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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-04-23 15:04:42 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文(通用4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文(通用4篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世界上,都不是一個(gè)孤獨(dú)的存在,我們就總會(huì)和這樣那樣事物發(fā)生各種聯(lián)系。就像植物離不開(kāi)水和太陽(yáng),人離不開(kāi)動(dòng)植物那樣。

  大人們常常告誡我:不要貪玩,要認(rèn)真好好的學(xué)習(xí),天天向上,不要想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

  這些話是沒(méi)有錯(cuò),都是為了我好,他們都認(rèn)為:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),玩耍是玩耍,是兩個(gè)毫不相干并且截然相反的事,怎么也扯不到一起,學(xué)習(xí)就是好學(xué),玩耍就是貪玩。但我并不這么認(rèn)為,在生活中,學(xué)習(xí)固然是一件好事,可以幫助我們收獲更多的知識(shí),視野更加開(kāi)闊。可如果過(guò)度學(xué)習(xí)了呢?不僅身體,眼睛等部位會(huì)疲勞,還會(huì)導(dǎo)致視力下降,過(guò)分用腦,而且一天的知識(shí)也要經(jīng)過(guò)“消化”和“吸收”所以我們學(xué)習(xí)要適當(dāng),不要過(guò)度,而當(dāng)我們疲勞了的時(shí)候呢?就應(yīng)該放松,玩耍一下了,看一看窗外的花草樹(shù)木,和小伙伴下樓玩耍,或在屋里到處走一走,我認(rèn)為可以有效的放松身體,讓心情更好,適當(dāng)?shù)木徑鈮毫。不至于學(xué)習(xí)過(guò)度疲勞了。

  而我出生在一個(gè)幸運(yùn)的家庭里,我的爸爸媽媽和我認(rèn)為的一樣,支持我在玩中學(xué)習(xí),在玩耍中獲取知識(shí),每當(dāng)我作業(yè)做完后并也有一些疲勞的時(shí)候,爸媽就會(huì)帶我出去玩。

  有一天晚上,老是布置的作業(yè)很多,我做一半之后就不想做了,想留到明天做,我興致勃勃的'去找爸爸說(shuō):“爸爸,我不想做了,明天早上再做嘛!蔽冶疽詾榘职謺(huì)立即答應(yīng),但隨之迎來(lái)的卻是一陣怒吼:“今天晚上必須做完,明天就別做了!可以休息一會(huì)兒再去做,但不能不做!”我哭哭啼啼地轉(zhuǎn)身跑回了房,過(guò)了一會(huì)兒,我想明白了:我明天再做是一個(gè)拖拉的壞習(xí)慣,爸爸是想讓我改掉這個(gè)壞毛病,果不其然,不一會(huì)兒爸爸走了進(jìn)來(lái)并道歉,等我把作業(yè)做完了過(guò)后,就一起下去玩了。

  我有個(gè)和藹又嚴(yán)厲通情達(dá)理的爸爸是幸運(yùn)了,而他也深知玩耍和學(xué)習(xí)之間的關(guān)聯(lián),重要性,學(xué)習(xí)和玩耍是缺一不可的。只學(xué)習(xí),生活就沒(méi)了趣味;只玩耍,就沒(méi)有知識(shí)了,所以,我們要愉快的學(xué)習(xí),開(kāi)心的玩耍,過(guò)好生命中的每一天。

  鮮花需要綠葉來(lái)襯托,小樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)長(zhǎng)大,世間的萬(wàn)物有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,都不是孤獨(dú)的,而學(xué)習(xí)也需要玩耍來(lái)陪伴才能更加出彩!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  每當(dāng)我看到墻壁上那一幅獎(jiǎng)狀時(shí),就會(huì)想起領(lǐng)獎(jiǎng)那天的情景。在頒發(fā)繪畫一等獎(jiǎng)時(shí),校長(zhǎng)念到了我的名字,在同學(xué)們的震驚中,我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),手拿獎(jiǎng)狀,自豪地站在全校師生的面前。當(dāng)時(shí)的我是多么激動(dòng)、多么興奮啊,我不禁想起了當(dāng)初學(xué)習(xí)繪畫時(shí)的苦與樂(lè)。

