學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文1

　　任何一樣新的事情都要從學(xué)習(xí)開始，從不會(huì)到學(xué)會(huì)。我喜歡學(xué)，它總能教會(huì)我許多新奇的玩意兒，一些前所未知的奧秘。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就喜歡把我抱到貼滿拼音漢字的墻邊。好像是讓我從小感受中華漢字的魅力。那時(shí)我和爸爸媽媽一起出去，一路上總能看見許多“奇形怪狀”的漢字，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著，咬著手指。可是小腦袋里的字典并不能查閱出來這些字。媽媽過來牽我說：“這是“超市”哦！”“超——————市！”我一邊走，小嘴一邊嘀咕著。每當(dāng)爸爸媽媽帶我走過這條路，我都會(huì)指著那兩個(gè)字說“超市”。在日常生活中，在媽媽的耐心教導(dǎo)下，我小腦袋里認(rèn)識(shí)了許多漢字朋友。

　　有一天在家里，媽媽把成袋的黃酒倒入瓶子里。我搖搖晃晃的小跑過來，媽媽說：“這是黃酒。”倒完后，媽媽又找來筆和紙，寫下這兩個(gè)字。我的小手又癢癢了。躍躍欲試，拿起那長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以噴墨的筆�？墒俏荫{馭不了它啊。媽媽握著我的手，一筆一劃的寫著，在我耳邊說“：‘黃’，是一種顏色，看起來很難，寫起來很簡(jiǎn)單。就是把‘共’字分開，里面再加一個(gè)‘由’字�？矗∈遣皇菍懞昧�。我們?cè)賮韺憽�酒’字，酒是跟水有關(guān)的，所以要有三點(diǎn)水，右邊是一個(gè)‘西’加一橫。把這一橫當(dāng)做一個(gè)人，因?yàn)槿撕茸砹�，需要躺下休息啊。”就這樣寫完了這兩個(gè)字。這是我人生中第一個(gè)會(huì)寫的詞語啊。也許一輩子都不會(huì)忘記。我跟老師分享了這件事，老師跟我說“：哇！真能干，黃這個(gè)字筆畫這么多都會(huì)寫，很棒！”也許現(xiàn)在看來這兩個(gè)字不算什么，但卻是我能拿出來“炫耀”的學(xué)習(xí)的開端。

　　還記得小時(shí)候在不經(jīng)意間，我突然說了一句“白日依山盡，黃河入海流”。媽媽很驚訝，問：“誰教你的啊？這句詩千古流傳�！蔽彝蝗挥X得自己好棒，在那里鼓掌。媽媽又說：“別光說這兩句，還有呢？”“欲窮千里目，更上一層樓�！痹谝院蟮娜兆永�，不經(jīng)意間我的`腦海就會(huì)浮現(xiàn)這首詩。有時(shí)只剩黑夜繁星與我相伴，我就會(huì)默默地念起這首詩，想起這美好的回憶。

　　十幾年過去了，想起小時(shí)候媽媽教我的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么清晰。慢慢地，我喜歡上了學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的過程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣：閱讀童話、小說，我能體會(huì)到能穿越時(shí)空、身臨其境的樂趣；學(xué)習(xí)地理歷史，我能了解祖國(guó)大好河山千年歷史的豐富；學(xué)習(xí)英語，我能看原版動(dòng)畫，感受英語配音的樂趣；學(xué)習(xí)音樂，我能感受美好旋律，沉浸在動(dòng)人的節(jié)奏之中。每次聽課我仿佛都會(huì)進(jìn)入到另一個(gè)世界，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的奧秘，感受到收獲知識(shí)的樂趣！學(xué)習(xí)讓我的生活更充實(shí)，更美好，更有情趣！

