學習作文必備(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學習作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
我學習我快樂
邁進校園，我似乎像一條快活的小魚在那知識的海洋里遨游，在茫茫的大海里尋找著方向，尋找著快樂，尋找著本領??。
古人云：“學海無涯苦作舟”，這是很有道理的，因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人，才是正真找到成功之路。學海沒有邊，只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學習是一件繁重的勞動，它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關鍵是看我們是如何面對學習，是以什么心態(tài)來學習。面對一本書，有一些同學就很厭倦，心不在焉;面對一張考卷，有一些同學就感覺很痛苦，煩惱。在他們的心里，學習就象監(jiān)獄里的煎熬;但對于我來講，學習是快樂的，學習是幸福的。以學而樂，樂在其中，學習使我們充滿智慧，充滿快樂與希望。我們學習總會有許多小困難，只要我們抱著一種自信，堅持不懈，追求上進的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前赴后繼，鍥而不舍地翻滾著。你將感受到成功的滋味，無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學習中的快樂!
同學們，來吧!讓我們在學習中快樂起來，感受成功的滋味，自豪吧!讓學習能快樂的'陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學習，我快樂，我自豪!
我學習我快樂
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎�！笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學習是一件非�？鞓返氖�。學習對于我們中學生來說是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非�？鞓返氖虑�。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
一次，語文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，于是我便對旁邊的同學說這張試卷好簡單，同學們都說我有點夸大�；氐郊�，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做，上學后去問老師就行了，可是又想起來對同學們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會就把那道難題做了出來。后來，看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時，我心里的那個疙瘩總算完全解開了，心里感到無比的輕松與快樂。 學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
學習作文 篇2
三月，是“向雷鋒同志學習”月。在這一個月里，我們會無時無刻地想起一個的光榮名字——雷鋒。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。
這么一句短短的話，寫出了雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……
雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學習的。他曾在日記中寫道：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的.木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”其實，我們在學習上，也要學習這種“釘子精神”，在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，當個勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
