學(xué)習(xí)的苦樂作文

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學(xué)習(xí)的苦樂作文（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的苦樂作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的苦樂作文（必備）

學(xué)習(xí)的苦樂作文1

　　其實學(xué)習(xí)中有一個關(guān)系式：“作業(yè)+壓力=樂”，我們應(yīng)當(dāng)懂得掌握好這個關(guān)系式且學(xué)會運用，這將對我么們的學(xué)習(xí)生活提供很大的幫助：作業(yè)能讓我們更好地掌握新知識，適當(dāng)?shù)膲毫σ部梢赞D(zhuǎn)換為動力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一。

　　考試即將來臨，有些扎在書堆里的同學(xué)們連連抱怨學(xué)習(xí)很苦，但是我卻覺得學(xué)習(xí)是苦樂交加的。

　　學(xué)習(xí)中的苦無非就是兩大樣：作業(yè)和壓力。每個周末，我們總會有堆積如山的`作業(yè)向我們涌來，熬夜，通宵已不再是罕見現(xiàn)象，黑眼圈時常掛在我們的臉上，背后卻還要頂著父母期待的眼光，那些壓力如山一般的壓在我們的肩膀上，讓我們叫苦連天，怨氣連連……但俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！痹O(shè)想一下如果沒有這些作業(yè)，這些壓力，我們或許就不能取得好的成績了吧！所以說學(xué)習(xí)中的苦是為了樂。

　　說起學(xué)習(xí)中的樂，不說別的，就說現(xiàn)在吧，當(dāng)我們因為解決掉一道難題而被老師當(dāng)眾表揚(yáng)時，我們會覺得開心，當(dāng)經(jīng)過自己拼搏而取得好的成績是，我們會感到快樂，當(dāng)我們對新知識掌握得很好之后，我們也會感到滿足…。。只要你肯用心去體會，你總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣很多，也能領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的苦是值得的。

　　“現(xiàn)在我慢慢長大了，痛并快樂著…。�！贝巴鈧鱽碛茡P(yáng)的歌聲，而我也要接著拼搏了，學(xué)習(xí)很苦，但是我不怕，因為我是痛并快樂著的。

學(xué)習(xí)的苦樂作文2

　　以前讀書只用喊，寫幾句，和玩一樣有趣；漸漸地，閱讀需要讀、背、背，寫的越來越多，科目越來越多，時間越來越少。感覺讀書真的很難，很苦！然而，在收獲了勞動的果實，忘我地玩耍之后，我感受到了讀書的快樂。這種讀書、苦樂交織的學(xué)習(xí)生活，真的讓我哭笑不得，深深癡迷！

　　我喜歡并癡迷于這種讓我的.眼淚和汗水交織在一起，讓我的痛苦和快樂相遇，讓我從懵懂走向成熟的學(xué)習(xí)生活！

　　學(xué)習(xí)的痛苦在于奮斗的過程，讓我們流汗，叫眼淚，直到你真正成功。學(xué)習(xí)是“忙”“難”“累”。從周一到周五，除了吃飯睡覺，看書，記，背，寫，作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說了，再怎么努力，總會考不好成績，有時候還會被批評，會難過。好好學(xué)習(xí)！

　　學(xué)習(xí)的樂趣在于收獲同學(xué)之間的知識能量和快樂。沒有時間學(xué)習(xí)，偶爾睡覺，聊著小心，吃著零食，看著笑話書，或者補(bǔ)作業(yè)。稍有動靜就會引來“狼”。大家都小心翼翼，生怕“把狼引來進(jìn)屋”，就像做賊一樣。雖然這種動作總讓大家緊張，但也充滿了幸�！诩业男腋�。更別提收獲知識的喜悅了。老師學(xué)著教著，就會顯擺，互相較勁，看你強(qiáng)還是我強(qiáng)。不懂的人一問，又會把這個知識告訴別人，心里會無比自豪，充滿奮斗動力！

　　學(xué)習(xí)是苦樂交織的。但是，只要你用正確樂觀的態(tài)度對待它，告訴自己很好玩，快樂往往高于痛苦。這就是我熱愛的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)的苦樂作文3

　　有詩曰：不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。以及書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，等眾多詩句都深深的激勵著一代又一代的人。學(xué)習(xí)的苦與樂，需要正確的認(rèn)識，用心品味，