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文2

　　今天的課上老師讓我們學(xué)了篇課文，題目是《什么讓生活更美好》，我寫的是：《學(xué)習(xí)讓生活更美好》。

　　首先要是沒有學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們就沒有那么好的生活，也沒有那么好的技術(shù)！其次學(xué)習(xí)分三大類，語文、數(shù)學(xué)、英語。要是沒有語文我們的口語肯定幾天不好，然后有可能我們都會(huì)語言表達(dá)能力差。要是沒有數(shù)學(xué)我們生活中的數(shù)據(jù)也就補(bǔ)規(guī)則，樓房會(huì)建的'沒有規(guī)律，沒有算分?jǐn)?shù)線指標(biāo)，而且技術(shù)發(fā)展和買東西還有數(shù)字之類的都無法辯解。要是沒有英語，我們和外國(guó)人就無法交流。所以我們要發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　如果沒有學(xué)習(xí)就沒有我們現(xiàn)在得美好生活，我們必須的好好珍惜現(xiàn)在的傳統(tǒng)文化珍惜現(xiàn)在的生活把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要老玩手機(jī)游戲之類的了，不然以后的生活會(huì)跟艱難！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了就會(huì)又更好的生活喝美好的日子，這樣才是讓日子最有趣！這就是我個(gè)人寫的作文，你們覺得還有什么比學(xué)習(xí)讓世界更美好嗎？

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文3

　　跟著老師學(xué)知識(shí)

　　以前，英語對(duì)我來說，充滿了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個(gè)字母變得那么生動(dòng)有趣，單詞一點(diǎn)也不枯燥，語法一點(diǎn)也不麻煩。到了四年級(jí)，Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的英語社團(tuán)，我開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫片配音，老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的角色，用他的視角來傳情達(dá)意，不能死板地照著臺(tái)詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語社，我學(xué)到了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上，我跟著湯老師學(xué)寫作，跟著陳老師學(xué)解題，跟著宋老師徐老師學(xué)才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……

　　學(xué)習(xí)，讓我擁有了飛翔的翅膀！

　　跟著媽媽學(xué)手藝

　　小時(shí)候，我是一個(gè)手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院，她特別擅長(zhǎng)打針，是醫(yī)院里的工作能手；在家里，她特別擅長(zhǎng)做飯，是家里的全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學(xué)手藝�？赡苁俏覍俟返木壒拾�，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學(xué)做包子。和面、發(fā)酵、剁肉，萬事俱備，立馬動(dòng)手！我學(xué)著老媽的樣子，先擰下一團(tuán)面粉，在手心搓成一個(gè)圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團(tuán)。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像一張玉色的荷葉。再看我壓的面團(tuán)，已經(jīng)變成了長(zhǎng)方形，活像一塊黑板擦！唉，技不如老媽啊！于是，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過老媽的玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了一大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學(xué)著老媽的樣子，將面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結(jié)果皮包不住肉了！于是只得再加一張面皮，最終做成了一個(gè)肉餅！

　　第一個(gè)包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的'雙手，仔細(xì)觀察老媽怎樣包包子，然后再動(dòng)手嘗試。第二個(gè)，第三個(gè)……我終于學(xué)會(huì)包包子啦！

　　學(xué)習(xí)，讓我嘗到了成功的喜悅！

　　跟著老爸學(xué)做人

　　老爸很喜歡朗誦，經(jīng)常去參加各種朗誦的表演和比賽，他在上虞也算是個(gè)小有名氣的主持人。在爸爸的影響下，我也多次主持了城東小學(xué)的文藝節(jié)目。但是我覺得老爸對(duì)我影響最大的不是朗誦，也不是主持，而是樂觀的生活態(tài)度！

　　在我面前，老爸的臉上，始終掛著燦爛的笑容，像一個(gè)大大的向日葵。不論工作有多忙，壓力有多大，他總是樂觀地面對(duì)。爺爺去世以后，我曾傷心地問老爸：“老爸，人為什么會(huì)有生老病死？”老爸瞪大眼睛望了我一會(huì)兒，然后拍拍我的肩膀，說：“兒子，別難過，人有生老病死，就好比一年有春夏秋冬，草木有興盛衰敗，這是自然規(guī)律，每個(gè)人都無法避免�！薄盃敔斪吡�，難道你不悲傷嗎？”“當(dāng)然傷心！但是爺爺如果在天有靈，他肯定不愿意看到我們悲傷的樣子。”說完，笑容又出現(xiàn)在老爸的臉上。我從老爸的笑容中，讀懂了他對(duì)爺爺?shù)膽涯�，也讀懂了他對(duì)我的希望——希望我能夠樂觀地面對(duì)生活，笑看人生風(fēng)雨！

　　學(xué)習(xí)，讓我懂得了人生的真諦！

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文4

　　很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的、是累的，但有時(shí)候，這件辛苦的事情也能收獲快樂，讓生活更美好。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)害羞、靦腆的小男孩。望著班上同我一般大的五十個(gè)孩子，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的不起眼。開學(xué)前的那股興奮勁瞬間消失得無影無蹤，一股失落、憂慮的心情油然而起。

