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學(xué)習(xí)的快樂作文

時(shí)間:2023-05-31 08:48:47 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)的快樂作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的快樂作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】學(xué)習(xí)的快樂作文6篇

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1

  1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權(quán)日,即世界讀書日。自世界讀書日宣布以來,每年這一天世界上100多個(gè)國家和地區(qū)在政府的支持下,出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動,把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。前蘇聯(lián)解體后,俄羅斯能在不長的時(shí)期內(nèi)贏得轉(zhuǎn)機(jī),其中一個(gè)原因就是這個(gè)民族有著讀書的習(xí)慣,在公交車站候車時(shí),手捧書本傾心閱讀,幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景,于是,深厚的文化底蘊(yùn),讓他們擁有了應(yīng)對風(fēng)浪最為需要的軟實(shí)力。

  記得上世紀(jì)80年代初,在我們的生活中,讀書的氛圍同樣十分濃厚,刻苦自學(xué)蔚然成風(fēng)。書店里常有排隊(duì)買書的長龍,圖書館座無虛席,各種沙龍經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流活動,常有各種報(bào)告、講座吸引青年人,街頭的閱報(bào)欄前圍滿了讀者,讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時(shí)間的讀書熱,顯然在改革開放初期起到了強(qiáng)大的助推作用。在市場競爭已經(jīng)發(fā)展到科學(xué)技術(shù)競爭的今天,放棄讀書意味著放棄對精神的追求。因此,即使像微軟集團(tuán)老板比爾蓋茨這樣的頂尖級忙人,也把讀書當(dāng)成他個(gè)人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說,我通常工作到午夜,接著回家,花一小時(shí)左右時(shí)間閱讀一本書或看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。確實(shí),身處現(xiàn)代社會,不讀書將遠(yuǎn)離精神家園,而發(fā)奮讀書,最能體現(xiàn)出積極、永不滿足的追求,以至使我們民族永遠(yuǎn)地持續(xù)進(jìn)步。因此,當(dāng)讀書風(fēng)氣令人心焦地淡薄之時(shí),一個(gè)打工者的讀書精神讓人肅然起敬,而面對他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學(xué)生的愿望,我們在震憾的同時(shí),還有什么理由不靜下心來,認(rèn)真讀書呢?在珠海一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安的小陳,初中畢業(yè),休息的時(shí)候干得最多的事就是看書,而這些書和雜志都來自廢品收購者。5年來,他還一直用文字記錄自己的生活,目前已整理出3本作品集,他最大的夢想是自己創(chuàng)作的文學(xué)作品能出版,然后把所得的稿酬用來資助貧困大學(xué)生,如他所說,我不想讓更多的學(xué)生像我這樣因?yàn)榧揖巢缓枚x不了書。大量網(wǎng)絡(luò)寫手和網(wǎng)絡(luò)游民不是職業(yè)作家,但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學(xué)狂歡節(jié),是徹底的去精英化的文學(xué)。

  我們小時(shí)候讀書的隨機(jī)性比較強(qiáng),像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》,還有高士其的科普讀物,可能每個(gè)孩子都讀過。我自己真正喜歡上閱讀,也是出于一個(gè)偶然。我小時(shí)候生過一場百日咳,在家里養(yǎng)病,父母覺得這小孩子一個(gè)人很孤獨(dú)的,就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環(huán)境里,我一下子就被吸引住了,發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。上小學(xué)四年級的時(shí)候,班上來了一個(gè)新老師,他經(jīng)常會在班會課上讀一些好書,每次讀到最精彩的部分,就停下來不讀了,讓學(xué)生自己去找這本書來看。我們心里就癢癢的,到處去找這本書。在不停追著書看的過程當(dāng)中,我又萌生了另外一個(gè)想法:要是我自己能當(dāng)一個(gè)作家,寫一些好看的書,那有多好。把閱讀培養(yǎng)成一種個(gè)人愛好,是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個(gè)人都有自己的愛好:有的喜歡爬山,有的喜歡打球,有的喜歡游泳,有的喜歡跑步。這幾項(xiàng)活動體力消耗很大,一些參加運(yùn)動的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁,可很少有人抱怨苦和累,就是因?yàn)檫\(yùn)動已經(jīng)成為他們的一種愛好,快樂感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛運(yùn)動者身上,我們受到啟示:沒有讀書愛好,讀起書來會覺得枯燥乏味,有了讀書愛好,讀起書來會覺得興味盎然;沒有讀書愛好,讀起書來會覺得又苦又累,有了讀書愛好,讀起書來會感到輕松愉快;沒有讀書愛好,讀起書來三天打魚、兩天曬網(wǎng),有了讀書愛好,讀書融入自己的生活,就容易做到手不釋卷。有志于通過閱讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國民,不妨從培養(yǎng)自己的閱讀愛好做起。

