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學習作文

時間:2024-08-29 15:02:20 關(guān)于學習的作文 我要投稿

【精品】學習作文6篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學習作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】學習作文6篇

學習作文 篇1

  “有匪君子,如切如磋,如琢如磨!边@句話是說,君子,研究學問就像加工骨器,不斷切磋;而修煉自己就像打磨寶玉,不斷琢磨。這句話,讓我明白了琢磨對于學習的重要性。

  古人庖丁去文惠君府上殺牛,他很輕松地把屠刀刺進牛身子里面去,用很快的速度就把牛分解切割好了,文惠君看呆了,贊嘆道:“你對牛的身體機構(gòu)怎么怎么了解?”庖丁說:“我喜歡研究事物的規(guī)律,對于牛,我花了三年的時間研究它的結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在,我不必用眼睛去看牛,只需用心靈去感觸牛,知道在什么地方可以下刀!扁叶〗馀5墓适赂嬖V我,不管做什么都要用心琢磨。

  中國著民作家巴金的讀書方法十分奇特。他讀書不用看,只需要在腦子里回顧讀過的書,每次這樣讀過之后,又會有新的感悟,我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的`琢磨。

  這個寒假我補習了寫作文。以前寫作文我很草率,三五下寫出一兩百字就交差, 內(nèi)容混亂不堪,段落不分。這個假期,老師很嚴格。每次作文,要求我必須想出五個以上題材,然后分析這幾個題材,最終選定一個來寫。選好題材后,先擬定提綱,接著就按照提綱來習作,內(nèi)容不得少于400字。寫完之后,老師會讓我自己檢查修改,最后,老師帶著我逐字逐句修改作文,修改完之后,認真謄抄在作文本上。通過這樣嚴格的訓練,現(xiàn)在我的作文提高了很多,可見,用心地琢磨,一定能有所收獲。

  從古至今,很多故事都告訴我們,“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”學習不易,學習需琢磨。

學習作文 篇2

  其實粗心這個毛病,我在幼兒園的時候,就有這個毛病,好像無法改,一直到現(xiàn)在,這個毛病伴隨了我七八年,既然正面著手很難改,那就從另一個角度去預(yù)防,去避免。每次數(shù)學考試,丟分沒有什么是不會的,全是粗心,馬虎。媽媽教給我一個辦法:審題的時候多審幾遍?墒俏疫是會粗心,我想到了一個好辦法:多做練習。粗心,馬虎,等于還是沒學透,那就做練習題,每天做一套,提高還真是不少。期末考試我數(shù)學取得了如意的好成績,太棒了。

  語文也有學習的`好方法。語文主要是靠讀,背,記。媽媽要求我每篇課文都要背出來,不說滾瓜爛熟,最起碼要記得住,能在平時說話及寫作當中可以運用的到。一開始,進步不太明顯,直到這個學期,我從80多分上到90分,我知道這是背書起到了作用,我更加勤奮地背書了,背書的功夫也越來越好,記憶也越來越棒,這不是兩全其美嗎?

  不僅語文數(shù)學與好方法,英語也有。跟語文差不多,背!

  老師也有布置,只是每到假期的時候,我都要把以前所有的英語書翻出來,把英語單詞復(fù)習復(fù)習,然后背給媽媽聽,也是現(xiàn)在對單詞越來越熟的原因吧!

  學習我不呆,我有的是辦法!

學習作文 篇3

  縣委、縣政府決定在全縣開展開展效能風暴行動,是針對當前機關(guān)效能建設(shè)中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象,掀起效能風暴行動,能夠使我市干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。為加速“轉(zhuǎn)型跨越”和建設(shè)宜居宜游創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境。通過學習,談?wù)勛约捍譁\的認識。

  工作責任感亦工作責任心,指一個人對自己、對家人、對社會應(yīng)盡的責任和義務(wù)的認知態(tài)度。它是每個人都應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì),更是做好一件事情所必須的條件。責任感是國民素質(zhì)的一個重要方面,一個國家的公民有無責任感或責任感強弱,可以從這個國家的精神面貌中清晰的表現(xiàn)出來。這次進行的“效能風暴”活動在全省都引起了強烈的反響,為何一次整治工作風氣的活動會受到外界如此多的關(guān)注?究其原因,有相當?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責,做其事,正常的工作時間干著與工作無關(guān)的事。在這個世界上,沒有不需承擔責任的工作,也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。每一個崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責任,你做了這份工作就應(yīng)該擔負起這份責任,并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的',都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天,就應(yīng)當負起一天的責任來。只有真正將責任放在心中,才能更積極的認識這次治庸的眾多益處,才會用一種更積極的心態(tài)迎接它,面對它,接納它。不需要他人的監(jiān)管,而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù),盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高,我們的社會進步也將是令人驚奇地。

