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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-08 11:43:14 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

[精]實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文9篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  一個(gè)能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人,他會(huì)真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給他的快樂。

  ——題記

  求知路上,我們會(huì)遇到許多“為什么”,但如果能通過解答這樣“為什么”來獲得快樂,那么它將會(huì)終身受益,幸福人生。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,學(xué)習(xí)之路永無止境,只要肯走,就一定會(huì)有路,但在這條路上,難免會(huì)摔跤,但若能從原地就地爬起,繼續(xù)狂奔,追求自己學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,那么,你會(huì)成功,你一定會(huì)成功!俗話說,苦中作樂。有的人雖家庭貧窮,生活拮據(jù),但依舊熱衷于學(xué)習(xí),苦中作樂。在書中找到生活的依靠;在書中找到一生的伴侶;找到屬于自己的'幸福和快樂。

  活到老,學(xué)到老。有些人,一生都在求學(xué)之路上不斷逆風(fēng)前行。他們猶如在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的戰(zhàn)士,勇往直前,永不放棄。華羅庚一生熱衷于數(shù)學(xué),他為他的夢(mèng)想付出了自己的生命,而他卻死而無憾。因?yàn)樗麗蹟?shù)學(xué)、愛學(xué)習(xí),他希望通過學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó),他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,在數(shù)學(xué)中體驗(yàn)?zāi)欠輰儆谧约旱目鞓;顏回身居陋巷,一簞食,一瓢飲,但卻不改其樂,從未改變其志向,熱衷于讀書,在書中看到自己的未來,找到自己的理想,找到屬于自己的那份快樂;愛迪生說過“如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會(huì)思考,那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考”他在學(xué)習(xí)中也找到了屬于自己的那份快樂,找到自己人生的追求。

  人的一生中,學(xué)習(xí)之路是無邊無際的,但從學(xué)習(xí)中獲得的快樂也無窮無盡。人一生的學(xué)習(xí)分三個(gè)階段:少年要學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神;中年要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持讀書的學(xué)習(xí)毅力;老年人要有陶淵明的“不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”的樂觀的學(xué)習(xí)精神。

  獲得快樂,十分簡(jiǎn)單。但若想從學(xué)習(xí)中獲得快樂,可能要付出自己的人生精力來品味這杯無色、無味之茶,只有從這杯茶中品嘗出甜蜜的味道,那么你將真正的獲得快樂、獲得幸福。

  人們常說“十年寒窗苦讀”但一點(diǎn)也不苦,反倒有點(diǎn)甜。若你能得快樂于學(xué)習(xí),你便是一個(gè)出色的人、是一個(gè)成功的人。學(xué)習(xí)只有一次機(jī)會(huì),機(jī)不可失,失不再來。把握住這唯一的機(jī)會(huì),找到屬于自己的那份快樂。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒,文具盒是我二年級(jí)的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎(jiǎng)勵(lì),它是天藍(lán)色的。

  文具盒的'盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案,特別帥氣。它一共有三層,第一層放的是兩只英雄牌鋼筆,還有一只魔筆,兩個(gè)魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺,第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。

  有一次,我考試考得慘不忍睹,我欲哭無淚地走回了家,一個(gè)人靜靜地坐在小屋里,這時(shí)我看見我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光,忍著似乎在對(duì)我說:“要像我一樣堅(jiān)持不懈!爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴,它總是無私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。

  這就是我獨(dú)一無二的文具盒。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  學(xué)習(xí),是通往更多知識(shí)與道理的一口井,有時(shí)你所學(xué)到的,可使井中的水豐沛又清澈,但若要選擇可以學(xué)習(xí)的對(duì)象,那又是另外一回事了。

  巴菲特,一位首屈一指的世界富豪,他的思想,成為了金錢的來源地,他的計(jì)劃和有遠(yuǎn)見的心,讓他的聲名遠(yuǎn)播世界。他,是一位世界級(jí)的首富,也是一位值得學(xué)習(xí)的人物。

  巴菲特,在高中時(shí),就開始將自己的思想發(fā)揮的淋漓盡致,由一臺(tái)受人嫌棄的二手彈珠臺(tái),在與老板合伙下,變成了一臺(tái)賺錢的機(jī)器。對(duì)一般人而言,對(duì)于現(xiàn)況應(yīng)已滿足,但他卻拿著這些錢去投資、購(gòu)買更多生財(cái)工具,繼續(xù)將投資范圍擴(kuò)大,在后來更是投資了更多的點(diǎn)子在自己的思考上,巴菲特說:“我享受過程更甚于結(jié)果,在二零零八年當(dāng)上了世界首富,聲名遠(yuǎn)播!

