實用的學(xué)習(xí)的作文(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
自從魔法森林里有了第一部手機以后,小精靈們愛上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。
仙子姐姐主動和人類聯(lián)系,為每個小精靈都配了一部智能手機。起初大家還很排斥,因為有了魔法,就等于有了無限的可能。但是,經(jīng)過一段時間的接觸,小精靈發(fā)現(xiàn):原來智能手機能夠為自己打開的通道,真的是連魔法都做不到。于是,小精靈們開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨特的方式。
哇,好像是打開了巨大的寶庫,學(xué)習(xí)一下子變得輕松快樂起來。特別是學(xué)習(xí)成語,認(rèn)識生字詞,變得更加吸引人,也很輕松啦。好開心!很多時候?qū)W習(xí)成了一種游戲。比如說,“成語聽寫大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機游戲。打開手機,播放軟件,傳來甜美的聲音。哇!居然是仙子姐姐親自錄播的哦!手機里,仙子姐姐念出一個成語,大家立刻輸入這個成語,然后點擊“提交”,就把自己的書寫結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫。神奇的數(shù)據(jù)庫里,不知道是哪個魔法大師,幾乎沒有停歇,就處理好大家寫的答案。同時,還會給出評價:你寫對啦,恭喜你!你寫錯啦,可以修改嗎?
啊,一切變得非常有趣。
就在今天,古力精靈也參加了這個活動。他在網(wǎng)絡(luò)上隨機聽寫了三個成語,沒想到都遇到了否定的評價。他覺得自己寫的沒有錯啊,可是怎么手機里的聲音老是讓自己修改呢?快樂消失了,煩惱來了,自己難以解開的問題,只好求助仙子姐姐……
仙子姐姐看了看,指著其中的“一張一馳”說:“確實寫錯了。應(yīng)該寫成‘一張一弛。這個成語的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張,就是張弓,把弓弦拉緊;弛,就是放松弓弦,松弛,所以,想到那張弓,拉緊或者放松,就能想到這個詞語的正確寫法啦。”
古力精靈聽了,回想自己當(dāng)初在手機上聽寫成語,那樣的緊張,確實沒有時間聯(lián)想。原來如此。下一個成語的疑惑,也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆,把自己寫的“病入高荒”的正確寫法,抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”,其實是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂化的.啦,清楚地記錄著:古代以心尖脂肪為“膏”,心臟與隔膜之間為“肓”,“膏肓”之間是藥力不到之處。所以,成語“病入膏肓”說的就是病情危急,基本啊,沒藥救治啦!無可挽回啦!
仙子姐姐看了看,很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂趣,還要配合實實在在的查證,小精靈們一定會進步得更快的!魔法森林,會成為更加圣潔的寶地。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
前不久,心里有過這樣一個念頭,我是不是應(yīng)該為這一年寫一點雜文?以便留個念想。可是因為貪玩,心里有的念頭還沒去做,就到了現(xiàn)在。
我感嘆時光匆匆,眨眼,一年的光陰轉(zhuǎn)瞬就逝,回首一年的來時路,心里充斥著各種繽紛的感想。
剛來的時候,原先有的“大學(xué)夢”,似是云煙,隨風(fēng)消散,不珍惜也不懂得,心中有過“高四”的想法和抱怨,可是后來,我才明白原來是自己缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在寧大的這一年,可以讓自己過得很難忘很充實,亦可提升自己。
