(集合)學(xué)習(xí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
不管曾經(jīng)在乎,還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛還是恨,不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結(jié)結(jié)果,不去在乎過程。至少,還擁有回憶。哪怕只是自己一個人的一廂情愿。會哭會痛,那說明太在乎。也許那一個人曾是你的天空,曾是你的天下。也許那一個人的.出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個人甚至改變了你。
傻孩子。要學(xué)著感謝。感謝那如同救贖般的陽光,哪怕對于那個人來說只是余光殘熱。
傻孩子。想象過去的美好會哭么?
傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個人值得你流淚值得你痛苦。
傻孩子。如果你恨。那也要學(xué)著感謝。感謝那個人教會你什么叫做恨。
傻孩子。記得感謝那個人。感謝那段曾經(jīng)的幸福。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
初春的雨天,是適合相逢的日子。
雨下得朦朧,在亭廊拐角處一簇開得燦爛的迎春花旁,我們不期而遇。她在賞花,我來觀花,三言兩語我們便聊到了一塊。
雨天,似乎總不大能讓人愉快,我又一次因為不斷下滑的成績和爸媽紅了臉,盛怒之下,我哐當(dāng)摔了門,頭也不回地沖進(jìn)了雨幕,卻恰巧在拐角處遇見了她。
我把她當(dāng)成雨中邂逅的知音,我們在亭子里坐下,望著雨簾,從生活到學(xué)習(xí),我莫名地把我的煩惱和哀怨一股腦地都告訴了她。我很煩惱,我不知道如何處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系。漸漸地聽完我的傾訴,她卻朝我粲然一笑,把剛折下還帶有著淡淡香味的迎春花塞進(jìn)我手里,那花開得正明媚,宛如一輪初升的太陽。
她淺淺地笑著,說,我們一起加油!
從此,我每天最盼望的事就是快快放學(xué),好去小亭子和她一起學(xué)習(xí)。每一次見面,她總會送我一枝迎春花,而那朵花的花香一直暈染著我們下午余下的學(xué)習(xí)時光。
很快,我的'學(xué)習(xí)成績有了顯著提高,每每我把打滿紅勾勾的試卷在她面前歡快地炫耀時,她總是一言不發(fā)地笑著,或把剛折下的迎春花往我頭發(fā)間一插,小聲催促道:“快學(xué)習(xí)了!”
日子在飛逝,轉(zhuǎn)眼春天快過去了,夏天已敲著沉重的鼓點逼近。她突然告訴我:“我要走了!彼f著,一如既往地抿著嘴恬靜地笑著,可我卻沒心思再叫她笑得開心點了——我也笑不出來了。我扔開收拾到一半的筆袋,撲到她跟前,輕輕搖晃著她的手,小聲哀求道:“別走嘛!不要走好不好……”她沒有說話,只是倔強地笑著,笑著笑著,眼淚忽地就下來了,落在她指間的迎春花上……
那是她最后一次為我折的迎春花。
那是我見她的最后一面。
后來,我再也沒有見到過她,日子就這么慢慢地朝前走著。我努力學(xué)習(xí),考上了夢想中的學(xué)校,新學(xué)校的學(xué)習(xí)更加繁重,每當(dāng)我想放棄時,我就會翻開珍藏的書本,里面夾滿了她送給我的迎春花,我似乎還能聞到迎春花淡淡的清香,依稀可見她含笑對我說:“我們一起努力!”
