實用的學習的樂趣作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學習的樂趣作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的樂趣作文 篇1
“學習”二字在大多數學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。
比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數學書,隨便翻了幾頁。當我發(fā)現了一個數學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數學書,我就會再次研究起這道數學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數學題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學習的快樂。
我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的'真正價值了。
這就是我學習中獲得的樂趣。
學習的樂趣作文 篇2
有人常常說學習是枯燥無味的,但在我這五年的學習生活中,我深深地感覺到學習的樂趣。在學習中,我找到了自信,找到了快樂,找到了學習的樂趣。如果你還沒有找到學習的樂趣,那就來聽聽下面的>故事吧!
還記得,那是風和日麗的一天,藍藍的天上飄過朵朵白云,白云下面的一間教室中,坐著一個正在思考的我。教室里非常安靜,同學們幾乎都出去玩了。我碰到了一個難題,一個讓我很久都沒有解決的問題。我心想:“這種題型我從來沒有見過,答案到底是什么呢?”它可把我給難倒了,這可是一道高分題,若是解不出來,那可就又拿不到滿分了!拔也煌5負u著筆,不時還用筆敲敲我的頭,有點心煩意亂,恨不得自己是一個數學家,馬上解出這一題。這是一道比較分數大小的一題,可分母和分子又都是那么大,顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來,靜靜地思考。突然,我眼前一亮:”!我知道了,原來是這樣。“解完這一題后,看看表,已經不早了;剡^頭來想想這段漫長而又快樂的`思考過程,心中無比自豪。當第二天,老師讓做對這一題的同學舉手時,我驕傲地舉起了了手。心里想:”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。作文學習的樂趣。
看了我的經歷,愛學習的你似曾相識吧?是的,學習的快樂無處不在!
學習的樂趣作文 篇3
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:“照紅,這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學習成績不是挺好的'嗎?”聽了老師的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐浇淌液,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。
從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當他們問我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
學習的樂趣作文 篇4
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》:樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。他把學和樂視為一物,的確是極好的見解。學習是一種樂趣,一種享受。人的一生,是一個不斷學習,不斷充實的過程。
一個生命降臨到人間,就開始了他學習的歷程,除了人的幾種本能外,每一種技能都是通過學習獲得的。
在童年時代,我們可以享受到童年時光的美好,健康成長的幸福。童年是一個充滿幻想,天真爛漫的時代。在這個時期,在家長的細心呵護下,我們享受著學習的樂趣,從學語言,學走路,學唱歌,學跳舞……每一樣都滲透著父母的辛勤汗水。在我們享受學習的過程中,父母同樣被我們所感染,在享受著我們的樂趣!童年充滿疑問,特別好奇。古人張衡小時侯在夜晚因為數星星怎么也數不清而產生疑問,引起了他對天文學的興趣。在日后,不斷鉆研天文學,而成為家喻戶曉的天文學家。
在學生時代,我們可以享受到愛和友誼。教師是靈魂的工程師,擔負著培育祖國花朵的使命,他們把全部的愛注入到學生身上,竭盡所能地教育學生,使他們從一個未知的孩童,轉變成一個知識豐富的人,我們享受到了學習的同時,也享受到了老師的愛。在同學之間互相幫助,在我們因為一把尺子而急得焦頭爛額時,同學會伸出援助之手,使你解了燃眉之急。數學課上對習題的探討,語文課上對詞語的理解,科學課上對科學知識的疑惑,無不充滿著同學之間的友誼。
在閑暇之余,我們還可以去享受一下讀書的意趣。讀書的樂趣是多種的,有的為增加知識,有的為陶冶情操,有的只為獲取片言只語作為談論的材料……無論究竟如何,都會使讀者心有所感,樂而忘憂。書有很多種,有的要正襟危坐地鉆研,有的.只是一種消遣,還有一些會把人誘進死胡同兒而再也不出來。歌德曾說過,讀書是與高尚人說話。所以我們應該去讀好書,不僅讀那些消遣的書。更要讀那些催人奮進的書。《唐詩三百首》是我國傳統文化的精華,多少外國人手不釋卷去欣賞它!度龂萘x》,日本人從中學到了企業(yè)管理,用人之道,我們又能學到什么?再比如《莎士比亞戲劇集》,從中又能領會多少道理?所以,不光只看純文學的作品,還應看看人物傳記之類的,看看別人是怎樣不屈不撓地奮斗直至成功的!
