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學習的作文

時間:2023-12-29 18:37:42 關于學習的作文 我要投稿

【優(yōu)】實用的學習的作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】實用的學習的作文

學習的作文 篇1

  人們都說這世界上沒有一件事容易的事情,有些事看似簡單,做起來卻比上刀山下火海還難,我從很早以前就非常信這句話。

  以前上學時,我頭也不抬地來到學校,然后就靜靜地坐在那兒,等待放學回家,整天像一個空殼。學習的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍,每天我都覺的自己就像一只活生生的鳥,被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,變成了黑乎乎的焦炭,現(xiàn)在想想都可怕。

  每次被老師批評的時候,我的心里就有說不出的痛苦和難受,可誰又能知道?看到好學生在講臺被夸獎、展示作業(yè)、領獎狀和獎品,我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎我一次,在全班同學面前證明我的實力,可老師從來都沒夸過我,我非常失望。

  當我留級之后,我的學習成績像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是兩個人,我的'各科成績都變好了。并且語文老師還常常在班里讀我的作文,這更讓我嘗到了勝利的滋味,嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時候,看著全班同學羨慕的眼神,我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的,嘴角微微上,整個人就像飄到了半空中,連自己是誰都不知道了。這時候,我才知道學習是這世界上最快樂的一件事。

  這驗證了一句話:“世上無難事,只怕有心人!蔽掖藭r才知道學習中有苦也有樂,更明白了只有努力才有回報,想不勞而獲只會使自己吃虧這些道理。

學習的作文 篇2

  中學,這是一個對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語。

  短暫而又漫長的兩個月以后,我將要告別小學生活,走進中學的校門。我心中有太多的不舍,卻又充滿著無限的向往……

  我心目中,中學是絢麗多彩的。文學社、舞蹈社、記者社……社團活動五彩繽紛,我喜歡集體,所以,那時,我忙碌的身影穿梭在校園的角落里,雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。

  我心目中,中學生活是緊張的。課堂上,每個人都全神貫注地聽課,不時傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天,都有許多的練習、小測等著我們,不會再像小學生活一樣輕松。

  我心目中,中學生活也是悠閑的。課余飯后,同學們有的`倚在走廊的欄桿邊遠眺風景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群,漫步校園,滔滔不絕,好不自在……這種忙里偷閑的日子,是否別有生趣呢?

  我心目中,中學應該是朝氣蓬勃的。每天早上,我?guī)е荒樀男θ輥淼綄W校;傍晚,伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……

  中學,到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的到來吧!

學習的作文 篇3

  扶蘇望了望窗外的紅霞,心里想著白天上朝時父皇對他說的話:“汝若想登基為皇,造福天下黎民,則務必有真才實學,否則休想!”……

  “啪”!我厭倦地關上剛買的小說,明明是玄幻,咋弄得像個知識講座似的。我邊想便把自己從沙發(fā)上拎起來,拿著書走向臥室。剛出去購物的媽媽才血拼回來,見我又在看小說,便拿起剛買的香蕉指著我說:“又看課外書!不知道你成績下滑的原因就是只知道玩嗎?”

  媽又開始念叨了,那嘴就像打開的水龍頭,嘩嘩啦啦,噼里啪啦……我媽就是這樣,成績一有下滑,有稍稍的退后,她便會借此大做文章。我實在不耐煩了,正準備反駁,突然,“學習去!”媽媽的一聲厲喝,我激靈靈地打了個冷戰(zhàn)。我并未說什么,書一甩,破門而出,大步流星。耳畔是愈來愈遠的家母的斥責聲,像那種不中聽的歌唱。

  “呼呼”,我終于跑下了這幾十層樓。我自己都有點信不過自己。我一邊走在大街上,一邊神游。轉(zhuǎn)念一想,其實每個母親都是這樣的心理,都望子成龍,具備她們那一輩的特征——用“苦讀”求得較好的生存與發(fā)展,將其作為一種成功的經(jīng)驗復制,希望在我們身上進行粘貼。其實,我們應該學會理解的。學習對我們來說,確實很重要啊。現(xiàn)在社會競爭日益強烈,肚子里吐不出墨水的人則毫無一席之地。