我對不起自己的影子,跟著我一路貪玩,忘記了初衷和心想。自己就像個富翁,揮霍著金錢都不能買的時間,直到此刻,收到導(dǎo)員發(fā)來信息說下個月18號就可以買票回家后,我才意識到時間緊迫,還不寫點文章留念那真的可惜。因為處在這樣的時光中寫這樣的時光是最好的,也是最恰當(dāng)?shù)摹H粼谶@時光過后再從記憶里搜索著寫這時,那么有些事我會忘,寫出來的東西不會那么確切與形象。
還沒要走的時候不覺得,總以為分別還很遙遠(yuǎn)。臨近分別后,我卻發(fā)現(xiàn)自己有多么多么的不舍。畢竟我喜歡這座當(dāng)初讓我討厭、現(xiàn)在卻深愛的城市,真的不愿就這么匆匆離開,讓我一個人向著另一處目的地。我已先知,別后我會很想這座西北的青城,以及在這里原本陌生,后來走進我世界的朋友們。也許這一別,我們此生又可能不再見,也沒有機會再來這座城市,重走當(dāng)初走過的路,看當(dāng)初熟悉的風(fēng)景,想當(dāng)初喜歡上的人。
記得剛到銀川時,我時常抱怨。抱怨物價貴得要死,冬天冷得要命。一個月的生活費基本超支,“個人恩格爾系數(shù)”太高,不幸福。也認(rèn)為世界很大,想出去走走,最后都因為沒錢而無奈。學(xué)校的樓房也像是“樓脆脆”,從斑駁的.外表我可以讀出它已有“百年”歷史,住在這樣的屋子里,我真的有些擔(dān)心。再看看學(xué)校凹凸不平的水泥地,對于超級喜歡籃球的我來說,看著那球場,真的很暈很醉,在這一年,我都不知道我磨壞了幾雙鞋……
即使這樣,我現(xiàn)在是喜歡這座城市的,還有我的學(xué)校。在寧大的這一年,去過幾個地方,最后我知道,去著去著我就喜歡上它了。
銀川的夏天很美,寬敞的馬路兩邊鮮花滿道,溢出滿鼻芳香,再加上整排整排的白楊的雄姿,這座城市都沉浸在一片綠色的汪洋中,即使沒有很白的云和很藍的天,我也真心喜歡。城市,真的讓我生活更美好了。
這一年,我別了高三六點起床的惡夢,可以偷偷睡個懶覺,透過窗戶看著微暄的陽光灑滿臉頰。這里,也沒有高三那么繁重,我可以偷閑,很舒適的享受這種“慢”的生活節(jié)奏。高三一天的學(xué)習(xí)任務(wù),在這里我要用一個星期乃至更多的時間來完成,高三用秒計時,現(xiàn)在用周計時。高三沒有時間做自己喜歡做的事,但現(xiàn)在你可以花整天整天的時間去做,也無妨……
如果哪一天哪一個時候不想上課了,還可以翹課,用那些時間想干嘛就干嘛。記得高三每天十多節(jié)課,現(xiàn)在最多六節(jié)課。高三每個自習(xí)都有老師一直講,但現(xiàn)在自習(xí)時間完全由自己作主,你更不會看到老師的身影,所以有時我都沒拿書,直接緩存幾部電影拿去看,兩個小時的自習(xí)時間就這樣過了,一天也就結(jié)束。
在這里,禮拜六都會正常休息,但在我印象中的高三,總拿休息時間來補課,可以說沒有可由自己支配的時間,但是現(xiàn)在不然,時間完全屬于個人,青春也由自己作主。我曾聽到過別人這樣說:不是每一個人都愿意被關(guān)在籠子里,但給你這片天空讓你自由時,你是否真的敢要?現(xiàn)在,我不知道我是不是可以弱弱的說,我敢要。
關(guān)于這樣的好,我一時無法完全舉例。就像青春,逝去的無法完全將它記住或留念,我們唯一能做的,就是盡最大的努力,讓自己看開點,開心點,祝福自己的朋友,愿即使別離,我們都能在各自的天空安好如初!
在寧大的這一年,認(rèn)識了很多很多的人,也明白許多道理,年齡在長,見識就在增。我知道,一年的時間很長,幾千個文字是不能完全描繪出這一年的生活的,我只能籠統(tǒng)的寫,我想,只要記得,只要能想起,便還能最好的懷念。
寧大,別離后,我會記著你,也會懷念這一年與你的相處時光。
銀川,我也會記得你,給了我最值得回味的記憶。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我于檐上三寸雪之期,逢你以人間驚鴻客,遇見。
“快起床啊,還有5分鐘,直播就開始了!”