在學習中,我們可以享受挑戰(zhàn)困難的自信與興奮。在學生時代,我們經常為解一道難題而愁眉不展,但只要敢于去面對它,竭盡全力去研究,去探討它,最終會得到滿意的答案,這時我們就享受到了挑戰(zhàn)困難的樂趣。面對人生這個大舞臺,成就一翻事業(yè)并不是一帆風順的,但只要我們有不折不撓的精神,就會享受到成功的樂趣。英國文學巨匠狄更斯,幼年因家境貧寒而進鞋油廠做工,但因他好學上進而成為英國現實主義文學家。在我國歷史上,身處困境而奮發(fā)有為的不乏其人,孔子周游列國遭冷遇而不餒,削筆而作《春秋》;屈原忠而被棄,放逐中抒憤成篇著《離騷》;左丘雙目失明而不灰心,撰寫了著名史書《國語》。
美國的富蘭克林曾說過,你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組織成生命的材料,就像這位名人所說,我們應該熱愛生命,把有限的人生投入到無限的生活中去,去不斷的學習、學習、學習、再學習,做一個“活到老學到老”的學習者,這樣你才會獲得一個完美的人生!
學習的樂趣作文 篇5
學習就像你平時的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現吧。小草為什么喜歡陽光,因為陽光能給它呵護;小鳥為什么喜歡白云,因為白云能給和它捉迷藏;我為什么喜歡學習,因為學習是一種美好的享受。
“人的生命只有一次,人的一生應當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經成為多少青年的座右銘的勵志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學習。
你可以發(fā)現當你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數學是班里倒數有名的哦,每次我數學成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數學成績使勁地往上飛。我的.數學現在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當時非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學習就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學習的樂趣一樣,覺得學習好簡單好輕松好快樂。
其實我們就是要學會享受學習。
學習的樂趣作文 篇6
因為文言文是遠離我們時代的作品,它記載的歷史文化、典章制度等我們都不熟悉,尤其是詞句的古今差異,成了我們理解文言文的障礙。文言文是硬骨頭,但是巧啃必定易懂,學懂了自然是樂趣無窮。
那么,如何把難懂深奧的文言文輕松地翻譯出來并使它通暢明白呢?這可有些小技巧呢!
第一、 文言文中的人名地名官名,年號帝號朝代號,時間及典章制度等專用名詞在翻譯時要保留原詞,不必翻譯。
例:(1) 越王勾踐棲于會稽之上。
(2) 拜臣郎中,除臣洗馬。
“越王勾踐”是人名,“會稽”是地名,“郎中”“洗馬”是官名翻譯時這些詞保留下來,不需翻譯了。
第二、翻譯文言文要注意抓信息得分點,落實關鍵詞語。
例:(1)“舉世譽之不加勸,舉世非之不加沮”
( 2 ) “ 竟不索其直”
例句(1)中的關鍵詞是”舉”“勸”“沮”,分別譯成“全”“勤奮”“沮喪”, 全句譯為“全世上的人都贊譽他,他卻并不因此更加勤奮,全世上的.人都非議他,他也不會因此更加沮喪。例(2)中的關鍵詞是 “竟”“索”,分別是“最終”“索取”的意思,“直”為通假字,在這里是譯成“錢”。即“最終不要他的錢”。
第三、 翻譯文言文要按照“準確、通順、文雅“的要求,采用留、增、刪、調”的方法,將之譯成符合現代漢語習慣的語言形式。
文言文省略的現象很多,為了符合通順的要求,就必須增補出省略的詞句。例 “旦日,客從外來,與坐談!弊g成“第二天,客人從外面來,(鄒忌)與(客人)坐著談話”。
文言文的許多發(fā)語詞、音節(jié)助詞等在句中沒有什么實際意義,一般只起到調節(jié)因饑餓的作用,翻譯時就可以刪去。例:“夫晉,何厭之有”中的“夫”就是發(fā)語詞,不必譯出。
文言文中有許多倒裝句,翻譯時要按照現代漢語習慣做好調整,例“古之人不余欺也”是否定句中的賓語前置,譯文時要把賓語“余”放到動詞謂語“欺”的后面,即“古時的人沒有欺騙我”。
第四、翻譯文言文不能脫離語言環(huán)境
翻譯文言文一定要先讀全文,把握文章的大意,弄清楚人物、事件及其相互關系,還要明確句子在文段中的語境,再這個前提下才能準確譯出文句。
例:“博聞強識,問無不對”。一般來說“不對”是“錯”的意思,但聯系上下文語境,這句是說王粲才華出眾,思維敏捷,“問無不對” 應是“問他問題,沒有不能回答的”。
第五、 翻譯文言文應該以直譯為主,意譯為輔
直譯即是字字有交待,不能漏譯。但是完全直譯會造成語意不明、語氣阻滯。所以,在翻譯時還要從具體情況出發(fā),對某些詞語需用意譯的方法使之與上下文組成語義連貫的文字。例 “曹公,豺虎也”。如果直譯就是“曹操是豺狼猛虎”,這顯然與文意不符合,應該譯成“曹操,像豺狼猛虎一樣兇狠殘暴”。
閱讀文言文時還要注意詞類活用、古今詞義區(qū)別及固定句式的特點等情況,只要大家細心琢磨,掌握規(guī)律,就會發(fā)現文言文不僅有趣,還會讓我們認識無數古代英雄豪杰,并且能夠穿越時空與他們做朋友呢!