迎春花香,它一直伴隨著我……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天我要向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的一點體會,希望對同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)有所幫助。(開門見山,言明總結(jié)的內(nèi)容和寫作目的。)
俗話說得好,“興趣是最好的老師”,它與學(xué)習(xí)的關(guān)系是相輔相成的。對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,你才會肯學(xué),才會愛學(xué),才有可能學(xué)好;反之,英語學(xué)好了,你才會更有信心,才會對它更感興趣。因此善于激發(fā)自己對英語學(xué)習(xí)的'興趣,是使自己以最佳的精神狀態(tài)投入英語學(xué)習(xí)的必備條件。有了濃厚的興趣,就該重視學(xué)習(xí)英語的方法了,它是學(xué)習(xí)效果好壞的決定因素。(在談方法之前,首先說明興趣的重要性,分析充分,有說服力。)
大家對聽、說、讀、寫都不陌生,接下來我要談自己在這些方面的特別感受。(將方法概括為四個方面,有條理。)
聽很重要。真正的會聽不僅要求我們聽懂較純正的英語,還要求我們能夠聽懂不太標(biāo)準(zhǔn)的英語,這就需要很強的注意力,很強的記憶力和綜合分析能力。(這一句切中要害。)平時多做聽力訓(xùn)練,多聽聽英語錄音帶,會有助于聽力的提高。(具體方法。)
說不可少。有的同學(xué)筆桿子很硬,考起試來一揮而就,說起話來卻詞難成句。我們只能說這是“啞巴英語”。(這種現(xiàn)象很典型。)要提高自己的口語能力,必須善于把握機會,創(chuàng)造條件,多作背誦、復(fù)述練習(xí);日常生活中,可與同學(xué)多切磋;回到家,對著鏡子說,以矯正自己的發(fā)音口形,注意元音的飽滿,輔音的清濁短促。(突出了學(xué)科特點。具有指導(dǎo)意義。)
讀不能拋。這對于口語的練習(xí)以及語感的形成具有不可低估的作用。(意義。)每天花上半小時讀讀(時間),注意連讀與不完全爆破、單詞的拼讀、一些字母組合的發(fā)音規(guī)律等(注意事項),在讀熟課文的前提下可適當(dāng)讀一些英語刊物,以提高閱讀水平及詞匯量。(方法和建議。)
寫要記牢。有時間多練練筆,既可練出一手漂亮的字,又可檢驗對單詞的記憶與運用程度,還可提高英語作文的水平。(好處多多,何樂而不為呢?)
如此一來,英語說難也不難,只要針對自己的客觀情況,合理安排,你便能下筆如有神,張嘴“脫口秀”了。(語言嚴(yán)密又富有鼓動性。)
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是一個好奇心很強的孩子,平時,總愛多問幾個“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說好奇心強是我的特點,也是我的優(yōu)點之一。
舉個例子來說。前些時候,我從報紙和廣播里聽說海爾——波普彗星飛到了我們的上空。“彗星是什么樣的呢?”這引起了我的好奇心。于是,我去問爸爸,爸爸說:“百聞不如一見,還是親眼看看好!彼o我找來了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報道,還為我借來了望遠(yuǎn)鏡。一個晴朗的夜晚,我按照報道的方位,終于在茫茫的夜空中,找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來模糊不清,后面像拖著一條長長的尾巴。觀察完以后,我又有了新的`問題:“彗星是由什么組成的呢?”“它多少年以后才能再飛到我們上空?”對我這些“為什么”,爸爸、媽媽沒有多說什么,而是為我找來了有關(guān)彗星的書籍,又借來更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡,讓我再次觀察彗星。又是一個晴朗的夜晚,我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書上說的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長長的彗尾,還從書上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過這次觀察,我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識。
在我的心目中,世界上有許多需要弄清的“為什么”,像恐龍為什么會滅絕,宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡要聰明的動物,計算機今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇,我常提一些“為什么”,也非常喜歡讀書。課本和借來或買來的圖書,都成了我尋求答案的地方。所以說,“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識的動力。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
最近學(xué)到了《桃花源記》?粗渌瑢W(xué)苦苦背誦原文的時候,我內(nèi)心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時候,我興致大發(fā),于是將《桃花源記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來,F(xiàn)在想想,自己那時真是太勤奮了!
想著那時,每天晚上睡覺前必定要看一會兒,背一會兒,而這樣下來,竟幾天就完成了預(yù)期的任務(wù)。相比之下,最近在背《送東陽馬生序》、《陳涉世家》時,記憶卻有不少的難度,有時剛想起前一句,后面就不知怎么突然忘記了。我想,這讓每個人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習(xí)只有自己為自己定目標(biāo),自動自發(fā)地想獲取知識,才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地,再捧書在亂哄哄的.讀書聲里隨口誦讀,已全無了超前于他人的優(yōu)越感,也自然不會有學(xué)習(xí)的動力。
我們學(xué)習(xí)是為了自己。想想自己現(xiàn)在,哪有時間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”?一有空閑時間,就在書桌前發(fā)愣,或是寫著明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點小利,為自己發(fā)展的大局作出一點額外的努力?
