學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文(通用37篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 1
在一個炎熱的下午,媽媽要帶我去學(xué)游泳,聽完后的我的心里就像有十五個吊桶似的'七上八下,雖然心里有千百個不愿意,但是,在母命難違的情況下,我也只能答應(yīng)了。
還記得第一天上課,是練習(xí)水中走路和換氣,聽起來簡單做起來卻不容易,尤其是對于旱鴨子的我來說更是難上加難了,雖然教練講解得很仔細(xì),但我還是喝了很多水,嗆得鼻子很不舒服,但是教練仍然很有耐心,且不厭其煩一遍又一遍的教導(dǎo),終于我學(xué)會了,對于下水也不再感到害怕了。
最讓我印象深刻的是:有一次課程的內(nèi)容是蹬墻漂并配合踢水,因?yàn)槲抑活欀屯瑢W(xué)玩,沒聽從教練的指示,竟然漂到了游泳池最深的地方,剎那間我嚇呆了,在載浮載沉的情況下我急得嚎啕大哭,接著池水就不停地灌進(jìn)我的嘴巴,當(dāng)時我想:糟糕了!就在這千鈞一發(fā)之際,忽然出現(xiàn)一雙有力的手,將我騰空抱起,頓時我松了口氣,坐在池邊驚魂甫定的我仍舊臉色發(fā)白,此時,教練正用關(guān)心的口氣問我:感覺好點(diǎn)了嗎?聽到后我不禁深感慚愧心中便暗自決定,以后我一定要認(rèn)真上課,才不會辜負(fù)師長的苦心。
學(xué)游泳至今也已過了兩個暑假,“游泳”已經(jīng)成了我暑假當(dāng)中非常期待的一件事,也感謝媽媽讓我學(xué)了這有益身心的運(yùn)動,今后我更要向蝶式邁進(jìn),做個樣樣泳姿難不倒的小朋友。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 2
小時,我得一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊!薄T如此類得一些話,小時得我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時,我得學(xué)習(xí)一般,并不出色。
直到三年級得一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好!眿寢尰卮鹬,“婉青可要努力學(xué)習(xí)!碑(dāng)時得我聽到這句話得時候,感覺自己對不起他們得期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我得學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害得,但是還是比較好得。
到了四年級,我得學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己得子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!
到了五年級,我更加努力,上課認(rèn)真地聽講,有時還會發(fā)言,學(xué)到得知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中得輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害得人海了去,如果我這時停住腳步得話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……
六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉得習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量得,但是沒有速度,那也是不行得。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我得堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到得收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)得足跡。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 3
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”?墒,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的'感覺:我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 4
小時,我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時,我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。
直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好!眿寢尰卮鹬,“婉青可要努力學(xué)習(xí)!碑(dāng)時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級,我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!
到了五年級,我更加努力,上課認(rèn)真地聽講,有時還會發(fā)言,學(xué)到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……
六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的'習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 5
在暑假里,爸爸和媽媽帶著我到滸山的游泳館去學(xué)游泳,我?guī)Я擞斡救、游泳眼睛、游泳帽和游泳衣?/p>
一來到游泳館,我不禁贊嘆道:“哇噻!好大啊,我太喜歡在這里游泳了!”
