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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-02-04 18:36:02 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文8篇【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文8篇【經(jīng)典】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  從小時(shí)候到現(xiàn)在,由于我的好奇心,發(fā)現(xiàn)的東西可不少呢!可我覺得最有意義的發(fā)現(xiàn)還是那一次在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。

  有一天下午放學(xué),本想回家痛痛快快看看電視,誰知一進(jìn)門就傳來了嘮叨聲:“回來了啊,快去把作業(yè)做了。”原來是媽媽在家。怎么辦呢?今天可是有我最喜歡看的法通的大結(jié)局。∥覑瀽灢粯返刈叩綍狼,拿去作業(yè),做了一會,有一道“難題”難住了我,我正咬著筆桿子苦思苦想,我是在想:今天的作業(yè)這么多,一時(shí)半會兒肯定做不完,我怎么樣才能看到我盼望已久的大結(jié)局呢?“嘿!”我想到了一個(gè)辦法,竟情不自禁叫出了聲來,我趕快捂住了自己的“大”嘴,幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我為什么叫。我馬上拿起筆桿按照我的計(jì)劃方針做了起來,那就是不管寫的如何,寫完了就OK。沒用多長時(shí)間,我就把那原來要做半小時(shí)的作業(yè)僅10分鐘就做完了。媽媽問道:“作業(yè)做完了?做得怎么樣啊?”“嗯......還可以”我支支吾吾地回答道,還好沒被媽媽看出什么來,要不就會被媽媽的“機(jī)關(guān)槍掃射”了。到了第2天,我的作業(yè)只得了一個(gè)B等。

  晚上我痛改前非,人人認(rèn)認(rèn)真真地把當(dāng)天作業(yè)寫完了。我就由B升上了A+,“哈哈哈......”我喜不自勝。但是我的好奇心又跑出來問我:“為什么第一天沒認(rèn)真就只得了B等,認(rèn)真了就得到了A+呢?”我回家把作業(yè)照著昨天的.態(tài)度寫完后就絞盡腦汁地想啊想啊,到了9點(diǎn)30還沒想出答案來,我就上床睡覺去了,問題想一個(gè)頑皮的孩子,悄悄跟著我一同進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢中:我回想到了兩次做作業(yè)不同的態(tài)度。原來答案遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,“哈哈哈......”找到了答案的我竟然半夜笑醒了,我興奮得一會兒睡下,一會兒又坐了起來......

  你們知道我的答案是什么了嗎?那就是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。第2次專心地做就做好了,而第1次馬馬虎虎不認(rèn)真更談不上專心了。因?yàn)樽鍪裁词乱獙P挠谀羌轮胁艜龊茫赃@就是原因。我們學(xué)習(xí)就要認(rèn)真對待,不能馬虎,否則就不會學(xué)好。

  你們可能會認(rèn)為我的發(fā)現(xiàn)微乎其微,但我可不這么想,因?yàn)樗强砂岩粋(gè)人引入成功之道的重要因素!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  活到老,學(xué)到老,人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的確是十分重要的,所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。

  有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛,上通天文,下曉地理,初衷是好的,但若真的想精通天地萬物,恐怕是到死也不能辦到,只是個(gè)略知一二而已。也有的`人只是在一個(gè)方面鉆,出了這個(gè)圈子,他便一無所知,這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。

  學(xué)習(xí)也像建樓房,大量的書藉、知識是水泥和磚瓦,而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋,沒有鋼筋,這個(gè)樓怎么也搭不牢固,沒有方法,學(xué)習(xí)也不會扎實(shí)。

  學(xué)習(xí)方法是通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗(yàn),是知識與智慧的結(jié)晶,沒有它的人,便被稱作書呆子。

  學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),遲早會失去學(xué)習(xí)的動力,總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面:一是提升自身修養(yǎng);二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時(shí)多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了“韋編三絕”這個(gè)成語,他最終成為了令萬世景仰的圣人,而戰(zhàn)國時(shí)趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權(quán)交給了他,導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時(shí)知道趙括是紙上談兵,晚矣 。

