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學習的作文

時間:2024-09-25 08:47:00 關(guān)于學習的作文 我要投稿

(精選)學習的作文10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

(精選)學習的作文10篇

學習的作文 篇1

  前些日子和朋友去一處景點玩耍,朋友說起了一個問題,你看看,以前公園快照這個職業(yè)就這么悄無聲息的沒了,是呀,有了能拍照手機,有了網(wǎng)絡(luò),隨之一些職業(yè)也就沒有存在的價值了,取而代之的是一些新興的行業(yè)了。

  昨天在公交車里,一位乘客說起了郵局遷到西外環(huán)的北邊去了,離市區(qū)已經(jīng)很遠了,因為大宗的托運在市內(nèi)不方便,接著有人說,這個郵局也是經(jīng)營不善,就快遞這一塊兒就被人家搶去了,一份EMS20多塊錢,人家快遞10塊遷就辦了的事,誰還找他呀!

  曾經(jīng)有人這樣說過,上趟廁所回來就找不著辦公桌,這也是說的`變化之快。

  在這些變化面前,我這個老頑固真是有些彷徨了。

  伙伴們因為搶流量建議我下載個移動營業(yè)廳,我終于下載了,就在當時用了一會兒,再后來用了兩回兒,也就不愛用了。

  支付寶賬號呢?到底申請不申請,已經(jīng)糾結(jié)了好幾年,買點東西都是用年輕人的賬號,現(xiàn)在看來是非自己申請不可了,也就申請了一個,好不會用呢,需要繼續(xù)學習。

  這又使我想起了多年以前,出現(xiàn)了下崗這個概念,身邊有的親屬就面對了此事,在開始的時候也是接受不了,但是疼定思疼之后還得為了生存再就業(yè),于是出現(xiàn)了一些個體職業(yè),迎合社會的需要,也就養(yǎng)活了自己。

  社會的發(fā)展就是越來越文明越來越進步,它要求人們不斷的學習才能跟上時代,才能跟上日新月異的變化。

  我們整天埋在故紙堆里,離社會還是有一段距離的,一個不很熟悉的同學見到我們總是皮笑肉不笑的說,你們多偉大,站在高處,一呼百應(yīng),我們呢,你不給他個錢,誰聽呢?

  是呀,處在這個職業(yè)里,嚴重脫離社會,吃著現(xiàn)成的飯,養(yǎng)成了僵化的思維,著實應(yīng)該好好學一學了。

  否則就是那郵政公司了,就是那公園快照了,在怠惰中就被其它代替了。

學習的作文 篇2

  我在一個藝術(shù)班學到了很多知識,我學的是架子鼓。

  我覺得架子鼓有趣就在于它變化莫測的奏感,時而快,時而慢,時而復雜,時而簡單。特別是背著樂譜敲曲子的時候,你就能感覺到架子鼓的魅力所在。

  當然,要堅持真正學好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫,因此我每天都要練習一小時。

  學這類藝術(shù)也會演出,我從學前班就開始學,所以對演出并不緊張。每次當我敲完的時候,臺下的許多觀眾一齊為我鼓掌,我那小小的心充滿了快樂,因為人們喜歡我的表演,喜歡我的藝術(shù)。這也不是隨便亂說的,有一次表演后,我開心地跑下臺,有幾位阿姨跟我笑著說:“小伙子,你敲得好棒!”呵呵,你就不用想我當時有多開心,就比吃了塊糖還甜呢!

  學架子鼓也要考級的,說的就是架子鼓的.技術(shù)等級。雖然考級這件事不簡單,一共要考十級,但我已經(jīng)考到九級了?技壥窃u分的,每次當我得了個“優(yōu)秀”的時候,別提有多美了!

  這就是我學習這門藝術(shù)的快樂,雖然這條路并不輕松,甚至有些辛苦,不過我很享受,很享受學習的過程,很享受成功時的快樂……

學習的作文 篇3

  學習,是一堂謙虛的課,沒有好壞的評價,只有懶惰與勤奮的比較。學習,是一堂一絲不茍的課,沒有滿足的心態(tài),只有用不足的.態(tài)度去面對學習,學習更是一堂教會我們虛心請教的課,讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認真解答。

  而我這次要介紹一下我的有效學習方法——不懂得問題要問清楚,直到自己深刻理解了為止,不能不懂裝懂。

  在我七歲之前,我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事,這就導致了我的幼兒園考試成績由80分,一直落到75、60,最后一落千丈。爸爸很嚴肅地批評了我,并告訴我:“上小學時你如果遇到不懂的問題,一定要舉手問老師!”就從那次以后,我養(yǎng)成了提問的好習慣。

  記得四年級有一次,我有一道數(shù)學題不會做問同學,同學也不懂,我只好小心翼翼地拿著考卷進辦公室去問顧老師,顧老師問我:“王佳樂,有什么事嗎?”我吞吞吐吐地說:“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你?”顧老師的眉頭扭成了一個大大的問號,關(guān)切地問我。我低下了頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問:“我……有一道題不會做,能不能教……我一下?”顧老師爽快地答應(yīng)了。

