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學習的作文

時間:2023-09-30 15:05:54 關(guān)于學習的作文 我要投稿

[精華]學習的作文5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的學習的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精華]學習的作文5篇

學習的作文 篇1

  走進了初中就到了一個新的學習階段;走進了初中就會遇到新的老師,就會遇到新的同學;走進了初中就要脫離幼稚,童年也隨之逝去。

  在這個新的學校中,我們會接觸到很多新的老師,會認識很多新的同學,也會看到新的學習環(huán)境。

  初中生活是多姿多彩的,初中再也不會像小學一樣了,初中相對比小學:初中的要求更嚴;睡眠時間更少;學科更多;學習時間更多,并且更緊。

  我剛進初中時,我發(fā)覺自己有些不適應(yīng),因為早上的上課時間是6:15——6:18,而且上課還有晚自習,8:30才放學,如果包括下課時間的話,那么上課時間就是6:18——20:30。

  雖然學習時間很緊,但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。

  有一次,李老師火冒三丈的走進教室,有幾個同學小聲的說:“唉,世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒,用手把插頭插上去,便吹了一下哨,我們笑起來,李老師也笑起來。

  我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的,有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子,陳老師放學后跟我們講這件事,我們哈哈大笑,可陳老師面不改色,沒有一點微笑,這就足以證明陳老師是多么的嚴肅。

  今天又發(fā)生了一件事,老師把我們?nèi)喾殖善邆組,并且每個組要大組長取一個有關(guān)于自己的`四字名字,陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”,田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字,有象征意義,這下陳老師笑起來說:“各組的大組長快點想好有象征意義的名字,還要發(fā)到網(wǎng)上去的”,我們都笑了。

  初中生活是多姿多彩的,有酸,有甜,有苦,有辣。

  在初中生活中,我要認真學習,努力向上。

學習的作文 篇2

  我學了鋼琴三年鋼琴。在這三年中,我有過酸甜苦辣的經(jīng)歷,下面我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧!

  學鋼琴的酸:我初學鋼琴的時候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲,我每次彈琴時,老師都要拿著一根筷子,如果有錯音,老師就拿著筷子,使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了,我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看,但爸爸卻說我不好好練琴!那時候我實在是太討厭鋼琴了!

  學鋼琴的苦:半年一晃而過,我的琴技慢慢上升,老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過,可現(xiàn)在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來了。彈琴真的好苦呀

  學琴的辣:我的鋼琴老師可是恐怖啊,每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè),如有一項作業(yè)不完成,老師就要罰我把沒完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認認真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個曲子彈10遍,每次彈完琴時我都心情煩躁,再也不想看到那討厭的鋼琴!所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的'!

  學琴的甜:經(jīng)過兩年半的學習,我的琴技已經(jīng)快趕上老師了!以前嚴厲的老師,現(xiàn)在對我是說說笑笑的,我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了,她都會“推薦”我,讓我演奏一曲。演奏完了,老師的朋友都會表揚我,這時老師笑了,笑得很欣慰,笑得很迷人,笑得很可愛!這時我也笑了,笑得很燦爛,笑得很開心,笑的很自豪!

  這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦,但我還是會堅持下去!因為第一步已經(jīng)邁出,為何不在邁出第二步呢?所以我以后在學鋼琴的路上,我要一步一步地鏗鏘有力地又下去,直到最后的成功!

學習的作文 篇3

  我們班有五大金剛(班長),她們分別管理學習、衛(wèi)生、安全、禮儀、紀律。我真的很佩服學習班長張雅琪,因為她是一個全能的女孩。

  張雅琪天天梳著一個馬尾辮,最大的特點就是那雙單鳳眼,滴溜溜一轉(zhuǎn),像極了貓眼睛。她的學習好,性格也好,而且對自己的工作很負責。

  我們學校每一個班早上都要晨讀,每天早晨,我們的張班長都會早早來到學校,做早讀準備。然后在上課前兩分鐘,走上講臺,取出倍速書,也就是我們晨讀的內(nèi)容,大喊一聲:“請同學把倍速書拿出來翻到XX頁!苯又谥v臺上站三十分鐘,天長日久,張雅琪的嗓子就啞了。到她一直兢兢業(yè)業(yè),極其負責。

  張雅琪的人緣也很好,她有很多好朋友。她不僅和女生玩還和男生玩,這一點我是比不上她的`。她非常關(guān)心她的朋友,在我的記憶中,她最好的朋友王佳怡有一次被我們班的一個男同學打哭了,張雅琪看見了,就拉著王佳怡找上那個男同學,和他講道理。瞧她和那男生說話時認真樣,簡直神圣不可侵犯。最后,把那個男生說得心服口服。

  張雅琪不僅在工作上負責任,人緣好,學習也是很好的呢!

  做為學習班長,肯定會面臨一些老師的突擊提問,但張雅琪從來都不怕,哪怕她沒有提前預(yù)習這道題,臨時想出來的答案也能博得老師的聲聲稱贊,她基本上每次考試都是第一,有一次我們考了一份很難的卷子,上面有很多課外古詩,我們?nèi)嗑拖駸o頭蒼蠅一樣,空的空,亂寫的亂寫,差不多每個人都考了六七十分,唯獨張雅琪,竟然得了九十,我問她為什么能考這么好,她說是因為她每天都要背誦一首古詩。怪不得,她上一次期末考試考了年級第一—-99.5分,真令我佩服!