  瓊瑤、三毛、金庸、古龍,每個(gè)生于60年代的人,估計(jì)都不會逃脫這四位作家的影響吧。小學(xué)四年級的時(shí)候,我不知從哪里翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》,恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》,看得我廢寢忘食,從此開始大批量閱讀。我們班有幾個(gè)牛人,模仿古龍的文筆寫武俠小說,大受歡迎。那時(shí)很多女生迷戀瓊瑤,長發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角,幾乎就是時(shí)代美女的代名詞。不過,對我個(gè)人影響最深遠(yuǎn)的,卻是三毛。在當(dāng)時(shí)內(nèi)地還很閉塞的環(huán)境下,三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式,可以去很多國家,跟不同的人結(jié)識,在大沙漠里安家,風(fēng)趣幽默的小女人風(fēng)情,讓我心向往之。我現(xiàn)在非常喜歡旅游,可能就是受了三毛萬水千山走遍的影響。

  今年的北京圖書節(jié)有近20余萬種圖書、10個(gè)主題文化展區(qū)、10余位國內(nèi)名家講座、8個(gè)互動主題日等300多項(xiàng)文化活動,為首都人民奉上一場文化盛宴。期間,出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬人共同奏響了第八屆圖書節(jié)閱讀點(diǎn)燃夢想、創(chuàng)意成就未來的主旋律。近日,在中國作家協(xié)會的指導(dǎo)下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年盤點(diǎn)活動正式啟動。這次活動旨在以網(wǎng)絡(luò)為平臺,通過資深網(wǎng)民海選投票的方式對十年來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行廣泛提名,并進(jìn)行審讀團(tuán)審讀。審讀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照百年來形成的文學(xué)價(jià)值觀,而不依照網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量或其他市場數(shù)據(jù),以得出一個(gè)單純而有價(jià)值的審讀結(jié)果。與此同時(shí)將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動,引發(fā)傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的全面對話與交流,促進(jìn)中國文學(xué)事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),與魯迅文學(xué)獎(jiǎng)似乎不同,一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關(guān)于本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的熱門評論。有正面的,也有調(diào)侃的`。許多文章,還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)大有未獎(jiǎng)先熱之勢。據(jù)報(bào)道,今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布之前,20余部入圍作品已在起點(diǎn)中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見面。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品的上網(wǎng),是國內(nèi)文學(xué)評獎(jiǎng)活動第一次將參評作品推到一個(gè)如此開放和廣闊的平臺上。據(jù)悉,對于簽約的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品,起點(diǎn)中文網(wǎng)將全部對其進(jìn)行商業(yè)化試驗(yàn),在網(wǎng)站上推行收費(fèi)閱讀。還有的網(wǎng)站,也想分一塊茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的蛋糕,于是請來一批比較有名氣的作者,推出一批集束炸彈,扔在茅盾文學(xué)獎(jiǎng)這塊文學(xué)高地上,指望這評論家們的輪番轟炸之下,能使引起更多的讀者去閱讀獲獎(jiǎng)原著。期間,《陌生人》的長篇小說引發(fā)了文學(xué)評論界的熱鬧熱議,《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作,書中以當(dāng)今社會為時(shí)代背景,描述了主人公小人物何開來怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己,成為一個(gè)對故鄉(xiāng)、對女人,甚至對自我都感到陌生的陌生人的蛻變過程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多,在她生命的最后十年里,有位小保姆始終陪伴在她的左右。據(jù)悉,當(dāng)年趙麗蓉的保姆張雅靜,讓人驚訝的是,張雅靜已自學(xué)成才當(dāng)上作家,并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個(gè)生存競爭激烈、物欲橫流、價(jià)值觀混亂的時(shí)代,陶淵明筆下的桃花源成了無數(shù)人的夢想,而幸福是心靈深處的一處桃花源,只要心在,桃花源就在。穿過千年煙雨,那江南古鎮(zhèn)的拱橋還曲折在這小河上,但不見了凌波微步,也不見了閑愁的詞人。每當(dāng)我走過這現(xiàn)代都市的寬廣馬路,看著來來往往的蓬勃著青春的少女,心里總是充滿感動。如今已沒有了瑣窗朱戶的禁錮,少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的,都是美麗的,而生命因?yàn)橛羞@美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁,隨著那江水而去了。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2

