【精選】學(xué)習(xí)的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上初二了，八門功課的學(xué)習(xí)遠遠超出了小學(xué)所學(xué)的知識量，而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一，誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績；有人覺得我們是只會學(xué)習(xí)的“書呆子”，因為成績。但是我想說的是，學(xué)習(xí)好沒有那么難，只要肯比別人多付出一點時間去學(xué)習(xí)，那么每個人都可以“學(xué)習(xí)好”，而“學(xué)習(xí)好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面說的話不真實，“多付出一點”就能學(xué)習(xí)好，那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎？那么我就把我自己的故事分享給大家好了：
在小學(xué)一至三年級的時候，我是一個普通班級里普通的一員，學(xué)習(xí)成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)特別好，不用說，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠，畢竟她是“第一”啊！這對于當時的我來說，是早已定格了的事實。
但我依然努力并快樂地學(xué)著，以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著，不希望能有一天超越她，只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些，做班里的`前三名也好啊！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學(xué)們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠遠不夠的，因為我入學(xué)考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學(xué)習(xí)，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學(xué)習(xí)也不例外。每一個班里，都有一個學(xué)習(xí)最好的，每一個級部里也有一個學(xué)習(xí)最好的，然后整個學(xué)校，整個區(qū)，整個市，整個國家，甚至整個世界！班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比��！我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢？而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢？對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說，“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學(xué)習(xí)吧！學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學(xué)習(xí)好很簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)我們上課和原來不一樣了，這個新的教學(xué)方法叫做“整體教學(xué)法”。
老師給我們4人一組分小組、選組長。全班共分成12組。在課上，讓我們小組研究、討論解決學(xué)習(xí)問題，自主學(xué)習(xí)。有一堂課，老師讓我們寫觀察蠶的日記。所有小組合作得出的結(jié)論總比個人得出的更全面，讓我知道“三個臭皮匠——頂個諸葛亮。在合作過程當中，我們體會到了合作的樂趣，看到了自身上的不足。
同時，個人之間的競爭已經(jīng)變成了小組競爭，我們每天都在比：哪個小組考的好？小組哪個作業(yè)質(zhì)量高？哪個小組紀律好？哪個小組發(fā)言最多？哪個小組衛(wèi)生好？大家在做作業(yè)的時候，認真仔細，去幫助不會做的'同學(xué)；在上課的時候，遵守紀律，踴躍發(fā)言，積極合作；在平時，注意衛(wèi)生。在整體學(xué)習(xí)中大家養(yǎng)成了樂于助人、遵守紀律、積極發(fā)言、認真學(xué)習(xí)、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
我們在地上看到紙就撿起來，認真完成老師布置的任務(wù)、作業(yè)。大家都覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情。通過“整體學(xué)習(xí)”這個教學(xué)模式，我的學(xué)習(xí)都有了很大的進步。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
提起筆寫作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無奈，只能拿起去年學(xué)過的課文《論語十則》寫讀后感，即使質(zhì)量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說：盡力而為就是成功。
——題記
坐在桌前，寫《論語十則》讀后感，拿著十則《論語》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時空的隧道，飄蕩在春秋戰(zhàn)國和兩千年后的今天。
想當年，孔大圣人周游列國，歷經(jīng)顛簸，費勁口舌，不知是宣傳沒做夠，還是廣告打不響，反正最后沒任何成就，只得回老家教書。收弟子三千，只為圖個溫飽，也沒發(fā)財，倒是得了幾片干肉，幾條干魚，很失敗的樣子。
有的同學(xué)說他是收費辦學(xué)的祖宗，可能性很大，聽說以前的書孰都掛著他的畫像（是否屬實還有待考證），但現(xiàn)在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過收費比起祖宗來可是有過之而無不及。
說他書教的好，似乎只針對“天才”而言，據(jù)說他的.講學(xué)原則是：只可意會步能言傳。
學(xué)的怎么樣全靠一個“悟”字，悟好了，是他老人家的功勞�！拔颉辈缓�，是霓自己的錯，反正已經(jīng)授了，你不是天才你能怪誰？
后來，要不是幾個學(xué)生有點出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說他教的好，讓他拿特級教師證書來看看。
