【精華】小學(xué)敘事作文500字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文500字 篇1
我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個(gè)大雨的夜晚認(rèn)識的。
記得那天，我們一家出門散步。當(dāng)時(shí)，只覺得天氣悶熱，走了一會(huì)兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時(shí)天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的小鳥”呀!
回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細(xì)打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。
我為它準(zhǔn)備了一個(gè)大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點(diǎn)怕生。我想：也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會(huì)吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動(dòng)也沒動(dòng)。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯(cuò)了嗎?
打開“百度”，我認(rèn)真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的`空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時(shí)也被這種渴望自由的精神感動(dòng)著，愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、快樂!
小學(xué)敘事作文500字 篇2
盼��！盼�。∈罴俳K于在我的期盼中來到了。已經(jīng)有很長時(shí)間沒有回老家了，正好爸媽也在休年假，于是我們?nèi)沂帐昂眯欣�，踏上了愉快的旅程�?/p>
爸爸開了三個(gè)小時(shí)的車，終于來到了闊別已久的老家，表哥一家對我們的到來，那真是熱情款待，小姑做了我最愛吃的糖醋排骨、爸爸愛吃的紅燒鯽魚、還有媽媽愛吃的糖醋蝦……
鄉(xiāng)下的夏夜，蛙聲一片，我和表哥早就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，耳邊傳來“嗡嗡”的叫聲和身體上的一陣陣“針刺”而帶來的瘙癢把我驚醒，我一臉茫然，一不小心把表哥踢醒了。他急忙打開燈，天哪，蚊帳里的蚊子一行行、一排排，大概有30幾只蚊子，我驚訝地對表哥說：“怎么會(huì)有這么多蚊子�！北砀绮恍家活櫟卣f：“你果然是城里長大的孩子，這點(diǎn)蚊子算什么？來，小胖子，我們一起來消滅它們�！笨粗@么一排排、一行行的蚊子好像一群威猛的戰(zhàn)士，等待我們兩位首長的“檢閱”呢。
看著這一大群肚子鼓鼓的“戰(zhàn)斗機(jī)”飛來飛去，我非常地厭煩，只想著趕快報(bào)仇，拿起身邊的扇子左突右攻，很快打死了幾只蚊子。再看看我那可愛的表哥吧，由于沒有武器，只好脫下自己的短褲左揮一下，右掃一下，光著大屁股扭來扭去好像在跳桑巴舞。經(jīng)過半小時(shí)的激戰(zhàn)還剩下最后一只，這只“戰(zhàn)斗機(jī)”又肥又壯，肯定是它們的“隊(duì)長”。只看著它一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒俯沖，我們倆拿它毫無辦法，突然我靈機(jī)一動(dòng)拿起爸爸剛買的電蚊拍對著它迎面一掃，只見一道微微的閃光，“隊(duì)長”沒有逃過高科技，“光榮犧牲”了。
我和表哥滿身是汗已經(jīng)很累了，帶著勝利的喜悅坐擁著，再次進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)敘事作文500字 篇3
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡單地讀著書，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼，陽光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡單越幸�！贰霸胶唵卧叫腋�，心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著有新的彩虹……”
我輕輕地哼著，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀察到了一片蒲公英，進(jìn)而思緒萬千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文500字 篇4
一個(gè)場景、一幅畫面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。
上二年級的時(shí)候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn)，一路上我們談?wù)撝�，一說到比賽的場面，我頓時(shí)緊張起來，心想：我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張，不敢讀呢？我對老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說：“不要緊張，上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人。”雖然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動(dòng)。
到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽，抽到幾號，就第幾個(gè)上去。比賽開始了，抽到一號的同學(xué)要先到前面去朗讀，過了一會(huì)兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……
時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時(shí)，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了，沒想到，一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說了我當(dāng)時(shí)的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個(gè)激動(dòng)的場面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！
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