　　學(xué)習(xí)時，無時無刻都是苦的。

　　考試之前是苦的。每天天還沒亮，眼睛都沒睜開，就要被父母拉起來，讀英語，看語文，背定理。然后用匆忙的去趕車，滿懷心酸的走進(jìn)教室，就開始了一天的痛苦生活。

　　“哈哈，這節(jié)體育課，終于可以放松下拉，可以出去玩咯！”

　　“恩和恩和“大家把數(shù)學(xué)書拿出來，我們來上數(shù)學(xué)課�！卑Γ瑳]辦法，只能認(rèn)命，看著老師的.嘴巴在那里抽動，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。

　　“叮�！毕抡n鈴聲終于響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無動于衷，沒有任何想走的意思。老師向門口的同學(xué)使了個眼色，同學(xué)也是心有余而力不足，無奈的去吧鈴關(guān)了。大家的希望粉碎了。此時，英語老師一包了一大疊卷子等在了門口，向里面的老師使了個眼色，里面的老師不好意思的回應(yīng)了一下，便匆匆講完閃人了。不過他是一走了之，但我們呢？。而且每天連正常的休息也沒有，更別說娛樂了，想想都超恐怖的，我現(xiàn)在還在問我自己，你是怎么堅持過來的。呼……終于熬完一天了，可是到家后無盡的作業(yè)和家長的嘮叨……真是苦的沒話說。

　　古人云：舉杯邀明月，對影成三人。無不是詩人苦中作樂的表現(xiàn)嗎？學(xué)習(xí)不也是如此嗎？

　　回想：當(dāng)讀懂一篇難度很大的文言文，當(dāng)一道道難解的數(shù)學(xué)題被攻破，當(dāng)一片充滿生詞的英文被拿下，考完試后，有優(yōu)異的成績，上課被老師表揚(yáng)，是不是很開心……正是！在學(xué)習(xí)中的樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！

　　學(xué)習(xí)中的苦樂，我們嘗也常不盡，品也品不完，也正是這些苦樂，是我們的生活跟精彩！

學(xué)習(xí)的苦樂作文4

　　學(xué)習(xí)是一條漫漫長路，它不是一帆風(fēng)順也亦不是挫折不斷，它是苦樂交織并存的。當(dāng)你經(jīng)過黑暗中的摸爬滾打后定會有顆明亮的星星迎接著你的到來，我的初中生活中便有這樣的經(jīng)歷。

　　回到家，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，一道格外工整的訂正像一根刺扎著我的眼，雖然訂正了，但錯題仍未弄明白，只是將黑板上的結(jié)果一抄罷了，我心中有些許糾結(jié)，要不，再想想？我嘗試看過程，可那就像纏繞在一起的耳機(jī)線，難以解開甚至越解越復(fù)雜，哎，這都是什么��！我攤在椅子上，對著天花板長嘆，下次也不一定會考到我打起了退堂鼓，不行不行，這要是考到了這樣的，我又不會了，那這個訂正豈不是啪啪打自己臉嗎？我拿了一張大草稿紙把圖畫了出來，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳躍這么大。前兩題的過程就像從盆地中部一下跳到了高原，這中間似乎有著千米萬米之遙，我撓了撓頭，拿出了多種顏色的筆將各部分有關(guān)系的用相同顏色的筆描了一遍，再一看過程，它們中間就有了橋梁，我就在這橋梁上慢慢走，慢慢走，時間也在身后悄悄逝去，終于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一個人站在遼闊的草原上吶喊。我打開旁邊的窗戶，看到了皎潔的月亮，一陣微風(fēng)吹在身上格外的舒服。就在這個晚上，讓我真真切切的`體會到了學(xué)習(xí)的苦與樂。

　　學(xué)習(xí)是苦的成堆的作業(yè)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)目荚�，失利的悲傷。學(xué)習(xí)亦是甜的作業(yè)本上的A＋，終于解出的難題，一個回報認(rèn)真學(xué)習(xí)的好分?jǐn)?shù)它們編織了我的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)的苦樂作文5

　　學(xué)習(xí)并不是一成不變的，它擁有自己的過程。

　　酸，是成績不如意時的心寒。自己的假裝努力造成了現(xiàn)在成績的不得人意，以自己很努力，卻又無非只是掩耳盜鈴。曾經(jīng)的自己是多么優(yōu)秀，前十總有自己的名字，自己的自高盲大，造成了現(xiàn)在的自己。重排名次時，曾經(jīng)自己不放于眼中的'同學(xué)排上了自己的前面，自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領(lǐng)成績單的背影，內(nèi)心是多么寒冷，鼻頭一酸，流下一滴酸滋滋的淚水。

