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學習小能人作文

時間:2024-05-21 17:06:45 關于學習的作文 我要投稿
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學習小能人作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學習小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習小能人作文

學習小能人作文1

  要說我們班的小能人,那在我的腦海里會立刻浮現(xiàn)一個人,那就是——馬原。

  馬原,可算是我們班的優(yōu)等生,他不但學習好,而且風趣幽默,是同學們的朋友,老師的小助手!不信?我?guī)闳トタ纯矗?/p>

  今天有一節(jié)課是英語課,老師讓同學們拿出黃岡小狀元資料來整理復習,因為楊老師平時十分幽默,所以大家也都放開了。開始講題了,大家都認真聽著,這時講到一道排序的.題,題上出的是:面包是怎樣來的,大家都說是從麥子加工加工成面然后才有面包,這時馬原說:“老師現(xiàn)在都沒有做面包的,面包是從樹上結(jié)的。因為有面包樹嘛!”大家聽了捧腹大笑。

  別看他在課堂上是個幽默的孩子,在學習上那可是一絲不茍,這也是他學習好的原因!

  有一天,我來發(fā)日記本和家庭作業(yè)本,這時我正好發(fā)到了馬原的,于是就打開看了看,我一看驚訝了!那一行行清秀得字優(yōu)美的詞語句子整整齊齊讓人都不舍得碰!這哪像出于一個男孩的手。∥倚蕾p了半天,不由得有些慚愧!

  但看到這兒你肯定想了:他那么優(yōu)秀,肯定十分傲氣吧!但你想錯了,他雖然優(yōu)秀但一點也不傲氣,下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務就更不用說了,那更是完美無缺!

  這就是我們班的小能人——馬原!

學習小能人作文2

  要說我們班的小能人,那可是數(shù)不勝數(shù),今天我就向你們介紹我們班的運動小能人——吳明遠,他最善長的就是跑步了。

  讓得有一次上體育課,老師叫我們自由活動,我和吳明遠是鐵哥們,我和他一起玩貓捉老鼠,我當了老鼠結(jié)果被“貓”緊追不舍,眼看“老鼠”就要被捉住了,千鈞一發(fā)時一輛“火車”開來把我倆隔開,我和“火車”差點撞上,我以為“貓”已經(jīng)被長達八人的“火車”撞飛,但是“黑貓警長”突然出現(xiàn)在我面前,原來“火車”中間有半個人的.斷口,吳明遠在火車接上前0.1秒側(cè)身沖過了火車,一把捉住了我,我一看表,才玩了十二秒多我就被“吃了”。后來我又給他記了他跑五圈操場所用的時間,第一圈41秒,第二圈49秒,第三圈54秒,第四圈56秒,最后一圈沖刺42秒,哇!我下巴差點掉到地上。吳明遠的第一工作是學習,第二是體育班委,第三是去拿作業(yè)本。王老師講作業(yè)時叫他拿本子他飛奔辦公室,教室里的人都想“優(yōu)化三練”遲點來,可是從一數(shù)到十吳明遠就把作業(yè)搬來了。這時同學們就說他長了一“兔毛腿”,“飛毛腿導彈”。

  這就是我們班的小能人——吳明遠

學習小能人作文3

  在我們四(9)班,不,是五(9)班了。有許多許多的小能人:有珠心算小能手郭靜,有上知天文,下知地理的戴子杰,有寫了一手好寫好字的戴寶一,還有樂于助人的韓一夫。而我今天要來介紹的是我們班的小馬良——胡昕軒。

  她,扎著長長的馬尾辮,略黑的皮膚,高高的個子,笑的聲音像銀鈴樣清脆,很爽朗,一個不折不扣的陽光女孩,而且她還有一雙畫畫非常好的巧手。

  胡昕軒畫畫的好,在她的美術(shù)作業(yè)本上,副副都是我們的范畫,令我贊不絕口,而且都是五顆星呢!有一次,我無意間翻到了胡昕軒的美術(shù)作業(yè)本,那是三年級的.時候。我剛翻到第一個作業(yè)就驚呆了,天啊,這個《色彩的明度與漸變》這個作業(yè)做得太好了吧,好看極了,她把紙片做成了圓形,中間用白色水粉畫了一個漂亮芭蕾舞女郎正翹著腳跳芭蕾舞,像極了一只白色的蝴蝶正在翩翩起舞,背景是藍色的,先是深藍、再是湛藍、然后是蔚藍、最后是淡藍。在墻外的手抄報里,總是少不了她的,我可羨慕了。

  雖然我畫的也算好,但是和她比就差遠了,不過我會加油的。

學習小能人作文4

  我們班上有一位“數(shù)學天才”,他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的,但人不可貌相。

  在上數(shù)學課時,他由始至終一直全神貫注地盯著黑板,如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信,此刻就是火山噴發(fā)于旁,他也面不改色,一動不動。聽到精彩處,他恨不得與數(shù)學老師融為一體,鉆入黑板,遨游于數(shù)學世界之中。

  有一次,數(shù)學老師出了一道難題。正當大家苦思冥想,毫無思路之時,他的手卻高高地舉起來,猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點了他的名字。他胸有成竹地站起來,大家都投去驚訝的目光?伤亲孕诺难凵,似乎一切難題都不在話下。果然,他給出了完美正確的答案。

  還有一次,學校舉辦數(shù)學競賽,使他“數(shù)學天才”的稱號名聲大噪。他代表我們班去競賽,在學校的'擂臺上,各位高手華山論劍,好不緊張。可他不一會兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定,不慌不忙的神情,就預料他能夠獲得一等獎。比賽結(jié)果公布,果然不出所料,他獲得了一等獎。

  周凡越不愧是我們班的數(shù)學健將,是我膜拜的“數(shù)學天才”!

