學(xué)習(xí)是一種享受作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)是一種享受作文，希望對大家有所幫助。

　　灼熱的陽光刺破了溫和的綠葉，透過層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學(xué)習(xí)時光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來，讓我有些不知所措。

　　正值青春期的我們，討厭作業(yè)、討厭那學(xué)習(xí)的條條框框。厭煩老師與家長的教誨，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種工作，當(dāng)做是一種生活的負(fù)擔(dān)。而當(dāng)面對層層壓力時，我們就會忽略掉我們學(xué)習(xí)的初衷，忽略掉學(xué)習(xí)原本應(yīng)該帶給我們的是什么。

　　因為，學(xué)習(xí)其實是一種享受。

　　炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個世界，帶給人安靜清涼的心靈。我坐在這，在這寧靜的圖書館內(nèi)，開始我的學(xué)習(xí)。我不知從何下手，看了看規(guī)劃，我想就按照這個來吧。我開始猶如機器木塊一樣，毫無狀態(tài)的開始了煩悶的學(xué)習(xí)。我的心一直就在想快點完成任務(wù)，快點結(jié)束作業(yè)，快點結(jié)束學(xué)習(xí)。一兩個小時后，我完成了第一個計劃，但是為什么我沒有一點像班級的同學(xué)一樣感到快樂呢？是我不夠快，不夠認(rèn)真，還是什么原因？

　　我開始繼續(xù)下一個計劃，但我的內(nèi)心卻越來越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來，放下那沉重的書本，撇下那計劃，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)他們并不急，他們沒有我的緊密計劃，沒有我的焦急動作，也沒有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學(xué)習(xí)的世界里的滿足表情，有的是他們不緊不慢的學(xué)習(xí)，他們很慢但很享受，他們就如同班級里的同學(xué)那樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到快樂。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)就是一種享受。

　　記得有人曾經(jīng)對我說過：“學(xué)習(xí)的最終結(jié)果都是一樣的，為什么不在這過程享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給我們樂趣呢？”我想，這是對的，學(xué)習(xí)是一種享受。我們不知道學(xué)習(xí)的結(jié)果到底會如何，但我們只要知道我們在這過程中很享受便足以。我放下那追逐結(jié)果的焦急心理，我重新打開書，我仿佛感覺一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動，“沙、沙”的翻書聲就像是一曲樂譜，走出內(nèi)心愉悅的心情。

　　我知道，其實學(xué)習(xí)是一種享受！

　　學(xué)習(xí)，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味！

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