我換好了衣服,來到了游泳池前,我的腳不禁顫抖起來。這時,爸爸猛得把我推下了水中,讓我喝了好幾口水,差點(diǎn)把我淹死。我馬上抱住了游泳圈,把它套在了身上。
爸爸游過來了,想交我游泳。我堅(jiān)定的說:“我一定要自學(xué)成才”。
我先用左手來游,我把全身的力氣都用在了左手,同時游泳圈也在左手腕上上下滑動,右手也在使勁地劃著,頭向左邊偏移。腳呢!撲騰撲騰地彈著,濺起了美麗的水花。我用左手學(xué)會了以后,我又用右手來學(xué)。我也把全身的力氣集中在了右手上,頭向右邊偏移,左手也使勁地劃著水,腳也撲騰撲騰地彈著。因?yàn)橛糜沂謥碛危皇呛苓m應(yīng),水進(jìn)了嘴巴和鼻子,這樣實(shí)在太難受了,使我不能呼吸,憋死我了。最后,我不套著游泳圈的`游,手使勁地?fù)潋v著,腳踢著水,喝了很大很大的一口水,都進(jìn)了鼻子里。這時,爸爸游過來了,經(jīng)過他的指點(diǎn),我終于學(xué)會了。
經(jīng)過了這件事,讓我明白了一個道理,不管做什么事情呀,不吃點(diǎn)苦,是學(xué)不會的。
爸爸媽媽都上去了,我也該上去了,換完了衣服。我依依不舍地離開了游泳館。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 6
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀!笨墒莾簳r的我卻絲毫沒有感覺書籍的重要,那時的我因?yàn)槟晟贌o知,曾經(jīng)褻瀆了神圣的書籍。
上小學(xué)一年級的時候,我不知為什么,經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個愛藏書的媽媽,我家有不少書籍,我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末,媽媽的休息日到了,站在書架前,找了好一會兒才發(fā)現(xiàn)她對心愛的《魯賓遜漂流記》不見了,就質(zhì)問我,我只好坦白做飛機(jī)了,媽媽把我大罵一頓,嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩(wěn)定后,她問我:“你認(rèn)為書是什么呢?”我漫不經(jīng)心地說:“不就是畫了畫印上字的紙張嗎?”媽媽語重心長的說:“你想的`太簡單了,一本好書,就是一個奇妙的世界,就你撕壞的這本書來說,它是中國的四大名著之一,它可是百看不厭的好書!”接著媽媽給我講述了關(guān)于書中人物的故事,最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我,這些故事都是看了書以后才知道的,而且這本書媽媽已經(jīng)看了十多次,每次看過后的味道都是不一樣的。
隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,懂得的道理也越來越多,我對書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角,同學(xué)們捐書、借書、換書,忙得不亦樂乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友,讀了名人的佳作后,讓我更加明白,“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵!
書籍伴我成長,我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖,更加充滿希望!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 7
有一年放暑假,爸爸帶我去旅游。旅游時我和爸爸覺得累了,就走到一處亭子休息。我看見一個白胡子老爺爺,他手拿一支毛筆,在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴(yán)肅,似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我,我不禁對寫毛筆字也產(chǎn)生了好感。
旅游回來之后,老爺爺?shù)臉幼釉谖倚闹幸廊粨]之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字,我就想寫毛筆字。后來,我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習(xí)的時候,我總是把墨水滴在紙上,字寫得也不像樣。在我精心練習(xí)下,字總算寫得不是太歪了。但是,老師以前也只是教過我們拿筆的方法,并沒有進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)筆的方法,所以,我對毛筆的了解不是太深。但我仔細(xì)琢磨字帖,經(jīng)過一個月的努力,我的毛筆字終于寫得工整了。但是,困難緊接著出現(xiàn)了,寫了一個月的毛筆字,我感覺有些無聊了。
往后的時間里,我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期后,我已經(jīng)不再繼續(xù)寫了,有的時候,我根本就沒有在意練毛筆字的事情。
后來,爸爸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不寫毛筆字了,爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。于是,爸爸決定再一次帶我去上次旅游的'地方,想讓我在那里找回練字的興趣,繼續(xù)把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子后,看到那里掛著許多幅書法作品。這時,白胡子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫著四個大字“堅(jiān)持不懈”。
看到那四個大字后,我又看了一下自己,心想:這位老爺爺可能已經(jīng)寫了幾十年了吧!而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。
于是,我又堅(jiān)持寫了幾年的毛筆字,終于寫了一手好字。
在我心里,那位老爺爺已經(jīng)是我的恩師了,我永遠(yuǎn)無法忘掉他給我?guī)淼膯l(fā)。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 8