  工作擁有這一份責任心,就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心,不管是不是自己的“分內(nèi)”事,只要與單位的工作有關(guān),都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責,甚至要將“分外”事也當做“分內(nèi)”事,義不容辭地承擔起來,而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心,就能更好地做好本職工作。具體來說,以我的理解責任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手:第一,要認清自己的崗位職責。第二,就是端正工作態(tài)度,激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三,就是把每一件事尤其是小事都做好。第四,就是沒有借口,勇于承擔責任。

  人沒有能力大小之分,只有做與不做,能不能勇于承擔責任之分,只要能夠勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),那么我們所做的一切就有價值,就會成功,就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作,只有不負責任的人,責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱,責任能夠使人們變得勇敢和堅強,責任更是我們工作人員的準則?傊覀冊谕晟、提高個人素質(zhì)的同時,都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責任,責任重于泰山!”因為,只有這樣,才是真正值得大家信任、領(lǐng)導贊賞的好同志,也只有這樣,才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。

學習作文 篇4

  在這個漫長的暑假里,我快樂而忙碌著——因為我在這個暑假學到了許多知識,還學了我的仰慕已久的毛筆字。

  在毛筆字的第一節(jié)課上,在寫第一張描紅時,我很擔心寫不好,無從下手,可是一想到老師寫的卻那樣輕松自如的樣子,我就自我安慰,第一次寫不好不要急,慢慢來,可不 能一步登天哦! 一張寫完了,我去給老師改了。“老師會批評我呢還是會表揚我呢?”一串串的 問題從我的`腦里撲的蹦了出來“喲~你是李溫玨吧,寫的不錯啊!蔽业淖至罾蠋熣痼@,老師的表揚出乎我的意料,大吃一驚。練習了幾張后,我終于得心應(yīng)手了。而且第一節(jié)課就讓我寫宣紙。老師還三番五次表揚我鉛筆字寫得好。

  更可喜的是最后幾節(jié)課還有鉛筆字和毛筆字考試呢!對我可是一個很好的考驗,還可以得到獎品和獎狀呢!告訴你們吧,毛筆字已經(jīng)考了,我還寫了一張作品(登鸛鵲樓),寫得可好了!真是一次前所未有的感受。

學習作文 篇5

  人們常說開卷有益,讀書可以讓人分享更多的經(jīng)驗,了解更多的知識,感悟更多的情感,領(lǐng)悟更多的道理,積累更多的智慧。書籍是人類進步的階梯,人類須臾不能離開圖書的支撐。

  讀《學習很快樂》這本書你能從每一個故事中汲取成長的力量,讓閱讀成就更棒的自己。我相信有些人看了這本書的題目會跟我當初的想法一樣:這本書一點也沒有趣,不就是教你如何好好學習從而感到快樂的事嗎?我想告訴同學們它真不是我們所想的那樣,它會用你意想不到的方法來讓你悟出許許多多的道理。

  從目錄看,似乎書的內(nèi)容不過是一些普普通通的故事,有點像說明書。可是當你一走進書頁,你就會覺得像平時看一部電視劇想迫切看到結(jié)果一樣,很想一口氣把它讀完。哇真的很神奇!而最吸引我的還有每個故事最后都會有一個成長的箴言,幫助你更好地理解故事的'意義。

  讓我印象最深的一個自然段說:人生的每一次不幸都是一次轉(zhuǎn)機。有的人只是在自己的災(zāi)難中沉淪度日,而有的人卻能在黯然的境遇窺探到一個暫新的世界。

  真的,閱讀《學習可以很快樂》這本書,會啟發(fā)你通過閱讀改變自己,豐富自己!

學習作文 篇6

  已經(jīng)九年級的我們即將迎來一場中考,老師們也常常說起,中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點。這也時時刻刻提醒我們中考的重要性。當然,一個好的成績與目標有很大的關(guān)系,有人說為什么呢?因為成績和努力是成正比。沒有一個好的目標,就沒有一個好的奮斗方向。

  老程給我們定的目標是中考成績各單科平均分全市第一,班內(nèi)百分之八十的人進入重點高中,這聽起來簡直是天方夜譚,但“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷”。我相信,只要全班目標一致,齊同并進,在競爭中進步,即使再困難的事,也容易被攻克下來,所以一起努力進步。

  打造一個好的班級,當然要一個好的紀律,沒有好的`紀律的軍隊不可能打一場勝仗。

  我們分為六個小組,每個組都有一周管理班級的機會。不管哪一周我們是被管理,還是管理別人,都應(yīng)該公私分明,互相支持。管理別人時要公平公正,被管理時要服從管理,這樣班級內(nèi)的工作才能井然有序的進行下去。

  為了我們共同的目標,要以一個良好的心態(tài)去面對,我們的生活就好像是一盒巧克力,沒有打開之前,你永遠不知道是甜的還是苦的。

  沒有目標的導彈就沒有發(fā)射的方向,既然我們有了那么高的目標,就得為之竭盡全力,朝目標不斷前進。

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