  每個(gè)人都希望自己有學(xué)問,而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問,除了范圍、方法、目標(biāo),這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。

  不過也罷,不是說活到老,學(xué)到老么?怎樣能更好的學(xué)習(xí),我終究會讀懂它。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  孫子的奶奶在四樓的涼亭上曬了紅薯干。一天下午,我同5周歲的孫子小紹鵬一起上四樓拿紅薯干吃。在上樓的過程中,我跟孫子說:“紹鵬,你能不能像爺爺一樣一步跨上兩個(gè)樓梯子……”學(xué)著爺爺?shù)臉幼,小紹鵬竟也能稍感吃力地一步跨上兩個(gè)樓梯子,嘿嘿,小家伙有悟性有長進(jìn)有潛力……

  下樓的時(shí)候,孫子忽然略有所思的問我:“爺爺,你能一步下兩個(gè)樓梯子嗎?”我目視了兩個(gè)樓梯子的距離和坡度,還真的很困難一步下兩個(gè)樓梯子呢!都說,上坡容易下破難,吃了50幾年干飯的我,怎么就沒有發(fā)現(xiàn)“能不能一步下兩個(gè)樓梯子”的問題呢,觀察和分析事物的眼光和能力竟不如一個(gè)讀幼兒園學(xué)前班的孩子,那一刻,我赧顏了。

  自以為頗能“與時(shí)俱進(jìn)”的我,在靜坐下來之后,開動腦子想了很多很多……正如那本《向孩子學(xué)習(xí)》的書的“簡介”所說的那樣:情感和自尊不能掩飾放在我們眼前的事實(shí),以往的苦難不能成為否認(rèn)我們今天落后的借口。我想,我們這一代人最大的不幸在于我們以嚼食糠餅的方式體驗(yàn)到了生活的酸甜苦辣,但我們最大的幸運(yùn)其實(shí)也正在于此。這種前所未有的體驗(yàn),應(yīng)該養(yǎng)成我們寵辱不驚的品格。因此,從這樣的意義上說,由我們這一代人自己喊出“向孩子學(xué)習(xí)”的口號,不是作秀,而恰恰是我們不甘落伍的心靈寫照。我想,如果我們這一代人真正能夠做到這一點(diǎn),不僅能夠填平兩代人之間的鴻溝,而且在孩子的心目中,我們終究會樹立起一塊人格的豐碑。

  如果說,能提出“向?qū)O子學(xué)習(xí)”是我本人的一種“好心態(tài)”的表現(xiàn)的話,其實(shí)還很不夠。個(gè)中還有一個(gè)對年齡和“幼稚”的認(rèn)知問題。不是嗎,其實(shí)在很多時(shí)候,成年人也會做出幼稚的行為。所以,也許你曾經(jīng)胸懷大志,但忐忑自己這不可能,或者這樣代價(jià)太大,又或者我并不從中受益等等。不管怎樣,孩子并不像大人一樣在自己想做的事情面前畏畏縮縮。孩子們心里有著激勵(lì)人心的抱負(fù)和希望美好的想法,就像小紹鵬站在家門口院坪上看天空的飛機(jī)覺得小而非要同我一起上四樓樓頂看那樣“馳騁著想像的空間”啊!嗯,嗯!憑心而論,我們真的應(yīng)該感激孩子,因?yàn)楹⒆邮刮覀兡芄蚕須g樂,才理解了生活。向孩子學(xué)習(xí)!讓我們學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通,以幸福與好奇的.心情,小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸,一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜;相信我們會在這無比美好的時(shí)光里,看到孩子們燦爛的笑臉,自己也能收獲一泓甜蜜在心頭。

  但愿我們都能以一顆孩子般的純真心觀察世界,用真心對待世界上的每一個(gè)人,讓這個(gè)世界可以減少很多不必要的沖突,避免很多因?yàn)椤懊孀印倍鸬臒o謂的消耗,這個(gè)世界一定可以變得更加美好。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)習(xí),他們都顯得疲累不堪。他們的家長都把孩子們送的各種各樣,五花八門的課外輔導(dǎo)班去輔導(dǎo)。他們都希望自己的孩子能夠是最棒的,最優(yōu)秀的。他們還時(shí)常拿自家的孩子與他家的.孩子比,說別家的孩子是怎么怎么的好,為什么你不如他?似乎有一種嫌棄的味道。

