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【精華】敘事作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
秋風送爽，當樹上那一片片樹葉翩翩起舞地飄下來時，人們由此而來地就想到了一個成語——“一葉知秋”，秋天來了。金桂散發(fā)出誘人的香氣，楓樹也如魔術(shù)師一般，脫去綠色的舊裝，換上火紅的新裝。菊花也選擇了在秋季怒放。
我來到錫惠公園的寄暢園，那里正在舉行菊花展，整條街兩旁菊花琳瑯滿目，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的如霞，美不勝收。
菊花不僅顏色五彩繽紛，形態(tài)也千奇百怪，婀娜多姿。有的花騰空向后仰去，看上去仿佛喝醉了酒，在風中搖搖欲醉；有的花瓣怒放，在秋風中盡情炫耀自己的美麗；有的還是花骨朵兒，卻也飽脹的馬上就要破裂似的。
菊花的葉子青翠欲滴，花朵很大。那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)面伸展，遠望，猶如它那金黃色的卷發(fā)。有一種花的名字叫“掌上明珠”，我細細打量著：這朵花下面猶如張開的雪白手掌，上面開出一朵金黃的雪球，真像手掌中捧著的一顆明珠。這朵花可真是名副其實呀！
美麗的菊花吸引著大千世界中的萬物，一只蝴蝶在菊花舞臺般的花朵上跳著動人的舞姿。人們也抵擋不住菊花那動人的形態(tài)，紛紛拿出手機、照相機，把自己認為最美麗、最奇特的菊花拍下來，邊拍邊連聲贊嘆不已。
菊花不但美麗，而且最令人贊嘆的是當白百凋落時，它卻亭亭玉立玉立，像松柏一樣抵擋風霜，抗嚴寒。不與百花爭春，獨占秋色，這種精神多么可貴��！
敘事作文 篇2
等待后便是演出了。
曲子《童話》是我們九個人和彈的，跟著大音響播出的伴奏。
我的手指輕盈的彈奏著，對我來說這是優(yōu)雅的表現(xiàn)，對觀眾來說是優(yōu)美的旋律。
我知道，這是燎原藝術(shù)中心推廣規(guī)模的演出，所以，我必須表現(xiàn)的異常突出，因為我知道我的責任重大，一個人彈錯都不行，不然就是很亂的局面，一定要萬無一失。
我知道要努力，每一下都必須認真對待，隨著音響里節(jié)奏的消失，我們也整齊的走了下去。
敘事作文 篇3
古人云：與肝膽人共事，無字句處讀書。與書為友，結(jié)伴同行。出口成章，下筆成文。這才是我真正的追求。
我的讀書故事很長，一個世紀也說不光，我的愛好必歷史書也，我對歷史書的追求真是像黃河水一樣連綿不絕，不過追書路上總有難關(guān)，說起反對者，媽媽絕對奪得冠軍。她總是對我看歷史書的提議表示“抗議”。在我眼中，她就是把歷史書視為“眼中釘，肉中刺”，恨不得給碎尸萬段，于是就把我看歷史書的提議給封殺了，我心中憤憤不平、義憤填膺，一直在心中表示：抗議！抗議！抗議！可是我敢怒不敢言，只得表示服從。
在我與媽媽的摩擦中，發(fā)生了很多“傳奇故事”。比如“偷看記”，那一秒秒可算得上是心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚，我像個縮頭烏龜一樣龜縮在房間里不敢邁出去一步，我一直看歷史書，連作業(yè)都忘了個一干二凈、扔到九霄云外去了。每當我寫得很晚，媽媽就會特地來查崗�！案尚⊥等ダ玻窟@么晚！”我昂首挺胸，振振有詞地說：“題目有點難，所以做晚了，怎么？有問題？”說完便趾高氣揚地回去了。在發(fā)生那傳奇故事的晚上，我饒有興趣地捧著歷史書“偷看”，媽媽的腳步聲從外面?zhèn)鱽恚伊⒖逃醚咐撞患把诙乃俣劝褧仄饋�。媽媽打開門，我裝模作樣地寫作業(yè)，媽媽又質(zhì)問我是否在偷偷看書，我否認，可是做賊心虛，媽媽又找著了歷史書，說：“歷史書是閑書，我已經(jīng)說過了N遍了，不值得看！”盡管我軟磨硬泡，媽媽也一如既往地無動于衷。
媽媽雖然對我非常嚴格，但我的人生我做主，我的追求不容改變！
敘事作文 篇4
“親愛的同學們下課時間到啦讓我們伴隨著熟悉的旋律聽聽花開的聲音...”下課鈴聲剛剛開始響起同學們便一窩蜂的沖出啦教室，這是為什么嗎？這就要回到上課時啦——
“下雪啦！外面下雪啦！”一位靠窗的同學大喊起來，瞬間同學們的目光全都投向窗外，教室也開始變的亂哄哄的，最終在老師和各個班干部的組織下全都按下心中如同貓抓一般的癢慢慢等待下課時間到來。
下課后同學們?nèi)繘_出啦教室在走廊上用手機拍照玩雪球，還有的下到樓下打起啦雪仗。
操場上，餐廳門前甚至在教務(wù)處門口，宿舍樓下還有教學樓前的空地上有的分撥戰(zhàn)斗，有的隨意“開火”在這一刻沒有啦矛盾與分歧就像潑水節(jié)一樣只有歡聲笑語。
有時也會有老師路過然后在挨啦幾發(fā)子彈后也加入到啦里面，這一刻沒有啦年齡的差距，我們都是一群調(diào)皮的孩子。
“同學們上課時間到啦請回到教室學習”上課的鈴聲響啦四十分鐘的大課間在快樂中度過啦。下一節(jié)課也許還會一樣打雪仗但總會有所不同。
我不知道，也不想猜測未來，我只知道一顆顆感冒藥在等著我......
敘事作文 篇5
新加坡旅游局給總理李光耀打過一份報告，大意是說：我們新加坡不像埃及有金字塔，不像中國有萬里長城，不像日本有富士山，不像夏威夷有幾十米高的海浪......除了一年四季直射的陽光外，什么名勝古跡也沒有，要發(fā)展旅游事業(yè)實在是巧婦難為無米之炊，有陽光就夠了作文。
李光耀看過報告后，非常生氣，在報告上批了這么一句話：“你想讓上帝給我們多少東西？陽光，有陽光就夠了！”
后來新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在最短的時間內(nèi)成為世界上著名的“花園城市”；連續(xù)多年，旅游收入名列亞洲第三位，小學六年級作文《有陽光就夠了作文》。
上的'給我們每個國家、地區(qū)的東西，確實不太多。就拿我們身邊的東西來說吧，它僅給杭州人一個西湖，給曲阜一個孔子。就拿個人而言，它給每個人的東西確實是少之又少。它只給了牛頓一個蘋果，并且是擲過去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠還是她連面包都吃不起的時候到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，上帝的饋贈是多么的豐厚：聰明的西湖人把杭州做成了天堂；智慧的北方人把曲阜變成了圣城；沉思中的牛頓因那個蘋果，奠定了物理學上不可動搖的地位；潦到的迪斯尼利用那只老鼠創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。
也許你曾抱怨上帝的不公平，在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人智慧，送給別人地位......送給你的卻是平凡的容貌、普通的家庭、一般的智慧......然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話：“你讓上帝給我們多少東西?陽光，有陽光就夠了！”你便會振奮起來的。即使什么也沒有，還有陽光給我們溫暖，還有希望給我們力量，那么我們一定會成功的！
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