是該改變的時候了。我既然發(fā)現(xiàn)了問題,就該在問題的解決中造就完美。為自己,拼一把。
將來總有一天,我會因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在這次期中考試中,我發(fā)揮的比較好,取得了班級第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問我有什么好的學(xué)習(xí)方法,其實很簡單:
第一:上課認(rèn)真聽講。
要學(xué)習(xí)好,最重要的就是要上課認(rèn)真聽講,跟上老師的思路,不走神,不溜號,不搞小動作,要把老師講的知識點牢牢記在心里,眼睛不離開黑板,老師提問時,要多舉手發(fā)言。
第二:認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識,要當(dāng)天記住,這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天英語語法、數(shù)學(xué)公式、語文知識背熟。當(dāng)作業(yè)做完時,我們要對第二天會學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)測,并且根據(jù)手中的資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),把自己覺得重要的地方記在書本上,差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識時,可以把手中的資料,會的做了。第二天講課時,要認(rèn)真聽前一天預(yù)習(xí)時不會的.地方和自己沒有預(yù)習(xí)到的地方,這樣,對學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三:要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí),不可以僅限于課內(nèi)知識,要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書,看到好詞好句要多積累,可以畫下來,也可以抄下來,這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時,也要多讀多看,不過“好記性不如爛筆頭”,寫幾遍,記憶會更加深刻。
第四:勞逸結(jié)合,減少壓力。
其實,我覺得,當(dāng)所有事都做完時,例如:周末、長假,我們可以到外面玩兒玩兒,鍛煉鍛煉,或是睡一會兒,或是看一會兒電視等小小的休息一下,讓大腦和身心放松一下,消除疲勞,這樣后再去學(xué)習(xí),就會變得更精神、更有興趣,事半功倍。
當(dāng)然,我能取得好成績,最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時學(xué)得都很好,可能是考試時沒有發(fā)揮好,希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法 。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
中學(xué)對我來說一直是一個美妙的詞。在小學(xué)的時候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們,覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢?
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道,可以在中學(xué)里快樂的成長和認(rèn)真學(xué)習(xí),這正圓了我一個好夢。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時刻和遨游在知識的海洋里,我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對老師們的映像特別好。回家了,告訴了媽媽,媽媽說:“對老師的映像好,那么就會認(rèn)真學(xué),成績自然就上來了。”所以我認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:
首先,我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí),做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書;多學(xué)一些知識;多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃,我的計劃是這樣的:首先,每天上課認(rèn)真聽講并做好筆記、按時認(rèn)真完成作業(yè),然后在當(dāng)天晚上將明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并將今天上課時老師講的'內(nèi)容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴大自己的閱讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如果有的話就再起來,將事做完了再去睡覺;沒的話就算了。
這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話,我一定會更上萬層樓的!加油!相信自己,努力吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
伴隨著秋姑娘的腳步,我們邁入了新的校園,結(jié)識了許多新同學(xué),認(rèn)識了許多新朋友,而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認(rèn)識馮翔龍是在開學(xué)第二天,他就坐在我身后,第一次見他,他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛,雖小卻有神,眼睛下有一個挺挺鼻梁,和一張小嘴巴,這都沒什么,最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”,其實是銀色的牙套,他一笑,便會顯露出來。你還別說,他長得還真有點對不起抗日英雄們,因為第一次看見他,我誤認(rèn)為他是一個日本人呢!
馮翔龍這個人,我早有耳聞,聽說他成績特別好,今日一見,也不過如此。成績好不是靠嘴說,口說無憑,那有什么用啊!可是他的勤奮,慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間,我剛上樓,心想:去會會那個馮翔龍,看他考了多少分吧!剛進(jìn)教室,就聽到一片嘈雜的聲音,像菜市場里的高峰期一樣,人聲鼎沸,原來是幾個同學(xué)們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊,看見他正低著頭寫作業(yè)呢!鞍!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到,他當(dāng)作沒聽到似的,一直寫啊寫,“寫什么呢”我邊說邊看,哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復(fù)抄,一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了,真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍,他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他:“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼,什么也沒說,就又低頭寫起來。哦!毛主席上學(xué)時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心,一有風(fēng)吹草動,就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候,他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室,“干什么去?”我立刻跟上他,原來他去找數(shù)學(xué)老師了。這個人真是愛學(xué)啊,抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂,去用心釀造甘甜的'蜜。我問他:“你怎么有那么多的時間去學(xué)習(xí)呢?”他卻說:“時間就像海綿里的水,是擠出來的!
這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
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