　　一年級(jí)的前半個(gè)學(xué)期，我一直沉浸在對(duì)自己的失望中，心中充滿了沮喪和失落，人也提不起一點(diǎn)精神，學(xué)習(xí)成績(jī)更是十分一般，直到有一次。

　　那一天，大家剛開始練習(xí)寫字，之前我在家中一直在刻苦練習(xí)書法，為了表現(xiàn)自己，我以十二分的認(rèn)真完成了這次練習(xí)。寫完后，正是下午，大家都十分困倦，唯有我神采奕奕，坐得端端正正，眼睛直勾勾的盯著老師，恨不得伸長(zhǎng)脖子，看看老師在批改誰的作業(yè)。我在心中暗暗祈禱：我認(rèn)真練習(xí)了這么久，這一次一定要讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)我，在同學(xué)們面前出出風(fēng)頭��！這時(shí)，忽然見到老師抽出了一個(gè)寫字本，我心想：不知道這是不是我的寫字本，不知道老師會(huì)怎么點(diǎn)評(píng)……老師站在了講臺(tái)上。我登時(shí)打了個(gè)激靈，不禁清醒了許多，心中既激動(dòng)又緊張，我的心突突亂跳，手心攥了一把汗。只聽老師說：“大家看看李宇宸同學(xué)的練字，寫得工工整整，橫平豎直，大家要好好向他學(xué)習(xí)�！甭犕赀@番話，我一掃失落之情，心頓時(shí)中欣喜不已，像被灌了蜜糖似的，喜悅涌進(jìn)了心中。自己付出的努力終于得到了認(rèn)可，同學(xué)們驚訝、欽佩的目光更讓我感受到被關(guān)注的快樂，這感覺真好！

　　通過這件事情，那失去的.自信又在我心中萌了芽，扎了根。我滿懷著希望從校園中跑開，開心地與父母分享我的歡樂和喜悅。我得到了老師的肯定，我要更努力學(xué)習(xí)，做得更好，也一定能比其他人更優(yōu)秀。從此，我獲得了快樂的源泉，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開始一路狂奔。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到了六年級(jí)，我心中那自信的芽正在茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也一直勤奮而努力。數(shù)學(xué)課上，我厚積薄發(fā)，一次次超越自我，展示了自己身后的工地，得到了同學(xué)的羨慕與贊嘆；語文課上，我積極發(fā)言，寫出了一篇篇優(yōu)秀的文章，交出了令自己滿意的答卷；音樂課上，我演奏鋼琴，一鳴驚人，博得同學(xué)們的一片彩聲……

　　寫著這篇文章，想起自己一路走來，咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)的苦與“秀”出自己精彩的甜。學(xué)習(xí)雖然充滿了艱辛，也讓我收獲了自信和快樂，讓我的生活更美好！

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文5

　　自從我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文之后，老師就不斷問我們：“你們?yōu)槭裁匆獊韺W(xué)習(xí)呢？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說為國(guó)家富強(qiáng)，有的說為成為有文化的人，還有的說為長(zhǎng)大掙大錢。老師卻一直不告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，每次聽完我們的發(fā)言后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或微微一笑。

　　從小到大，我們學(xué)過無數(shù)篇關(guān)于學(xué)習(xí)的文章，《唯一的聽眾》中，“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進(jìn)小樹林中練習(xí)，《月光曲》一文中的那位盲姑娘因?yàn)槌绨葚惗喾叶�自學(xué)鋼琴……同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)問題而苦惱了一個(gè)學(xué)期，直到期末考試前，老師才把答案公布給全班：

　　“”平時(shí)大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作，可總是掃不完垃圾，況且他們還頂著炎炎烈日。驕陽似火，沒有一處可以讓他們遮蔭，此時(shí)此刻，他們是多么羨慕在辦公大樓里的人，他們吹著空調(diào)，坐在座位上，一邊喝著泡好的茶，一邊在電腦桌上工作，顯得如此悠閑。我們坐在明亮的`教室里，認(rèn)真聽著老師講課。山村里的孩子可能早就挑起扁擔(dān)，裝著蔬菜去鎮(zhèn)上賣菜了，他們的夢(mèng)想是走出大山，可如果他們不學(xué)習(xí)，連走出大山的機(jī)會(huì)也沒有了，生老病死，祖祖輩輩都只能在山里活著，沒辦法，這就是他們的生活。