  有一天,哥哥拿著三等繪畫獎(jiǎng)回到家,爸爸媽媽開(kāi)心極了,還買了很多好吃的。我想我也要去學(xué)習(xí)繪畫,也要拿繪畫獎(jiǎng)讓爸爸媽媽開(kāi)心。第二天,媽媽就帶我去學(xué)習(xí)繪畫。第一次,我畫得不是很好,老師考慮我是剛開(kāi)始學(xué)習(xí),沒(méi)有責(zé)罵我,反而很耐心地教我。但接下來(lái)的幾次課,我都是抱著玩玩的心態(tài),繪畫水平?jīng)]有得到一點(diǎn)提高,老師著急了,開(kāi)始教導(dǎo)我:“既然決定來(lái)學(xué)習(xí)繪畫,那就要好好學(xué)習(xí),你不認(rèn)真學(xué)習(xí)就浪費(fèi)了你父母交來(lái)的學(xué)費(fèi)!”聽(tīng)了這話,我的心疼得要命。

  但過(guò)了幾天,我又忘記了老師的`話。有一次課,老師讓我們畫動(dòng)物,我只顧著玩,根本沒(méi)聽(tīng)到老師講的要點(diǎn)。開(kāi)始繪畫后,我怎么都畫不好,最后快下課了,我寥寥草草畫了一張草圖就交了上去。老師拿到我的畫時(shí),看了一眼,就生氣地瞪著我,然后用力將我的畫撕成碎片,扔在地上,惡狠狠地說(shuō)道:“你看看你畫的是什么,我講了那么多要點(diǎn)你一個(gè)也沒(méi)用上,還浪費(fèi)了那么多顏料,你對(duì)得起你的父母嗎?以后,你不用來(lái)畫畫了!”聽(tīng)到這些話,我心碎了,對(duì)繪畫的興趣也沒(méi)了。當(dāng)初,我只是單純地覺(jué)得畫畫好玩,沒(méi)想到……

  我一把抓起書包,跑了出去,回到家我把房間門反鎖,任憑媽媽怎么叫,我也不出去。我一直哭,哭了很久,累得睡著了。晚上九點(diǎn)多,我被客廳里的談話聲叫醒,我一聽(tīng),原來(lái)是繪畫老師來(lái)了。我猶豫著走了出去,老師看到我就向我走過(guò)來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,李楊,今天老師不該發(fā)那么大的脾氣!蔽椅⑿χ徚死蠋,并承認(rèn)錯(cuò)誤。

  那天以后,我端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫,進(jìn)步很快,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。在這次繪畫比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),真的是“世上無(wú)難事,只怕有心人”啊,學(xué)習(xí)繪畫的苦與樂(lè)都包含在這一張獎(jiǎng)狀中。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我只是家長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,我一點(diǎn)也不快樂(lè)。

  我是家長(zhǎng)口中別人的孩子,基本上每次都能考到高分,偶爾也有兩三次沒(méi)考好。但父母還是不滿意,在她們眼中,我永遠(yuǎn)都沒(méi)別人家的孩子好。只看得到我的成績(jī),永遠(yuǎn)都看不到我的努力。我對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,我都快崩潰了,每天都要戴上面具和她們做交流,每天晚上枕頭都是濕的,晚上8點(diǎn)上床,凌晨1、2點(diǎn)才能睡著。

  有時(shí)候,做好了,換來(lái)的只有一句表?yè)P(yáng);有一點(diǎn)沒(méi)做好,等來(lái)的就只能是打罵。

  大人說(shuō)東,我們絕不能往西,不然的話就是不尊重長(zhǎng)輩,不聽(tīng)話。

  雖然我知道你們這是為了我好,為了不讓我在以后的社會(huì)中淘汰,但你們可以換一種方式嗎?你可以對(duì)我好一點(diǎn)嗎?我們學(xué)生真的也很累,每天寫作業(yè)寫到八九點(diǎn),考試一旦沒(méi)考好就會(huì)遭到你們的責(zé)罵,每天辛辛苦苦寫作業(yè),換來(lái)的只有一頓責(zé)罵嗎?