母親掀開被子,撩開窗簾,只聽一聲“吱呀!蔽冶闼闪丝跉,“呼!終于去上班了”。轉(zhuǎn)個身,依舊和床難舍難分,仲春過半,陽光溜了進來,滲入腦中。
“太陽?幾點了?!”我驀地驚醒,慌忙,凌亂,不安,焦躁,我向四周尋著校服,覓著書包,直至打開手機的那一霎,才驚覺,這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一天。
二月十七日,七點四十四,還有一分鐘,舒展,呼氣。不禁竊喜,鄙人對這個點的早自習(xí),甚是滿意,坐在電腦前,驚奇的看著直播,像追劇般,從未想,老師也會成為屏幕里的主角,而我們會是最忠實的粉絲。陌生的'第一次讓我們措不及防,恍如夢矣。
點贊、打卡、通知、簽到,好奇心,新鮮感油然迸發(fā),對于釘釘這個新朋友,到想攜手并肩呢!可掉線、中斷、延遲、卡頓也陸續(xù)的從清晨發(fā)生到黃昏,晚風(fēng)不問,閑愁萬種。故事的開頭總是磕磕絆絆。
三個月,幾乎百天。摸著石頭過河的我們,也將要上岸。“叮叮!笔煜さ年P(guān)上鬧鐘,毅然醒來,完成我沒完成的夢。
已然初夏過半,五月十五日,五點四十四,依舊是個吹不出皺的平靜日子。只是這天,太陽還蓋著被子,做他未做完的夢。直播順利的開始,老師們也上出了經(jīng)驗,沒有學(xué)校的壓力,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于我而言,是莫大的好事。
一遍遍輸入答案,一點點學(xué)習(xí)方法,一次次握緊筆桿。安靜的環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來,擼起袖子,決戰(zhàn)化學(xué)題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒有限制,也沒有時間的概念,早上的課晚上也可重來,就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的清晨。有釘釘?shù)呐惆,一點點拾起曾落下的。
說不清新鮮感是從哪天褪去的,只知屏幕的那邊在散發(fā)著光芒,而我不過就是盡力抓住每個閃耀的瞬間,一顆星一顆星的攢,不負(fù)昀落山河。
當(dāng)直播成了回放,開學(xué)文件布滿群中,我仍尋著校服,覓著書包。
變的東西總是太多,林花謝了春紅,太匆匆,那個曾經(jīng)只在腦海里,膽怯幻想過的名詞——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),竟在白駒之隙,成了現(xiàn)實。忽然而已,又成了過去。
慢慢的,恍惚間,宴席已散,眾人已走遠(yuǎn),而你在眾人之中……
我于槐花散飛絮之際,別你以五月煙花友,折柳。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是一名音樂課代表,我十分熱愛音樂,喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中,所以對很多歌曲都耳熟能詳,唱起來也是得心應(yīng)手,因為有一副天生的好嗓子,我也喜歡在課余時間吟誦古詩。 可是在面對背誦課文的時候,我通常讀了好幾遍,可是讀過的文章卻如同在腦海里匆匆的過客一般,無法長時間記憶,還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚,真想在腦子外面接一個外接硬盤,把文章快快的背下來。于是我的心中萌發(fā)了一個問題:為什么我只需聽幾遍歌,就能將歌曲唱得十分動聽,詩歌只需要多讀幾遍,就能將它背的一字不差。而背這些課文呢?就算讀了很多遍,也很難一字不差的將它們背下來。
我滿是好奇的找到爸爸,向他詢問了這個問題,他笑著對我說:“菁菁,當(dāng)你唱起美妙的歌曲,或吟誦起古詩時,你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢?但是你們的課文即不能唱,也并不押韻,自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩的.方法應(yīng)用到課文中來,相信你所遇到的難題就能迎刃而解!崩纾骸按睬懊髟鹿,疑是地上霜。”是不是它們最后都押了一個ang字的音呢?同時,當(dāng)我們歌唱或吟誦古詩時,它們都能將我們的思緒帶進歌中或詩中的意境中,所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢,記起來也比較牢。
又是一次,楊老師布置了背書任務(wù),課文的名字叫《二泉映月》,我心中一喜,爸爸教我的方法可以派上用場啦!我先看了幾遍課文,理解了文中的含義,然后合上書回味了幾遍,眼前立即浮現(xiàn)出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下,抱著二胡坐在美麗的二泉邊上,深情的演奏……然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》,很快我就將全文一字不差的輕松背下來了。