  聽了我的講述的你是不是很想夸夸她呢?不用客氣,去吧!她很謙虛的,不過,千萬不要把她惹生氣了,要不然你會被一群人追著打的,畢竟她在我們班“粉絲”無限啊!

學習的作文 篇4

  你愛讀書嗎?你是否在一個閑適的午后,捧起一本文摘呢?

  語文,讓我有了一段不一樣的生活。

  每當我閑著的時候,我總會去翻一些雜志,借以打發(fā)時間。這是我的初衷,然而這個習慣養(yǎng)成后,我發(fā)現(xiàn)生活變化了,變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路,頓時覺得生活光明了;行走在悲喜交加的劇情中,情操得到陶冶。我的性格,可以說是讀書所培養(yǎng)的。

  以前,我很清閑,不曾主動去做一些事情。歲月在我身旁悄無聲息地走過了,察覺不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍,大家都在看書,種類繁多。他們?nèi)绱颂兆恚乙猜佑|了。我曾嘗試讀一些詩詞,在意境優(yōu)美的世界里行走;蜍P躇停留,頓時思緒如柳絲般纏繞;或水上行舟,抽刀斷水,舉杯消愁。詩人那顆多愁善感的心感化了我,我追隨他們的腳步,在歷史的長河里找尋熟悉的氣息。

  書讀多了,整個人的面貌似乎也改變了不少。人的見識隨著對書的參悟而逐漸增多。語文何其廣泛,我所涉獵的范圍相當渺小。凡是有語文的.地方,就有快樂和寶 藏。人生路漫漫,旅途中不可少了書的陪伴。與書為友,方知世事無常,學會各項技能,提升自己。取得勝利,達到我們的最終目標。

  我很難想象沒有書籍的日子,那該如何度過?三日無書,便覺面貌可憎,語言乏味。所以,我繼續(xù)著我的閱讀生活。

  在歷史的長河里,出現(xiàn)了很多全才,亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無書不精,無書不通的。他們能有那樣大的成就,與他們廢寢汪食是分不開的。

  結(jié)識語文,是一場美麗的意外,學習語文,是人格上的提煉。窗外,星無半點,而語文,正是那下一秒的黎明。

學習的作文 篇5

  10月14日星期六的早上,作為牛通社的小記者,我們受邀前往浙江省中醫(yī)院參加“中藥命名”活動。在這次活動中,我們學到了很多有關(guān)中醫(yī)中藥的知識。

  為我們講課的老師是來自浙江省中醫(yī)院的鄭主任,她給我們講解了許多種中藥的用途和命名,比如蓮花可以用來美容、補血,荷葉可以減肥;在中藥的命名上,比如烏莓和雞內(nèi)金是用顏色命名的,夏枯草是根據(jù)季節(jié)命名的,而五味子是根據(jù)味道來命名,玫瑰花、白菊花是根據(jù)用藥的部位來命名,也就是說中醫(yī)里取了玫瑰和白菊的花朵來入藥,其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲,這是根據(jù)一個人的名字來命名的,鄭主任給我們講了下面這個故事:

  杜仲是古時候的一位人力搬運工,因為每天都要背負重物,干這個活的人們都覺得腰酸背痛,于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山,可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲,這是不吉祥的征兆,他也顧不得這些,只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩(wěn),從山上狠狠地摔了下來,身體掉在一棵樹的樹枝上,他的腳被樹枝戳穿動不了了,不過手還可以活動,于是他就摘了一些身邊的樹皮嘗了嘗,頓時覺得身上的酸痛好多了,他最終因為失血過多而去世了,但是他臨死前把這些樹皮放在身邊,后來他的尸體被他的工友們發(fā)現(xiàn),同時發(fā)現(xiàn)的還有他特意留在身邊的那些樹皮,大家就拿這些樹皮來嘗試,發(fā)現(xiàn)這個可以幫助緩解腰酸背痛,這個藥材就這樣被人們所熟知并加以利用,同時人們用杜仲的'名字來紀念他的發(fā)現(xiàn)。

  最后主任給我們玩了一個游戲,看誰認識的中藥最多,誰就能得到禮物。大家都踴躍參加這個游戲,其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱,大家都張大嘴巴“哇”了一聲,這實在是了不起。

  最后一個環(huán)節(jié)是提問,小朋友們問了各種各樣的問題,有的問“中藥能徹底治好病嗎”,也有小朋友問中藥一共有多少種,鄭主任回答說到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上萬種中藥,而省中醫(yī)收藏了八百多種,于是我就產(chǎn)生了這樣的問題,世界上還有沒發(fā)現(xiàn)的藥材嗎?鄭主任告訴我們,當然還有沒發(fā)現(xiàn)的,這就要靠小朋友們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)了。

  在活動中,主辦方給我們發(fā)了一個個新鮮的蓮蓬,我和同學挖了一顆又一顆的蓮子,好像吃下了數(shù)不清的蓮子,挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢?因為主任說,蓮子心也可以做藥材,我們打算這樣收藏起來留給醫(yī)院。

  這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動,讓我對中藥有了進一步的了解,這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事,因為像皇帝和歷史上的名人也會生病,需要用藥,這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀,加深理解故事內(nèi)容。

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