學(xué)習(xí)的作文7篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
關(guān)于我的課外學(xué)習(xí),我的家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種不同意見,我媽媽總是跟我爸爸說(shuō)要學(xué)習(xí)這個(gè)、學(xué)習(xí)那個(gè);說(shuō)是以后我們這些小朋友都是多才多藝的?砂职忠覍W(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化,尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信等。經(jīng)常讓我一個(gè)人在外面騎車,去超市,媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個(gè)大人討論爭(zhēng)論著,突然就會(huì)來(lái)問(wèn)我一句,曹語(yǔ)諾,你有什么愛好,你自己想不想學(xué)?我都是一臉無(wú)辜的表情去看著他們,小的時(shí)候我也不知道我喜歡什么,很多學(xué)習(xí)堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)慢慢喜歡。比如說(shuō)畫畫,開始學(xué)習(xí)很沒有意思,就是老師畫好自己涂涂顏色,而現(xiàn)在我可以自己獨(dú)立的畫一些小貓小狗、花草樹木了,老師也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我的,感覺自己現(xiàn)在就很喜歡畫畫。
我的.舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),從四歲開始一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,剛開始的幾年每次都是學(xué)習(xí)一些基本功,比如下腰、劈叉等,沒有一個(gè)完整的舞蹈。爺爺奶奶總是說(shuō)曹語(yǔ)諾學(xué)習(xí)舞蹈這么長(zhǎng)時(shí)間,跳個(gè)舞給我們看看,我每次只能跟著音樂(lè)自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級(jí)了,媽媽說(shuō)還要堅(jiān)持,這個(gè)路還很長(zhǎng),現(xiàn)在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫字的課程,鋼琴我才學(xué)習(xí)18節(jié)課,媽媽就給我報(bào)名參加了一些表演。老師也說(shuō)我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個(gè)我每天得至少一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。
每一個(gè)課外學(xué)習(xí),都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴,在他們的爭(zhēng)執(zhí)和堅(jiān)持中我又多了一個(gè)個(gè)的小愛好。
曹語(yǔ)諾,要加油哦!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
現(xiàn)在怎么辦呢?我又開始停滯不前了,理綜也走到了盡頭的樣子,我該怎么改變才好,馬上就要考試了,這次是真的很重要的考試,我還不能保證一定能過(guò),所以現(xiàn)在最讓我煩躁的就是理綜,雖然其他科目也一一下降,但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)了,一點(diǎn)規(guī)劃都沒有,活的一點(diǎn)也不漂亮。
數(shù)學(xué)怎么辦呢?我現(xiàn)在仍在折磨中,難道真的是我太急于求成了嗎?還是我的方法有問(wèn)題?初中的時(shí)候我都是看一遍書里的內(nèi)容,然后就開始做題,哪里會(huì)有那么多的麻煩啊,我甚至連參考書都沒有,還不是學(xué)的很好?或許我應(yīng)該試試這種方。首先,我要看一遍書里的知識(shí)點(diǎn),然后開始看參考書里的題型,一邊做題,最后才把錯(cuò)題總結(jié)下來(lái)。
我感覺我要崩潰了,在學(xué)習(xí)這一塊,我自從那時(shí)候放下之后,就再也沒有拾起來(lái)過(guò)?赡苣X子真的生銹了。該怎么辦呢?我希望數(shù)學(xué)可以上100,可是現(xiàn)在這個(gè)狀況,真的很難說(shuō),甚至是不可能吧。要不,就只是背誦吧,把重要的背下來(lái),然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎?一遍遍的背公式,然后做題。
不能就此罷休的!不是嘛!你還有機(jī)會(huì),還可以改變的.。你看看那些比你優(yōu)秀的人比你還努力,你還有什么理由不努力咧?凡事都會(huì)有困難,慢慢的,慢慢的解決它就好了。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄啊。你是新時(shí)代的青年,未來(lái)充滿希望的。〖佑停!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
上學(xué)嘛,語(yǔ)、數(shù)、英老師每天都是要布置作業(yè)的,在我們班上,很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱,甚至開始不重視學(xué)習(xí),不寫作業(yè),可是我覺得并不是這樣的。
現(xiàn)在我6年級(jí)了,學(xué)習(xí)的科目也不算很多,但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),這三門主科,對(duì)我的壓力還是蠻大的,每天放學(xué)回家后,做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn),作業(yè)太多了,我們都覺得非常煩惱,開始覺得老師不理解我們,故意不讓我們放松,不讓我們玩,有些問(wèn)題,真的是絞盡腦汁都想不出來(lái)。
《長(zhǎng)歌行》中說(shuō)到“少壯不努力,老大徒傷悲!币馑季褪钦f(shuō):年輕力壯的時(shí)候不發(fā)奮圖強(qiáng),到了一頭白發(fā)的時(shí)候,悲傷也沒用了。也就是在告訴我們:一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗,讓青春白白地浪費(fèi),等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。
人為什么要學(xué)習(xí)?我的.回答是:不為什么,因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就會(huì)沒文化、沒知識(shí)、沒成就,將來(lái)就一事無(wú)成、一無(wú)所獲。
學(xué)習(xí)有什么用處?我的回答是:它可以培養(yǎng)我們的美德。學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人,做一個(gè)有素質(zhì)的人。
其次學(xué)習(xí)可以教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、運(yùn)用問(wèn)題。
