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會(huì)“飛”的硬幣的敘事作文

時(shí)間:2021-07-01 17:21:09 敘事作文 我要投稿

會(huì)“飛”的硬幣的敘事作文

  【第1篇】

  今天上午,雖然驕陽(yáng)似火,但我們卻非常高興,因?yàn)楣蠋熃o我們表演了一個(gè)魔術(shù),叫“會(huì)飛”的硬幣。

會(huì)“飛”的硬幣的敘事作文

  郭老師讓三個(gè)同學(xué)上去檢查道具是真是假,過了一會(huì)兒,檢查道具的三個(gè)同學(xué)都說是真的。魔術(shù)開始了,大家的眼睛瞪得圓溜溜的,都聚精會(huì)神的老師,只見郭老師左手拿著硬幣使勁地按在椅子上,然后再拿一個(gè)空杯子放在硬幣上,再裝滿水。大家一聲不吭,教室里安安靜靜的。郭老師抓住一把空氣說:“飛”。然后再讓同學(xué)看看有沒有硬幣,大家都異口同聲的說:“果然硬幣不見了”。然后郭老師拿開杯子,只見硬幣還在椅子上躺著。老師告訴我們他是借著水的折射才完成這個(gè)魔術(shù)。

  這個(gè)小魔術(shù)告訴了魔術(shù)也要利用科學(xué)知識(shí)。

  【第2篇】

  今天,天氣炎熱,太陽(yáng)火辣辣得照著大地,而我們的心情很舒暢,大家興高采烈地來到“快樂習(xí)作班”,因?yàn)榻裉旃蠋熞獮槲覀儽硌菀粋(gè)小魔術(shù),魔術(shù)的名字叫做:“會(huì)飛”的.硬幣。

  魔術(shù)前,老師讓我們檢查道具的真?zhèn)危械耐瑢W(xué)摔摔硬幣,有的同學(xué)敲敲杯子,有的同學(xué)砸砸板凳,然后異口同聲地說:“道具沒有問題!”

  郭老師說:“魔術(shù)開始!”只見郭老師左手把硬幣摁在板凳上,右手拿著玻璃杯往硬幣上一蓋,然后說:“為了不讓硬幣‘跑’了,我往杯子里灌水!”說著就把水灌進(jìn)杯子里,大喊一聲:“飛!”我們?cè)倏从矌,看不到硬幣了。大家疑惑不解,有人問老師:“可以把硬幣再變回來嗎?”老師淡定自若的說:“行!”說著又大喊一聲:“回!”。老師把杯子拿開,硬幣安然無恙地還躺在那。正當(dāng)我們百思不得其解的時(shí)候,老師笑著說:“其實(shí)我利用的是水的折射原理。”我們恍然大悟地說:“噢……”

  這個(gè)魔術(shù)告訴我:雖然魔術(shù)是假的,但包含的科學(xué)道理是真的。

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