我們不僅僅要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學習奉獻精神：在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。以及助人為樂的精神：在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
現(xiàn)在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。
學習作文 篇3
記得在我上四年級的時候，有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內(nèi)容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對我說：“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！”“好吧”我說。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過一番了解后，才知道他家住在對面山腳上的那幢樓里，因為兒女不在家，又買了一箱方便面，可是家離這還有好遠，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽完，立刻說：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”
“趕緊走吧，別多管閑事了�！蔽艺f�！敖裉焓菍W雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！”葉琦說�！耙�，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦�！薄熬退阃砹艘彩侵档玫�，我去了�！比~琦便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動下使我感動了，我說：“我也來幫忙.”“你扶老爺爺，我來搬�！比缓笤诶蠣敔�?shù)膸ьI下，我們走了過去。在途中，我看見他都累的.滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如她，我為我當時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇于向你伸出援助之手，幫你渡過難關。
學習作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的小學生了，回顧這幾年的學習生活，從一開始不太適應到后來的慢慢習慣，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全融入了這個學校大家庭了。一路走來有苦有累但更多的是快樂。
在這個大家庭里，我認識了很多新同學，有的還成為了好朋友。同學們在一起讀書學習做游戲，建立了深厚的友誼。老師們也和藹可親，在這里我們幸�？鞓返膶W習。這個學期，我很榮幸地被音樂老師選入了學校舞蹈隊，雖然排練是如此的辛苦，摔過跤，扭過腰，身上也青一塊紫一塊的，但我覺得能代表學校參加比賽是光榮的，再苦再累也都是值得的，同時這也是對自己的一種考驗！課余時間我喜歡畫畫，在美術老師的輔導下，我繪畫的水平也得到了很大的提高，我的畫曾經(jīng)還得過吳興區(qū)小學組一等獎呢。這些榮譽給了我鼓勵也給了我信心！
通過學習，我認識了很多的字，并且可以獨立閱讀。業(yè)余時間我喜歡讀書，讀書的時候也是我最安靜最快樂的'時候。平時作業(yè)做完了，空下來的時候，我就會找一本書來看，記得有一次，到了晚上，媽媽叫我去洗腳，我一而再再而三的推遲，過了好長時間，媽媽說：你再不過來洗腳，我就去睡覺了。我不得不去洗腳了，但是我靈機一動，想出了一個好辦法：捧著書洗腳�。ㄅ兑。�
現(xiàn)在，我讀課外書的范圍也更廣泛了，通過讀書我學到了很多知識，也從中懂得了很多做人的道理。這些都是因為讀書帶來的好處。
學習給了我知識，給了我力量，讓我一天比一天自信！
學習讓我快樂，我愛學習！
學習作文 篇5
論語里曾說到“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴我們要學習別人的優(yōu)點，而別人的缺點我們就要反省自己身上有沒有這樣的不足，如果有就去改正。所以我們應該懂得怎樣學習別人。
我們不能活在自己的世界里，人無完人，沒有人是完美的，所以我們必須活到老學到老。不管是我們身邊的人還是匆匆一面的陌生人，他們身上總有值得我們學習的東西，我們需要學習的是別人的智慧，而現(xiàn)在很多人存在一個問題就是不愿意向?qū)W習別人，總是無限擴大自己的優(yōu)點，其實換個角度去想說不定你自己的優(yōu)秀之處身邊也有不少的人在向你學習。所以我們應該擺正態(tài)度，放下不該有的“架子”，丟下若虛無的”面子”，虛心地向他們請教，見先進就學，見好經(jīng)驗就學，這樣體現(xiàn)了虛懷若谷的胸襟。有這樣的態(tài)度，一定能不斷提升，不斷進步。
