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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-07-23 12:08:14 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文5篇(經(jīng)典)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文5篇(經(jīng)典)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我最終還是選擇了讀大學(xué)而不是去讀高四,我選擇的大學(xué)不是很好,也就是二本院校排名中靠后的,我不知道什么是大學(xué)生活,也不知道大學(xué)與高中有什么區(qū)別,就這樣懵懵懂懂的來(lái)到了我現(xiàn)在的學(xué)校!

  剛剛開(kāi)始的時(shí)候我就是在這里軍訓(xùn),也沒(méi)有過(guò)于關(guān)注大學(xué)的情況,不過(guò)由于是剛剛開(kāi)始,發(fā)覺(jué)這個(gè)地方還是很不錯(cuò)的.?墒请S著在大學(xué)生活時(shí)間的流逝,我就開(kāi)始后悔了,就開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己當(dāng)初為什么不努力學(xué)習(xí),一切以前根本沒(méi)有考慮到的問(wèn)題在這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始不斷的想了,我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的我才是適合去高考的,可是這都已經(jīng)過(guò)去了!

  我來(lái)到這里之后,就發(fā)現(xiàn)身邊的老師根本就不行,有的老師根本沒(méi)有高中階段的老師優(yōu)秀,有的老師根本就不想是一個(gè)大學(xué)應(yīng)該有的老師,高中也比這些人強(qiáng)多了,我不止一次覺(jué)得他們是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的。而且有的時(shí)候老師根本就不可以得罪,用一句話就是,在這里就是社會(huì)!

  而且這個(gè)時(shí)候的各個(gè)環(huán)節(jié)都不是很滿意,這似乎不是我自己內(nèi)心的地方,可是這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)生活,或許我在這里只能后悔莫及,我依舊沒(méi)有毅力重新回到高中階段,似乎這只是內(nèi)心深處的一道傷口!

  我不知道時(shí)間會(huì)不會(huì)倒流,如果有,那么這個(gè)時(shí)候的我才可以真正做到努力學(xué)習(xí),做到頭懸梁錐刺股,也許這都是過(guò)去了才會(huì)真正懂得!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  今天,使我改變了很多,也使我明白了很多。

  在今天下午,爸爸給我談了許多,使我明白了很多,我原來(lái)的一段時(shí)間里,很少每天都用四中的學(xué)習(xí)方法,也不是每天都用四中的'網(wǎng)校學(xué)習(xí),爸爸對(duì)我說(shuō):“東朕,你每天都在家玩游戲,我給你交錢(qián)讓你用這種方法學(xué)習(xí),是為了幫你提高成績(jī),而你卻不用,只是玩游戲,你知不知道學(xué)習(xí)有多重要,如果你考上學(xué),你以后就會(huì)有飯吃,至少不會(huì)餓著,如果你現(xiàn)在玩游戲,那么以后你怎么辦呢,現(xiàn)在是高科技時(shí)代,爸爸沒(méi)有辦法輔導(dǎo)你,就給你請(qǐng)家教,上補(bǔ)習(xí)班,不就是為了你將來(lái)嗎,你自己都不努力,我還能怎么幫你,你如果不努力,以后就會(huì)跟餐廳里面打工的人一樣,你說(shuō)是干活美呀,還是做辦公室美,所以我才說(shuō)上你學(xué)習(xí),爸爸也只有幫你這么點(diǎn),學(xué)不學(xué)還得看你自己了!蔽衣(tīng)了之后,很感動(dòng)也很羞愧,爸爸盡然為自己做了這么多,自己卻渾然不知,真是不孝子呀,爸爸把我養(yǎng)這么大多不容易呀,如果我不好好學(xué)習(xí),真的就太對(duì)不起爸爸對(duì)我的付出了,自己現(xiàn)在已經(jīng)12、3了,不小了,應(yīng)該懂點(diǎn)事了,也應(yīng)該聽(tīng)點(diǎn)話了,不能再讓爸爸媽媽在為我們操心了,我在這里對(duì)爸爸真心的說(shuō)聲:“謝謝你爸爸,你辛苦了!”

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該讓父母在為我們擔(dān)心了,應(yīng)為學(xué)習(xí)畢竟是自己的事情。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我叫施晟,是成功小學(xué)的一員。我的頭很大,能裝很多知識(shí),頭發(fā)黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子,還有一對(duì)順風(fēng)耳。我的眼睛能看見(jiàn)很遠(yuǎn)的東西,鼻子能從客廳里聞到廚房里飯菜的香味,耳朵能聽(tīng)見(jiàn)媽媽口袋里手機(jī)的聲音,是不是“三全其美”?

  我是全班出了名的“小書(shū)迷”,幾乎每天都捧起書(shū)本津津有味地看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)數(shù)也數(shù)不清,連一些深?yuàn)W的詞我也懂!所以我的`語(yǔ)文考試成績(jī)總是很好。

  我是一個(gè)好學(xué)生,我寫(xiě)的字非常漂亮,作文也寫(xiě)得很好,再多的作業(yè)也是我的“手下敗將”。我還當(dāng)過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)呢!

