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學習的煩惱作文[精品9篇]
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學習的煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的煩惱作文1
如果說磨練是奮斗的目的,那么,煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭,才能不斷的磨練自己。
在我學習的過程中,也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋,考驗著我的毅力,檢測著我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋于我左右,是我覺得自己好像喘不過起來。
每當天剛蒙蒙亮,我便會被那連續(xù)不斷的鬧鐘聲所驚醒,從睡夢中迷迷糊糊地走出來,像醉酒的老頭兒,踉踉蹌蹌地迎過來。于是,我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀!我真煩惱什么時候才能使我躺在舒服的大床上睡個安穩(wěn)覺啊。
不管怎么說,我還是得去學校上課。洗漱完畢后,我急匆匆地向不遠處的車站狂奔而去,我真煩惱公共汽車什么時候才能來啊,我必須得早點去學校。一陣折騰之后,我總算狼狽不堪地跨入了學校。喘息一陣子后,我平靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了!
接著,我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間,煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來,老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了,到底是什么呢?我心里一團糟,無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方,機械地去回憶。
鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺。哎呀!老師要我們預(yù)習課文,我怎么把這事給忘了呢!于是,我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來,我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會不會用你的向我揮來。
好不容易磕磕絆絆地混過了下午,我心里默默地想著:時間也應(yīng)該不早了,老師也應(yīng)該放學了吧。我終于可以解放了。不久,班主任從教室外迎面而來,可就在我等她開她那張進口說出“school is over”時?墒,這幾個字在她口中說出來好像真的非常難。接著她說:“剩下的時間讀書背書!痹懔耍业'希望被徹底摧毀了,因為那些令人頭痛的課文我真的不會被!我真的煩惱我什么時候才能回家,晚上成堆的作業(yè)我到底何時才能完成啊1
我想學習中的煩惱,到底什么時候才能徹底被我除去呢???
學習的煩惱作文2
每個人都會有煩惱,因為人生不是一帆風順的,會有磨難,有磨難就會有煩惱。
作為學生的我,煩惱莫過于學習,每個家長都望子成龍,望女成鳳,當然也會希望自己家的孩子在學習上高人一等。
可他們做出的行為,讓本繁重的學習上又無端的多出了另一種壓力,現(xiàn)在每天回到家,聽到的第一句話百分百是寫作業(yè)去,就算寫完了,他們也會一直說,一遍兩遍三遍無數(shù)遍,要多煩有多煩。他們就像復(fù)讀機一樣反復(fù)的說著同一句話。
不僅如此,他們還常常會用別人家的孩子和你來攀比,總說別人家的這好那好。其實就是職業(yè)互夸罷了。
他們討論的話題中往往會聊到學習,這時我就像驚弓之鳥一樣飛速逃離"戰(zhàn)場″,我知道又要開始攀比自己家的孩子了。
他們會買許多的課外書,用來提升自己家里孩子的成績,小學還好,可上初中后自身的作業(yè)本就繁多,而寫完之后還要寫課外的'作業(yè),每次都會寫到特別晚,然后第二天上課沒精神,這樣循環(huán)下去,似乎并沒有太大的益處,反而對學習上產(chǎn)生了一種不應(yīng)該有壓力和厭煩感。
雖然說有壓力是好的,有壓力才能進步,可是一旦人的身體垮了,做什么都沒用了。
其實我也知道家長這是希望我們靠學習走出一條路來,讓未來過的更好,可他們甚至給我看電視的時間都沒有和他們聊天,他們也總會聊到學習上?傊掝}絕對離不開學習。
我和家人會經(jīng)常因為學習的事情,互相的向?qū)Ψ酱蠛鸫蠼,一件事提多了,這件事也就沒了興趣替代而之的是厭煩。而學習就是如此,學習成績排名作業(yè),這些詞語每天都會在我的生活中不斷地出現(xiàn),哪怕是過節(jié)。
我也曾努力過學習,可是因為效果不明顯,所以現(xiàn)在沒并沒有那么努力了。而在家長的壓迫下學習,又成了我每天必須做的事情,可能因為我屬于被動學習,所以學習效率并不高,而且積極度也非常差。
現(xiàn)在學習似乎成了我的煩惱,也成了我家人的一塊心病。
正所謂煩惱煩惱,越煩越惱怒。究竟什么時候我才能擺脫這個煩惱呢?什么時候我才會重新有學習的興趣呢?這也是一個未解之謎。
學習的煩惱作文3