原來在語文學(xué)習(xí)的過程中有許多方法和竅門,但并不是每種方法對任何人都適用,但只要你留心觀察,就可以在學(xué)習(xí)中有新發(fā)現(xiàn),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而獲得進步,感受成功的喜悅。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在我的世界里,沒有悠閑,只有忙碌。 ——題 記
看著面前如山的習(xí)題與試卷,我從最初的不滿,到現(xiàn)在的無動于衷。 漠然地從中抽出一本,毫無意識地在手中舞動。
今天有些奇怪,意識不自覺地脫離課本到了那遙遠(yuǎn)的天際之外。
天上會有多少星星?銀河系有多大?地球在宇宙又是怎樣的?……一個個地疑問冒出,卻又得不到絲毫回應(yīng)。 我嘆了口氣,將精神又集中在了面前的習(xí)題上。
卻沒有意識到,之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木,陪我去玩會兒吧!"好友拉著我的手臂撒嬌地說。 "我的作業(yè)還沒有寫完,要不你來幫我寫?"我挑了挑眉,冷聲說道。
好友看著與之前已經(jīng)減少了十分之九,但還是如小山般的試卷,驚恐地看著,一邊雙腳不自覺得顫抖往后退著。 "那禾木,你繼續(xù)寫你的作業(yè)吧!我先去玩了!"好友一下子跑出教室,聲音隨風(fēng)傳到了我的耳中。我無奈地?fù)u了搖頭,手指飛舞著。 "對了,禾木。記得,累了,就停下腳步。那,我先走了。"好友跑回了教室,說了這句莫名其妙的話就走了。
今天不知為何,明明作業(yè)還是和以前的每一天一樣多,卻早已寫完了。
我看了看試卷,將它們整理好,放在了一個文件夾中。 馬上收拾好了書包,手表的指針指向了4點30.怎么辦?爸媽一般都是5點才下班。 突然間,我背著書包,迷茫地看向四周。對了,好友不是說停下腳步嘛,那今天正好有時間就聽一次她的話好了。
慢慢地,走在回家的路上,我新奇地朝四周看了看。
這條熟悉的`道路,慢下腳步來卻截然不同。身旁的一切就像是一個全新的世界,吸引著我的視線。 為什么會這樣?我不明所以地回了家。 次日下午,好友照樣問我"要不要休息一下?"半天沒有得到回應(yīng),失落地邁出教室。 夕陽下的學(xué)校,回蕩著一句"等我一下",隨后又寂靜了下來。
在之后的日子里,我一旦累了,就會想起好友的那句:累了,就停下腳步。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!被仡欁约阂郧皩W(xué)習(xí)對態(tài)度,我僅僅是一名“知之者”,特別是在小學(xué)時,只是單純知道父母說學(xué)習(xí)很重要,卻不知道它為什么重要。上學(xué)時緊跟老師的腳步,老師讓背誦乘法口訣表就背誦;老師讓記憶生詞表就記憶……自己從沒有思考過為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)于我而言有什么重要的意義。我只是一味聽從父母的安排,和小朋友一樣去學(xué)校,為獲得老師的贊揚而用功學(xué)習(xí)。就是在這樣的方式下我逐漸學(xué)會了讀書看報,購買東西時會計算找零錢。初嘗到學(xué)習(xí)帶給我的好處。
隨著年級漸漸升高,我逐步發(fā)現(xiàn)運用積累的基礎(chǔ)知識,可以在冰心的《繁星?春水》中感受到“春蠶到死絲方盡”的母愛;可以在魯迅的《朝花夕拾》中同他一起經(jīng)歷拔何首烏、摘覆盆子的快樂;可以在法布爾的《昆蟲日記》中與他一同觀察各種昆蟲的花樣人生……此時學(xué)習(xí)對我來說不再急迫,不再枯燥,不再感到度日如年。學(xué)習(xí)是發(fā)自我內(nèi)心的一種需求,就像和好友一起玩耍,時光在不知不覺中流失,讓人忍不住留戀。積累的知識就像一本書,空白的頁面就像未知的一切。當(dāng)積累的.知識越多時,有字的頁面就越多,可是與此同時也感覺到未知的東西還有很多,對未知領(lǐng)域的探索欲望引導(dǎo)我不斷在知識對海洋中汲取營養(yǎng)。我已經(jīng)漸漸感受到學(xué)習(xí)帶給我的樂趣所在。
上了初中,學(xué)校開設(shè)了歷史、地理、生物等新課程,為我的知識世界融入了新鮮內(nèi)容,拓展了我的知識面,豐富了我的知識結(jié)構(gòu)。從中華文明的起源到朝代的更替,從近代遭到的殖民侵略到新中國的建立,我了解到中國泱泱五千年的變遷;從經(jīng)度緯度到地形地貌,我懂得了氣候的變化,物種多樣性,體會到世界的廣袤無垠和豐富多彩。新鮮的知識開拓了我的眼界,讓我在書本中就可以游歷大千世界。獲取知識的同時,我也學(xué)會了思考。閉門造車、死記硬背的學(xué)習(xí)只會讓我們思維僵化,在踏踏實實地承接前人留下的寶貴知識財富的基礎(chǔ)上,才能更好地發(fā)展和創(chuàng)新,F(xiàn)在高新科技、電子技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們只有不斷充實自己的知識內(nèi)容,用知識“武裝”自己,長大了才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展,體現(xiàn)個人的價值,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢貢獻自己的力量。
