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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文【集錦6篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文【集錦6篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  今天下午我在張老師家學(xué)書法,不料已經(jīng)遲到了,我就埋怨爸爸動作太慢。到了張老師家,我就開始寫字了,張老師說我寫的比上學(xué)期要好,我高興極了。我一直保持著這個姿態(tài),一直到放學(xué)為止,其中做了一點兒點兒小動作。終于放學(xué)了,我站在門口沒命的等爸爸媽媽,我等了好久都沒他們的蹤影,我就打了個公用電話給爸爸,他說堵車了,我只能耐心的等待了,最后他們終于來了,我生氣的說:“你們怎么才來呀,害的.我都被蚊子咬的像蚊子窩了!”

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  還是在去年,媽媽帶我去花卉市場看花,第一次見到這顆文竹時,被它那絲絲綠意迷住了,它給我了一種很細(xì)致的清馨感覺。

  它蓬勃的綠,不可抑止的牽動了我的心。只因太喜歡它,就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在臥室,像關(guān)愛有生命的嬰兒一樣悉心照料,給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思,沒有辜負(fù)我對它付出,它更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生機盎然。

  文竹四季常綠,不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像月季那樣嬌艷惹人。而是以它的綠色的美,給人一種清雅、溫柔、文靜的感覺。剛澆水后的文竹更是好看,晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中,陽光一照,像撒滿無數(shù)的閃光珍珠。微風(fēng)吹來,文竹輕拂絹袖,悄悄地婆娑起舞。面對這么美麗動人的文竹,我不由的靈感上來。很想贊美一下這一顆文竹。

  它那幾根柔柳的翠莖,

  幾片纖柔的綠葉。

  經(jīng)不起風(fēng)雨,

  更經(jīng)不起采摘。

  生來雖不是大紅大紫,

  命中注定要安詳?shù)矗?/p>

  就連幾朵小小的白花,

  也只在葉間悄悄地綻放。

  好像縱有滿腹的.心事,

  想向我輕輕地訴說,

  我愿附耳傾聽它心中的秘密。

  我喜愛文竹,它是我學(xué)習(xí)中的伙伴。在學(xué)習(xí)中它時刻提醒我、引導(dǎo)我、激勵我,使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在人生的道路上,不會迷失方向,走人生的正道。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  “沿著長長的小溪,

  尋找雷鋒的足跡,

  雷鋒叔叔,你在哪里,

  你在哪里?

  ——”

  這是我在二年級學(xué)習(xí)過的一篇文章。通過學(xué)習(xí),我知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的好人,哪里需要幫助,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。老師教導(dǎo)我們要像雷鋒叔叔一樣,要樂于助人。

  今天我看了《歷史的選擇》里面的時代人物----雷鋒,對雷鋒叔叔又有了進(jìn)一步的了解,知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰(zhàn)士。書中雷鋒叔叔的事跡,深深地吸引了我,打動了我。

  一次,雷鋒叔叔所在的區(qū)里召開大生產(chǎn)動員大會,雷鋒叔叔正好看到了,當(dāng)即取出存折上攢的200元錢(一共203元錢)捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水,雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄,自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的.小氣,對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我就甘愿做那樣的‘傻子’!

  雷鋒叔叔在學(xué)習(xí)上也是我學(xué)習(xí)的榜樣!如電影開演前,他抓住幾分鐘的時間看書。當(dāng)汽車兵的時候,他把書隨車帶在身邊,等車一停了就打開看書。有時晚上別人都去睡覺了,可他還是去找有光的地方看書。

  雷鋒叔叔樂于助人,對照自己,我覺得非常難過。一次課間我們在操場上玩,一個小朋友不小心摔倒了,我只是忙于自己玩,就沒有去扶他。還有一次,我看見了一位小朋友在哭,可是我沒理他,后來,我們班上的同學(xué)幫了他,結(jié)果老師表揚了我們班上的同學(xué),我很后悔。下次我要做一個樂于助人的小雷鋒。

  作為小學(xué)生,我更要像雷鋒叔叔一樣,在學(xué)習(xí)上要有“釘子精神”,有一股鉆勁,不怕困難。想想自己,有時我作業(yè)做完就去玩,沒有主動去看看課外書,都是爸爸媽媽提醒我。可雷鋒叔叔不管有多累,總是一有空就看書。于是我要下定決心,好好學(xué)習(xí),下次有空就去看書,不出去大玩特玩了!