一轉(zhuǎn)眼,炎熱快樂的暑假生活就這樣結(jié)束了。新學期的生活有即將來臨。哎,時間過得真快,記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩,再看看現(xiàn)在的我,一下子,就變成了一個四年級的小學生了,到了四年級就更辛苦了。
自從我進了學校,上了學,我已經(jīng)連續(xù)當了三年的班長,可這三年來我應(yīng)該是開開心心的,可我并不是這樣,反而我覺得這三年來,我的身上總背著沉重的負擔,在三年里,我越來越說不清楚到底是當班長好,還是不當班長好?開始我覺得但班長好,可經(jīng)過這幾年的觀察,我發(fā)現(xiàn)當班長也不怎么樣啊!你們可定認為我是個瘋子,別人相當班長想都不能當,你還放著那么好的.機會不要,真是瘋子?晌揖瓦@么覺得,剛班長吧,是很好,可是每當我考試落后于別人,三姐妹就會笑我,這種笑聲讓我無地自容,為什么她們認為當班長的人,就一定要第一名,人個有所長嗎,每個人都有自己的優(yōu)點。每個人也總會有粗心大意的時候,一個人犯點錯誤又有什么關(guān)系,沒有人是十全十美的?墒侨绻划敯嚅L有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學期的第三天了,這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂,不過更多的是煩惱和壓力。那天當我聽到我的作業(yè)本是良時,我大吃一驚,我周圍的同學也覺得不可思議,一個個睜大眼睛,盯著我看,因為在他們心中一個當了三年的班長,成績是很好的,怎么可能是良,可這是事實啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實我也很想當一名最好的學生,可是有一句俗話所的好“沒有最好,只有更好!蔽抑幌氘斠幻麅(yōu)秀的小學生,不要當什么,做一個平凡的人,這樣就不會有那么多的煩惱和壓力了。可是我做不到,也許我太貪心,放不下班長這個職位,可我又不這么覺得,所以我說不清楚,到底是當班長好,還是不當班長好。
學習的煩惱作文4
學習中的快樂,快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學習中的快樂,究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么尋味嗎?是的,你若想要知道學習中的快樂究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書,快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺,那是一種多么耐人尋味的感覺!我,很喜歡讀曹文軒的小說,他那純美極至的描寫,令我深深愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手,只爭朝夕地看:吃完飯,我捧起書,讀得津津有味,電視也沒有興趣看。有時,我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后,我總顧不上時間地看,顧不上身體勞累地看,然而,我卻越讀越輕松。因為,我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的'時間我都不放過,這種時候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿,既然上廁所的時間我都不放過,更何況是睡覺的時間呢?我總在媽媽以為我睡下時,打著手電筒,躲在被窩中細細品味,有時讀到一、二點才依依不舍地放下......我細細地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著:回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感......
學習中的快樂,到底是什么呢?是真的有那么快樂嗎?是的,學習中的快樂,是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺,是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會,我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系,不大一會就做出來了,我一抬頭,全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂又是多么的神秘!
快樂還有很多種,但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學習快樂相提并論呢?
學習的煩惱作文5
大人們總是說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來自學習的壓力,有的是來自家庭的種種困擾,有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。
總算到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來擋住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“只有作文了!
