦的了趣，又懂得了一個道理，就是做什么事情都不能急，要有耐心。真是一舉兩得。
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