學習的樂趣作文 篇7
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟!
學業(yè)本來是枯燥,無味的,但是你在學習中睜大你的視野,那你就會發(fā)現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。
“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應該驕傲!皩W如逆水行舟,不進則退!蔽覀兊乃郊热惶ち艘徊骄偷迷傧蚯皧^斗!
我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發(fā)現自己已經鉆進作文里了,最后結束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創(chuàng)作”,還是欣慰地笑了!
在學習中的`苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學業(yè)是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學好了,“吃一塹,長一智嗎!”
有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!
學習的樂趣作文 篇8
《享受學習的樂趣》暑假的一天,三洲的`姑姑打電話來問我要不要去她那玩,我一想:姑姑家有許多老母雞,我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是,我那天下午就坐車去三洲,到了姑姑家,我就直徑往雞籠跑,并哀求姑姑每天讓我來撿雞蛋,姑姑答應了,我一只在等待明天的到來?偹氵^了一天。早上起來,聽見母雞咕咕……地開始叫了,叫聲一停,我就直奔雞籠,我把收伸進雞籠里,摸到了一個圓溜溜的雞蛋,我把雞蛋拿出來一看,發(fā)現這個雞蛋表面都是雞屎,我把它用自來水洗干凈后放進抽屜里,后來我繼續(xù)找又找到了幾個雞蛋。有一天,姑姑說:“我和你姑丈要去農田里干活,中午恐怕沒回來吃飯,你要煮東西給表弟吃!边@就麻煩了,我又不會煮飯,中午吃什么呢?我一想,家里有很多雞蛋,就煮雞蛋吧。我拿來四個雞蛋,其中就有最干凈的那個,我把那個雞蛋一敲,剛裂開一條縫,就有一股臭氣撲鼻而來,敲開來一看,他已經成了個“壞蛋”,這是怎么回事呢?后來表弟把另外三個蛋敲開來,都是好好的,我納悶了:同一天生的雞蛋,其中一個怎么就壞了?難道是我用水洗過了原因?這里面到底蘊含這什么道理哪?表弟倒很聰明,說:"我們做個實驗就知道了。"說干就干,我們拿來三個新鮮的雞蛋,把其中兩個用水洗一遍,然后做上記號,把它和另外兩個蛋放在一起,再用一層紗布蓋好,過兩個星期我們在打開看看。 兩個星期很快就過去了,我們也等不急地想看看自己的實驗結果,我們把蛋打開了,發(fā)現結果和上次一樣。 為了弄清這個問題,我們上網、看參考書查閱了許多資料,最后才知道,原來,用顯微鏡觀察,剛生下來的雞蛋表面附著一層膠體物質,這層膠體物質是用來保護雞蛋的,但是這層膜能溶解在水里,你把雞蛋拿去洗,正好把它洗掉了,因此,窗戶沒了,寒風直吹,把里面的東西都破壞了,在加上細菌長期直入,整個雞蛋就完蛋了。 這個迷終于解開了,我們的心情舒暢多了。通過這件小事,讓我們學到了許多知識。生活中那里都有問題,只要你不懈努力地去查找,這個世界就一定能給你答案。
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