  雖然家長們是如此的希望孩子能有所成就,能光宗耀祖,希望孩子能考上一所好的大學(xué),不要再吃當(dāng)農(nóng)民的苦痛。但是我要告訴家長們的是:如果你們只讓你們的孩子學(xué)習(xí),不去做家務(wù),不去與人交往;那么,將來的他們在社會上找不著工作,沒有自理能力,在社會上無立足之地。你們應(yīng)該體會體會孩子們的痛苦,從早到晚上輔導(dǎo)班,好不容易有個(gè)周末,卻又要淹沒在學(xué)習(xí)之中;長期這樣就會使孩子們身心疲憊,上課時(shí)打瞌睡,沒精神。孩子們不是機(jī)器,他們也是人,活生生的人,也需要休息,沒必要上太多的輔導(dǎo)班。

  每次看見一群群小孩提著一個(gè)袋子去上輔導(dǎo)班,我真為他們感到心疼。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  下課了,伶妮從宿舍回到家就起頭寫功課,她寫得好當(dāng)真呀!就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩,伶妮都說:“我的.功課還沒寫完呢,等我寫完功課再來陪你玩吧!”

  伶妮寫功課真的很當(dāng)真很當(dāng)真,一心一意,不受干擾。她寫呀寫呀,終于寫完了功課。

  第二天,伶妮去上學(xué)了,她走進(jìn)教室里o教員說:“今日考試!绷婺萦悬c(diǎn)嚴(yán)重,她當(dāng)真地寫著試卷。

  到了第三天發(fā)成就單了,伶妮心里忐忑不定,她好嚴(yán)重啊!教員在講臺上說:“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了,教員贊譽(yù)她:“你真不錯(cuò),考了100分。”回抵家,伶妮告訴爸爸:“我考了100分。”爸爸說:“這就是學(xué)習(xí)的益處!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  在昏暗的燈光旁,我重新拾起周末作業(yè),一字一頓地把上面的小故事在讀一次,一篇字?jǐn)?shù)不多的短文,我卻仿佛讀了很久很久……這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間,一支美國部隊(duì)在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后,大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營。突然,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁,全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問:“你在看什么?”

  “《大英百科全書》,我書讀得不夠,但老師曾說要終身學(xué)習(xí),所以我每晚要看十分鐘書。”這名士兵敬了個(gè)軍禮,一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來,他們和敵人交上了火,殺得異常激烈。這時(shí),隨軍的.消毒藥水用完了。正當(dāng)將軍一籌莫展時(shí),麥克拿來了一瓶液體,說道:“這家伙可以給傷口消毒!睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮危Y(jié)果很好。將軍高興極了,忙問這是什么,麥克說:“書上說一種樹的汁液能消毒,正好附近長了很多這種樹。”我思考著,“活道老,學(xué)到老,這句古話告訴我們學(xué)無止盡。人在學(xué)習(xí)中成長,不斷進(jìn)步,不斷積累,在無邊無際的學(xué)海中遨游,這樣奇跡就會發(fā)生,達(dá)到你生命的頂峰。