“那還不去做!薄吧衔缥乙呀(jīng)寫了那么多,下午還要做。俊薄澳钱斎!薄懊魈觳荒茏鰡?反正補習班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)!薄安恍校∶魈焐衔缫獜(fù)習,下午要做卷子,有時間嗎?”聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽,就看一會兒!薄安恍芯褪遣恍!笨磥碥浀牟恍,就來硬的。“我就要看!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它?捎植桓,于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的'煩惱”。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學習的煩惱作文6
可憐天下父母心,這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”,增添了許多煩惱。
煩惱一:課外練習太多
這個學期開學的第一天,老媽就帶我去新華書店買書。一路上,老媽還不停地吩咐我:“兒子啊,新的學期開始了,你要多買點有益的書啊!薄爸D―道――了!”我也跟著不耐煩地回答。到了書店,一下車,媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學習有關(guān)的書,大多是練習冊,看來買漫畫書的時間要沒有了。之前我心里曾打算:趁老媽不注意,偷偷站在那里看幾本。然而,一到新華書店的二樓,我的計劃就落空了,媽媽拉著我的手,一會兒這邊選兩本,一會兒那邊挑三本,這兒看看,那兒瞧瞧,一連選了兩本語文練習冊,兩本數(shù)學練習冊,還有一本英語,后來又添上了幾本作文!皦蛄藟蛄,光這些就把我‘折磨’死了。”我心里默默地說。到柜臺前付帳了,我拉著老媽的衣服,求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地說了一聲“不行”,便轉(zhuǎn)過頭去付錢了。最后一絲希望破滅了。唉,可悲啊,我又要變成名副其實的“大忙人”了。
煩惱二:興趣活動太繁重
我們班的同學屬我最忙。什么假日活動中心、英語培訓學校、笛子二胡培訓……我都得去。爸媽聽說哪里好,就把我往哪里送,而且都蠻有理,假日活動中心,老師推薦不好推辭;英語培訓學校,英語很重要,一定要學好;笛子二胡培訓,考出八級,高考時有加分,目標還是蠻遠大的。你們看,這是我周末的'安排:星期四、五、六晚上和星期日下午要學笛子和二胡;星期六上午學校假日活動中心;星期六下午與星期日上午到英語培訓學校學英語。比你們忙吧!老爸老媽太狠了,連周末都不放過。
…………
我的煩惱多得不能再多,你數(shù)一數(shù)天上的星星就知道了,在此就不一一列舉。真不知,我這忙碌的生活何時才能結(jié)束啊…
學習的煩惱作文7
最近比較煩、比較煩…``你說說我該怎么辦?自從我當上學習委員后,煩惱就成了我的伙伴。
煩惱一
早晨,剛走進教室,天哪!補作業(yè)的人又這么多!哎呀!咱們的張大少爺又在補作業(yè)。剛走進我的座位上,各位組長就在我的'面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長。好不容易收齊作業(yè)抱進辦公室!跋臉,今天誰又沒有交作業(yè)?”我馬上說道:“張某某…``”劉老師一聽,瞪著眼睛,正要發(fā)作,我一看情況不妙,馬上從辦公室里逃了出來。
煩惱二
中午,剛準備走出教室去玩!跋臉,來一下!蔽倚南耄赫l嘛?這么煩。轉(zhuǎn)過頭一看:黃老師。我馬上過去,立正站好。心想:我干嘛了?作業(yè)沒有寫完?我做完了的。寫字不認真?不,我是一筆一劃寫的。正在我胡思亂想的時候,“席文標,你幫王婷婷修改一下作文!秉S老師說。我一聽,差點暈過去。誰都知道她是我們班作文最差的,幫他改作文簡直比登天還難。哎,不管了,學習委員不就是幫助同學們把學習搞上去嗎?于是,我拿起王婷婷的作文看了起來。天哪!沒有哪句是我能下筆修改的。突然,我想了一個辦法,干脆直接重新給她寫一篇作文吧!誰叫我是學習委員呢?
煩惱三
終于挨到放學了。一回家,我馬上拿起筆寫作業(yè)。咦,這作文需要查資料,我拿著筆和本子準備跑到圖書館去查資料。爸爸攔住了我:“去哪里?”“去圖書館查資料!蔽艺f!岸籍斏蠈W習委員了,還用查資料。"我正準備辯解,爸爸打住了我的話,我只好沮喪地回去。
晚上,聽見外面有小孩子的聲音,我正準備出去跟他們玩,爸爸有攔住了我,說:“學習委員,還想玩,回去!蔽抑缓霉怨曰厝タ磿。
今天考試我又拿了第一,保住了學習委員的位置,煩惱又將繼續(xù)。但是,我知道因為有了煩惱,才有了進步,我會在煩惱中成長!