  在巴菲特身上,除了他的思考與將廢物再加以利用的創(chuàng)意,我更是欣賞他所擁有的遼闊“視野”,在獲得租彈珠臺(tái)的錢后,將目標(biāo)放更高的“視野”。一般人,在擁有了財(cái)力或是權(quán)威后,卻往往只享受現(xiàn)有了價(jià)值,滯留在原地,也因這樣,人的位置常被別人給換來?yè)Q去;但巴菲特呢?他反而是一步步的`向前邁進(jìn),許多人常常會(huì)羨慕那群成功的“人生勝利組”,嘴巴上一直說著如果……要是……,但說這些話的人卻不知道,在他們說著、抱怨的時(shí)間,已可供巴菲特投資另一項(xiàng)點(diǎn)子,賺取更多的金錢了。

  或許是因自己沒有這種特質(zhì),我特別對(duì)巴菲特獨(dú)鐘,有人說:“有人走遍一個(gè)世界才看到一粒沙子;有人卻從一粒沙子看見整個(gè)世界。”成功如同一列階梯,一種歷練,一面高墻、……,但過程卻是一模一樣:唯有堅(jiān)持不懈的心和高瞻遠(yuǎn)矚的眼睛,才有可能把困難一一克服,把挫折一一打敗,把成功握在手掌心。我的思想,已變得更遼闊,云煙飄散,開啟夢(mèng)想的第一步……。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  今年暑假我在校信通里建了個(gè)博客,在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,他們個(gè)個(gè)都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當(dāng)上了博腕,真讓我佩服不已,我很想擁有像他們一樣的好成績(jī)。新學(xué)期到了,為了使自己更快地進(jìn)步,我特意為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)語文的計(jì)劃,就請(qǐng)大家看看吧!

 。1)早上6點(diǎn)半起床,讀半個(gè)小時(shí)的書(優(yōu)美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

 。2)上語文課時(shí),認(rèn)真做好課堂筆記,這樣可以對(duì)課文理解的更加透徹。

 。3)放學(xué)后,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),復(fù)習(xí)所學(xué)課文,同時(shí)也會(huì)按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)好下一篇課文。

 。4)查找一些與課文主人公相關(guān)的'資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的知識(shí)面更廣一些。

  (5)要求自己對(duì)每篇課文都做到熟讀或會(huì)背。

 。6)多看書,多摘抄,多練筆。

 。7)爭(zhēng)取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯(cuò)別字。

 。8)多思考,多感悟。

  怎么樣?我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧!我想,就算我的成績(jī)比不上那些博腕們,按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法,我的語文成績(jī)也一定會(huì)更上一層樓的,你們說是嗎?

 。ㄆ渲械8條是我接受威如先生的建議加上的,感謝威如老師,一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人,感謝校信通讓我能夠認(rèn)識(shí)這么多的好老師。)

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  五六年級(jí)的時(shí)候,熱愛書法的爸爸就開始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個(gè)小時(shí),但進(jìn)步并不明顯。

  不久,爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的`姿勢(shì),有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步,老師對(duì)我的要求也越來越嚴(yán)格,要求我寫得快一點(diǎn),寫得有氣勢(shì)。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校開展了一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認(rèn)真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發(fā)揮,我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎(jiǎng),這大大增加了我練好書法的信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書法。

  從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎(jiǎng),有市級(jí)的,有省級(jí)的,甚至還有全國(guó)的,每當(dāng)我獲得證書時(shí),都非常激動(dòng),因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多:老師對(duì)我的要求很高,總批評(píng)我寫得不好,每次都有更嚴(yán)格的要求,對(duì)我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級(jí)的身高,我的時(shí)間也越來越緊,學(xué)書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)書法。

  我努力學(xué)書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  在我們班上,有這么一個(gè)小女孩,盡管她其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,她還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。

  她還是我們班上的小畫家、小作家呢! 下課時(shí),她不會(huì)和其他同學(xué)一起追逐打鬧,而是默默地坐在座位上,要么畫畫要么讀書?吹竭@里,你可能會(huì)說:真是個(gè)文靜的小姑娘。其實(shí)你只看到了她其中的一面。上體育課時(shí),她又是一番風(fēng)范。那時(shí)的她,一會(huì)兒和同學(xué)追逐打鬧,一會(huì)兒在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,真像一只不知道累的小麻雀。

  她還是一個(gè)樂于助人、熱心腸的小女孩。在家里,她是媽媽的`乖女兒,在學(xué)校,她還是老師的小助手。

  你們知道這個(gè)小女孩是誰嗎這個(gè)人就是我。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今天,我被媽媽表?yè)P(yáng)了,心里就像灌了蜜似的甜,聽媽媽說,是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,她繼續(xù)說:

  “媽媽準(zhǔn)備叫你吃水果,見你正伏在桌上做著什么。便悄悄地站在一邊看著你。哦!原來你在學(xué)習(xí)英語。”

  “只見你時(shí)而輕輕地?fù)]動(dòng)著筆寫著,時(shí)而歪著腦袋思索著,嘴里 嘰里咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話。忽然你的眼睛閃著異樣的光,似乎想到了什么?粗愠錾袢牖貙懼⒄f著……而讓媽媽也看得入了神,一不留神我的腳不由自主地踩在你的腳上,可是你一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,還是那么認(rèn)真、專心地寫著、說著,一點(diǎn)兒也沒有覺察到媽媽的存在……”

  “十分鐘過去了,半小時(shí)過去了,你越學(xué)越有勁,就像進(jìn)入夢(mèng)幻般沉浸在英語的'夢(mèng)境里。很久很久你才停下來,望著自己的書很自信地微笑著。只聽媽媽輕輕地說:‘斌斌,你學(xué)得很認(rèn)真呀!’你竟然嚇了一跳。”

  我插嘴道:“媽媽,我在學(xué)習(xí)四星級(jí)英語,我希望通過努力爭(zhēng)取考出來!