然而學習是個很講究學問的東西，我們要善于學習別人，但也不是一味的學習，不然只會適得其反。
我上初中那會兒，我的.同桌有個超級偶像就是每次考試都在榜首的學霸女孩，這個女孩不僅學習好，而且性格還很好，所以很多人都比較喜歡和她一起玩，但是盡管她如此優(yōu)秀，但在我眼中發(fā)現(xiàn)她的唯一缺點就是做事情太慢了，然而我同桌完全對她就是癡迷的程度啥都模仿她，包括缺點，其實在初中做事情慢也不會有太多的影響，悲催的是到了高中那個學霸女孩也發(fā)現(xiàn)了自己的這一點不能適應高中的快節(jié)奏學習生活，慢慢地改了過來，而我那個同桌形成的慢習慣怎么也改不過來，導致高中學習額東西比別人少，做作業(yè)要犧牲許多其他的時間，這就是她自己的不足，別人可以輕易地改掉壞習慣而她不行，所以不能盲目地去學習別人的不足之處，或許這也是導致她沒有考上大學的間接原因。
所以學習別人是不能太絕對地去學習，是“取之精華，去棄糟糠”我們不能不學習別人的優(yōu)點也不能去學習別人的缺點，但也不能不管別人身上的缺點，我們反思自己身上是不是也有同樣的毛病，有就要即使改過來我們要知道什么該學習什么不該學習。
學習作文 篇6
聆聽花開的聲音，撫摸大地的胸膛，朵朵白云被柔風拉著扯著，漸漸消失在湛藍的天際。紙風車飛速的旋轉(zhuǎn)，帶著午后陽光般愜意的溫暖，帶著泥土味的氤氳芬芳，大朵大朵的融化在我們的心房。天空中擎起了一只風箏，仿佛是要追逐太陽的腳步，循著太陽的光，越飛越高。一根小小的線，那邊穿起的是孩子們的歡笑：我們在祖國的懷抱中幸福成長！
常聽爸爸媽媽講起他們兒時的往事，聽他們講述自己過去生活的艱辛：紅薯是唯一的主食，玉米面是改善生活，白面只有等到過年才有；衣服是哥哥穿了弟弟穿，姐姐穿了妹妹穿；買面要有糧票，買布要有布票，買肉要有肉票；放學后要帶著弟弟妹妹挖野菜、拾草，貼補家用；上學時買來一張大白紙，自己裁開訂成練習本；鉛筆一次只能買一支，用到短了不能再短……
在那些艱苦的日子中，人們也同樣熱愛著生活，也同樣擁有著別樣的樂趣，比如放學后與伙伴們一起到田野里挖野菜、玩打仗游戲，過年時白面饅頭那誘人的香氣，還有上學路上的酸棗樹，不知縫了多少次的布娃娃，家門前那條時時有小魚兒躍起的小河……每每說到這些，爸爸媽媽的眼中總流露出讓人說不出的情感，是對那時生活的無奈，對世事的感嘆，還是對童年的懷念，對我們的艷羨？
二十一世紀，我們的祖國在發(fā)展，我們的祖國在騰飛。我們在購物時不再需要精打細算的使用各種票證，商品的豐富也使得紅薯從令爸爸媽媽吃得望而生畏的單一主食變成了孩子們變換花樣的零食，白面更不再是過年時才有的奢望。商店中各色各樣的商品琳瑯滿目，不出家門，我們就能買到來自世界各地的產(chǎn)品。
時光在指尖上輕盈地跳過，優(yōu)美的滑過琴鍵，奏出一首扣人心弦，慷慨激昂的進行曲。華麗的音符，譜寫的'是整個中華民族的輝煌篇章。在這片有著五千年悠久歷史文化的土地上，一條沉睡于東方的巨龍正在覺醒。事實證明，這個自古歷經(jīng)磨難的民族不會向任何困難屈服。在新的世紀，祖國正向著幸福出發(fā)，我們二十一世紀的中學生也要為此而努力。我們不會忘記那些艱苦的歲月，憶苦思甜，讓我們更加幸福，更加找尋到生活的真諦
瞧啊，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚，發(fā)出“唰啦啦”的聲響，在陽光下透出耀眼的光芒，隨著清風起舞紛飛，點起湖面的漣漪，穿過厚厚的云層，化作一只叼著星星的白鴿，到達希望的彼岸……
祖國啊，你是花海里的陽光，照耀著每一朵擁抱你的花朵，因了你的照耀，我感到無比幸福！
學習作文 篇7
如果有夢，就去追求，如果有喜歡的人，就去珍惜。千萬不要到最后沒有機會的時候，才想起來要珍惜。
人生苦短，我們的機會其實并不多。我們所有的追求，都會變成氣質(zhì)體現(xiàn)在我們的身上，成為我們的影子，伴隨著我們的一生。
或許很多故事在你身上正在發(fā)生著，可是結局無可改變。閑著也是閑著，可是我不想在這里浪費掉所有的時間啊。因為沒有任何意義，又有什么理由。
聽說有些人可以去爬學校的后山的，我覺得這或許會是一個興奮又快樂的經(jīng)歷。當軍人脫下軍裝以后，原來看起來也是這么普通。就像我們助班師姐說的那樣，畢竟我們都是普通人啊。
