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學(xué)習(xí)快樂作文

時(shí)間:2024-03-27 13:24:17 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)快樂作文【集合5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)快樂作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)快樂作文【集合5篇】

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  加上幼稚園,我當(dāng)"學(xué)生"大概也有十幾年了?鄢、日及國(guó)定假日,幾乎天天都在"學(xué)習(xí)"。我所學(xué)的,并不是每一件都是"快樂學(xué)習(xí)"。只有感受到少部份的快樂而已。

  國(guó)小與國(guó)中,國(guó)文學(xué)習(xí),是我喜歡的。每一課的內(nèi)容我都覺得好有趣。尤其是學(xué)會(huì)了每課的.詞語(yǔ)、單字、修辭。我都會(huì)很滿足快樂,因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)一點(diǎn)可以在生活中運(yùn)用。

  國(guó)中三年級(jí),因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)參與國(guó)中的"技藝教育學(xué)程",也就是技藝班。在這里,我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累,因?yàn)橐獙W(xué)幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、制作副食品……等?墒窃趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,假想自己是與真正的嬰兒在互動(dòng),看著可愛寶寶的臉龐,就會(huì)覺得好快樂。

  最近剛開始上餐飲,有時(shí)候會(huì)覺得要準(zhǔn)備那麼多的食材、要等機(jī)器將材料拌勻的時(shí)間、清理用具的善後很麻煩,耗費(fèi)很多時(shí)間。但是只要有好吃的東西出現(xiàn)在餐桌上,一切就值得。任何學(xué)習(xí)本來(lái)就要付出努力和代價(jià)不是嗎?在揉面團(tuán)的過(guò)程很好玩,像玩陶土似的,女媧補(bǔ)天的想象力也摶進(jìn)土中。這就是我在技藝班學(xué)習(xí)所得的快樂。

  或許學(xué)習(xí)不一定是件快樂事,但我從中學(xué)習(xí)許多東西。學(xué)會(huì)了,有一天可以用到,幫別人也幫自己,不也是快樂事?

  雖然每個(gè)人學(xué)習(xí)的東西一樣,但不表示每個(gè)人都可以中得到快樂。每個(gè)人快樂的"點(diǎn)"都不一樣。有人覺得學(xué)數(shù)學(xué)很快樂,有人不覺得?鞓返娜耸且?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了,也會(huì)應(yīng)用了。每個(gè)人都可以找到一個(gè)從學(xué)習(xí)中得到快樂的方法。我就是在國(guó)文中享受"樂在其中",體會(huì)到學(xué)習(xí)所得的快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  古人說(shuō):學(xué)無(wú)止盡,終身學(xué)習(xí),當(dāng)我學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候,我可以探索屋子里面的每個(gè)角落,當(dāng)我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我要走向全世界,當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字或是閱讀時(shí),我要穿越時(shí)空到處去旅行,四處去探險(xiǎn)。

  當(dāng)我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許有點(diǎn)孤獨(dú),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),可以跟好朋友一起進(jìn)步,就像是跟籃球大帝喬丹一樣,原本在還沒加入球隊(duì)的.時(shí)候,球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)一路不能好轉(zhuǎn),直到他進(jìn)入球隊(duì),做了球隊(duì)的領(lǐng)袖,并且和隊(duì)友一起在籃球場(chǎng),互相的學(xué)習(xí)與合作,和隊(duì)友非常的團(tuán)結(jié),雖然他們也曾經(jīng)遇過(guò)許多大考驗(yàn),但總是不放棄,堅(jiān)持到最后一刻,也終于拿到了總冠軍!

  而我們?nèi)绻幌刖毩?xí)爬行或走路,有可能永遠(yuǎn)都只能躺在床上,不想要識(shí)字或閱讀,就像是少了一部可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。其實(shí)就跟現(xiàn)在姚明一樣,他在踏上一軍這遙遠(yuǎn)的道路上,他也是努力的打拼,并且跟經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后他的辛苦總算是有了回報(bào),邁向了成功之路。但是,如果他在青年時(shí)期,沒有努力拚戰(zhàn)的那一刻,那么他還會(huì)有如今出人頭地、發(fā)揚(yáng)光大的一天嗎?