英國哲學(xué)家培根提出“知識就是力量!”一直以來我都將它作為自己都座右銘,努力使自己成長為一名“樂之者”。不斷培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的愛好,提高學(xué)習(xí)的主動性,把我現(xiàn)在還有些畏懼的數(shù)學(xué)和后來要開設(shè)的各種課程,變成自己成長過程中的養(yǎng)份,讓自己成為一個有“力量”的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜,由于社會各界的關(guān)心和幫助,來到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了。可是,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時,胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨,另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。
有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機。說它“神奇”,不僅是這臺學(xué)習(xí)機能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進度要求,同步進行輔導(dǎo),使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入,它就會按照題目要求進行講解分析,指出容易出錯的地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了,有了這臺“神奇”的'學(xué)習(xí)機,就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說,要是每個和我一樣的同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機,那該多好啊。
媽媽告訴他:“這臺學(xué)習(xí)機是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺樣機,還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來,送給你試用的,看看效果好不好。如果效果好,通過專家鑒定后,就會投放市場,那時你的愿望就會實現(xiàn)了,F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好!
聽了媽媽的話,胡蘿卜第二天上學(xué)后,立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機,土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
雖然有很多過去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,并且學(xué)會了溜冰的事。
那是一個陽光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時,我看見很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。于是,我對媽媽說了我的想法。媽媽馬上就答應(yīng)了,并帶我到家樂福買了一雙我心愛的天藍色的溜冰鞋。
一買回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒站穩(wěn),我就摔了個四腳朝天。我爬起來,拍拍身上的灰,想走動。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動。這時,媽媽走過來,親切地說:"溜冰不是一件容易的事。要堅持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習(xí)才有可能學(xué)會。"
媽媽把我領(lǐng)到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點滑到草叢里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經(jīng)過我的勤學(xué)苦練,終于可以滑大坡了。我非常興奮--終于領(lǐng)略到了成功的'喜悅。
溜冰不但可以鍛煉身體,還可以鍛煉我們的膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對,只有堅持不懈,才能獲得成功。因此,學(xué)溜冰一直是我感到很快樂的一件事。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
女兒一放下書包,爸爸就和女兒說:“今天爸爸看到幾個好詞佳句,推介給你,想不想聽!
媽媽說:“著什么急,讓人家先弄點夜宵補充點能量吧。”
忙了一天的女兒只顧著吃紅棗牛奶茶,也沒有多少心思聽爸爸的。爸爸見縫插針,來了個以問啟思。問道:“你們可知道怎樣來形容一只慌亂逃遁的兔子呢?”