然后學(xué)習(xí)還可以教會(huì)我們?cè)鯓訍巯ё约、保護(hù)自己,讓自己做一個(gè)身體健康的人。
最后學(xué)習(xí)還教會(huì)了我們勞動(dòng),教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造我們美麗的家園。
加油吧!好好學(xué)習(xí)吧。。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
語(yǔ)文,是我們中國(guó)的母語(yǔ),不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來(lái)代替課外題目或參考書,把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍,想想課文的提綱,思考作者的思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準(zhǔn),很快,不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
在玩的時(shí)候,我經(jīng)常能看見一些新字、生字,然而產(chǎn)生一種求知欲,便去查字典,看看這個(gè)字或詞的意思。這樣,我就學(xué)會(huì)了很多字,詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候,也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句,我們有很多孩子喜歡玩游戲,漸漸地說(shuō)出了不少生字,激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久,適量地玩一會(huì),也是會(huì)有很大的幫助和效果的。
背書時(shí)我們常常不用心,總是忘掉主要內(nèi)容,最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的`方法來(lái)背書:先記住文章的大致內(nèi)容,回想作者的的思路想象書中的情景……這樣,書不但的又快又好,而且書中作者的思路,意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀!它既可以讓你事半功倍,又可以讓你更加輕松,有一種好的學(xué)習(xí)方法,可真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
讀書雖苦,樂(lè)在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價(jià)。
沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲? 知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。
在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?畏難怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的`芬芳,迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兛释氖谦@得知識(shí),付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓(lè)嗎? 學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)將伴隨我們一生!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒,文具盒是我二年級(jí)的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎(jiǎng)勵(lì),它是天藍(lán)色的。
文具盒的盒蓋上面有一個(gè)忍者的.圖案,特別帥氣。它一共有三層,第一層放的是兩只英雄牌鋼筆,還有一只魔筆,兩個(gè)魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺,第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。
有一次,我考試考得慘不忍睹,我欲哭無(wú)淚地走回了家,一個(gè)人靜靜地坐在小屋里,這時(shí)我看見我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光,忍著似乎在對(duì)我說(shuō):“要像我一樣堅(jiān)持不懈。”現(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴,它總是無(wú)私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的文具盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在進(jìn)步越來(lái)越大。以前我只要一聽到“語(yǔ)文”二字頭都快要爆炸了,現(xiàn)在我一聽到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字很愉快,那是因?yàn)槲艺莆樟藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。
預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法中必不可少的之一,又是學(xué)好語(yǔ)文的保障。我下課時(shí),在家時(shí)預(yù)習(xí)。我看課外書的時(shí)候,至少要讀上六遍,遇到不認(rèn)識(shí)的字就去找字典公公,向他請(qǐng)教一番;遇到不理解的詞語(yǔ)就去找詞典姐姐問(wèn)一下或者聯(lián)系文章上下文找出蘊(yùn)藏在里面的道理;遇到不會(huì)的問(wèn)題首先自己思考一下,然后想不出來(lái)的話就去向家庭長(zhǎng)輩請(qǐng)教一下,最后如果再不行的話就在上課時(shí)專心聽老師講。在家預(yù)習(xí)的時(shí)候,今天教的.課文先把它讀上兩遍,明天教的課文就把它讀上好幾遍,這樣學(xué)習(xí)就輕松多了。
上課時(shí)專心聽講是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。每一節(jié)課我都是在老師的引導(dǎo)下去思考的。看書的時(shí)候,我讀書的方法各式各樣,如,分讀,接讀,自由讀等等。走入文中,我會(huì)把自己想象成文中的主人公,與文中那些角色一起歡聲笑語(yǔ),一起聲情并茂,一起熱淚盈眶,一起化險(xiǎn)為夷,一起天真爛漫,一起度過(guò)難關(guān),讀文章時(shí)注意調(diào)節(jié)一下自己的語(yǔ)調(diào)。
讀完課外文章之后,積累一下一些詞語(yǔ),成語(yǔ),這樣對(duì)寫作文章有很大的幫助,另外,如果不會(huì)寫作文的話,就從課文或者課外文章中找一些句子出來(lái)批畫批畫,再背一背,這樣,寫作文就不用愁了。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯‘法’作舟。”只要掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法,就能嘗到“好”的滋味。
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