如果說讓人最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷莫非就是我讀小學(xué)時發(fā)生的那件事。
那天,天接近黃昏,馬上就放學(xué)了,趕快在課堂上借書看,結(jié)果,還是只借到了兩本,雖然有點(diǎn)少,但是,有書已經(jīng)可以了。
因?yàn)樵谛W(xué)我是住讀生,所以會有兩節(jié)晚自習(xí),一般作業(yè)寫完后就沒什么可以干的了,所以借書好消磨時光啊。結(jié)果因?yàn)闀每,下了晚自?xí)我還沒看完,于是我就想,我可以睡覺時再看啊。然后,我就被我的這一想法說服了。
疾步走到宿舍,飛快的走到寢室,快點(diǎn)洗澡之后,然后就準(zhǔn)備看書,哪想到,剛坐到床上,就打睡覺玲了。哎,倒霉。
然后就有了以下情節(jié)的發(fā)生。
拿著手電筒看書。
當(dāng)老師一來,我就假裝睡覺呢,這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了,有時候我就喜歡被自己的小聰明洋洋自得,結(jié)果就疏忽了,我的被子沒有完全遮住手電筒的光,當(dāng)老師再次來檢查的時候,就看到了我把。
看書看到津津有味的我,卻感覺到一陣疼痛在身上蔓延開來,潛意識告訴我,老師來了。那個場景,現(xiàn)在回想起來,還有點(diǎn)澀澀發(fā)疼呢。
“同學(xué),你這么晚了還在看書哦,好愛學(xué)習(xí)哦,是不是應(yīng)該跟你頒發(fā)一個‘愛學(xué)習(xí)獎狀’呢?”梅老師說道。頓時,我的`那個心里啊,翻江倒海的,眼淚就這樣不爭氣的流了下來。
最后的結(jié)局是,我被罰半夜還在拖地,啊,我的天哪。
那次的經(jīng)驗(yàn)告訴我,老師不是瞎子,老師也很精,當(dāng)然自己也不能半夜還在看書,縱使書再好看。同樣,老師也是為了我好,看書是好,但也不能半夜看!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 9
很多人都難以忘懷自己學(xué)習(xí)書法或者畫畫等特長的經(jīng)歷,而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。
記得是兩年前的一個晚上,我把鬧鐘調(diào)到了第二天五點(diǎn),以前我是六點(diǎn)半起床。因?yàn)榉偶倭,我想早點(diǎn)兒起床做煎蛋。
到了第二天,“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒,我拍了下鬧鐘的頂端,終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子,跑到了洗手間,把臉盆放滿了水,靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水,牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成后,我來到了我們家的'廚房,從冰箱里拿出所有食材,我想:做哪一道菜呢?最終,我決定做三個煎蛋吧!我把火打開,拿出昨天買的油,倒入了鍋里,又拿出一個雞蛋,敲了敲桌子,把雞蛋打入鍋中,接著倒了一點(diǎn)兒味精,然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過來,最后把煎蛋放入碗里。
我試吃了一下,感覺不好吃,所以這個煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋,這次感覺很好,我又給爸爸媽媽每人做一個,我看父母還在睡,我打算給他們一個驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了,我把煎蛋放到了他們的面前,爸爸嘗了嘗,看他那表情,一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了,說:“很好吃。”又溫柔地問我:“小子,你吃了嗎?”我說:“我吃了。”父母表揚(yáng)了我,連聲夸贊:“你懂事了!
這是我第一次做飯,擔(dān)心父母不喜歡,但看父母的反應(yīng),他們非常喜歡吃。而我也放心了,長舒一口氣。我要更加努力,將來做更多的菜給父母品嘗。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 10
堅(jiān)持,說起來容易,做起來可就難了,
以前我是個懶惰的孩子,做事總是半途而廢,很難善始善終?蓮哪羌缕穑医K于明白了,只有堅(jiān)持才會取得成功。
看到好朋友在學(xué)舞蹈,我非常羨慕。回家告訴媽媽,媽媽說:“學(xué)舞蹈很累的,要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞臺上表演的時候非常好看,卻不知道他們在下面要付出比別人多多的努力。俗話說的'好‘臺上十分鐘,臺下十年功’,你能做到嗎?”我輕松地說:“沒問題,我能行!眿寢屨f:“那好吧!你能堅(jiān)持下來就行!
我第一天上舞蹈課,舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋,換好以后,看到衣服和鞋穿在身上真漂亮,想象著自己在舞臺上美麗的舞姿,忍不住轉(zhuǎn)了一圈,就高高興興的跑進(jìn)舞蹈室,
進(jìn)入舞蹈室,沒有看到她們在跳舞,而是看到她們把頭彎到地下,這是怎么回事呢?老師說來試一試吧!我就輕輕地把頭彎下去,腰還沒彎下,一下子摔到在地上了。我滿臉通紅地從地上爬起來。老師微笑著安慰我說:“沒事,多練幾次就好了。”我只好一次一次地練習(xí),結(jié)果還是一次一次地摔到。
終于下了課,我垂頭喪氣地回到家,悶悶不樂的把自己關(guān)到房間里。媽媽走過來問我怎么了?我就大哭起來,告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽很嚴(yán)肅地說不行,一定要堅(jiān)持到底。我就大哭大叫起來,媽媽說如果做什么事情,碰到一點(diǎn)困難就退縮,那就什么也干不成。在媽媽的說服下,第二天我按時去了舞蹈室。又經(jīng)過一次一次的摔倒,一次一次的爬起,終于我學(xué)會了第一個動作,慢慢的我堅(jiān)持下來了。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 11
今年端午節(jié),我和爸爸媽媽一起包粽子。讓我這樣一個從來沒有包過粽子的新手和兩個包粽子的老手一起包,我真的感到有點(diǎn)“鴨梨山大”呀!