  在新的學(xué)期里,我們有了自己的學(xué)習(xí)討論小組,主題為“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是:在新學(xué)期里取得非常大的進(jìn)步,在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個(gè)人都希望的,但我們的愿望還不止這些呢!

  平常我們在課堂中或課間時(shí)都積極地開展討論,在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識,而且還感覺到了討論的樂趣,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們一次一次地進(jìn)步。當(dāng)然在討論過程中,也可能因?yàn)楦饔懈髯缘牟煌敕ǎl(fā)生爭論等。這是討論中不可缺少的,每個(gè)小組都會發(fā)生這樣的情況,所以我們應(yīng)該學(xué)會自育,自己教育自己,多為集體著想,學(xué)會多聽取他人的觀點(diǎn),取長補(bǔ)短。

  一次英語課上,老師要我們各組成員上臺表演,并要求各組組長分配好角色。話音剛落,我們便紛紛跑到組長左在那兒去,像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排,可誰也不想讀最長的,并挑最少說話的角色。可我突然想到:“要是誰也不想選最多的.對話角色,那該誰做呢?小組成員本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的小組、先進(jìn)的集體······”剛想完,我們的組長左在站起來說:“算了,我來讀這個(gè)吧!”啊呀!好偉大!我感覺左在此時(shí)如同巨人一樣高大,他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣······

  是。⊥瑢W(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能互相推讓責(zé)任,在學(xué)習(xí)討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊,這種學(xué)校生活是多么美好和豐富!大家一起來“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”吧!

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3

  學(xué)習(xí)對于有些人而言,是沒勁的;但對我來說,學(xué)習(xí)是快樂的。

  學(xué)習(xí)快不快樂是掌握在老師的手上的,如果說老師是那種經(jīng)常拖堂或者是那種上課很無趣,并對學(xué)生不關(guān)心的老師那么他的學(xué)生肯定不會喜歡上他的課。我們班的應(yīng)老師是我們?nèi)喽己芟矚g的一位老師,他很幽默,上的課也很有趣。記得有一次,我們正在上用應(yīng)老師的課,他正在給我們講評試卷,講到“用詞語造句”這題的時(shí)候,老師讓有錯(cuò)的同學(xué)站起來,有幾位同學(xué)就應(yīng)聲站了起來,應(yīng)老師說:“誒,這種題都會錯(cuò),像這種造句,我隨便講講都能講出幾句來!比缓笏湍闷鹨粡垖戝e(cuò)了的'同學(xué)的試卷讀了起來:”我學(xué)過的詞語有:百折不撓、不屈不撓、精兵簡政……”話音剛落,全班響起了震耳欲聾聲,應(yīng)老師又說:“哈哈哈,‘天才’啊。”全班再次響起一震爆笑聲。

  應(yīng)老師除了幽默外,還很會獎(jiǎng)勵(lì)我們呢。一次,他出去參加比賽。在他出去前,我們對他說:“應(yīng)老師,到時(shí)候得獎(jiǎng)了是不是該獎(jiǎng)勵(lì)我們啊?”應(yīng)老師說:“你們先認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!比缓笏统鋈チ恕_^了一個(gè)星期,應(yīng)老師帶著一個(gè)好消息回來了,他獲得了一等獎(jiǎng),接著他就問我們:“你們在我出去的時(shí)候?qū)W習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?有沒有聽*老師的話啊?”我們就說:“當(dāng)然啊,我們還拿到‘三項(xiàng)紅旗優(yōu)勝班級’呢!睉(yīng)老師說:“這樣啊,那我是不是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一下我和你們啊”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開心極了!應(yīng)老師請我們一人吃了一根棒冰。

  一位好老師不只是要有一個(gè)聰明的腦袋,還要有幽默、風(fēng)趣的語言,還要把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,這樣的老師才是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師,這樣的老師上的課才是學(xué)生最愛上的課。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4

