學(xué)習(xí)的作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
每天,在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事,深深地打動著我們的心,讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班,就有著這樣一個動人的故事。
李寶聚是224班的一名同學(xué),上學(xué)期,他曾因病離校。在養(yǎng)病期間,他仍堅(jiān)持自學(xué),但還是落下了許多功課,尤其是數(shù)學(xué)。本學(xué)期,他返校上學(xué),并抓緊一切時間刻苦地學(xué)習(xí),但畢竟落下的功課太多,在一調(diào)考試中他的成績很不理想,看著自己與同學(xué)們有著很大差距,李寶聚同學(xué)心急如焚。
李寶聚同學(xué)遇到了困難,老師和同學(xué)們看在眼里,急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經(jīng)常與他談心,給他鼓勁,同桌經(jīng)常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時間給他做思想工作,英語老師王燕及時給他找來練習(xí)冊,其他的老師也對他提出的'問題耐心地講解。
在一次團(tuán)活動上,團(tuán)支書號召在班里成立一個“學(xué)習(xí)扶助小組”,專門負(fù)責(zé)給李寶聚同學(xué)補(bǔ)課。“咱們是一個集休,是一個家,我們是兄弟姐妹,見到自己的兄弟有困難,我們不能坐視不理,我們應(yīng)該竭盡全力幫助李寶聚同學(xué)把成績提上來,讓他感受到我們這個大家庭的溫暖!眻F(tuán)支書的話音剛落,同學(xué)們便紛紛表示贊同,并非常踴躍地報(bào)名參加“學(xué)習(xí)扶助小組”:胡亞男報(bào)名幫助李寶聚補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);董樂報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)英語;劉向品報(bào)名給他補(bǔ)語文,竇莎莎報(bào)名給他補(bǔ)政治;尹東方和梁銳報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)地理……看到同學(xué)們一張張真誠關(guān)切的臉,李寶聚激動萬分。
集體的力量是巨大的,在同學(xué)們的幫助下,李寶聚同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不斷上升,相信在不久的將來,我們一定會看到李寶聚同學(xué)燦爛的笑臉。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
1、抓緊自己的方向盤,初二是最危險(xiǎn)的時期,尤其是下半學(xué)期,所以我要把握自己,遵循“近朱者赤,近墨者黑“的交友原則。并且控制自己上網(wǎng),看電視的時間,努力做到不沉溺于此。
2、加強(qiáng)自己在文科上面的成績:尤其是語文基礎(chǔ),作文和英語單詞,語法,3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫,改變自己華麗的文風(fēng),注重記敘文的細(xì)節(jié)描寫,盡量做到文章即使是編的,寫得要讓人感覺是真的這種境界,控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則,做到精準(zhǔn),倒背如流。
3、保持自己在理科方面的優(yōu)勢對于科學(xué)和數(shù)學(xué)加強(qiáng)競賽方面的訓(xùn)練,并且對于難題能夠勤思考,多練習(xí),提升自己的水平。
4、盡量超越鐘湖柵。
5、開始學(xué)習(xí)籃球和游泳,為中考做準(zhǔn)備,并且加強(qiáng)體育鍛煉,改變自己體質(zhì),為學(xué)習(xí)墊下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
6、改變自己的性格,改變同學(xué)們說我娘娘腔的看法,努力地讓同學(xué)們接受全新的我。
7、繼續(xù)做好班長工作。
8、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
9、嚴(yán)格遵守此計(jì)劃
這,就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我會做到以上這些。等著吧,所有的人,我—姚清波,會變得更加完美的。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)中,充滿了無盡的樂趣。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習(xí)是無窮無盡的`。
有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當(dāng)講到閱讀題時,老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因,原來……
我喜歡閱讀,通過閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點(diǎn)兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧著書閱讀一兩篇文章,才會感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認(rèn)真,將來我一定是個偉人。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我眾多同學(xué)當(dāng)中,令我印象最深的就是——鄭舒超。她學(xué)習(xí)刻苦,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一次,快要下課的.時候,數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),讓我們先作,“叮零零,叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了,只見舒超還埋頭在寫著什么。我走過去一看,原來,她正在聚精會神地寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢!我輕輕地叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”嗬!你瞧,她那認(rèn)真勁連我在叫她都不知道。于是,我便又叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”此時,她才聽見了。她放下手中的筆,對我說:“舒超,你忘了,老師常對我們說的那句格言”“時間像海綿一樣,只要擠就有嗎?我們應(yīng)該只要有時間,就學(xué)習(xí),你說,對嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:是呀,我們應(yīng)該只要有時間,就學(xué)習(xí)才對。于是,我也不例外舒超一起寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
還記得有一次,我和舒超一起在上學(xué)的路上,當(dāng)我無意朝舒超看去時,只見她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過去一看,只見那張卡上寫著幾個英語單詞。噢!我明白了,原來,她是在背英語呀!我問她:“舒超,別背英語單詞啦!看看風(fēng)景,小心傷著眼睛啰!”可舒超卻說:“難道你忘了老師常說的那句格言’時間像海綿一樣,只要擠就有’嗎?”