  只見顧老師拿出紅筆,在我的考卷上圈畫起來:“首先,我們要把這個三角形設(shè)為x,那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對不對?”我遲疑地點點頭。

  “那么,當x=3時,這個式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡單的乘法算式題,對不對?”“嗯,那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問。“當然不可以了x只能乘,而不能除以哦,懂了嗎?”“嗯!”我用力點了點頭。從此,我那種題再也不會出錯了。

  這就是我的有效學習方法,這個方法也讓我懂得了:在學習時,不明白的一定要問,問了才會明白。而明白了還要明知故問,因為這樣可以通過別人的講解,讓自己掌握的知識更加準確,這樣才會不斷地進步。學問學問,勤學好問,好問別人,更要問自己。我們應(yīng)當時刻提出一些問題,鼓勵自己,尋找答案!

  有了學習的有效方法,你就能像我一樣從容地面對學習上的任何一個難題啦!

學習的作文 篇4

  今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來竹籃打水一場空,別人都說:“此做總比不做好!笨晌以趯W習上已經(jīng)努力了,為什么關(guān)鍵時刻怎那么掉以輕心呢!今天,也是如此,本來是要吸取教訓的,但不是想象的那么簡單。說著容易做時難。

  人生中,凡事都有個開頭,學習也是如此,因此,這次月考失敗就當給我一個教訓,希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長匯報。他們都還等著我的成績呢,對我抱負很大的期望,我不想讓家長們對我失去信心。學習中,他們只知道成績、學問、知識可以改變我的人生,但他們不知道我想要的是什么!疤焐也谋赜杏谩睘槭裁此麄儾挥盟膭钗夷兀课也幌胱屗麄儗ξ业'希望變成失望,我也想努力,想考個好成績報答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現(xiàn)實,我舍不的老師們、同學們包括我的母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒有什么比他們更重要。

  我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對我的期望。大大方方的走出學校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅強而不屈的青青野草,等下地下的火燒。

學習的作文 篇5

  往往人們都會覺得只有吃東西時才有酸甜苦辣,酸酸的話梅,甜進心胸的糖,苦澀的苦瓜,讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手,不過今天我介紹的可不是這些。

  其實寫作文也有酸甜苦辣,下面就讓我來帶你去細細品味我的經(jīng)歷吧! 先說說苦吧!同學都說自由寫作真好,可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題,但是我卻恰恰相反,每當老師布置自由寫作的時候,我的心情往往都會很低落,因為我平時不是特別善于觀察,每當這個時候我都找不到寫作文的.好主題,這個時候我總是會躺在床上使勁思考著,或者是咬著一支筆的筆頭,在自己的房間中徘徊。但是每當我終于絞盡腦汁想到一個主題時,但是卻不知從何下手,于是我找來所有的作文選,希望在作文選中找到一絲的希望,真苦呀!

  然后就是酸。記得在讀一年級的時候,有一次我自認為寫得挺好的作文,拿給爸爸媽媽看,可是媽媽看了一番后卻發(fā)現(xiàn)里面有很多地方都是語句重復,并且里面用了很多的“然后”這個詞語,媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因為當時時間已經(jīng)很遲了,而且那篇作文已經(jīng)撕開了兩半,一個星期后,發(fā)現(xiàn)老師在作文本上寫上了幾個鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎,真是心酸!

  緊接的就是辣,有一次作文寫得還不錯,得了十顆星本身應(yīng)該是值得高興的,不過因為字寫得不端正,被老師寫上了“字寫正”這三個字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現(xiàn)在的六星,于是我下決心以后再也不敢把字寫不正了!

  最后的當然就是甜了!每當自己左思右想寫出的作文得到了老師的贊賞,那種感覺,就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時候,老師布置寫游記的時候,我也格外的高興,我可以置身于當時的游玩的美景之中,這種感覺是多么的美好! 于是,我漸漸喜歡上了寫作文,每天都會把自己的所見所聞用書寫得方式,記錄下來。

學習的作文 篇6

  如果說磨練是奮斗的目的,那么,煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭,才能不斷的磨練自己。

  在我學習的過程中,也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋,考驗著我的毅力,檢測著我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋于我左右,是我覺得自己好像喘不過起來。

  每當天剛蒙蒙亮,我便會被那連續(xù)不斷的鬧鐘聲所驚醒,從睡夢中迷迷糊糊地走出來,像醉酒的老頭兒,踉踉蹌蹌地迎過來。于是,我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀!我真煩惱什么時候才能使我躺在舒服的大床上睡個安穩(wěn)覺啊。

  不管怎么說,我還是得去學校上課。洗漱完畢后,我急匆匆地向不遠處的車站狂奔而去,我真煩惱公共汽車什么時候才能來啊,我必須得早點去學校。一陣折騰之后,我總算狼狽不堪地跨入了學校。喘息一陣子后,我平靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的'石頭終于落地了!