  學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,應(yīng)用到生活中,就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀,虛心的請教,細(xì)致的思考,是快樂學(xué)習(xí)的三種手段。

  愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識,得到快樂。對于我來說,讀書是快樂的,我可以盡情的遨游在知識的海洋里,一邊獲得樂趣,一邊領(lǐng)會到知識的真諦,這樣知識會在我的腦海里積少成多,這種快樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級開始,寫作成了我的愛好,每當(dāng)我拿起筆,平時(shí)從書中積累起來的成語猶如一個(gè)個(gè)小泡泡,連續(xù)不斷,你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中,使我的筆像被施了魔法一樣,欲罷不能。正如“讀書破萬卷,下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時(shí),也使我的生活變得更加快樂。

  另外,我還有一個(gè)讓生活快樂的學(xué)習(xí)“高招”,那就是敢于請教,“三人同行,必有我?guī)煛,每個(gè)人不是一生下來就掌握了所有的知識,所以我們要不知?jiǎng)t問,不懂則學(xué)。多問老師,多問同學(xué),多問家長是必不可少的,在請教知識的過程中,你可以獲得新知,但你也許沒想到,請教別人的同時(shí),也會使你的生活更加完美:同學(xué)之間,互相討論問題,能讓友誼長存;師生之間,在請教問題的同時(shí),能讓老師多一份對你的信任和了解;母子之間,在請教問題時(shí)能讓父母覺得你勇于索求,難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎?

  還有一種方法,能讓我快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂的生活,嘻嘻,你猜的到嗎?讓我來告訴你答案吧,那就是善于思考,一些自己不會的問題又沒有人可請教,那怎么辦呢,當(dāng)然是思考啦!不懂的.問題,經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧!你也一定會為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂!

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,幾千年前的圣人孔子,就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時(shí)刻提醒自己,學(xué)習(xí)是快樂的,那么生活就是快樂的!

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤?/p>

  快樂的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中,可能會遇到不同的事,有傷心,悲哀,難過,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起來,重新爬起。 并不是每個(gè)人都會活得很順……

  讀書的樂趣許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣,也…… 有空時(shí),我又會走進(jìn)作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、……

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5

  寒假里,我讀了幾個(gè)勵(lì)志故事,大家就和我一起感受感受吧!

  張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時(shí),給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個(gè)單詞,如果背不全,忘幾個(gè)就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語進(jìn)步特別快。有一次,她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時(shí),老編輯被深深地感動了,親自為她的書寫了序。題目是《路在一個(gè)癱瘓姑娘的'腳下延伸》。

  讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動,敬佩之心油然而生。在殘酷的命運(yùn)前,張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),并始終對人生充滿了信心。

  然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假,剛開始我歡欣雀躍,日子一長,就無所事事,天天盼著上學(xué),F(xiàn)在開學(xué)了,讓我感覺充實(shí)。你看:早上 6 點(diǎn) 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識。接著回到溫馨的家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂,是因?yàn)閷W(xué)到新知識而快樂,是因?yàn)榻坏叫屡笥讯_心,也是因?yàn)榻鉀Q了一道難題而高興……

  因此,我認(rèn)為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光,學(xué)更多的知識,立遠(yuǎn)大的志向,并向著理想奮勇前進(jìn),做一個(gè)勵(lì)志少年。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇6

  我們每天都會聽到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞,但是,這個(gè)詞究竟是什么意思呢?

  原來,“學(xué)習(xí)”是一個(gè)組合詞!皩W(xué)”,是受教育的意思;而“習(xí)”,是復(fù)習(xí)的意思?墒,到現(xiàn)在為止,在我見過的人里,有99。999%的人,都是只學(xué)不習(xí),因而造成了現(xiàn)在的殘局:聽到學(xué)習(xí)就發(fā)愁,就想逃避(我也不例外)。

  到了初中,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)沒那么痛苦,是有物外之趣的。經(jīng)過細(xì)心琢磨,原來是您——天使,勾起了我們的興趣,使我從以前的.恨,甚至恨之入骨,在一瞬間,轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛,愛得措手不及。并將我從以前的“見了語文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z文書!

  總而言之,言而總之,學(xué)習(xí),是一個(gè)苦樂交加的詞,我們不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)清它的苦,它里面還包含著許多樂呢!

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