媽媽把泡好的江米、葦葉、蜜棗還有捆粽子的線拿了出來,就開工了。
我說:“媽媽,你可得好好教會我呀!”
媽媽說:“學(xué)會包粽子并不難,你要對自己有信心!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽接著說:“首先要將兩片葦葉折成一個‘漏斗’狀,這是最重要的!蔽野磱寢屨f的,左折折右折折,終于折成了媽媽說的‘漏斗’狀。接我將江米放入折好了的`‘漏斗’里,裝好以后,往里面放兩至三顆大棗,然后把它折成一個三角形的樣子,最后再用線捆上,這樣一個粽子就包成了!可是,我包的粽子像一個缺胳膊少腿的“士兵”,怎么著也站不起來,我很傷心,這時媽媽說:“學(xué)會包粽子已經(jīng)是你一個很大的進(jìn)步了,所以你不用灰心,也不用傷心!甭犃藡寢尩脑,我的心才好受些了。
粽子終于都包好了,我饞得不了,就想馬上吃的嘴里。媽媽說:“想快點(diǎn)熟就得用高壓鍋煮,這樣熟得還快些。”粽子被放進(jìn)入了高壓鍋,我看著墻上的鐘表,期待著……
終于,香噴噴的粽子出鍋啦!我迫不及待地夾出一個放到碗里,慢慢解開捆粽繩,打開還滾燙的粽葉,熱氣騰騰,白白嫩嫩的蜜棗糯米粽子展現(xiàn)在我的眼前。夾一口吃在嘴里,什么感覺?嗯,燙并甜蜜著!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 12
三年級的時候,爸爸媽媽想讓我學(xué)習(xí)一種樂器,我選擇了古箏。
現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)兩年了,剛剛開始學(xué)琴時,老師家發(fā)生了一件有趣的事,我正彈著琴,老師來示范,琴弦卻忽然斷了,老師說笑:“斷弦遇知音,不知道是不是真的呀!”一直沒太在意,可仔細(xì)想想,老師不久就遇到了自己的“知音”,小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀!這更培養(yǎng)了我對古箏的熱情。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)八級的曲目,我從來沒有覺得煩,也沒有想過要放棄。雖然有時候不想練琴,偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的,經(jīng)常會受到老師的表揚(yáng),從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行里我也有很多朋友,雖然有些只有一面之緣。其中有個叫趙元的小姑娘,比我小,有一段時間一氣學(xué)了三個級別的曲子,而且每次都彈得流暢、優(yōu)美、強(qiáng)弱有度?蓵r間長了,她的琴或好或差,原來是因?yàn)榧议L有些事情,看得不太緊,她就不好好練了。
興趣才是最好的老師,沒有興趣,什么也沒有用。就像彈簧壓得越緊,松開時就彈得越高。強(qiáng)迫別人去做事是沒有用的`,正所謂“己所不欲,勿施于人!边@樣反而會適得其反。
暑假時,老師把同學(xué)們找去琴行練琴,我一周雖然只去兩次,但練習(xí)的時間,依然比平時多很多。兩個月下來,我便把新學(xué)的《戰(zhàn)臺風(fēng)》7頁譜子,不光背下,還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎么彈得這么好。按平時,這是根本不可能的事,我連想都不敢想。
沒有付出就不會有回報(bào)。有一位名人曾說過:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你有再好的資本,它也只占百分之一,只要努力到了,你離成功就只差百分之一!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 13
在成長的經(jīng)歷中,肯定會遇到一些困難,就看你如何去解決困難,而堅(jiān)持,是解決困難的源泉。說到堅(jiān)持,我不由自主想到一次經(jīng)歷。
在上三年級時,家人為我報(bào)了一個硬筆書法班。第一節(jié)課時,我感覺又枯燥又無趣,字總是寫的歪歪扭扭,像一條蚯蚓一樣,怎么寫都寫不好,我開始對書法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想:書法那么枯燥,又學(xué)不會,有什么可學(xué)的呢!我不想繼續(xù)上課了,可父母卻一直堅(jiān)持讓我上,我只好應(yīng)付一節(jié)節(jié)書法課,囫圇吞棗,不把這件事放在心上。可有一次在書法課上,老師點(diǎn)名表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)給我了極大的.信心,對書法課的厭惡感消失了,取之而來的是對書法課的幸福和期待,一心想練習(xí)好書法,多被老師表揚(yáng)。
就這樣懷著對書法課的期待和興奮,我上好了每一節(jié)課。在老師講解要領(lǐng)時緊盯黑板,不錯過任何一個細(xì)節(jié),在練習(xí)時才能如魚得水。我就這樣認(rèn)真寫了幾節(jié)課,功夫不負(fù)有心人,我?guī)缀趺恳还?jié)課都能聽到老師對我的贊揚(yáng)聲,我驕傲極了,心想:不就是書法嗎,有什么難的!
