我的學習生活作文

時間：2023-11-30 11:57:11 關于學習的作文我要投稿

實用的我的學習生活作文4篇（實用）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的學習生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的我的學習生活作文4篇（實用）

我的學習生活作文篇1

　　在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間，想玩的時候就玩，向?qū)W習的時候就學習。

　　到了初中階段，開始有了自我的人生目標，期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候，我就開始制定學習計劃，每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每一天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發(fā)現(xiàn)自我提高了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感�？墒遣幻靼诪槭裁匆坏搅思倨�，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最終的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

　　到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自我最終將面臨高考，要想考上一所夢想的大學，自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空余時間，每一天的`學習計劃，早已由教師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，所以，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到提高，反而讓我失去了信心。

　　那時候我每一天向往著自由，想著自我早點結(jié)束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

　　發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

我的學習生活作文篇2

　　時光匆匆流逝，我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶，我不禁落下淚來，那模糊的景象浮現(xiàn)在眼前……

　　六年的時光匆匆而過，我還未來得及與昨日招手，便迎來了新的一天……

　　再一次踏進那彌漫著墨香的母校，撫摸著那母校的一草一木；再一次走進那書聲瑯瑯的教室，告別了培養(yǎng)我六年的老師，朝夕相處的同學們。

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的`歲月在瞬間度過，而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。

　　再見了，同學們；再見了，老師們；再見了，母校；再見了，六年的小學時光！

　　一縷陽光送去我的祝福；一絲輕風吹走我心頭的煩惱；一匹馬帶我遨游四方；一段友情使我永不能忘！

　　又是一陣花香撲鼻，我卻要離開這個養(yǎng)育我六年的母校了。再見了，母校；再見了，我的小學時光！

我的學習生活作文篇3

　　這個寒假學期結(jié)束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個總結(jié)。

　　在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會迷路了。

　　在學習上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。

　　雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

　　在個寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎同時把上一學期的'數(shù)學題全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅持學習和并每天算一套數(shù)學題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候?qū)W累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。

　　在這個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結(jié)果。