  仍然漫無目的地在大街上走著,我走進了公園。由于是雙休日的原因,人還比較多。我找到一處人不多的地方坐下,無聊地望著草地上。

  咦!不知何時,草地上多出來兩只麻雀,一只大一只小。小的`那只顯然還不會飛。剛開始,那只小家伙只會折騰兩下翅膀,大鳥便不時啄幾下小鳥,仿佛在呵斥它。我凝神繼續(xù)看著。起初,小麻雀有些害怕,不想飛,但那只大麻雀卻不停地啄它,仿佛在教育它。幾次三番之后,小麻雀只好不情愿地進行訓練。它開始跑了,翅膀不停地扇動著?伤慌芰艘淮蠖温,便啪地一聲倒在地上。它跌跌撞撞地站起來。大麻雀急忙跑過去,啄啄它的羽毛,仿佛在安慰它。經(jīng)過一翻休整后,小麻雀開始了第二次試飛。只見它蓄勢待發(fā),瞬間沖了出去,兩翅展開,舞得虎虎生風。本以為能飛起來,結(jié)果又掉在了地上。大麻雀依然去啄啄它的羽毛。就這樣不知過了多久,那只小鳥終于飛上了天空,投入了天空母親的懷抱!

  我頓時感慨萬千,我不也和這小麻雀一樣嗎?在成長過程中,總有折騰不起的時候,父母看在眼里,怎不急在心里?他們只希望我們能過得更好。但這過得更好,也只有不斷學習,不斷在學習中領悟,才能在人生的天空中自由飛翔。

  也許一些人說得沒錯,讀書不一定是人生唯一的出路,但學習一定是通向成功的唯一道路。

  我又想起皇上對扶蘇的訓誡,媽媽的嘮叨和疾言厲色,我釋然了,愉快地向家中走去。

學習的作文 篇4

  在暑假里的一天,我和爸爸、媽媽,還有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個景點中我影響最深的是魯迅故里。

  在魯迅故里,最有名的當然是三味書屋了!在三味書屋,我聽到了一個故事,說的是魯迅媽媽生了病,他幫媽媽煎藥還喂她,而且?guī)蛬寢屚瓿闪怂械募覄栈畈湃ド蠈W。盡管小魯迅飛快地跑到三味書屋,但還是遲到了。先生走過來,拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著頭回到座位坐了下來,在書桌的右下角刻了一個“早”字。提醒自己以后不要遲到,每天早上要更早起床。從此以后他再也沒有遲到過。這個故事使我十分難忘。

  紹興之行,我受益匪淺,讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書圣王羲之和他的墨池的故事、有名的'浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。

  這個暑假,我收獲的可真多呀!

學習的作文 篇5

  大夏天的,好熱。相信你每天在太陽底下時,幾乎都會說這樣的話,而不熱的最好方法就是吃冰棒。

  話說這天,全班出去投籃,一個個都是精力旺盛,結(jié)果呢?回來后卻是全身沒勁,一個個都是直喊熱,而我,想到了除暑神器冰棒?晌伊ⅠR喪氣,因為馬上就要放學了,能吃上冰棒簡直是妄想。然而,人算不如天算,我居然妄想成真,在快4點的時候,我們美滋滋地吃上了冰棒。

  只見我是撕開袋子,抽出冰棒直往嘴里送,咔!的一聲,冰棒就斷了三分之一,我不忍心再咬了,便把它含在嘴里,慢慢化掉。這根冰棒來的真及時,讓我由熱轉(zhuǎn)涼,似乎是太陽當空,卻下起了綿綿細雨,讓我覺得涼爽卻不冰冷。

  我吃后,把木棍放到袋子里,準備起身去衛(wèi)生間扔掉。這時,賈筱雨同學過來了,拎著一個垃圾袋,我不知道他想干什么,他卻示意我把垃圾扔進去,我這才發(fā)現(xiàn),袋子里裝著不少冰棒的'木棍和紙,我不假思索地便放了進去,和別人說起話來。但自從他幾次從我身旁經(jīng)過后,我便發(fā)現(xiàn)了,其實并沒有人讓他干,他是完全主動自愿的,拎著袋子滿班跑,我想起了以前,每次吃完冰棒,每次收拾垃圾的都是他。

  當他又從我身邊走過,望著其背影,立刻感覺他又高大了許多,是我今后學習的榜樣。

學習的作文 篇6

  我叫***,在媽媽的眼中我是個可愛的孩子,留著一頭秀發(fā),一雙大眼睛明亮有神。我愛說話,經(jīng)!畤\嘰喳喳’說個不聽,所以媽媽叫我小麻雀。

  我愛看書,是個小書謎!當我手里拿著書看著的時候,你千萬不要叫我哦,因為當我看書時我就會兩耳不聞窗外事,就算是吃飯的大事,我都不會在意。

  我的理想很多,每當從書上看發(fā)明家,發(fā)明了新產(chǎn)品,我的`理想就是成為一個科學家;媽媽老是生病,經(jīng)常要去找醫(yī)生看病,這時我的理想就變成一個出色的醫(yī)生了?傊,我的理想很多很多,媽媽都說我太貪心了。

  我缺點也不少,上課時老是走神不注意聽老師講課,總是做小動作,總被老師批評。我就是這樣一個人,你喜歡跟我做朋友嗎?