看來,“時間像海綿一樣,只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時間來,不是看課外書,就是背誦單詞。她真是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一個學(xué)習(xí)桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛護(hù)我。我也喜歡他。
每天晚上我的小主人都會到我這兒學(xué)習(xí)。然后我就會把身子挺直,讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。
我的下面有兩個抽屜。還有兩個空的地方,是將來裝電腦用的,還有個是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒有裝電腦。因?yàn)榕滦≈魅送嬗螒,說是以后再裝。
在書桌上面是書架,還有一個柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的書。小主人很愛學(xué)習(xí)。中午,晚上或睡覺前,都會看會兒書。小主人的爸爸常對小主人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嗫磿鴮懽魑挠泻锰。
有時小主人沒事干,我就對他說:“小主人,快來跟作伴吧!庇谑切≈魅司蛠砜磿N揖挽o靜的看著小主人,感覺他真是個愛學(xué)習(xí)的孩子。
有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因?yàn)樗麤]有認(rèn)真完成作業(yè),不好好學(xué)習(xí)。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業(yè)。唉,如果他能認(rèn)真一點(diǎn)就好了,也免得挨吵或挨打了。
我是小主人和他的爸爸從商店里買回來的。小主人剛開始并沒有發(fā)現(xiàn)我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過,可是,不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來。生怕別人搶走我似的。只聽他對爸爸說:“爸爸,我想要這個書桌,還是純木做的呢!
“可以,兒子就買這個吧。”他的爸爸答應(yīng)了。他對小主人可真好啊。
小主人一把我?guī)Щ丶,就很愛護(hù)我。而且小主人是個愛看書的人。我的'肚子已被他填滿了。有字典和英語詞典等工具書,有他的1到3年級的課本,有小說等……
我有時看著小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng),有時我看著小主人開心的唱著歌我也開心,有時我看到小主人悲傷我也很難過,有時我看了小主人歡快的在我身上寫著作業(yè)。
我雖然不能和小主人說話,可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學(xué)習(xí)。要是沒有我,他的書能放在那一個地方呢?你說是不是呀?
學(xué)習(xí)的作文 篇6
喜
記得讀學(xué)前班的時候,我拿了全班第一名的獎狀,當(dāng)時的我喜出望外。父母知道后,更是見著誰就對誰說,仿佛怕人家不知道似的。那天晚上,父母張羅了一桌子好菜,說這這是他們今年的第一件好事,CD里還盡情的唱著喜洋洋這首歌,歌聲是那么動聽,父母是那么的喜慶。我意識到了做人就應(yīng)該這么喜慶。
怒
上小學(xué)三年級的`時候,爸爸買了一條新裙子給我,讓我在學(xué)校里要盡了威風(fēng),但上寫字課的時候,我最好的朋友劉小花,卻碰倒了我的墨水,而我從一只白天鵝變成了黑烏鴉,頓時,我怒放沖冠,兇悍地把小花臭罵了一頓,盡管小花在使勁道歉,我已毫不理會,要把她的衣服弄黑才罷手,并跟她絕交。事后我極度后悔,卻無事于補(bǔ)了,小花轉(zhuǎn)學(xué)了,就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有后悔的事發(fā)生,但要盡量避免,失足不可怕,可怕的是你沒有站起來的勇氣,沒有認(rèn)錯的勇氣。
哀
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我終于能體會這首詩了。我的爺爺因病去世了,我們?nèi)蚁萑肓吮е,爺爺是非常疼愛我的,我還沒有報(bào)答爺爺,還沒有聽夠爺爺對我的訓(xùn)斥,我突然覺得上天好慘忍,親愛的爺爺你不在我身邊,我好像迷途的羔羊,找不到回家的路,我很悲哀,悲哀得像全世界的人都欠我什么似的。這讓我學(xué)習(xí)到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事,總會面臨讓人悲哀、痛苦的事,來讓我們了解做人。
樂
今天,我和長達(dá)一年的姐姐團(tuán)聚了,我不知有多快樂,樂得我昨晚睡不好覺,滿腦子都是快樂二字,還記得一前我和姐姐的每一起玩水,一起數(shù)星星,一起挨罵,和姐姐的每一件事都是那么的快樂,真希望這份快樂能常伴隨我左右,但我知道這是白日夢。這讓我學(xué)習(xí)到了做人會有離別的傷心,也會有團(tuán)聚的快樂。
人生百態(tài)讓我學(xué)習(xí)到了做人的真諦,做人說易也易,說難也難,希望每個人都知道做人的意義。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
也許,有些中學(xué)生會問:學(xué)語文是為了學(xué)什么?說到這,我可真的有點(diǎn)疑惑了,學(xué)了這么多年的語文,我們在語文世界中,學(xué)到了些什么呢?哦——
漫游在語文世界里,我懂得了理想。理想,一個多么誘人而又確乎遙遠(yuǎn)的字眼呀!語文,讓我懂得了,理想,不是一個可望不可及的夢,奮進(jìn)和努力,是理想背后的“支持者”,失敗和挫折,是理想背后的“絆腳石”,我們在語文中,逐漸明白了,我們可以前進(jìn),朝著理想的旗幟勇往直前。為了遠(yuǎn)大的理想,為了未來的美夢,為了終點(diǎn)的彩虹,我們學(xué)習(xí)了語文!罢Z文”,一個詩情畫意的名詞,竟是如此的深奧!
漫步在語文園地中,我懂得了付出。一分耕耘,一分收獲,付出了多少,就有多少的回報(bào)。在這個童話般的園地里,我明白了,付出,比獲取更加快樂!世界是由愛的付出組成的,語文使我懂得了,奉獻(xiàn)精神無比可貴。它是一個無價(jià)之寶!為了溫暖世界,每個人都付出了,為了愛!