  接著,我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間,煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來,老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了,到底是什么呢?我心里一團糟,無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方,機械地去回憶。

  鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺。哎呀!老師要我們預習課文,我怎么把這事給忘了呢!于是,我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來,我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會不會用你的向我揮來。

  好不容易磕磕絆絆地混過了下午,我心里默默地想著:時間也應(yīng)該不早了,老師也應(yīng)該放學了吧。我終于可以解放了。不久,班主任從教室外迎面而來,可就在我等她開她那張進口說出“school is over”時。可是,這幾個字在她口中說出來好像真的非常難。接著她說:“剩下的時間讀書背書!痹懔,我的希望被徹底摧毀了,因為那些令人頭痛的課文我真的不會被!我真的煩惱我什么時候才能回家,晚上成堆的作業(yè)我到底何時才能完成啊1

  我想學習中的煩惱,到底什么時候才能徹底被我除去呢???

學習的作文 篇7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級的學生了。但隨著年齡的增長,我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。

  它們有的來自同學之間的不愉快,有的來自學習上的壓力,有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的,還是學習上給我?guī)淼臒⿶馈?/p>

  “為什么我們現(xiàn)在的學習生活這么苦?為什么學生的首要任務(wù)是學習?為什么?為什么?”我時常這樣問我的爸爸媽媽。但其實,我心里早就有了答案:學習是為了自己才學的。是為了自己長大后能找一份好工作,是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長,可我還是要說:我們整天不是做作業(yè),就是考試,難道都沒有屬于我們自己的時間?有些家長會問:“雙休日還不是讓你們休息的時間?”的'確,這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的,可城里的好多家長非逼著孩子去上各種各樣的補習班,把孩子們的身子都快累垮了。俗話說:“可憐天下父母心”,可又有誰能可憐一下我們這些“孩子心”呢?

  在班里,我是一位成績優(yōu)異的學生,但不知道為什么,我卻對考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分,但又怕考砸。這一種心情,又有誰能體會得到呢?

  有時,我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍的天空下,在碧綠的田野上,自由自在地飛翔;有時,我想回到小時侯,因為童年的生活總是那么無憂無慮;有時,我又想立即長大成人,因為大人總是不受任何人的約束。

  啊,我多么想擺脫學習的煩惱!

學習的作文 篇8

  現(xiàn)在的人們,看到自己能夠幫助的人,都視之不理,很自私。雷鋒總是為人們服務(wù),一心只想報效祖國。他還很喜歡孩子,他每每看見孩子們幸福的笑臉,他就會想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助過他:“天天向上”的組織。他會在報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命故事,記在自 “雷鋒出差一千里,好事做了一火車!

  這是許多人對雷鋒的'評價,當他看見有需要幫助己的日記本上,有時間就講給孩子們聽。當他很累的時候,一想起孩子們希望他多來玩,也就忘了休息就跑來了,他還幫助了一個非常調(diào)皮的孩子,使他的成績一天天進步。

  雷鋒在生活上很節(jié)儉,即使浪費一點也會覺得很心疼,從來不浪費一分錢,他的這種節(jié)儉的精神,非常值得我們學習。

學習的作文 篇9

  我有一個好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個熱愛學習的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績總是那么好。

  每次預習的時候,她的書本總是貼滿了便簽貼,有作者的'資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。

  記得有一次下課的時候,我們幾個叫她一起去外面玩兒。她點了點頭,低聲說:“好的,我等會兒就下去,你們先去吧,讓我復習完這一篇課文!蔽覀兞⒖檀饝(yīng),幾個人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。

  上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問了一下她,誰知她說:“我太投入了,對不起啊。我多復習了一篇……下次一定會補償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個朋友。

  上課的時候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時候,她總是會坐著認真思考,想好了再動筆。

  我們的班長——一個熱愛學習的人。

學習的作文 篇10

  伴著春風,我們迎來了美麗的春天,學習雷鋒叔叔的日子也來了。

  “人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!崩卒h叔叔曾經(jīng)說過,在他那短暫的生命之中,助人為樂是他所努力的。那么,我們小學生應(yīng)該怎樣去學習雷鋒呢?我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。

  記得有一次考試之前,同學的鉛筆斷了,也沒有削筆刀,可把她急壞了。我知道后,馬上把我的鉛筆借給了她,她還說:“不用了!”“沒事兒,我有兩根鉛筆,你用吧!”我立即回答。當聽到那聲“謝謝!”的那一刻,當看到她高興的樣子,我很快樂,原來幫助被人真的好快樂。

  但是,在今天學習雷鋒紀念日的`時候,我很慚愧,因為一次,我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座,可我總是猶豫不決、缺乏膽量,在我考慮的時候,老奶奶下車了,我是多么后悔莫及。想起雷鋒叔叔那么無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民,再看看我,連給老奶奶讓座的勇氣都沒有,真是羞愧不已。

  學習雷鋒并不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行,只要我們碰到別人需要幫助的時候,一定要力所能及伸出援助之手,讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”。

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