　　知道了不足之處，就別再舊跡重演，重拾心態(tài)，去出發(fā)，向前出發(fā)！

　　甜，是拾起的優(yōu)秀的習(xí)慣從而改變了自己的道路，從一個平平無奇的學(xué)生來說，擁有了不小的突破。本點點的成績可讓自己有一個暗真的小竊喜，更別說是一個大的突破。

　　可能對于他人來說并無他奇，可這對自己來說是一次新的起點，一顆新的目標(biāo)，一塊心新的心態(tài)，足以促使自己向前走。

　　可是那成功的背后，不知付出了多少艱辛，背后的故事只有自己知道。

　　苦，是學(xué)習(xí)中的挫敗，打擊著自己的心態(tài)。冰凍三尺，非一日之寒�，F(xiàn)在的甜頭現(xiàn)在的進(jìn)步?jīng)Q不是中彩票中出來的，它的形成并不只有一味的努力，還得經(jīng)得住挫折的打擊。一只蝴蝶從蛹中出來，需要經(jīng)過長時間的奮斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個人去替她打開蛹，看似少去了繁瑣的一步，促使蝴蝶可早一來到這個世界，卻不知愚蠢的人類打去了她的挫折，卻讓她不能掙扎，血液無法進(jìn)入翅。

　　膀，再也飛來。

　　挫折是一塊石頭，那么，你覺得它是絆腳石還是墊腳石呢？它有很多用法，固然，成與敗便在一夜之間。

　　辣，是成與敗的錯過。發(fā)現(xiàn)自己與成功僅差一步之遙，是成敗轉(zhuǎn)瞬時點在心間噼里啪啦的一團(tuán)火。千般滋味、百般交融，成而現(xiàn)在火候已到，努力吧！

　　如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一成不變的，那么，你錯了。學(xué)習(xí)如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品嘗它嘍。

學(xué)習(xí)的苦樂作文6

　　人活在當(dāng)下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學(xué)習(xí)是僅次于健康的事，而對于學(xué)習(xí)，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？

　　最重要的，即為重視在學(xué)習(xí)上的種。種苦與樂。

　　“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí)，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的`還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過大、考試測驗太多，大到整個學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問題。

　　重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰都無能為力，這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時也是中國教育界對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。

　　如此一來，學(xué)習(xí)中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí)，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛，同學(xué)間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種。種盡可能新的知識，又多了幾分顏色��！

　　同樣，我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機(jī)器人，牽線木偶的行為，被上了發(fā)條就無法自主自己的活動

　　學(xué)習(xí)中有苦，但也不乏樂趣，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂趣的心罷了。

學(xué)習(xí)的苦樂作文7

　　學(xué)習(xí)是在生活中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，但其過程既不是一帆風(fēng)順，也不是苦難深重。只有在經(jīng)歷過苦難的磨練后，才能迎接燦爛的曙光。而這也使我想起我在學(xué)校時苦樂交織的過程。

　　一天早晨風(fēng)和雨無情地打在教室的玻璃上，發(fā)出啪啪的聲響，此時的教師里除了風(fēng)雨的聲音，就只剩下筆在卷子上摩擦的聲音，此時的我們正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)模擬考試。

　　眼看考試已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我卻還在為最后一題發(fā)愁。那是一道數(shù)軸動點中的擋板。完了，這么巧遇到我不擅長的，我心想著，忐忑到底要不要去做，要是沒做出來豈不是浪費了時間？還不如去檢查前面的。兩種想法在我腦中激烈的`碰撞，最終我決定去做這道題。

　　前兩問做的行云流水，但最后一問去還是難住了我。我心急如焚方，眉頭微皺，不知該如何是好，急的像熱鍋上的螞蟻。雨似乎下的更大了，風(fēng)猛烈的刮著，似乎隨時就要吞噬整個世界。突然我又想起剛剛做的決定，再苦再難也要去嘗試，只有不斷努力，去想，去實踐，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，盡管時間已經(jīng)所剩無幾，但我還是拿起了筆做起了這道難題。

