（優(yōu)選）學習的快樂作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學習的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的快樂作文 篇1
學習是一件苦差事，但苦中有樂，我的快樂來自學習。
攻克難題后，快樂無比。
周末，我又興致勃勃地寫著作業(yè)，因為完成后便可出去放松放松�？蓻]料到，在完成“大業(yè)”之中，猛地跳出只“攔路虎”，來勢之兇，威力之大，“打”得我措手不及，同時也寸步難行。
我可不信邪，要我放手，沒門！
腦中每閃過一個解題方法，就立馬抓住，不讓它逃走。寫在草稿紙上，仔細驗算，哎，可惜是錯的。揉成團，丟入紙簍中。推倒，重來！就這樣，我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來越多，絞盡了腦汁，也沒能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法，一試，果然成功了，我終于破解出來了！一種不可名狀的成就感油然而生，美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中，想再次體驗那種解題后的快樂和自豪。
考試成功的體驗，快樂美妙。
期末考試中，我考了個不錯的成績。剛聽到消息時，我有些不敢相信。確定那是真的'后，我喜不自禁。我一學期的努力并沒有白費，這增加了我學習的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我，讓我提一個獎賞的要求、方式，他們將盡可能地滿足；外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包，遠在外省讀大學的兩位表姐也發(fā)來了祝賀，甚至連平時不輕易表揚我的外公都夸了我。取得了好成績，竟得到那么多人的關注和獎賞，我還有什么理由不快樂？
我的快樂來自學習，它使我感到了自豪和喜悅。
學習的快樂作文 篇2
在我的學習生涯中，有無數(shù)的歡聲笑語包圍著我，一次偶然的機會，我加入了戲曲社團，我的命運之輪就此開啟了。曾記得開學時，我進入了全新的第八小學，各種的特色社團讓我眼花擾亂，不知從何選擇，突然，有一雙手把我拉過來，那是老師，她對我說：“你最好就參加這個戲曲社團吧”。這是老師對我的最初信任，我也只好點頭。
某日的一次選修課，我鼓起勇氣去上指定地點上課，心里不禁打寒顫，到了那里，心里又長舒了一口氣。老師也正常講課了，為了不辜負老師的心，我很努力的盡我所能去做某一件事，受到了老師的好評，我明白其實要做到也不是說說就是的，用實際行動證明才是“硬道理”。
因為學校今年要開“藝術節(jié)”，全校同學都在準備，當然我也不例外。因為是戲曲社團，節(jié)目當然是關于京劇之類的了，節(jié)目選用的人員全部都是戲曲社團的，雖然作文我并不想表演節(jié)目，可面對這個，我責無旁貸。而我也是說做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經過多次的排練，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，終于有了成果，要展示給全校同學觀看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的種子已經成長起來了，我不會放棄，我在心中默默鼓勵自己，支撐信心，再苦再累我也不怕！
等待多時的演出，我早已相信這是命運給我的轉折點，希望的果實盛開了，命運的`輪子轉動了。這好比是希望的起跑線，終點是命運給你的驚喜。命運給我的驚喜就是一個完美無瑕的演出。我的決定沒有錯，戲曲，它讓我受益終生，我從中體會到了練它的辛苦，也同時體會到了再苦再累那也是值得的。倘若命運再給我一個機會，我一定會珍惜，一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點。
學習的快樂作文 篇3
英語是我們很重要的一門學科。我們班許多同學在此次期末考試語文，數(shù)學都在90分以上，就因英語未能達到90分而未能被評為三好學生!確為一件憾事!甭說別人，就我自己也才考了個89分呢!又咋敢說別人呢!所以我決定寒假上英語課外補習班!
開始我剛學了幾天，覺得有一點點兒入門了，覺得非常高興!知道了不少日常用語與人交流，也知道了別人所不知道的英語，覺得異常興奮!幾次測試成績也慢慢提升：從81到100分!于是我便默默的暗下決心：到下學期一定要爭取考到全年級第一哦!