學習小能人作文5

  我有一個朋友,叫劉子悅,她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通,是一個名副其實的體育健將。

  她有一張瓜子臉蛋,一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿,這應該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。

  我記得,我還在上幼兒園的時候,學校舉辦了一場運動會,我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了,只見她穿著運動服和運動褲,精神抖擻地站在起跑線上,只聽老師喊:“預備……跑!”選手們就像離弦的箭一般沖了出去,只見她拼命的向前沖,與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹,毫無懸念,第一名非她莫屬。果然,她率先沖過了終點線。中場休息時間到了,只見她汗流浹背,我地給她一瓶水,“喝點水吧!彼f:“不用了,我不渴!庇谑,我怪里怪氣地說:“你真牛,每次第一名都是你!

  休息片刻后,踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的,毽子聽話的在她腳面上下翻飛,怎么都不會掉下來。比賽結(jié)束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍,獲得了“體育小明星”的.稱號。

  我身邊最牛的小能人就是她,我很佩服她,她是我學習的好榜樣。

學習小能人作文6

  我們班的小能人可多了,如電腦能人浦優(yōu),繪畫能人鐘文潔,數(shù)學小能手張雨祥……不過,我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。

  她,水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠,還戴著一副眼鏡,正好展示她知識的淵博。有一次,我們幾個人約好了去圖書館看書,她挑了老半天才挑出一本書,她說:“讀書的第一步,就是挑本好書!爆F(xiàn)在我挑書都是從她的角度來挑的,我的作文能提升一點,可以說都是拜她為師的'結(jié)果。

  她看書一絲不茍,任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊,她仍是認真地讀書,根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的,今個兒怎么跟聾了似的,裝肯定是裝,我看你能裝到什么時候!我等了又等,可我還是她眼中的空氣,我還是以為她在裝聾作啞,我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了,我已經(jīng)等不下去了,忍無可忍了:“杜依蔓,你當我是空氣嗎?”她一臉茫然的說:“你什么時候來的?”還不時撓撓頭。“我早就來了!”她卻漲紅了臉說:“是嗎?真對不起!币膊恢涝趺吹,我心中的怒火就滅了,無可奈何地原諒了她。

學習小能人作文7

  在我們的班,有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達人”周雨涵。

  她長著一張瓜子臉,一雙大而黑亮的眼睛,戴著一副深紫色的眼鏡。她平時很外向,很愛交流。她也很謙虛,每當別人夸獎她時,她的臉就像熟透了的紅蘋果一樣,慢慢地低下頭。

  記得有一次,課間休息時間,她正在看一本關于《哈利·波特與混血王子》的書。只見她一拿到愛如珍寶的書,就如饑似渴地看了起來。教室里嘈雜聲,她全然不知。她那副認真的.表情就像一位正在探索奧秘的考古學家,恨不得要鉆到書里去,探個究竟。她有時露出一絲微笑,好像弄清楚了其中的秘密;有時緊皺眉頭,還轉(zhuǎn)過身來,疑惑地問:“呂子萱,你看他為什么……”;有時哈哈大笑,好像被情節(jié)深深吸引住了。

  記得還有一次,我們中午去吃午飯,我喊了四五次,最后她才慢吞吞地答應了一聲“哦”。哎,這個書蟲!看書看得午飯都不想吃了。

  她獲獎的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學校頒發(fā)的“閱讀之星”獎狀。

  這就是我們班的“閱讀小達人”——周雨涵。

學習小能人作文8

  張葉子是我們班學習小能人,她有一頭秀麗的黑發(fā),短短的劉海,一副眼鏡下長著一雙小眼睛,長長的臉,看起來就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來的',但她的學習一直名列前茅,在班上也是數(shù)一數(shù)二的。

  一次月考,試卷都很難,許多同學都考得不太好。令我感到驚嘆的是,張葉子居然每門都考110分以上,排到了班級第6,讓老師同學都佩服。

  張葉子不僅學習很好,還很樂于助人。一次,我有一題不會,便去問張葉子,她看了后說:“這題的確很難,這樣吧,我先想想,一會告訴你!蔽尹c點頭離開了。下課時,張葉子不出去玩,而是在那幫我思考題目。過了一會,張葉子把我拉到她的座位上,認真的講給我聽,還時不時問我聽不聽的懂,一直講到我聽會為止。她忙完我的事后,又去解決她同桌的問題,而她卻從不埋怨。

  張葉子寫的鋼筆字也很漂亮,她每次作業(yè),考試,字都是一筆一劃工工整整,從沒有半點馬虎,時常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好,可她總是很謙虛,從來不驕傲,因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學習小能手,難道她不應該得到同學們的稱贊和老師的表揚嗎?

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