學(xué)習(xí)的作文6篇[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細(xì)細(xì)回味,它會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學(xué)會品味初一生活的細(xì)節(jié),銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。
剛步入初一,學(xué)校就給了我們一個“下馬威”——軍訓(xùn)! 對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現(xiàn)了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓(xùn)簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機(jī)器! 晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……
然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅(jiān)強(qiáng),忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報(bào)評比拉開了序幕。 時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì),我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正
當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學(xué)滿意了,另外的同學(xué)又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點(diǎn)安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!” 萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。
心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的.心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂著 初一,是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力,你就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C…… 然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補(bǔ)自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細(xì)節(jié)都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因?yàn)樵诿恳粋細(xì)節(jié)中,我們都會有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
三年級已經(jīng)悄然無聲地過去,暑假也轉(zhuǎn)瞬即“逝”。新學(xué)期開始了我決定策劃一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。畢竟下學(xué)期是四年級的大哥哥大姐姐了,不再是一二年級的那種小淘氣包了,所以要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上,所以我策劃了一個計(jì)劃,大家來看看吧!
每節(jié)課下課把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好,做事不能拖拉,每天回家要做學(xué)樂中國。圍棋作業(yè)和下圍棋(除了有特殊情況不做)。作業(yè)正確率要高,期中和期末成績要穩(wěn)居前五,做事要認(rèn)真。成績要穩(wěn)定,不能像浪花一樣忽起忽落。品行之類的'就是不能打架,見了老師要問好課間不能亂跑。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你們也策劃一個吧!記得告訴我哦!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
表妹你好:
聽說你最近為自己感到苦惱,其實(shí)你也不必?fù)?dān)憂,因?yàn)槭郎喜o十全十美之人。
東坡曾言:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。人人都有自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可能長相平平,成績也并不起眼,但你要相信自己、相信老師的話,你的真誠,你的善良,你的熱情是值得去肯定,去發(fā)揚(yáng)的。
你要相信,你可能并不是最耀眼的那個,但你一定是最特別的。在班上,你可能會羨慕別人長相出眾,但若只有好看的皮囊而毫無內(nèi)涵也并不會得到他人的崇拜。
我曾經(jīng)也和你一樣,很不自信,質(zhì)疑過自己。那時的`我身材并不高大,特別是身處陌生的環(huán)境時總顯得有些尷尬,生怕別人關(guān)注自己而竊竊私語,但現(xiàn)在回過頭來,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)一切都沒什么大不了的,你雖身板小,但只要你豐富自己,充實(shí)自己,有內(nèi)涵、有修養(yǎng),待人熱情友善,一樣能得到別人的尊重。其實(shí)魯迅身材也較為矮小,但他的文章卻字字刻在人們心中,讓一代一代的人去學(xué)習(xí),讓人無不傾佩這文壇巨人。
做人要自信,但絕不是盲目自信。你不能沉浸于自己的劣勢之中,不斷懷疑自我,你要昂首挺胸,思考自己擅長什么,有什么異于他人之品質(zhì),這樣就會使你不斷肯定自己,不斷往你所希望的那樣所努力。
長相是天生的,但學(xué)習(xí)成績則是你應(yīng)該努力的方向。
對于成績,你要找出自己的薄弱,也要善于找出自己遺漏的知識點(diǎn),從而制定自己的計(jì)劃目標(biāo)更有效地去提高自己,讓自己的成績更上一層,這樣既有利于自己未來的發(fā)展,也能讓你擺脫對成績的自卑。當(dāng)然,想要提高自己的成績,是要真正付諸于行動,不管在家還是在校,還是每一個短暫的課間,你都要珍惜這每一分每一秒,做好上節(jié)課的復(fù)習(xí)梳理,下節(jié)課的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,高效利用時間,只有這樣,你才有資本讓自己自信起來,從而肯定自己。
天若有情天亦老,世間并無完美物。丑小鴨也終有一天能成為夢中的白天鵝。相信努力終有回報(bào),堅(jiān)信人人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。
一萬年太久,只爭朝夕。相信自己,勝過萬物。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一個人能夠自律是非常好的,而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都,我對她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況整理
一是學(xué)習(xí)成績不同,自主學(xué)習(xí)的時間不盡相同。從我調(diào)查的幾名成績好的朋友來看,她們幾乎每天都會自主學(xué)習(xí),無需家長提醒自己都會很有條理的對相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí),雖也無需家長的提醒,但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學(xué)習(xí),在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下,有的會勉強(qiáng)翻幾下書,但都是唬弄別人,更是欺騙自己;而有的卻連書也不翻,就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時段溫度不同,自主學(xué)習(xí)的人數(shù)不相同。從我調(diào)查的二十幾個朋友來看,將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳,內(nèi)心平靜,是記憶力最好的時候,有助于知識的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