我們也可以有很多的堅持，可以在網(wǎng)站上連載自己的故事。或許這個過程有點艱辛，有點漫長，可是我們不會輕易放棄的啊。學校里那么多人，進入學生會的'競爭壓力也是那么大。我知道，我深深地知道，面對這一切，我們避無可避。
我們可以直接面對，我又聽到了九張機的歌聲，那么熟悉，仿佛深入了每一寸肌膚。我想著故事里那些恍若真實的人物，原來每個人無論多么完美，都有自己的無奈和心酸。每個人都有追求，卻又有些同樣性質(zhì)不同方式的不得志。
因為，每個人都是普通人。
我看了笛安說的那個風花雪月的故事，我知道一定很精彩，一定展現(xiàn)了人生百味�？墒�，我沒有那么想象力豐富。所有才會驚嘆，才會佩服，所以才要繼續(xù)學習。
學習作文 篇8
3月5日是學雷鋒日，我們第二小隊的六位同學（楊牧青、陳麗安、任欣怡、翁佳怡、蕭楚涵、邵翊瓊）一起去市委機關幼兒園做好事。雖然下著雨，天氣很寒冷，但是我們的熱情是非常高漲的，大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物，有糖果、有布置房間的裝飾花，還有我們班級的特色——悄悄話信箱。
我們首先去探訪大（1）班，他們正在競選小組長，等他們競選完畢，我們就開始給他們發(fā)放糖果，幼兒園小朋友非常興奮，場面有點控制不住，開始混亂起來。這時我大聲說：“每個人都有份兒，不要搶，不要搶�！蔽业拇笊らT發(fā)揮了效果，班級里開始安靜下來。發(fā)完糖果之后，我們這次活動的組織者陳麗安把悄悄話信箱放到了柜子上，然后向小朋友解釋了信箱的用處�？墒怯械男∨笥颜f：“我們還不會寫字呢，怎么把悄悄話寫在紙條上投進信箱呢？”這時老師解答了這個問題：“你們可以在紙上畫出來，然后再投進信箱�！边@可真是個好主意。接著蕭楚涵把她做的`很漂亮的紙花拿出來，我們把花布置在教室里，可真漂亮��！最后，我們又探訪了大（2）班和大（3）班，分別做了一些力所能及的事情。
這次活動，我們做了一些好的事情，當然也有一些遺憾，比如在組織方面，我們沒有事先與班級老師聯(lián)系；做好事的內(nèi)容也不是很豐富多彩。但我相信，只有一顆助人為樂的心，就一定能在以后的活動中做得更好。
學習作文 篇9
曾經(jīng)有人說過讀書，越讀越難，越讀越煩，越讀越?jīng)]興趣，有一種不想讀書的感覺，甚至有些人還埋怨自己的父母，為什么要他來讀書，但是愛因斯坦曾經(jīng)說過：“絕不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會�！�
讀書是人生的轉(zhuǎn)折點，俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是成功的一條路，成功源于學習。
英國的`物理學家查德威克，他在卡文迪許實驗室里尋找一種電中性粒子，他一直在設法加速質(zhì)子，用他撞擊原子核，以發(fā)現(xiàn)有關中性粒子的證據(jù)，1929年，他用高速質(zhì)子撞擊了鈹原子核，3年后，物理史上發(fā)現(xiàn)了一個重要的事情---發(fā)現(xiàn)了中子，但是德國的物理學家博特及其合作者貝克爾和法國物理學家約里奧---居里夫婦用a粒子撞擊一系列元素，在撞擊鈹元素時，產(chǎn)生了一種未知射線，并認為這種射線是一種r射線，但查德威克并不這么認為，還發(fā)現(xiàn)了12年前他的老師盧瑟福所預言的粒子---中子，為此，獲得了1935年的諾貝爾物理學獎。
學習可以助你走向成功的一臂之力。
荷蘭化學家雅克比？亨利克？飯霍夫在上中學時就非常愛好化學，他經(jīng)常積攢起父母給的零用錢購買一些實驗用的藥品和儀器，進行家庭小實驗。在早期的有機化合物結構理論中，認為有機化合物的分子結構都是平面形的，即分子中所有的原子都處在同一平面內(nèi)。他在1874年發(fā)表了《空間化學引論》，提出在甲烷中，碳的四個價鍵指向四面體的頂點，碳原子位于四面體的中心，氫原子位于四個頂點上，他的假說被許多實驗事實所證實，他的碳四面體學說還解釋了一些當時弄不清的已購現(xiàn)象。與此同時，法國化學家勒？貝爾也持有相同的觀點。他們二人奠定了有機化合物三維空間結構學說的基礎，這就是范霍夫---勒·貝爾碳價四面體學說。由于范霍夫在化學研究上的貢獻，他在1901年獲得諾貝爾化學獎，成為第一位獲得諾貝爾獎的化學家。
熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生。
說過：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯�！弊屛覀儼褜W習看成是一個令人羨慕的機會吧！成功源于學習。
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