學(xué)習(xí)語文,不僅僅是為了理想,為了付出,還是為了感恩——是的,因?yàn)槭澜缬袗,所以我們需要懂得感恩。語文,讓我懂得了感恩。在愛的背后,總是有付出了的人,我們應(yīng)該感恩他們。父母,爺爺,奶奶……多多少少為愛付出的人,難道我們不應(yīng)該感激他們嗎?因此,即使是一杯清水,一件小事,一束鮮花,在愛的`眼中,用感恩的角度去看,那也是最有魅力的彩虹!
語文,讓夢在藍(lán)天中飛翔,飄到那遙遠(yuǎn)的地方去,傳遞一份份的夢的郵件。學(xué)語文,為了兩個字——夢想!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
十八天的假期很快就過完了,假期里我有著假期計(jì)劃,也就是每天寫一些作業(yè),幾天就完成了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以,開學(xué)了,我也要制定個學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在上五年級的時候,我有許多壞毛病,如上課說小話,做小動作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,即將升入初中了,我想上所好的初中,所以,我要為實(shí)現(xiàn)我的這個夢想而努力,把壞毛病通通改掉。對了,我的頭發(fā)原來很長很長,但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了,小學(xué)生作文《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。有一次,表姐說:“楚楚,你的頭發(fā)剪了,你的.壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲!”而我卻說:“我的毛病都在頭頂上呢,沒剪著,嘻嘻!”當(dāng)然這是玩笑話,我還是會把毛病改掉,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢想,成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生,我為我加油!
魯迅先生曾經(jīng)說過一句話:“我并不是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了!比说纳芏虝,我會用我現(xiàn)在所擁有的時間去努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮,只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以,光靠有一個聰明的頭腦是不行的,只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),才能成為一個成功的人。所以,在我學(xué)習(xí)的時間中我不會懶惰,會更加勤奮。
聽老師說11月25號就要期中考試了,我要更加努力。上課注意聽講,不交頭接耳,不搞小動作,積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真按時完成作業(yè),爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我要努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),刻苦這習(xí)。成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生,一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢想。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
剛上小學(xué)的時候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!
我讀過這樣一個故事,宋朝有個人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚,想出了一個以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時,別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個時辰讀書,他就用上幾個時辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的`博學(xué)之士。
還有這么一個故事:南北朝時,濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。
讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個道理:就算你是一個最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會有不一般的收獲。
魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”
是。I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。
我們所處的時代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時。把握時間,奮力進(jìn)取者,時間將無私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們,讓我們和時光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)作文11-10
學(xué)習(xí)的作文12-10
學(xué)習(xí)的作文06-22
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-05
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受09-04
學(xué)習(xí)總結(jié)作文02-02