　　就算你只上了小學(xué)，在社會(huì)上混了幾年就出來創(chuàng)業(yè)，成功了，成為大老板了，但與別人閑聊之際，你說不定還不如一個(gè)小員工。你甚至可能連一些稍微有點(diǎn)難的文章都讀不懂，那多丟人！

　　這些都是發(fā)生在生活中的事兒，看起來十分普通，其實(shí)都是學(xué)習(xí)決定的，如果將時(shí)間倒回到30年前，大街上的清潔工和辦公摟里的員工還是學(xué)生，如果那時(shí)他們交換了，前者發(fā)奮讀書，后者成天沉迷于游戲，那么現(xiàn)在他們的處境就交換了。學(xué)習(xí)是有一個(gè)幸福生活的基礎(chǔ)，但清潔工已經(jīng)是清潔工了，想擺脫掉也脫不掉了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也晚了。

　　人的一生只有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過你們還小，一定要珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文6

　　我們除了在家里，待最多的地方就是在學(xué)校學(xué)習(xí)了。

　　我知道我們農(nóng)村的孩子，沒有學(xué)習(xí)這條好道路可以來，我也感覺學(xué)習(xí)很有意思的。

　　我在六年級(jí)的時(shí)候，我們的老師讓在學(xué)校寫完作業(yè)，所以我和我的同學(xué)經(jīng)常留在學(xué)校熱寫作業(yè)寫完了再走。

　　我記的有一次，我和我的`朋友在學(xué)校寫作業(yè)，我們一會(huì)兒寫寫，一會(huì)兒玩玩，我們玩了一會(huì)兒，開始認(rèn)真的寫作業(yè)了。

　　寫到最后一題的時(shí)候，我們都不會(huì)了，我們就跑去問老師可是老師不在，我們也沒有辦法，只能自己寫了，我們幾個(gè)都先把自己的做法寫出來，最后，結(jié)合全部人的方法完成。

　　我們開始了，我們一一把自己的答案寫在黑板上，因?yàn)榘嗬锞褪Ｏ挛覀儙讉�(gè)，所以我們就在黑板上寫了，過了一會(huì)兒，我們把幾個(gè)人的算法結(jié)合起來，寫出并解答的這道難。

　　這時(shí)候老師回來了，老師看見我們?cè)诤诎迳蠈懙姆椒ê妥詈蟮慕Y(jié)果，表揚(yáng)了我們，老師說：“這是正確答案，”我們很高興，我們也回家了，第二天，老師也在課上面表揚(yáng)了我們幾個(gè)。

　　我感覺學(xué)習(xí)能讓生活更快樂，你們感覺呢。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文7

　　古人云：“學(xué)無止境”，我深以為是。在我的生活中，學(xué)習(xí)帶給我無限的。

　　學(xué)習(xí)，讓我的生活更充實(shí)。每天課堂上，我貪婪地吸取知識(shí)，快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里。學(xué)習(xí)，為我打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不一樣的。不斷的學(xué)習(xí)滿足了我的'求知欲，我的知識(shí)越來越豐富，腦袋也越來越充實(shí)。

　　學(xué)習(xí)，引發(fā)了我更多的思考。一天，我在課外練習(xí)本上發(fā)現(xiàn)了一道有趣的奧數(shù)題。這道題很難，我竟沒能立刻找到解法，一下便被它吸引住了。我陷入沉思，飛快地溜走，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)……我托著腮，撓著頭，還是沒有頭緒。我心中煩躁，腦子里一片空白。突然，我靈光一閃，想起一個(gè)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)呀，這就是一個(gè)突破口呀！真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”！我看到了希望，激動(dòng)得可以聽見自己的心跳聲。我腦子轉(zhuǎn)得飛快，伏在桌上奮筆疾書，耳朵里只聽見落筆的沙沙聲，眼中只看見一條條算式，全然不顧周圍的事。對(duì)我而言，此刻世界上其他事物已經(jīng)消失，時(shí)間也仿佛停止了。我激動(dòng)得渾身發(fā)熱，手抱著頭，肘挨著桌面，嘴里不斷念著算式，好像和人說話一樣。不一會(huì)兒，題解好了。我看了看答案，完全正確！我用手擦去額頭上的汗，放下發(fā)麻的腿，長(zhǎng)呼一口氣。那一刻，我內(nèi)心充滿感，學(xué)習(xí)的感覺，真美呀！