  活到老,學(xué)到老學(xué)海無(wú)涯苦做舟,我們從一出生就開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程,不論是琴、棋、詩(shī)、書、畫、禮、樂,或是生活上的食、衣、住、行、育樂等等,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也充滿了酸、甜、苦、辣,有的人收穫滿滿,有的人則是顆粒無(wú)收,但是不管結(jié)果是如何,在過(guò)程中卻讓我們平凡無(wú)奇的生活也變得多采多姿啊!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  這段時(shí)間我們小班學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了各種可愛的小動(dòng)物,在自由活動(dòng)時(shí),看到很多小朋友興致勃勃的在討論著他們喜歡的動(dòng)物是什么樣子的。楊文碩是我們班一個(gè)非常調(diào)皮的'小朋友,在我們學(xué)習(xí)他不感興趣的知識(shí)時(shí),他是頭都不抬的樣子。當(dāng)我拿著一只可愛的小烏龜出現(xiàn)在小朋友面前時(shí),他擠到最前面說(shuō)老師這是烏龜,我奶奶家也養(yǎng)了只,小朋友們也爭(zhēng)先恐后的談?wù)撝鵀觚旈L(zhǎng)的什么樣子,以及烏龜喜歡吃什么等。

  看到小朋友們對(duì)動(dòng)物的喜愛,讓我聯(lián)想到每個(gè)寶寶都是聰明的,都是充滿好奇心和探知欲望的。在他們學(xué)習(xí)接受任何事物時(shí),只要是他感興趣的絕對(duì)是超乎想象的聰明。這就要看我們平時(shí)怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們?cè)诳鞓分薪邮苤R(shí),掌握知識(shí)。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  學(xué)習(xí),本身就是一件很枯燥的事情,如果再加上命令或是任務(wù)去學(xué)習(xí)的話,只能讓孩子們討厭學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)必定是要帶著任務(wù)的:通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,能靈活駕馭語(yǔ)言文字;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能掌握一定的規(guī)律;學(xué)習(xí)英語(yǔ),又能更好的面臨以后的機(jī)遇……關(guān)鍵是如何讓孩子能從喜歡學(xué)習(xí)開始再到主動(dòng)求知呢?總結(jié)了一下自己的幾點(diǎn)看法,與朋友們共享:

  一:贊賞、鼓勵(lì),學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力

  和同事說(shuō)起了自己的孩子——

  “這倆孩子,從開學(xué)第一天起,就為自己制定了計(jì)劃,每天六點(diǎn)起床,讀書學(xué)習(xí),中午學(xué)英語(yǔ),晚上做奧數(shù),讓我這個(gè)做媽媽的都佩服了!”我的語(yǔ)氣里充滿著驕傲和贊賞。

  “是啊,你們倆孩子就是聽話,可我們家孩子不行啊,你不督促,他就不會(huì)去讀書學(xué)習(xí),有時(shí)候督促緊了,還抹眼淚呢,你說(shuō)孩子間的差別咋就這么大呢?同事發(fā)著牢騷。

  “那你是不是這樣說(shuō)的‘你看人家某某某學(xué)習(xí)多上進(jìn)啊,你再看看你,我真對(duì)你失望透了’,對(duì)嗎?”我反問道。

  “咦,你怎么知道我是這樣說(shuō)的?”同事驚詫地問道。

  “因?yàn)槲抑滥愕暮⒆釉谀愣酱偎麑W(xué)習(xí)的時(shí)候抹眼淚了,他不愿意學(xué)習(xí),肯定是你用言語(yǔ)或是行為傷害過(guò)他的上進(jìn)心!

  “可是,他就是沒你們家孩子聽話啊!”

  “孩子之間的差異很大,你又怎么能一個(gè)比著一個(gè)呢?你應(yīng)該多看到孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他覺得自己有比別人強(qiáng)的方面,他才能更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)!你看我對(duì)我們家孩子,在辦公室里,我很少說(shuō)我家孩子哪方面不好,對(duì)吧?我舍得夸孩子,我也不怕你們笑話自己只看到自己孩子的好。其實(shí)孩子都有缺點(diǎn),我也能看到,但我會(huì)在無(wú)意間隨意給他指出來(lái),不傷害孩子的自尊,他也能很快接受;對(duì)于他的優(yōu)點(diǎn),我總是贊賞有加。比如他堅(jiān)持讀書、寫博,比如他認(rèn)真反思學(xué)習(xí)內(nèi)容,其實(shí)他剛開始做的時(shí)候,或許只是心血來(lái)潮,但在我的贊賞下,就能愉快的堅(jiān)持了!”