三是性格不同,自主學(xué)習(xí)的'類型不同。從我調(diào)查的這些朋友來看,他們大致可以分為兩大類:一類愛挑戰(zhàn)困難,性格倔強(qiáng),這類朋友選擇的是難度大的科目;而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn),遇到困難就退縮,這類朋友選擇的是一些簡單的科目。
從這個調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人,而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友,是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí),爭取做一個能夠自律的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我期待已久的暑假終于來到了,因?yàn)槲以缇陀?jì)劃好要利用這個暑假努力提高一下自己打羽毛球的水平。
記得二年級那年暑假,我跟著爸爸媽媽去羽悅球館打羽毛球,那是我第一次打羽毛球,九歲的我不會發(fā)球,而且媽媽打來的球我連毛都碰不到,但是爸爸媽媽見我對羽毛球很感興趣,就讓我在那一年參加了一期羽毛球培訓(xùn)班,跟著大男孩一樣的崔教練學(xué)了一些羽毛球的基礎(chǔ)知識和基本動作,對羽毛球運(yùn)動有了一些初步的了解。現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了,從學(xué)打球到現(xiàn)在,幾乎每個周末我都會和爸爸媽媽一起去球館練球,我的球技有了很大的提高,但是當(dāng)我在球場遇見我們學(xué)校四(3)班的顧定邦時,我才發(fā)現(xiàn)自己的球技還遠(yuǎn)不如他,于是我計(jì)劃這個暑假讓爸爸媽媽送我去教練那里繼續(xù)學(xué)打羽毛球,爸爸媽媽答應(yīng)了我請求,并為我在學(xué)習(xí)班報(bào)了名,定在從七月一日起開始去學(xué)球。
學(xué)習(xí)打羽毛球的第一天,我來到體育館球場,發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮,而且已經(jīng)有許多和我差不多大的孩子在做熱身運(yùn)動了。媽媽告訴我那位扎著馬尾辮的漂亮阿姨就是我們的謝教練。雖然我已經(jīng)打了兩年的球,有了些基礎(chǔ),但是謝教練認(rèn)為我的動作不規(guī)范,為了糾正我的姿勢把我放在了基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)。
第一天,謝教練耐心仔細(xì)的給我們講解了握拍和接打高遠(yuǎn)球的動作要領(lǐng):握拍時大拇指和食指不能豎起來,在食指上面,虎口要對著拍子側(cè)面的那條線;接下來是準(zhǔn)備接球動作,兩腳分開與肩同寬,腳尖向著正前方,腿稍微有點(diǎn)下蹲彎曲,拍子不要握得太緊,雙臂自然彎曲放身前;右腳后退一步側(cè)身,重心放在右腳上,左腳腳尖踮起,同時舉起右手臂,將右手肘貼著右耳,拍面與身體垂直下掛至屁股,當(dāng)球來時將手臂伸直貼著耳朵揮出去擊球,然后順勢下落到身體左側(cè)。雖然動作要領(lǐng)我都記得,可是真的做到位可不是件容易的事,特別是手臂后掛不到位,練了一下午大汗淋漓的我還是沒能找到感覺。
第二天,謝教練為了讓我們更好的找到打高遠(yuǎn)球的感覺,搬來了練球的架子這是個我從沒見過的奇怪的架子,它是一個T形的鐵架子,架子底部是一個大的圓鐵盤,鐵盤上插著一根很粗的鐵柱子,柱子頂端橫著一根長長的.鐵棍,鐵棍的兩頭各掛了一只用長線吊著的羽毛球,線的長度可以調(diào)節(jié),調(diào)到讓我們升直手臂夠到球的位置就正好了。練習(xí)開始了,教練讓我們每個人揮80個球,一開始,我很輕松,規(guī)范地做好每步動作,一個球一個球認(rèn)真地打,漸漸的我找到了一些打后場高遠(yuǎn)球的感覺?墒翘焯珶幔(dāng)我打了20個球時便汗如雨下了,打到50個球時太累了,而且熱得喘不過氣,手臂酸疼酸疼的,舉也舉不動,脖子也酸酸的,正當(dāng)我想放棄時,突然耳邊傳來“親愛的,你慢慢飛……”的歌聲,我扭頭一看,原來是身邊的同學(xué)們在給我們這組練習(xí)的人加油呢,而且和我在一組練習(xí)的同學(xué)們都還在堅(jiān)持,我想:別人能堅(jiān)持我為什么不能呢,我不能輸給他們。聽著他們唱的跑調(diào)歌我哈哈大笑起來,突然感覺全身有了使不完的勁,在我的努力下,在同學(xué)各種跑調(diào)歌聲的陪伴下,我終于堅(jiān)持完成了80個揮球練習(xí),這時的我已全身濕透,像剛從水里爬上來的落湯雞,氣喘吁吁的我一口氣喝掉了大半瓶礦泉水。
第三天,我們學(xué)習(xí)了發(fā)球,第四天學(xué)習(xí)了正反手挑球,第五天學(xué)習(xí)了后場吊球,今天是我學(xué)球的第七天了,謝教練讓我們一對一的發(fā)球,接球,挑球,復(fù)習(xí)前幾天學(xué)過的動作,我認(rèn)真去打球,但還是有很多球,打不好,打不到位,謝教練耐心地,一遍一遍地為我糾正錯誤動作,終于在教練的幫助下,在我的努力下,錯誤動作越來越少了。放學(xué)時,謝教練告訴我,我手腕的爆發(fā)力非常好,發(fā)球和打后場球已經(jīng)很到位了,只是腳下小動作太多,像只兔子在場上亂跳,所以從明天開始,讓我提前一個星期直接進(jìn)入提高班學(xué)習(xí)步伐。耶!聽到這個消息我興奮地跳了起來,這都是我虛心、努力的結(jié)果,以后我會更努力的練習(xí),希望有一天我能打敗顧定邦。我相信只要我認(rèn)真去學(xué)去練,就一定會有進(jìn)步的!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在學(xué)習(xí)中時光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識,在家里也學(xué)到知識的時候,老師就想到了一個好的辦法:自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文,(有時可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級里加分,夠十個分?jǐn)?shù)就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說,全體同學(xué)都出動了,馬上建了一個屬于自己的博客。
第二天,我們就有了一個博客。老師又下令說:要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上,我又用自己的博客,評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩;我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來,襯托一個人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞;我學(xué)到了寫的.技巧;我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了,但卻學(xué)得并沒有那么的深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因?yàn)榭梢蕴岣咚胶屯陝僮衷~知識,(打字過程中會復(fù)習(xí)一遍字詞知識)
同學(xué)們多讀書,多寫,拿個獎狀回家,有面子!往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
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