學(xué)習(xí)的作文6篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我已經(jīng)上六年級,在這一晃而過的學(xué)習(xí)生涯中。大家一起一笑而過,可是更重要的學(xué)習(xí)來了!
上初中啦!
在這新的生涯中,同學(xué)們一起學(xué)習(xí)著,作業(yè)更多了,一寫就是兩個小時,那將多么悲催?!我們在六年級的期末里,老師一天天的考試考試!除了考試,還是考試!但我們還是一直默默地寫著。其實在我們的`心中,是想為了考好,上好學(xué)校!
一晃過去了,在上初一的我多么想回到以前啊!那無憂無慮的學(xué)習(xí)多么的開心!可是現(xiàn)在卻一直到寫著寫著。
天天早早的就起來,開始背單詞,背課文,背數(shù)學(xué)公式。一切都那么的靜謐美好。許多人在努力著,我們知道只有付出才會有收獲。但在初中作業(yè)一大堆,當(dāng)然少不了試卷?墒亲鳂I(yè)太多,我們會厭倦,會煩。但大家都知道:只有付出才有收獲!
我們不是為了現(xiàn)在而是為了明天!我們不要厭倦與煩。別忘了你現(xiàn)在做的一切是為了明天!讓我么為了明天而奮斗!努力!加油!!!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個人都有自己的夢想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,治好所有病人的;有的人想當(dāng)軍人,保衛(wèi)祖國;有的人相當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一件又一件的東西······
我也有我自己的夢想,我想當(dāng)一位建筑設(shè)計師,設(shè)計出美麗的校園,讓全國各地的校園有小橋,有河流,有假山,有噴泉,有滑滑梯······讓校園充滿大自然的風(fēng)光。為什么我想這樣做呢?同學(xué)們一定充滿疑問。告訴大家吧!我在樹上看到,有的家長不讓孩子玩,他們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好地方。其實,不是的。大自然才是真正的學(xué)習(xí)天堂,但只有把大自然的美景都濃縮到校園里,那樣的`校園才是真正的學(xué)習(xí)天堂。
自己的夢想不是說就可以了,是要經(jīng)過自己的不懈努力才能實現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起共創(chuàng)未來,實現(xiàn)自己的夢想吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
姥姥經(jīng)常說:“現(xiàn)在家里條件好了,不好好學(xué)習(xí)長大了沒出息,我們小時侯連飯都吃不飽,別提上學(xué)了!蔽铱傁永牙褔Z叨。有一天,我改變了對姥姥看法。
那天,我從書上看了元朝著名的畫家和詩人王冕的故事。因為家窮為了生活只好給別人放牛,放牛時,他想把美景畫下來,可是他沒有紙和筆,就只能用草棍在沙地上畫,盡管沒有紙筆,他仍然認(rèn)真地堅持做畫。
看了這個故事,再看看我們在溫暖的'教室里,風(fēng)吹不著,雨打不到,上下學(xué)有父母接送,回到家有好多好吃的,想要什么父母都盡量滿足。比起王冕小時侯,真是天壤之別。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇4
人總會經(jīng)歷許多的事情,有的經(jīng)歷平淡無奇,如過眼云煙,有的經(jīng)歷會在你的腦海中留下深刻的印象,給你永久的啟示,終生的回憶。
二年級上學(xué)期之前,我的語文成績不算好,中等左右,爸爸媽媽看到我的語文成績?nèi)遮呄禄,沒有好轉(zhuǎn)的跡象,便開始焦急起來,于是來到了學(xué)校,請教班主任饒老師。經(jīng)過饒老師的.點撥和爸爸媽媽的思考,我懂得了讀書的方法:要多讀書,認(rèn)真地讀,必須大聲朗讀出來,最重要的是要有恒心毅力,要堅持不懈、持之以恒、迎難而上。