　　時間一點點流逝，握筆的手和額頭開始冒出細(xì)汗，我緊張的同時也期待著，希望我能夠靠自己的努力和信心攻克這道難題。

　　時間到了，我交上了那份盡問所能寫出的試卷。

　　下午老師就改完了那份試卷，令我驚奇的是，我的最后一題，包括最后一問居然一分沒扣，看到這鮮紅的一個大勾，我的嘴角忍不住上揚(yáng)起來，因為我知道我的努力并沒有打水漂。而此時，我望向窗外，原先的狂風(fēng)雨暴雨，不知在什么時候變成了萬里晴空，經(jīng)過暴雨洗禮后的空氣似乎也變得格外新鮮。

　　這件事也使我明白，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦才會有樂。歌德說過：既然痛苦是快樂的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？生活也是如此，苦樂交織才是豐富多彩。最簡單的音調(diào)，往往需要最艱苦的練習(xí)，但當(dāng)你學(xué)會許多音調(diào)后，彈出的便是最優(yōu)美的樂曲。

學(xué)習(xí)的苦樂作文8

　　學(xué)習(xí)是辛苦的，有句古話說的好活到老學(xué)到老。不學(xué)習(xí)，哪來的知識呢？哪來的成功。

　　快到期中考試，老師給我們的壓力越來越大了，作業(yè)也越來越多多得像山一樣，知了在樹上大聲訴說著對熾熱的不滿。老師捧著一大堆試卷走進(jìn)了我們的教室，我們都驚呆了是心里一直抱怨老師不滿，我們只有無奈的做了起來腦子幾乎一片空白，面對一道道十分困難的'幾何題目，一開始做起來還行可是......就因為太煩了，面對一套套白色的試卷令我想起了‘‘白色恐怖’’，終于做完了試卷一位老師剛走，一位老師又來了抱著一套試卷，這使我呆滯了.......

　　放學(xué)了，回到家看著那堆積如山的作業(yè)，壓得我有點喘不過氣來。風(fēng)呼呼地吹著，吹在窗玻璃上，發(fā)出隆隆聲，可怕極了。我坐在寫字臺上，拼命奔波于作業(yè)的字里行間。‘‘沙沙——’’寫字聲在寧靜的小屋里顯得很大。我抬頭看，顯示的是北京時間十點整。再抬頭，向窗外去，唯有霓虹燈與我做拌，連月亮都隱藏在厚厚的云層中，遲遲不肯露面，外面一片漆黑，而在這大片的漆黑中又有星星點點的燈火閃爍。在這大片的漆黑中我感覺自己是多么的渺小，燈火照在書本上，一片黃暈。風(fēng)在肆虐，似乎更猛烈了，吹得樹葉“嘩——嘩——”響，上眼皮已經(jīng)與下眼皮打架，每次當(dāng)我要睡時總有一股力量在支撐著我...... 終于，一切都完成了，此時的我，已屬于極度疲憊狀態(tài)。我拖著疲憊的身體，上了床便昏昏入睡了。

　　期中考試終于結(jié)束了，當(dāng)我接我的試卷我開心極了，英語有明顯的進(jìn)步我嘴角不自覺地咧到了腦后，不用照鏡子也知道現(xiàn)在的表情定像中了五百萬大獎般開心。

　　學(xué)習(xí)其實并不是只有苦，也有樂只是你沒有找到罷了，一旦找到了你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實很快樂。

學(xué)習(xí)的苦樂作文9

　　以前，讀書只用喊喊嗓子，寫幾個字，覺得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書要讀、記、背，寫的更是多而又多，科目也多了，時間也少了，覺得讀書真不容易，苦��！不過，收獲勞動果實與忘我游戲，又感到了讀書的快樂。這種讀書苦樂交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷��！

　　我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂相逢，讓我從懵懂變得成熟！

　　學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺就是讀、記、背、寫，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無論多努力始終考不好成績，有時還會受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦�。�

　　學(xué)習(xí)的樂在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂。學(xué)習(xí)時間沒得玩，睡覺時也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話書或補(bǔ)補(bǔ)小作業(yè)。動靜大了一點，就會把狼引來，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動作總是讓大家提心吊膽，但也充滿了幸福——家一般的幸福。收獲知識的快樂就更別說了，老師教的東西，大家學(xué)會了，就互相賣弄、比試，看是你強(qiáng)還是我強(qiáng)，不懂的人一問，將這種知識再告訴人家，心中則是無比自豪，充滿了奮斗的力量！

　　學(xué)習(xí)是苦樂交織的`，不過，只要你以正確、樂觀的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂的，快樂往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。

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