實(shí)用的學(xué)習(xí)作文3篇[優(yōu)秀]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
在玩中學(xué),學(xué)中玩,可是一門不小的本事。共產(chǎn)黨員外公經(jīng)常引導(dǎo)我在玩中學(xué),學(xué)中玩。這方面的思想。因此。外公經(jīng)常帶我外出實(shí)踐。像掘茅草根,釣魚。種樹,養(yǎng)鳥……我都做到了在玩中學(xué)習(xí)。這個周末,外公說又要帶我出去實(shí)踐了,我興奮無比,不知這次有什么活動。
周末終于來臨了,外公帶我來到了,老年公寓,也就是外公家,外公先試從冰箱拿出了一包用塑料袋包著的紅紅東西,又拿出一個碗,“叮鈴叮鈴”地上倒出一碗紅小球,小球并不是殷紅的,像玫瑰紅色那樣,上面看上去有鼓起的小包,并沒有指甲蓋大,偌,嘗嘗,“外公指指小球,什么呀?外公,什么味兒?我很怕死,沒毒的,膽小鬼。你不喜歡吃野草莓嗎?這個叫野草莓,也是野果的一種,“哦”。我畢竟沒吃過這種野果,忐忑不安,小心翼翼夾起一個果子扔進(jìn)嘴。冰過了,很硬,在嘴里含了一會兒,野草莓融化了,軟了起來,一嚼,草莓的香味,草莓的酸甜,再次再口中呈現(xiàn)。真是草莓一絕!我還以為它很難吃呢,原來這么好吃,一下子把冰過的也草莓吃了個精光。外公拿了個呆子和兩副一大一小的手套對我說:“LET'SGO!薄巴夤裁磿r候?qū)W的英語哇!干什么去?”我還在吃野草莓!皠e小看你外公,你外公年輕的時精通俄語,這句英文難不倒我。去摘也草莓呀!”外公先走了出去。我想起了一個故事,主人公由于饑渴交加而采食也才,不會吧,沈楚涵不饑不渴也要去摘野果,為什么?因?yàn)樗贸,我給了自己一個理由
“一片草地,一片樹叢。”我喃喃自語,接著沖向了那個地方。仔細(xì)一看,草地上,矮樹從上都有也草莓。地上的如血般的殷紅,樹叢上的是枚紅色的,地上的更是誘人。外公開口說了:“剛才你的吃的是哪一種?”“這兩種不是一樣的嗎?顏色差一點(diǎn)。”我把食指按在下巴上,“可不一樣,地上的有毒,樹上的營養(yǎng)又好吃。你看啊,地上的`沒藤蔓,樹上的有藤蔓。有毒的果子比沒毒的總有誘人多了!蓖夤托牡慕虒(dǎo)我,“哦,原來如此!蔽覔伍_口袋,把樹上的草莓摘下。哎呀!一陣刺痛扎進(jìn)我的手指。一看,原來是一根小刺劃破了我的手指。我早知道你會劃破手指,等著呢!說著,外公遞給我一張創(chuàng)口貼,我不滿地看了外公一眼:“疼痛是最好的老師,以后你就不會如此魯莽了。我戴上手套,小心翼翼摘草莓。
不久,滿滿一袋野草莓收入我的行囊。我知道,這次我收獲的不只是野草莓。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動人心的場面。仿佛看見了那個熱愛祖國,不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅(jiān)毅的表情。
在預(yù)習(xí)的時候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文,后來又聽了老師精彩的講解,我對詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年,中國還在清政府的統(tǒng)治之下。中國要修筑京張鐵路時,帝國主義者便阻撓我們,他們都想爭奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一部控制我國的北部。由于帝國主義者誰也不讓誰,事請爭執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個條件:“如果用本國的工程師,親自建筑,他們就不再過問!逼鋵(shí),他們是想看中國人的笑話。因?yàn)閺哪峡谕边^居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試,貧窮落后的中國人怎么可能完成?所以有家外國報(bào)紙譏笑我們:能在南口以北修筑中國鐵路的工程師還沒出世呢?他們等著中國人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命,被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個中國人,他必須完成任務(wù),證明外國人能做到的中國人也能做到,外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起,不畏艱險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作,甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”,提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路,解決了火車爬坡動力不足的難題,展現(xiàn)中國的聰明智慧。就這樣,他帶著他的團(tuán)隊(duì)和工人們,提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)了這篇課文,我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國人就是因?yàn)榘堰@種偉大的`精神一代一代的傳承下來,才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今,我們國家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展,有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來,我們的國家一定會更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會,我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告訴他,我一定會好好學(xué)習(xí),把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長大了,努力工作,把我們的國家建設(shè)的更加美好。
學(xué)習(xí)作文 篇3
打開電視,跳到新聞聯(lián)播,學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重,導(dǎo)致抑郁而終的新聞已經(jīng)不是一次兩次了,難道,生活中,真的沒有讓人留戀的美嗎?
著名法國雕塑藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過“生活中不是缺少美,對于我們的眼睛,只是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活中,確實(shí)有很多美,只是你沒有用眼睛去尋找、發(fā)現(xiàn)而已。
生活中的美景難道不美嗎?春開花,夏飄雨,秋落葉,冬飛雪,這些都是那么美,誰說生活中沒有美?
學(xué)習(xí)中也有這么一份美。
確實(shí),學(xué)習(xí)很苦,可是誰不是這樣一路苦過來呢?父輩們的學(xué)習(xí)環(huán)境比我們惡劣多了,但是他們?nèi)耘f頂著壓力刻苦學(xué)習(xí)。他們那時候,個個都肩負(fù)著整個家庭的責(zé)任,努力學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)環(huán)境多惡劣,他們都堅(jiān)持挺過來,而且要付出比我們多上數(shù)倍的精力,為了長大以后能夠養(yǎng)活一家老小。
學(xué)習(xí)苦,但是苦中必有樂,苦中作樂,才是學(xué)習(xí)真正的`目的。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的行為,不要認(rèn)為是受苦,如果當(dāng)做受苦,那學(xué)習(xí)還有什么意義?
學(xué)習(xí)苦,但是你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,只有發(fā)現(xiàn)了美,你的學(xué)習(xí)生活才會有趣。在語文課上發(fā)現(xiàn)文字之美;在英語課上發(fā)現(xiàn)讀音之美;在數(shù)學(xué)課上發(fā)現(xiàn)數(shù)字之美;在自然課上發(fā)現(xiàn)自然生物之美。學(xué)習(xí)中原來有這么多美,但大多數(shù)似乎都是我們平常所沒有注意到的,難道不是嗎?
學(xué)習(xí)的美,就在我們身邊。也許你會在偶然之間發(fā)現(xiàn)它們,不用細(xì)心地去觀察,因?yàn)閷W(xué)習(xí)之美無處不在。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)美的人,在課堂上,不會覺得枯燥無味,一個個漢字,字母,數(shù)字都會像一個個跳躍的小精靈一樣,引領(lǐng)你走進(jìn)知識的大門。
作為一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美是必不可少的。只有發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)習(xí)才能學(xué)得好,才能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈW(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的效率才高,學(xué)習(xí)成績才能更快的提高。
學(xué)習(xí)之美,無處不在,所以在今后的學(xué)習(xí)中,我們一定要多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美,感受學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)習(xí)更加的快樂。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)作文11-10
學(xué)習(xí)的作文12-10
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-05
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
學(xué)習(xí)的作文06-22
(精選)學(xué)習(xí)的作文09-06
學(xué)習(xí)的作文【精選】09-06
學(xué)習(xí)的作文06-21