為了實現(xiàn)這個目標，一有機會我便不斷向老師，同學，爸媽，親戚，朋友請教學習英語的竅門，并天天糾纏爸媽用英語進行對話!經過一段時間的不懈努力，現(xiàn)在有了長足的進步!信心被百倍地期望著新學期的.到來，與同學們一決雌雄!
學習的快樂作文 篇4
學習是對人生的揣摩，學習當中我們會遇到許多快樂的事，例如；當你學習認真，老師表揚夸贊你時，心中會有多么的快樂��！所以我們把學習當做是一件快樂的事。
記得在開學前期時，我就對自己說：“一定要努力學習啊，學習并不是煩惱，而是一種樂趣�！睉{接著這句話，我隨著這個目標一步一步的邁進，一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了，我回到家認真的復習著。心想：“我一定要考一個好成績出來�！蔽野牙蠋熢谡n堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時，我就會在那個地方做個標記，到了明天就去問老師，老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學的知識，認真加仔細心想：“我已經做過充足的準備了，面臨考試，我也不會害怕了，在老師報成績時，我心里不停地默念著：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績，當老師發(fā)下考卷的`那一刻時，我心里是多的緊張，可老師報到我的成績時，我的心里就像樂開了花一樣，當時我心想“學習這個有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過，我是不會因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學習當成一種樂趣，需要更加努力。我們要認真對待學習，以學習為快樂，這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學習是一件重要的事，但同時也是一件很快樂的事，學習讓我們感受到一種快樂。好好努力，加油吧。
學習的快樂作文 篇5
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸�？鞓返娜谥摇Ｖ苣├�，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的.領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘說：“都十點了，戰(zhàn)斗結束，下次再玩�！�
這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時光！
學習的快樂作文 篇6
把知識與大家分享，把學習的快樂與大家分享，這就是快樂！ 學習！是易？是難？ 學習！是苦？是樂？ 學習！真是讓人難以捉摸！ 苦 我已上初二了，在我走過的歲月里，說不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了，就是被老師批評了！也許，在你看來，這都不足掛齒，可是，對于成績好的同學來說，每次考得越好，壓力也會逐漸地加大。如果這次考試考了98分，因為容易，而下次的考試只考了88分，因為很難，但家長會不分青紅皂白地罵你，說你退步了，可是誰又知道，學習的難易呢？怎能僅憑一張試卷，一次分數(shù)就否定學生的'努力呢！學習中最苦的事，莫過如此。
唉！學習�。� 一次考試，突如其來的數(shù)學考試，我記得很清楚，我很無奈，誰叫我數(shù)學不好呢！我翻了翻我的試卷，忽然，兩眼一瞪，眉毛一皺，克星—遇到r應用題，真慘！ 下課鈴響了，卷子被收了上去。我拖著疲憊的身子走出了教室，到外面吹吹風，透透氣，希望能讓自己好過些…… 第二天，試卷就發(fā)了下來，90分，我心想回家準是一頓訓斥。 果然，媽媽說了我，說我不上進，不努力。我轉身走進房間，撲在了床上，心想：難道家長不會安慰自己的孩子？掃一罵不是法��！他們可知道，他們孩子是要受到雙重負擔的。也許他們不知道！ 唉！苦��！ 當然學習中并非只有苦沒有樂。
我就經歷過學習中最快樂的事。 當老師，新鮮！早就想當老師的我終于得到了老師的許可！當了一次語文小老師，圓了我的初夢。 “上課！” “起立！” “同學們好！” “老師好！” 說真的！我特愛聽這句話。 土課獷，我并沒有像喊“同學好”時那樣瀟灑！也沒有如我想象中那樣揮灑自如！而是膛目結舌，說起話來結結巴巴，引起“學生們”的陣陣不滿，機會只有一次，我不能放過這次難得的教學機會。我必須要戰(zhàn)勝自我。于是，我潤了潤嗓子，“好了，讓我們來看看下一篇課文�！� 下課鈴響了，我嘗到了成功的滋味，贏得同學們的熱烈掌聲，學習中最快樂的事，就是這個樣子！把知識與大家分享，把學習的快樂與大家分享。這就是快樂！
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