　　學(xué)習(xí)，總帶給我無限的熱情。在小組競(jìng)賽中，我總是搶先答題。為小組獲得的每一分都給我無限的動(dòng)力，使我競(jìng)爭(zhēng)的快樂與的喜悅。

　　學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，它成了我生活中不可或缺的一部分。給了我動(dòng)力與快樂，它讓我的生活更！

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文8

　　聽人說學(xué)習(xí)能讓生活更美好，我一點(diǎn)兒都不覺得。生活中，就有很多因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，而倒致成績(jī)不好的人。比如我。

　　有時(shí)候，我上課老是不認(rèn)真聽課、不認(rèn)真做筆記，所以成績(jī)非常不穩(wěn)定，考試總是考不好。

　　有次期中考試，我語文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個(gè)電話，問到底是什么原因，害得我成績(jī)這么差！班主任嚴(yán)肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認(rèn)真聽課，又不做筆記，成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ�？你們做家長(zhǎng)的，多督促督促她吧！”媽媽謝過班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強(qiáng)叮囑她。”

　　就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補(bǔ)習(xí)班！不能再玩手機(jī)、看電視，更沒有周末可以休息�！�

　　果然，之后的每個(gè)周末，媽媽都是在送我去補(bǔ)習(xí)班的路上。我感覺自己每天都在做重復(fù)的'事情，這讓我感到很無聊，很無趣。于是就更加不喜歡學(xué)習(xí)了。我就進(jìn)入了越厭學(xué)越覺得無趣，越無趣越不想學(xué)習(xí)的死循環(huán)中。就在我最頹廢的時(shí)候，一位老師罵醒了我：“你學(xué)習(xí)是為你自己，不是為別人，以后你想成為什么樣的人、想過什么樣的生活。是靠你現(xiàn)在的努力�！蔽衣犃巳珲�醐灌頂。

　　就這樣，我每一節(jié)課都會(huì)打起精神聽課，認(rèn)真做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。后來我每一次考試都能考得90分以上。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來自己在慢慢進(jìn)步呢！原本我覺得語文很難的，我現(xiàn)在都覺得很簡(jiǎn)單了！甚至每學(xué)完一課都有一種說不出的愉快，像吃到了一種美味�？粗�那一張張高分試卷，內(nèi)心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。

　　原來，學(xué)習(xí)真的可以讓生活更美好。因此我總結(jié)出了一個(gè)道理：生活處處都是美好，只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文9

　　“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”為了成長(zhǎng)，幼兒時(shí)要學(xué)習(xí)吃飯、運(yùn)動(dòng)……“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！睘榱死硐耄�青年時(shí)要學(xué)習(xí)知識(shí)�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老�！睘榱诉m應(yīng)時(shí)代，年老時(shí)，也要學(xué)習(xí)新型事物……無論何時(shí)何地，我們所有人都離不開學(xué)習(xí)這件事。

　　而學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了更多的思考。一天，我在書上發(fā)現(xiàn)了一道有趣的奧數(shù)題。這道題很難，我竟一時(shí)思考不出解法，一下就被吸引住了。我陷入沉思，想著各種各樣的解法。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……我托著腮，撓著頭，還是沒有頭緒。我心中煩躁，腦海里只有這道題。這時(shí)，下課了，但我卻沒有絲毫想要休息的意思。不論是同學(xué)們下課時(shí)的聊天聲，還是窗外樹上的知了聲，都無法把我從這道題里“拽”出來。

　　正在我苦思冥想之時(shí)，老師來了，他看我如此用心地解題，于是他告訴了我思路，當(dāng)我聽到“初中知識(shí)”后，立馬兩眼閃著異樣的光，露出感興趣的`表情。謝過老師后，我馬不停蹄地跑回家，迅速打開電腦搜索老師說的知識(shí)點(diǎn)。終于，在我的努力下，我明白了老師的思路。