  “哦,原來(lái)是這樣!前段時(shí)間孩子考出了好成績(jī),我還說(shuō)他‘你這成績(jī)的取得,有媽媽多少功勞啊,陪你學(xué)習(xí),給你指導(dǎo),不要以為自己有多行’,看來(lái)我真的錯(cuò)了!”

  “回去就用用我的方法吧,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很快就會(huì)趕超上來(lái)的!”我胸有成竹的說(shuō)。

  的確如此,贊賞和鼓勵(lì)更能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,讓孩子產(chǎn)生一種愉快的心境,對(duì)于學(xué)習(xí),也會(huì)更樂于接受了。

  二:融洽的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)的外部動(dòng)力

  “孩子們,瞧,老師搖身一變,變成了快樂的采菱姑娘,蕩著我家的那只大木盆,到池塘里采菱來(lái)了!來(lái),看看老師的動(dòng)作,我一只手(我做著采菱的動(dòng)作)——(生答)掀起水淋淋的菱盤,另一只手(生答)兩個(gè)手指輕輕一掐。哦,你們看得真仔細(xì),我這摘下的第一個(gè)菱角就送給最認(rèn)真聽講的孩子吃吧。說(shuō)著遞給了一個(gè)認(rèn)真聽講的孩子(動(dòng)作)。其他孩子不樂意了,‘老師,我要,我要’,‘呵呵,沒關(guān)系,都給都給’,我把木盆靠岸,抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋里,孩子們都?xì)g天喜地地坐得更端正了。”這就是我講課過(guò)程中的一個(gè)片段。

  為孩子營(yíng)造了一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)就變得簡(jiǎn)單而快樂了。如果現(xiàn)在你問問孩子們菱角的味道,沒準(zhǔn)他會(huì)跟你說(shuō)出一大串來(lái)。其實(shí),這些都是課本上寫的,孩子們真正品味到的不是菱角的香味,而是學(xué)習(xí)的快樂。

  孩子在家里的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)們營(yíng)造一個(gè)這樣的氛圍,他學(xué)習(xí),你讀書;或者一家人一起,用搶答、競(jìng)賽等形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),孩子想不愛上學(xué)習(xí)都難。

  三、快樂學(xué)習(xí),從“心”開始

  “媽媽,這《孫子兵法》真是好,我不僅學(xué)到了很多戰(zhàn)術(shù),而且也開始愛上文言文了!毙∧旮吲d地對(duì)我說(shuō)。

  “哦,你真厲害,讀書筆記做的.也這么好,真佩服你!”我贊賞道。

  “其實(shí),我是真的喜歡讀這本書,所以我才愿意做這么多讀書筆記的,而且我還把這些兵法用到自己的學(xué)習(xí)和打乒乓球上去了呢!”小年繼續(xù)高興的說(shuō)道。

  “讀書能學(xué)以致用,就是讀書的收獲啊!”

  “不,媽媽,我認(rèn)為我最大的收獲就是從心底里愛上了讀書!毙∧曜院赖卣f(shuō)。

  孩子的最后一句話,真正道出了讀書學(xué)習(xí)的真諦:從心底里愛上。只有從心底里愛上,才能自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí),去求知啊!所以,從思想上引導(dǎo)孩子,從行為上引領(lǐng)孩子——孩子愛上學(xué)習(xí),指日可待!

  玩有玩的快樂,學(xué)有學(xué)的樂趣,讓知識(shí)的焰火在孩子的天空綻放出最美麗的色彩,吸引孩子望向更高的天空!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  學(xué)習(xí)一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我,一名初二年級(jí)的學(xué)生,算一算,本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí),我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~

  小時(shí)候,我迷上了唐詩(shī),3歲的時(shí)候,媽媽就教我背誦唐詩(shī)宋詞了。“海上升明月,天涯共此時(shí)!薄暗溉碎L(zhǎng)久,天涯共此時(shí)!保痪渚鋬(yōu)美的`詩(shī)詞,如同一幅幅美妙的圖畫,令我陶醉,令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D;萬(wàn)有引力使我著迷,老師口中的蘇州園林,幾何知識(shí)令我回味,課本中的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我深思......我深深的愛上了它們,如饑餓的人撲在面包上,我如饑似渴的咀嚼著它們。我會(huì)為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心,而受鼓舞。即使什么也沒有得到,我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財(cái)富。也許這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習(xí)付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘網(wǎng) ,學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力,就會(huì)有回報(bào)!

  總之,我學(xué)習(xí),我快樂,我付出,我收獲!我愛學(xué)習(xí)之路,我愛我快樂~

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