母女倆的注意一下子被爸爸吸引到了這個問題上了。女兒迫不及待地說:“爸爸不要賣關(guān)子了,快點說來分享分享!
爸爸說,今天在辦公室看報時,有個作家寫的一篇《小雪初晴》的文章中是這樣描寫的“肥碩的兔慌亂中跑出了之字形”,你覺得這句話描寫得怎樣,女兒頻頻點頭。爸爸又追問:“這句話中哪個字用得最好?”女兒說:“那個之字用得妙!
“我這里還有好幾段妙句,你想不想聽!卑职值靡獾卣f。
“快點,快點,我可沒有多少時間和聽你的,我還有其他作業(yè)沒做呢!迸畠杭敝鴮Π职终f。
爸爸從提包里找出一張報紙把劃線的幾段認(rèn)真念了起來。
“落雪了,遙望混沌的天宇,微塵一樣的雪,像一些時光的碎屑從蒼茫中飄下。我仰首,眼睛里是……”爸爸欲言又止,接著問:“你知道是一種什么樣的感覺!
女兒回答肯定是冰涼的感覺。
“那種感覺可以用什么樣來表達呢?”
在女兒和媽媽憤悱之時,爸爸高聲朗誦起來:“……眼晴里閃亮著……晶瑩的涼!
“晶瑩的涼”太好了。媽媽和女兒都大大地點了贊。在描寫涼的感覺中,是沒有用過晶瑩這個詞,但用晶瑩來形容小雪沁入眼睛的感覺真是太形象生動和有創(chuàng)意了。
“爸爸,你不是還有好詞佳句,趕快獻出來!迸畠旱那笾呐d趣被我調(diào)動起來了,我得意地又向她介紹了如下兩段:
“落雪了,空曠的山上,草木無言,霜色濃重。雪花飄落一層,天暮就落下一層,把高高低低起伏的山坳抹平。”
作家劉心武在《鐵糖阿伯》中描寫小孩子等候鐵糖阿伯到來的一段:“一般在祭灶前十多天,村口傳來搖撥浪鼓的.聲音,孩子聞聲就會往家外跑,跳著顛連步,朝搖撥浪鼓的那幾個大人奔去!迸畠汉蛬寢尪加X得“跳著顛連步”一詞很形象。
女兒吃紅棗牛奶茶在享用美食的同時,也獲得了別樣的文學(xué)熏陶。媽媽當(dāng)著女兒的面說:“你有這樣的收獲還多虧爸爸做個有心人!
學(xué)習(xí)的作文 篇10
每天回家都會有老師們的作業(yè)要寫,爸爸還買了奧數(shù)和閱讀理解的書給我學(xué)習(xí)。每天晚上的時間都安排的滿滿的,有的時候?qū)懽鳂I(yè)會開小差,會疲憊。
有一天晚上爸爸看見我疲憊的樣子,就對我說:“博雅,爸爸陪你一起學(xué)習(xí)新課文,一起寫作業(yè),我們比賽看誰學(xué)習(xí)的好,作業(yè)寫的.好!本瓦@樣,爸爸和我一起讀課文、背課文、寫生字、一起聽寫、一起寫速算、一起寫奧數(shù)、reading english book together。有了爸爸的陪伴,我更有動力堅持學(xué)習(xí)了。
有一次我和爸爸一起寫數(shù)學(xué)的期末考試卷,我考了97分,爸爸考了100分,后來發(fā)現(xiàn)我粗心大意把題目沒有看完就寫了,結(jié)果扣分了,好可惜!下次我要更加仔細(xì),改掉粗心的毛病。
爸爸陪我學(xué)習(xí)的時候還會跟我講很多其他的知識,如果爸爸也不懂的,他會和我一起去百度去查出啦,一起學(xué)習(xí)。
爸爸教了我一些很重要的道理:“學(xué)習(xí)是自己的,要學(xué)會怎么去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一生的事情,學(xué)習(xí)雖然辛苦但是會獨有的快樂!
我愛我的爸爸,也愛學(xué)習(xí),我更愛和爸爸一起學(xué)習(xí)的日子!
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