　　真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。∥曳�在桌上奮筆疾書，耳朵里只聽見落筆的沙沙聲，眼前一道道算式慢慢在紙上顯現(xiàn)了出來。我激動(dòng)地渾身發(fā)熱，手抱著頭，肘挨著桌面，嘴里不斷念著算式，好像跟人說話似的。終于解完了！我看了眼答案，完全正確。我用手擦去額頭上的汗，拍拍一直緊繃的大腿，長(zhǎng)呼了一口氣。那一刻，我內(nèi)心充滿了自豪感。

　　第二天，有許多同學(xué)都向我請(qǐng)教，我便耐心給他們講解，他們立刻恍然大悟。我的解題思路讓更多的同學(xué)不為這道題煩躁，可能就是這一道有趣的奧數(shù)題，讓我愛上了學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)成了我生活的一部分，給了我動(dòng)力和快樂。我認(rèn)為學(xué)習(xí)讓生活更美好。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文10

　　在成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷過的事情如天上的繁星那么多，有些記憶仍然停留在我的腦海里，有些記憶已經(jīng)模糊了。有這么多事情中，令我印象最深刻的就是那次學(xué)溜冰。學(xué)習(xí)，讓我的生活更加充實(shí)。

　　我回到家里，不經(jīng)意間注意到我臥室的角落里有一雙溜冰鞋。我正奇怪，剛想去問媽媽怎么回事，媽媽就來了，說：“孩子，去溜冰吧”“�。俊蔽铱吹侥请p白色的溜冰鞋，上面縫著金色的花紋那么精美，真想迫不及待的穿上它，我便答應(yīng)了。

　　我們到了溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)那么遼闊，那么光滑，那么平整，真像是一面大鏡子。我心驚膽戰(zhàn)。終于，我鼓起勇氣穿上了那雙溜冰鞋，上了溜冰場(chǎng)。我小心翼翼的挪動(dòng)腳步，慢慢地向前溜，誰能料到，我剛向前了一點(diǎn)點(diǎn)，就一下子蹲下了，我蹲在那里，不知如何是好。我看到他們那輕盈的腳步，便鼓起勇氣的站了起來，我扶著欄桿，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滿分地向前溜，慢慢地，我放開了欄桿，心驚膽戰(zhàn)的地向前溜，漸漸地，我越溜越快，越溜越快，越溜越順暢，突然，一個(gè)人向我這邊沖了過來，我急忙剎住腳，摔了個(gè)措不及防。

　　媽媽見到此景，連忙走了過來，“孩子，沒事吧？”“不學(xué)了！不學(xué)了！”我蹲在地上說。媽媽的.表情不再那樣柔和，聲音沉下來說“做任何事情都不可以輕易放棄，沒有哪一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，如果總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就退縮，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。你不要，也不可以做一個(gè)半途而廢的人�！甭犃藡寢尩脑挘�我信心十足地站了起來我大膽的挪動(dòng)腳步，漸漸地，我滑地越來越快，我激動(dòng)不已，開心的向前溜。最后，我終于可以向他們一樣隨心所欲地溜來溜去。我心想：原來溜冰這么簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持努力，就有機(jī)會(huì)成功。

　　學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮了我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。我們隨時(shí)隨地的都可以學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文11

　　一件事，使我更加熱愛學(xué)習(xí)。

　　那天，爸爸買來一個(gè)監(jiān)控，打開包裝，里面的零件像操場(chǎng)上的沙子一樣多，爸爸像無頭蒼蠅一樣，一頭霧水，不知怎么安裝，于是掏出的說明書，皺著眉頭反復(fù)鉆研�？赡X袋還是一片空白，那說明書可能是有自己的想法，就是不往腦袋里面鉆，令人琢磨不透。這時(shí)，一號(hào)救兵媽媽穿著圍裙前來支援。媽媽拿起說明書讀了一遍又一遍，一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，媽媽也仍然沒看明白。

　　正在寫作業(yè)的我，再也呆不住了，像小說里的大俠那樣大吼一聲：“我來!”大步流星向爸爸媽媽走去。頓時(shí)，我覺得自己仙氣飄飄，身后有萬丈光芒。

　　我拿來媽媽遞給我的說明書，感覺周圍的家用電器和所有的事物都在崇拜我，我感覺自己就是一個(gè)解救蒼生的大俠，心里多少還有一點(diǎn)小激動(dòng)。說明書可能是被我的.氣勢(shì)嚇到了，把它知道的都告訴我了。我立馬化身成了一個(gè)工程師，指揮爸爸和媽媽組裝監(jiān)控。讓媽媽把這個(gè)內(nèi)存卡插進(jìn)去，讓爸爸把那個(gè)螺絲擰緊，而我呢，就用手機(jī)下載APP設(shè)置一些功能，大家都各忙各的。那么小的一個(gè)監(jiān)控三下兩下不就被安裝好了嗎?