  媽媽接過書端詳著……我看著看著,兩行熱淚濕潤(rùn)了我的眼睛,一股強(qiáng)烈的感情涌上心頭,我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  如果要問我有什么好的學(xué)習(xí)方法,讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期,我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法,那就是:仔細(xì)聽、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。

  語文,在生活、學(xué)習(xí)中無處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系,每天上課要認(rèn)真聽老師講解、分析,除了完成老師布置的作業(yè)之外,還要抓緊時(shí)間,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的`課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題,來提高自己的閱讀分析、理解能力。其次,還要留心、觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累更多的素材。來充實(shí)自己,提高自己的語文水平。

  數(shù)學(xué),不僅要上課做好筆記,而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí),把學(xué)過的概念,公式,除了要詳細(xì)的牢記之外,還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習(xí),勤思考,加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)訂正,遇到不理解的題目及時(shí)詢問老師,直到弄懂為止。

  俗話說的好:一份耕耘,一份收獲。臧克家曾經(jīng)說過﹕讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。我覺得在學(xué)習(xí)的道路上它沒有近路可抄,只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步!相信自己會(huì)有收獲的一天!這就是我的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  輕輕合上這本書,命運(yùn)多舛的朱開軒坎坷的一幕幕人生經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。如今德高望重的他身上似乎嵌滿了輝煌,但是他在學(xué)習(xí)道路上的不懈與艱辛在這本書中一覽無遺。

  朱開軒上學(xué)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),即使是現(xiàn)在,轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)后進(jìn)度都很難追趕上其他的學(xué)生,可他不甘落后,憑著日夜的不斷學(xué)習(xí),成績(jī)似一匹飛奔的駿馬。這份毅力與意志令我欽佩。而現(xiàn)在的學(xué)生偶爾碰壁時(shí)便開始顧影自憐,自怨自艾起來了。這次期末考試成績(jī)公布后,學(xué)生或滿面春風(fēng),或愁云慘霧籠罩心頭,或?yàn)t灑淡然。或許許多人幻想著學(xué)習(xí)路會(huì)一帆風(fēng)順,而遺忘了堅(jiān)持不懈的道理,最終一失足成千古恨,整個(gè)面孔便黯然失色,昂揚(yáng)的斗志蕩然無存。這時(shí)就可以翻開朱開軒的故事,他骨子里透露出來的執(zhí)著倔強(qiáng),永不言敗的性格,這是遇到挫折后停滯不前,甘愿墮落的人所需要學(xué)習(xí)的`。人必須摒棄軟弱和對(duì)失敗的恐懼,勇敢地從跌倒的地方重新爬起,才能不斷從失敗中獲得啟迪,感悟人生的真諦。

  當(dāng)有人贊揚(yáng)朱開軒勤奮聰明時(shí),他每次都謙遜地抬手糾正:“我并不聰明,勤奮倒是真的。”這種虛心求學(xué)的態(tài)度無疑是推動(dòng)他不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。朱開軒堅(jiān)信著勤能補(bǔ)拙,“笨鳥先飛”這個(gè)成語作為他的宗旨再適合不過了,他時(shí)常將這四個(gè)字掛在嘴邊勉勵(lì)自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。其實(shí)這個(gè)道理看似淺顯簡(jiǎn)單,要真正做到是有難度的。我每個(gè)寒暑假都會(huì)借來下學(xué)期的書來預(yù)習(xí),前幾天捧著書灑然不倦,但時(shí)間一長(zhǎng),原有的熱情漸漸消退,使我覺得整本書枯燥無味,仿佛蒙上了塵灰,而一個(gè)個(gè)字仿佛消逝了原本盎然的生氣,不再吸引我了。由此觀之,專心致志做事,堅(jiān)持不一暴十寒,也是需要極強(qiáng)的自制力的,而不是嘴上說說如此簡(jiǎn)單。那么保持謙虛的態(tài)度就是一個(gè)階梯,使人升華自我,正視自己的不足。如果持著驕傲的心態(tài),只會(huì)讓自己停在原點(diǎn),毫無收獲。

  眺望遠(yuǎn)方,蜿蜒的求學(xué)路上或許布滿荊棘,未來也是個(gè)未知數(shù)。但我會(huì)以朱開軒為楷模,不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。在沮喪時(shí)為自己鼓掌喝彩,在喜悅時(shí)平息內(nèi)心的浮躁,心中充盈昂揚(yáng)的斗志會(huì)引領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)路上愈行愈遠(yuǎn);珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),邁著輕盈的步伐踏過一頁(yè)頁(yè)學(xué)習(xí)的路,這學(xué)習(xí)的步伐永不停息。

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