學習的作文 篇7

  她長著炯炯有神的眼睛,長著兩濃濃的柳眉,機靈的耳朵,金光閃閃的頭發(fā),小巧筆直的鼻子,圓圓的臉,他最喜歡學習,他就是我們班的`班長。

  記得又一次,一個陽光明媚、萬里晴空的中午,我狼吞虎咽的吃晚飯,就興高采烈的跑到學校去做數(shù)學題,透過明亮的窗戶,我看見班長在默默無聞的看一本作文書,可其他人在喧鬧,我輕輕的推開門,一步步向她靠攏,他竟未發(fā)現(xiàn),猛然,我的心砰砰的跳動著,瞧!她那剛毅的神情,一絲不茍的學習態(tài)度,我不禁油然生出一股敬意,。我問:“班長,你的數(shù)學題做完了嗎?”班長說:“做完了。”說完,又津津有味的看起書來。我聽了,不由得吃了一驚,我又問:“三十道豎式計算你真的做完了。”班長聽了,把她寫的豎式題給我看了,原來真寫完了,還工工整整,我看了,趕緊寫了起來。

  還有一次,老師說:“考數(shù)學卷子!蔽乙豢,荷!真簡單。我開始作了起來,筆在卷子上寫來寫去,像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來跑去。過了一會兒,馬馬虎虎的做完了,我想:“我作的題肯定能對!蔽揖桶丫碜咏涣松先,我回到位子上,看見班長正在認認真真的檢查,當時我就沒在意。到了明天,老師把分數(shù)讀了出來“蔡國麗98,蔡旭華89……!蔽掖诡^喪氣的拿著卷子,恨不得有個時光機,讓時間倒流,要向班長那樣然真對待每一件事。

  每當下課的時候,同學們都爭相恐后的來的操場玩,可班長卻在讀書,班長就像魯迅一樣,“節(jié)省時間,就等于延長一個人的生命!蔽覀円虬嚅L學習,學會珍惜每一分,每一秒,讓它發(fā)揮最大的作用,這樣的人生才有意義。

  這就是我們班的班長,我們要向他她學習。

學習的作文 篇8

  今天早上和孩子一起收看了王老師的講座,我感受很多,正如王老師所講的,不需要任何培訓,不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永遠是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣!巴映升垼渗P”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會因為喜歡而投入,也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

  我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的'喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

  我感覺要讓孩子愛上學習,首先家長自己要先愛上學習,孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。

  愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責任感產(chǎn)生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生!币虼耍紫纫朴诎l(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學習書本上沒有的知識。

  作為一名家長通過學習王老師的理念我認識到:不是所有的孩子都是學習好的。孩子學習不好,要幫助孩子先找到原因:是學習能力還是學習興趣或是學習方法等等原因,多引導孩子,盡可能不要總是否認孩子的學習成績,哪怕有一絲進步也要表揚和鼓勵孩子,先讓孩子嘗到成功的喜悅,逐漸培養(yǎng)孩子的自信心,有了自信心,相信孩子不會別人差的!

學習的作文 篇9

  在我的.印象中,有很多人刻苦學習,但給我印象最深的還是陳思佳子。

  她原來成績不是很好,基礎不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。

  從此,她下定決心要好好學習。在課堂上,他思考問題,積極發(fā)言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”

  她回答說:“全是猴子在作怪”

  老師興奮地說:“好、好、好,不錯!”

  在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊?磿鴷r,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。

  有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”

  啊,陳思佳子學習真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。

學習的作文 篇10

  在之前,少不更事,根本就不知道事情的輕重,總是樂于去嘗試,總是在這樣的過程中,去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。

  時而歡愉,時而疲憊,樂此不疲。

  可是現(xiàn)在,來到另外一座城市,我才慢慢的反應過來,自己想要的到底是什么。數(shù)學老師說,人的潛力是無窮的,愛因斯坦那么聰明,才不過激發(fā)了一小點潛力而已。

  我去學習心理學,因為對它比較感興趣,可是我的專業(yè)畢竟限制在這里,沒有太多的時間和精力,更何況,學習心理學的過程,也是很枯燥的.,不如閱讀有意思。

  所以,我們就會選擇自己喜歡的事情去做,同樣樂此不疲。

  我希望,有朝一日,我回家的路上,我能夠看到我追逐已久的夢想,能夠看到那些同齡人,能夠讓我們大家都在一起,去承擔新一代的歷史使命。

  我想,這也是很美好的,想想都是。

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