但好景不長,幾節(jié)課后,我就為自己的驕傲付出了代價。幾節(jié)課后,我不但沒有被老師表揚(yáng),反而說我退步了。我心中充滿了疑惑,想不開為什么會被老師批評?赊D(zhuǎn)念一想,是啊,我這幾節(jié)課因?yàn)轵湴炼浜罅。不能就這樣落后,我心想,我一筆一劃地練著字,一絲不茍,每到想休息時就想起要堅(jiān)持。就這樣練習(xí)了兩年,我的硬筆書法技能水平突飛猛進(jìn),在學(xué)校的一次評選中,作品被班級選中到學(xué)校進(jìn)行展覽。可以說,這一切成績都源于對書法練習(xí)的堅(jiān)持。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,通過我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,我已經(jīng)完全明白了這句話的含義。是啊,唯有不斷堅(jiān)持,不放棄,才能取得最后的成功!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 14
語文是我一生中得伴侶,它陪著我度過了每一天,它讓我得到了快樂。
記得有一次,我們要測驗(yàn),當(dāng)我在寫作文得時候,我可能因?yàn)楹芫o張,寫了很多得錯字,平時得我不多看課外書,寫作得水平一般般,那次就是因?yàn)閷戝e了很多字我扣了很多分,當(dāng)時我哭了,媽媽安慰我說:“這次是因?yàn)槟闫綍r總不愛看課外書造成得,這次是一次經(jīng)驗(yàn)得教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步得階梯。這一句話!蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍得,我們就是小草需要水得滋潤。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽得話以后,就去新華書店買了很多類型得書籍,例如:寫景得,寫事得,觀察日記……我讀完那些書以后,我深受了教育。
還記得有一次,我在做語文練習(xí)得時候,有一題是問(然)字得部首是什么,我連也不想,就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自己回家改,我回到家隨便得打上了幾個鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子,改到我得那本得時候,老師把我叫了出去,原來是我得本子里得那個(然)字錯了,老師讓我用心得改正,我問同學(xué)借了一本字典,我仔細(xì)查了一遍,原來是我錯了,我把然字得部首寫錯了,我得臉紅了,只好慚愧得把已經(jīng)改正好得本子交還給老師。從那我知道了一個道理:遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂得事呀!在無邊無際得語文學(xué)習(xí)中,我遇到了不少得歡樂也遇到了不少困難,最終我也學(xué)會了克服這些困難得方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 15
我學(xué)過很多知識和本領(lǐng),比如:學(xué)騎自行車、網(wǎng)上購物、畫畫、舞蹈等,但是令我難忘的還是學(xué)畫畫的經(jīng)歷。
兩年前,媽媽問我有什么興趣愛好,我當(dāng)時才上一年級,對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“階梯畫室”學(xué)畫畫,就問大姨那家畫室在哪,因?yàn)楹徒憬銈円黄鹣嗷ヒ灿袀照應(yīng)。
那個畫室分為三個班,分別是:啟蒙班、中級班、高級班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進(jìn)入啟蒙班,我們老師先手把手地教我們畫畫,第一天畫的是船,老師手把手教一遍,我又自己畫一遍,沒過三天我就從啟蒙班轉(zhuǎn)到中級班了,老師告訴我,我是從啟蒙班轉(zhuǎn)到中級班速度最快的學(xué)生。
中級班老師讓我們先照著黑板上呈現(xiàn)的畫去臨摹,黑板上是一位軍人,他穿著迷彩服,戴著一把槍站立著。我畫完了,又仔細(xì)修改了一遍后,給老師看。老師看后說:“丁子寒,你畫得還不行,你看,你把瘦子畫成了胖子。”于是,我拿回去修改。第二天,還是畫那個軍人,這次我認(rèn)為自己畫得很好,老師也說我畫得還可以。等到第三天、第四天還是畫軍人,兩個星期過去了,還是畫他,我有些不耐煩了,就去找老師,老師對我說:“世上無難事,只怕有心人。”接著他又對我講達(dá)芬奇畫雞蛋的故事,聽了老師耐心的話語,我想以后當(dāng)我不耐煩的'時候,就會想起今天老師的一番話,想到這我又積極起來,認(rèn)真畫畫了。
“世上無難事,只怕有心人”,老師的話一直對我有很大的影響,我真的感謝老師對我的教導(dǎo)。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 16
星期六的上午,我想吃餃子了,跑到客廳對媽媽說:“媽媽,我想吃餃子了,不如我們今天中午吃餃子吧!”媽媽想了想,說:“我今天太累,不想包,如果你答應(yīng)和我一起包,我就可以答應(yīng)你中午吃餃子!