　　“大姑娘，你真厲害!”爸爸和媽媽向我投來羨慕的目光。我的心頭突然一熱，如果不是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己不也是看不懂說明書嗎?如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大豈不是連監(jiān)控都不會(huì)安裝，說明書都看不懂?那不是成了一個(gè)文盲了嗎?

　　學(xué)習(xí)是使人進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是能改變生活的最佳方法，學(xué)習(xí)是能懂得知識(shí)的唯一方式，而這些道理，人們尚未完全領(lǐng)悟。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文12

　　“讀書百遍，其義自見，”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”學(xué)習(xí)，能讓我感到快樂，讓我的生活更美好。

　　在我小時(shí)候，我就聽爸爸說過——“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹谶@句名言的教誨一下，我受益匪淺，不僅讀了許多名書，還讓我懂得了做人的道理。

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上，這些道理我都懂，可是在我上二、三年級(jí)的時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，考試成績(jī)很差，所以我便放棄了成為好學(xué)生，語文老師察覺到我不像之前那樣努力了，便把我叫到辦公室，一開始我很害怕，害怕老師叫家長(zhǎng)，可真如我預(yù)想，媽媽被老師叫來了，我羞愧的'低下頭，咦，地上怎么有水�。课乙豢磱寢尶蘖�，那一瞬間媽媽的眼淚如刀一般刺進(jìn)我的心臟，我淚流滿面，真想找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。從那以后，我不再逃課，欠作業(yè)了，學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸變端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，這讓我十分興奮，在優(yōu)異成績(jī)和名言的鼓勵(lì)下，我開始看課外書：《水滸傳》武松打虎寫得逼真，《紅樓夢(mèng)》從興旺到興衰，讓人嘆息，《朝花夕拾》記錄了魯迅的一生，《駱駝祥子》寫了生活的破敗……因?yàn)榉e累了許多知識(shí)，所以在期末我考上了好成績(jī)，這更加讓我見證了學(xué)習(xí)是要努力勤奮的。

　　學(xué)習(xí)使我快樂，使我生活美好，陪伴了我的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)，讓生活更美好作文13

　　聽巴金說：“在21世紀(jì)末期，機(jī)器人將變成這個(gè)世界的主人，人們就是控制它的主人�！爆F(xiàn)代社會(huì)就是這樣，小到一個(gè)電動(dòng)茶杯，大到一輛車，機(jī)器對(duì)人類實(shí)在太重要了。

　　從小我和小伙伴就對(duì)樂高電玩很有好感，去了北京一個(gè)大商場(chǎng)，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車?yán)锪�，到現(xiàn)在玩具零件還不下于10萬塊。

　　玩具就是玩具，沒什么大不了的。我在十歲的時(shí)候報(bào)名了瓦庫機(jī)器人，我們每次坐在教室里聽著老師講電理的時(shí)候，我都怕被電到，每次搭的時(shí)候我的手都被夾到……

　　我已經(jīng)學(xué)了一年多機(jī)器人了，現(xiàn)在學(xué)到了紅色模塊——前后感應(yīng)。有一次我做錯(cuò)了，做成了一個(gè)掃地機(jī)器人，后來我又做了一個(gè)對(duì)的.，然后把我這兩個(gè)一合并，做成了個(gè)陀螺。

　　沒多久我又去了一次機(jī)器人教室，我發(fā)現(xiàn)我做的陀螺還沒有被拆，我去問了這個(gè)問題，老師說，你把這個(gè)做完之后，我把他從樓上拿下來用了一下，發(fā)現(xiàn)這玩意兒有三個(gè)功：1，掃地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，還能空氣凈化器。你做的輪子大，能凈化空氣中的臟東西。 3，可以當(dāng)小孩的玩具。小孩特別喜歡。

　　機(jī)器人是21世紀(jì)人們的必需品，幫助人類的小能手。機(jī)器人是人的榮耀，所以學(xué)習(xí)機(jī)器人讓生活更美好。

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