  同學(xué)們,讓我們從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那學(xué)習(xí)的精神,助人為樂的思想,做一個雷鋒式的好少年吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  人人都有自己的目標(biāo),我也一樣,目標(biāo)對我來說不僅僅是目標(biāo),還是一種學(xué)習(xí)方法。

  小學(xué)四年級時,無意間在文具店發(fā)現(xiàn)了一種叫“隨意貼”的東西,隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。

  我喜歡將目標(biāo)寫在隨意貼上面,然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交,我貼多少,媽媽撕多少,媽媽還說我的房間就像垃圾儲藏室,亂七八糟的。

  可是,我卻將把目標(biāo)貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后,媽媽和我達(dá)成協(xié)議,媽媽不撕,我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個目標(biāo),就撕掉寫有這個目標(biāo)的隨意貼。

  我覺得自己簡直就是自討苦吃,目標(biāo)如果能這么簡單就達(dá)到就好了。于是,我給自己也定下了規(guī)矩:太遠(yuǎn)大的目標(biāo)不要寫,要從小事做起。

  從此后,每當(dāng)媽媽看我的目標(biāo)時,都會哈哈大笑,不過這也怪不得她,有些目標(biāo)連我看了都覺得好笑!笆裁匆恍瞧诙家6點50分前到!薄懊魈焱砩系淖鳂I(yè)要用1小時做完!薄懊魈煲欢ㄒ獙ⅰ堕L歌行》等5首古詩背下來!敝惖.目標(biāo),多得數(shù)不勝數(shù)。

  雖然這些目標(biāo)都很幼稚,很可笑,但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩,它使我提前復(fù)習(xí)了英語1-3單元,考試時沒有失利。

  到現(xiàn)在,我的目標(biāo)幾乎是一天一換,我不會讓任何一個目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。

  貼有目標(biāo)的墻就像一股動力,拼命將我向前推,它鞭策著我,不讓我落后。

  貼有目標(biāo)的墻就像一位優(yōu)秀的向?qū),時時刻刻告訴我該怎么做,引導(dǎo)著我,陪伴著我,陪我走向成功的彼岸。

  貼有目標(biāo)的墻就像一位慈母,她教給我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我要報答她,達(dá)到所有的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我有一個精美、實用的文具盒,是我上小學(xué)之前媽媽給我買的,我可喜歡它了!只要我一有空,就會輕輕地檫試它。這個文具盒雖然陪伴我三年了,但看上去還是和新的一樣。我可舍不得更換它。有了它,我學(xué)習(xí)起來可帶勁了!下面,就讓我隆重把它介紹給你吧。

  它的身體可棒了,摸摸那堅實的鋼鐵身材,你就知道它多有活力了;通體的紅色更是激發(fā)著我努力學(xué)習(xí)的'熱情;在它長方外殼上還有兩只穿著西裝的小花貓。一只小花貓手里抱著一個玩具貓,好像在對我說:“你可要認(rèn)真做作業(yè)喲!”另一只小花描則在向我招手,好像在說:“有困難可別忘了找我!”

  打開文具盒,就可以看見盒蓋的背面貼著我精心設(shè)計的課程表,緊鄰課程表的下面擺放著兩張舒適的“大床”。這可是犒勞那些文具用品的,也算是文具盒的“合作伙伴”吧!這上面一張“大床”上,直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息,橡皮弟弟睡在專門為它準(zhǔn)備的“小床”上;下面一張“大床”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現(xiàn)在靜靜地躺著,可到了關(guān)鍵時刻,它們會毫不猶豫地挺身而出:當(dāng)我需要時,鉛筆會“蹦”出來,在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘,它的辛苦換來了我作業(yè)本上數(shù)不盡的“優(yōu)”和考卷上一個個高分;當(dāng)我要劃線時,直尺先生會躺在要劃的句子下面,等待著鉛筆小姐從它身邊“走”過;當(dāng)我寫了錯別字時,橡皮弟弟也會立刻跑出來,為我及時改正,換來滿意的答案。瞧,這是多么團結(jié)、敬業(yè)的集體!一天過去了,它們也累了,我輕輕蓋上盒蓋,心里默默地說:“好好休息吧!養(yǎng)足精神明天再和我一起學(xué)習(xí)!

  靜靜地望著眼前這個文具盒,它真像一節(jié)小列車,在我最需要的時候,它和文具用品一起給我加油,給我動力,陪伴我一起快樂、充實地度過每一天。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我有個托馬斯鉛筆袋,它是二年級期末考試媽媽給我的獎勵。因為托馬斯是我最喜歡的卡通明星,所以我格外愛惜它

  鉛筆袋是長方形的,表面軟軟的,上面印著托馬斯小火車和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服,襯著身后一片藍(lán)藍(lán)的天空。每列小火車都開心地向我們微笑,好像在說:“你們好,小朋友,歡迎來到托馬斯火車世界!

  鉛筆袋的個頭雖然不大,但是用途卻不小。它分兩層,前面一層大些,里面“住”著可愛的鉛筆小姐,喜歡斗嘴的橡皮先生,還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的'獎券,它記錄著我的成績。筆袋就像它們溫暖的“家”。

  托馬斯鉛筆袋陪著我成長,它是我最心愛的學(xué)習(xí)伙伴。每天看到它,我都非常開心。

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