從戰(zhàn)國回來，趕緊在作文本寫上，要抓緊時間分秒必爭地學(xué)習(xí)，刻苦努力，向孔子學(xué)習(xí)……
學(xué)什么……天才知道。
后記
寫這篇文章沒有半點諷刺孔子的成分，只是想借孔子來訴說一下我們（包括自己在內(nèi)的一部分人群）對現(xiàn)在社會中有些事的看法，絕無輕視孔子之意，更無輕視學(xué)習(xí)的想法，畢竟我們還是要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
眼下，學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”，接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”�！皩W(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”，受到廣泛關(guān)注。
人這輩子，誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。當今社會日新月異，一個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被拋離在時代車輪的后面。
學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此，對共產(chǎn)黨員來說，意義則更為深遠。一名合格的共產(chǎn)黨員，不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心，更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進事業(yè)，為不斷加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻心力。反之，不重視學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員便無法保持先進性，更談不上發(fā)展先進性，也就失去了做時代“弄潮兒”的`資格。90多年的漫漫征程，我們黨之所以始終保有旺盛的生機與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風問題，始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的大問題。當前，雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風是扎實的，但同時必須清醒地看到，也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進取、碌碌無為，一學(xué)起來，往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，一說具體工作就精神抖擻，一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯，熱衷于出頭露面，結(jié)果卻華而不實。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止，往往只知其表、不知其里，甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用，或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。
這些不良傾向，充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強，在諸多方面存有“病灶”，必須加以糾正。
如今，我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔當起歷史賦予的使命與責任，不負人民的期待與重托。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
說起課桌，大家一定非常熟悉，說到底就是個學(xué)習(xí)的工具而已，可我的不一樣，我的課桌是絕無僅有的課桌。
我的座位在第一排，每次中午拿飯時，同學(xué)們都會把我的課桌按來按去，時間長了，我的桌子掉了兩個“骨頭”——桌角。我的桌子共有四根“骨頭”，掉了這兩根，它有多疼呀！我按照自己的想法，把桌子修了一次，基本上看起來沒有那么慘了。
可是沒想到又有意外發(fā)生。這天下午的自習(xí)課上，我不知不覺地說了一句話，被班長聽見了。我們班長可是個暴力女，眼睛一瞪，馬上問：“誰剛才說話了？付浩！站起來！”
我心驚肉跳，緩緩地站了起來：“對不起班長，我不是故意的！”班長跑到大約離我一米遠的地方，剛要用手指我，不小心碰到了我的'課桌，剛修上的兩根“骨頭”又掉了。
這張可憐的課桌還沒有到最慘的時候，有次上課，老師讓我起來回答問題。我動作有些快，沒有顧及桌子的感受，只聽“咚”得一聲，它竟然被我推翻在了地上！這個動作實在是太好笑了，同學(xué)們都哈哈大笑了起來，只有我，把課桌扶起來，在心里跟它道了個歉。
在我心里，這是全班獨一無二的桌子，它不僅是我的學(xué)習(xí)工具，還是我的好朋友。課桌，我最親密的伙伴，它腳落地，支撐起身子，甘愿為我默默奉獻，無聲地鼓勵我讀書、寫字、做練習(xí)、期望我學(xué)習(xí)進步。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天，在這個萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的一縷陽光我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
今天早上，我早早地起來，整理好自己的書包。一想起又能和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)，我就感到很興奮，總想快到學(xué)校，快點見到同學(xué)和老師。
我剛走進教室，就發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們穿上了新衣服，有了新玩具，個子也長高了。但是大家的性格一點也沒變，上課前，大家總是吵吵嚷嚷的，羅晨還是很調(diào)皮，直到老師來了，大家才安靜下來。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標，不要做語言的巨人，要成為夢想的主人！我知道成功不是靠夢想來完成的.而是自己的行動，我一定要取得更大的進步。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”向著自己的目標。羅通，加油！
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