  只能按照你們的要求做,哈哈哈哈哈哈,學(xué)生?我們還是人嗎?中國(guó)學(xué)生到底犯什么罪了?作業(yè)是外國(guó)人發(fā)明的,可是還是中國(guó)學(xué)生寫的最多。每天寫作業(yè),上課,寫作業(yè),上課,累成狗!家長(zhǎng)們呢?無(wú)動(dòng)于衷!“你們就是該學(xué)習(xí)的年齡”,我們受到的嘲諷是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能想象的!我只是希望你對(duì)我們好一點(diǎn)!別再把我們當(dāng)成你們的學(xué)習(xí)機(jī)器了!

  好不容易到了雙休日,終于可以休息的.時(shí)候,卻聽(tīng)見(jiàn)這聲音:“作業(yè)寫完了嗎?還不快去寫!”難道我們只能做你的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎?我也有自己想做的事情,只希望你能理解我的苦。

  請(qǐng)別再把我當(dāng)做你們的學(xué)習(xí)機(jī)器了!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛(ài)護(hù)我。我也喜歡他。

  每天晚上我的小主人都會(huì)到我這兒學(xué)習(xí)。然后我就會(huì)把身子挺直,讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。

  我的下面有兩個(gè)抽屜。還有兩個(gè)空的地方,是將來(lái)裝電腦用的,還有個(gè)是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒(méi)有裝電腦。因?yàn)榕滦≈魅送嬗螒,說(shuō)是以后再裝。

  在書桌上面是書架,還有一個(gè)柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的書。小主人很愛(ài)學(xué)習(xí)。中午,晚上或睡覺(jué)前,都會(huì)看會(huì)兒書。小主人的爸爸常對(duì)小主人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嗫磿鴮(duì)寫作文有好處。

  有時(shí)小主人沒(méi)事干,我就對(duì)他說(shuō):“小主人,快來(lái)跟作伴吧!庇谑切≈魅司蛠(lái)看書。我就靜靜的看著小主人,感覺(jué)他真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

  有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)真完成作業(yè),不好好學(xué)習(xí)。小主人的`爸爸懲罰他讓他重新做作業(yè)。唉,如果他能認(rèn)真一點(diǎn)就好了,也免得挨吵或挨打了。

  我是小主人和他的爸爸從商店里買回來(lái)的。小主人剛開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過(guò),可是,不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來(lái)。生怕別人搶走我似的。只聽(tīng)他對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想要這個(gè)書桌,還是純木做的呢!

  “可以,兒子就買這個(gè)吧!彼陌职执饝(yīng)了。他對(duì)小主人可真好啊。

  小主人一把我?guī)Щ丶遥秃軔?ài)護(hù)我。而且小主人是個(gè)愛(ài)看書的人。我的肚子已被他填滿了。有字典和英語(yǔ)詞典等工具書,有他的1到3年級(jí)的課本,有小說(shuō)等……

  我有時(shí)看著小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有時(shí)我看著小主人開(kāi)心的唱著歌我也開(kāi)心,有時(shí)我看到小主人悲傷我也很難過(guò),有時(shí)我看了小主人歡快的在我身上寫著作業(yè)。

  我雖然不能和小主人說(shuō)話,可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學(xué)習(xí)。要是沒(méi)有我,他的書能放在那一個(gè)地方呢?你說(shuō)是不是呀?

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