  這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學(xué)的人,喜歡在知識的礦藏中默默無聲地挖掘。那時(shí)戰(zhàn)火紛飛,條件艱苦,麥克還能堅(jiān)持每日學(xué)習(xí),再看看我們,生活在和平年代,吃得飽,穿得暖,是家里的小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力,如何有個(gè)光明的前途!我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯(cuò)特錯(cuò)!今日事今日畢,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不能總滿足于課本,課外的探索總會讓你開拓視野。也許,有的人總說,時(shí)間早著呢,玩一玩cs吧!不礙事!這些人安于現(xiàn)狀,不進(jìn)取,在無意中荒蕪了學(xué)業(yè),一事無成。我們應(yīng)當(dāng)把“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)把握命運(yùn),隨時(shí)學(xué)習(xí)。這樣的話,天長日久,知識將會越積越多,成為一筆可觀的財(cái)富。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  《學(xué)鋼琴的苦與樂》當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí),就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行,總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對著鋼琴亂彈一番,每當(dāng)動畫片中有彈鋼琴的情節(jié),我就像打了雞血似的,又蹦又跳。五歲那年,爸媽給我買了一架黑色的鋼琴,并為我請了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利,我輕松地考過了四級。上五年級后,鋼琴課程逐漸加深,滿紙的`小蝌蚪密密麻麻,像調(diào)皮的小人似的上竄下跳,我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混,盯著看了好一會兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間,我還變得心煩意亂,總是亂發(fā)脾氣。不僅如此,復(fù)雜,變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí),我總是焦頭爛額,顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少,甚至消失爸爸察覺到我的變化,語重心長地開導(dǎo)我:“孩子,做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心,學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的,遇到困難要迎難而上,如果遇到不懂的問題,要多和老師交流,要學(xué)會在彈琴中感受樂趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情,那份刻苦,心想:既然是自己選擇走的路,就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴,左右手先分開練習(xí)幾遍,兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音,掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟,再慢慢加快。一有時(shí)間,我就認(rèn)譜,讀譜。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦練習(xí),我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了!秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著,我一邊想象著美好的意境:一個(gè)小女孩在舞臺上歡快地跳舞,踮著腳尖,旋著身子,時(shí)而蹦起,時(shí)而蹲下,優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷,讓我陶醉。突然,音樂變得憂傷,難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情,眼角淌著幾滴淚水,像是經(jīng)歷了什么大事在鋼琴聲中,我感受到快樂,輕松,鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過程中,我享受音樂的熏陶,更是明白了一個(gè)道理:世上無難事,堅(jiān)持是成功的前提。六年級:張丁懿

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  自從學(xué)習(xí)跳舞以來,我結(jié)交了一些新朋友,同時(shí)這項(xiàng)舞蹈運(yùn)動也給我了一些很深的感悟。

  其中之一就是那句話,世上沒有笨的人,只有懶的人。

  很早之前,當(dāng)我看到有人跳舞的時(shí)候,其實(shí)內(nèi)心里蠢蠢欲動,也是想像人家一樣敢于在大庭廣眾之下自信地舞動身姿。他們當(dāng)中,一定有一個(gè)領(lǐng)舞者,跳得是最標(biāo)準(zhǔn),最為好看的。當(dāng)然,其他的人也許算不上最優(yōu),但是由于是群舞,所以還是能感受到魅力。

  當(dāng)時(shí)只是覺得不敢去參與,覺得有點(diǎn)害羞,而且覺得舞蹈很難,自己只是沒有天賦,跳的不好看。

  總之,不敢跳,不去參與,就有一整堆的'借口。

  后來加入了這個(gè)舞蹈團(tuán),從最開始的笨拙和害羞,漸漸地敢于迎合別人的目光,顧自地跳起舞蹈運(yùn)動,也許不算最標(biāo)準(zhǔn),也算不上好看,但是對于自己來說卻是很大的一種進(jìn)步。

  同時(shí)我也從后來新來的學(xué)員們看到了自己的影子,我會主動與一些投緣的人聊天,如果他們想學(xué)的話,也會教他們。

  然后,我發(fā)現(xiàn)了相關(guān)學(xué)習(xí)熱情不同的人,就在學(xué)舞蹈這一方面都有非常大的差別。

  有的人特別的積極,不僅主動請教,一步步認(rèn)真地學(xué),不懂就問。有的人則是會則會,不會就算了,即便我看她跳的不對,想認(rèn)真再教她一下,她反而退縮了。

  從中,我看到了自己的影子,所以,這也是一種收獲吧。

  有學(xué)習(xí)熱情的人,學(xué)習(xí)力還是要強(qiáng)一些。

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