學習的煩惱作文8
時光易逝,一眨眼小學六年的生活已成為歷史。升入中學后,新的問題時不時向我襲來,真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來,新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來,異常猖獗。由于在小學我從來沒接觸過英語,所以上了中學以后英語一直是我的心腹巨患,如果要鏟除就要全力去學,將大部分時間投入英語。
除了英語外,我的最大弱項當數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物,總覺得生物課無趣,而到了上數(shù)學課、歷史課時我卻精神抖擻,十分活躍。為此,在期中考時,我生物以54分的成績名列“前茅”,期末考試又以77分的成績成為了班中的“稀有物種”。
在期末考試中,雖然說我以絕對性優(yōu)勢在數(shù)學、歷史的考試中奪得雙百,但又因為英語、生物這兩門一下子拉掉了我50多分,所以在期末考中總成績不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說《三國演義》是我最喜歡讀的書,這本書中有個叫袁紹的說:“吾北阻燕代,南據(jù)河渭,兼沙漠之眾,南向以爭天下!本瓦B袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進,必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一,而每次都是后院起火——英語、生物兩科的.拉分,難道我連袁紹都不如?
我如同掉入了無底深淵,煩惱如巨石般壓在我身上,我越去頂,巨石則越重。我這是在空中頂石,在我腳下沒有支撐著我的地,這幾乎是不可能辦到的事情。有時我想過放棄,但放棄是那軟弱無能之輩所為,我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個新學期,我對學習方法、學習時間進行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的有趣之處,我相信不久我也將“后阻生物、英語,中穩(wěn)政治、語文,以數(shù)學、歷史、地理爭第一!
英語、生物給我?guī)淼臒⿶啦痪脤H存于我的學習史上,我日后會自豪地對晚輩說:“我面對煩惱沒有放棄,因此奪取了無限輝煌!
學習的煩惱作文9
學習的煩惱
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為,所以動心忍性,增益其所不能”。
——題記
隨著我們一天天長大,年級一天天增高,學習的煩惱便猶如滔滔江水,源源不斷地向我們涌來,大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”之勢,學習的煩惱作文900字。
煩惱之一
作業(yè)者,不亦輕乎。這學期真是太悲催了。開學已經(jīng)兩三周了,練習冊才發(fā)到我們手中。如果按我們教學的進度,八本練習冊,一共要做幾百頁!怎么辦?辦法其實很簡單——補,狂補!想象著自己補作業(yè)的慘狀,我馬上就像霜打的茄子,蔫兒了。唉!請各位同仁動起你那有著豐富想象力的思維:一個小人兒,趴在課桌上,在日夜不停地趕作業(yè),更悲慘的是,在吃飯時依然在兼職寫作業(yè)。左手一個面包,右手一支筆,此情景何等凄苦!可憐的娃,嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者,不亦慈乎。自習課之上,A君正與同桌談笑風生。偶然一回頭,卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅,緩緩跨入教室,步履深沉厚重,作文900字《學習的煩惱作文900字》。教室中極靜,靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心!這沉悶的寂靜,被無數(shù)顆蠢蠢欲動的'心鼓動得熾不住這寂靜的時候,班主任咳嗽一聲,十分威嚴地說:“A君,罰掃教室一周!比鄧W然,誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜,人人低頭,個人思個人之事。
煩惱之三
學有不懂,誰人能解?我想大多數(shù)同志就會告訴我,師者,答疑解惑也?墒,當語文與數(shù)學出現(xiàn)矛盾,又該當如何?你可能會回答我,怎么會出現(xiàn)這種情況呢?就算有,也不過是滄海一粟。但事有不巧,這個滄海一粟偏偏被我遇到了!盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)!
這句話對嗎?如果按字面意思,它不對;可是從數(shù)學方面想,它又是對的。
這種問題,老師也如同霧里看花,講不清楚的,我自然也就聽得不明不白的。唉,迷茫啊。
學習中的煩惱不勝枚舉。但我相信,只要具備了樂觀向上的心態(tài),我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前,迎接燦爛美好的明天”。
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