  不過(guò)我也有缺點(diǎn),比如說(shuō)經(jīng)常發(fā)脾氣,有時(shí)候丟三落四,媽媽也經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)頭沒(méi)腦……我一定要想辦法改正。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我腦海中的故事若一個(gè)一個(gè)地存入黑巧中,大概一個(gè)工廠十年生產(chǎn)出所有的黑巧都不夠用。我為你開(kāi)一塊學(xué)習(xí)的黑巧,它初嘗比99%的黑巧還苦澀,回味比白巧還甜香。

  海頓《C大調(diào)協(xié)奏曲》是我最喜歡的一首曲子,尤愛(ài)它的第三樂(lè)章中的旋律短音音階,那兩小節(jié)的留白。每一次練習(xí)就像第一次吃黑巧,只有咬下第一口,才能領(lǐng)略藝術(shù)之美。

  毋庸置疑,雙簧管是木管樂(lè)器中的王子。初次接觸它是在二年級(jí)下,吹的曲子很單調(diào),與我想象中雙簧管演奏家的演奏大相徑庭。我坐在椅子上,聽(tīng)著無(wú)限循環(huán)的節(jié)拍器,左右手重復(fù)著C大調(diào)音階,后來(lái)跨度慢慢地上去了,先是無(wú)升降號(hào)的音階,接著加上了升降號(hào),在老師的'督促和媽媽的鼓勵(lì)下,一路上考到了6級(jí),我以為天下黑巧無(wú)不過(guò)此。

  正當(dāng)我志得意滿時(shí),何曾想到7級(jí)考試,居然2次沒(méi)過(guò)。第二次鎩羽而歸的夜晚,回想一個(gè)個(gè)熬夜練習(xí)的夜晚,我不禁問(wèn)自己:是我方法不對(duì)還是我沒(méi)有天賦呢?風(fēng)從窗外徐徐飄來(lái),卻沒(méi)有給我一絲涼意。困難就像一塊99.99%純度的黑巧,苦澀無(wú)邊。

  又到練管時(shí)間,我掩耳盜鈴地躲在臥室,打開(kāi)我以前錄好的曲子,煩躁間拿起一本幾天前從小學(xué)圖書(shū)館借的《蘇東坡傳》,少年蘇軾金榜中進(jìn)士,沒(méi)想人到中年屢屢被貶,嘗盡人生中酸甜苦辣,面對(duì)命運(yùn)捉弄,乏了吧?不,他依然自信,他依然樂(lè)觀:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。”曠達(dá)樂(lè)觀的蘇軾,在我心中點(diǎn)了一把火:“困厄之中,何所不有?置之不足道,聊為一笑而已!

  面對(duì)困難與挫折,我調(diào)整心態(tài),勇敢面對(duì),我先慢練,以兩小節(jié)一組一練習(xí)。這樣下來(lái),我的錯(cuò)音少了,雙手在樂(lè)器上翻飛,曲子越來(lái)越連貫了。第二年,我用這首曲子毫無(wú)懸念地考入了管樂(lè)團(tuán),繼續(xù)備考7級(jí)。

  “鬢微霜,又何妨?”這就是勇氣。你咬下第一口黑巧,不再怕那苦澀。黑巧再苦但總有一絲甜,困難再黑,但總有一絲希望。學(xué)習(xí)不可怕,趕快,邁出你戰(zhàn)勝困難的第一步,展示你的勇氣,在苦澀與絲滑中不斷前行……

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……常常聽(tīng)到別人這樣念,平常沒(méi)有什么感覺(jué);今天班會(huì)課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思,讓我很受啟發(fā)。

  以前,我們都不懂得尊敬長(zhǎng)輩,而現(xiàn)在卻懂了。

  那次媽媽叫我去吃飯,可我當(dāng)時(shí)正在看我最喜歡的電視劇,我心里百般的不愿意,我說(shuō),等會(huì)兒就來(lái),可媽媽還是繼續(xù)地喊,我便說(shuō)了句“我不想吃啦!”媽媽這才停下來(lái),開(kāi)始說(shuō)的那句聲音很小,可后來(lái)那句話聲音大得出奇,邊耳朵都快震聾了,我當(dāng)時(shí)也不覺(jué)得怎么樣,但事后我很后悔,為什么要對(duì)媽媽大喊大叫呢?這也許是我們成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生的事情吧。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我為我以前的行為感到很慚愧。我相信,以后的相處一定會(huì)是這樣的:

  有一天,我在看著相同的電視劇,媽媽同樣地喊“吃飯啦!”而我的回答會(huì)是:“好的,馬上就來(lái)。”不僅會(huì)這樣,我還會(huì)為媽媽夾菜,讓她感受到女兒的體貼。

  對(duì)于朋友,同學(xué)也應(yīng)當(dāng)這樣。

  朋友問(wèn)我借東西,我馬上借給他。經(jīng)?吹酵捓锏闹魅斯,幫助別人后,當(dāng)她遇到困難時(shí),那些曾經(jīng)被她幫助過(guò)的人紛紛來(lái)幫助她。所以你幫助他人后,你問(wèn)他人借東西也就容易多了,對(duì)于那種不喜歡幫助他人的'人,自然也得不到別人的幫助,這是事實(shí)。《弟子規(guī)》這樣告訴我的“借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳!

  《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)很多啟發(fā),帶來(lái)更多的歡樂(lè),數(shù)不盡的歡歌笑語(yǔ)在耳邊洋溢起來(lái),那是父母、朋友、同學(xué)的笑聲。讓我珍惜這歡樂(lè)吧!

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