于是我開始讀起書來,并且大聲地朗讀,一天,一個星期,一個月,一年……我的語文成績并沒有明顯的進步,我急躁起來,開始松懈,父母不斷地鼓勵我,我就這樣不間斷地朗讀,一年半過去了,我的語文成績出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn),我的心中有說不出的喜悅,興致勃勃地讀故事、背文章、背古詩…….直到二年級下學(xué)期時,我一日去外公外婆家,與外公在南瑞湖散步時突然有了靈感,寫了一首小詩,配了一幅水粉畫。爸爸抱著“試試看”的心理向《大江晚報》投了稿,我覺得希望非常渺茫,可是一個月后我的小詩和配的水粉畫居然登上了《大江晚報》的小記者專欄!這出乎了我的意料,由于這件事,我堅定了信心,實踐證明饒老師的點撥是正確的。我發(fā)奮地努力,一篇、兩篇、三篇、四篇…….一次又一次地登報使我更加明白了饒老師的教誨。
不僅學(xué)習(xí)如此,生活也是一樣,遇到困難,首先要找對解決問題的方法,如果找錯了,就算再努力,也是南轅北轍,離正確的方向約走越遠。然后要有恒心,不能松懈,不要畏懼,再加上不斷地努力,披荊斬棘,困難就不再是困難!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
這三天的假期已經(jīng)到了,我把那山一樣的作業(yè)已經(jīng)完成。還復(fù)習(xí)了幾門功課,可就是貪玩的心控制不了,我好想在電腦上玩?zhèn)夠,電腦驅(qū)使著我的好奇心讓我見它就不由得在各處瀏覽起來?墒菋寢寚(yán)厲的聲音經(jīng)常在我的`耳邊想起,我好煩!
我也知道媽媽是怕我的成績因為玩落下,玩對我來說是我的天性,可學(xué)習(xí)玩不能兩者合一。∫院笪冶仨毎淹娴男氖諗,我知道初二的這學(xué)期尤為重要,不能再讓媽媽生氣了,好好努力的學(xué)習(xí),把丟掉的時間補回來。
我一定會做到,媽媽您就放心吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在學(xué)校里,我喜歡上的課很多,但是我最喜歡上的還是語文課。在課堂上我學(xué)的非常愉快,雖然在我們這個人才濟濟的優(yōu)秀班級里,我不是那么的出類拔萃,但是我信心滿滿。語文課比起數(shù)學(xué)課可真是輕松多了,上課時,就好比走進了美妙的文字世界,我盡情地吸收著我們敬愛的趙老師那優(yōu)美無比,節(jié)奏快樂,聲情并茂的讀書聲,如果能的話,我愿意在語文的世界中盡情遨游,我們多幸運啊,有這樣一位非常優(yōu)秀的語文老師。
在我看來語文知識學(xué)起來非常輕松,不會一上課就覺得發(fā)暈,而是覺得非常愉快和高興。在我學(xué)生字時,每一個字都有自己的讀音,如果不認(rèn)識的字,還可以通過拼音來讀它。每一個詞,是一對對雙胞胎,許多詞連在一起時還可以成為一個句子,兩個詞語組成一起就是一個成語,一個詞還是一個“面具”,近義詞是一個好朋友,反義詞就是兩個死對頭。在句子的世界中也跟人一樣,如果生病了,它就成了病句,如果幾個兄弟一起玩,就成了排比句,有的句子會說大話,就叫夸張句。
很多句子連在一起就是一小段,許多小段連在一起就是一篇文章,一篇文章中還有中心,還有概括的句子,每篇文章還有孩子,那些標(biāo)點就是它的孩子。:,號就是小弟弟,;號就是妹妹。!號就是他們的'哥哥……
我的聽力非常好,每次考試考試幾乎都是滿分,我的表達能力也很好。在家里發(fā)生爭論的時候,他們說話都沒我說的快,我的意見總能讓他們同意,我的閱讀量也非常大,在沒事的時候看書,通?吹绞c多,媽媽叫我睡覺,我不聽,非要把一本書讀完才睡。我每次寫作文一寫就停不下來,總要寫個兩頁多才能停下來。
我的學(xué)習(xí)方法也有很多,在學(xué)習(xí)新課文時,我會先預(yù)習(xí)一遍。在老師講的時候我會做筆記,老師講完了我會回到家還會復(fù)習(xí)一下。在每次考完試后還會把錯題記在錯題集上,而且我見到不懂、的就會問。我還會運用質(zhì)疑法、討論法、比較法、分析法去理解完成一道題。
在今后的學(xué)習(xí)中我還要找出我的不足,多多向別人學(xué)習(xí),立下遠大的人生目標(biāo),努力進步,天天向上。
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