我心里想:包餃子?我可從來沒有包過呀!為了吃餃子,我硬著頭皮答應(yīng)了。
媽媽在家里做餡兒的時候,我去便利店買餃子皮兒。過了一會兒,我們開始包餃子了,只見媽媽熟練地拿起一張餃子皮,用勺子舀了一勺餡,放進(jìn)餃子皮中間,然后包起來,一個漂亮的'餃子就誕生了。
我也學(xué)著媽媽的樣子:我拿起一張餃子皮兒,用勺子舀了一勺餡,放入餃子皮兒中間,再包起來?墒前臅r候,捏左邊,右邊的餡出來了,捏右邊,左邊的餡出來了,正當(dāng)我愁眉苦臉時,媽媽看見了,她一邊示范給我看,一邊對我說:“放餡的時候,不要放太多,如果放太多,餡就會出來,就包不好!
于是我嘗試再包一次,我拿起一張餃子皮兒,用勺子舀了一勺餡,這次我放入的不多也不少,剛剛好,再包起來,我包的餃子餡就不出來了。
中午時,媽媽下廚房把餃子給煮好了,我吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。
我今天十分開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)——包餃子。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 17
一轉(zhuǎn)眼,都6年級了,回憶起了1年級的時候:
那年我才7歲,上了1年級,看見媽媽離開的背影,不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起,就不哭了!
我們素不相識,都坐在自己的位子上,看見老師來了,我端正的'做好。老師說“現(xiàn)在你們還不熟悉我,那我就來介紹一下自己……”我們認(rèn)真的聽著,直到下課。
8歲我2年級我們沒分班所以就都認(rèn)識,我有幾個朋友,我們可要好了!每次下課都在一起,一起玩,一起聊天,一起做作業(yè)……
很快我3年級了,分班了,同學(xué)不在了,又和1年級一樣,每一個人都不認(rèn)識。又加了幾個新同學(xué),我們漸漸認(rèn)識,漸漸熟悉,我們也變得友好,學(xué)習(xí)上都互相幫助,有好東西都分享,有困難就一起面對,同進(jìn)同退!
4年級和5年級也沒什么好說的了!
一轉(zhuǎn)眼,12歲了,都6年級了,成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會變,會越來越嚴(yán),我真希望成績不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了,因?yàn)橐踔辛,要和同學(xué)分開了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 18
每個人都有一些經(jīng)歷,在生活中、學(xué)習(xí)上都有。而我那次難忘的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是做飯。
那是一個星期天,我在家默默地看著媽媽給我買的.新書:《胡小鬧日記》。正當(dāng)我看得津津有味時,突然我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來,我該飽餐一頓了!我想:吃什么呢?面包,不行,太小了!填不飽我的肚子,要不然,我就去做一道美味的可樂雞翅吧!說完,我立馬跑到廚房,從冰箱拿出了雞翅、可樂。
可我不會做怎么辦,媽媽出差不在家,怎么辦呢?我可以去問樓下的張奶奶呀!到了樓下,奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口,再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水,水煮開后把雞翅放進(jìn)去,再倒上可樂,烹調(diào)一會兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。
我開心地到了家,按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時,一道美味的飯菜就做好了!我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝,奶奶嘗了一口,說:“呦,怪好吃呢!”我笑了,滿臉笑開了花兒。
這件事就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我至今記憶猶新、終生難忘。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 19
在一個陽光明媚的早晨,小狗、鴨子和鷹走在美麗的草原上,臉上浮現(xiàn)著喜悅的笑容。為什么呢?原來,它們被“名氏動物學(xué)院”錄取了,那是多么多的動物夢寐以求的呀!
到了動物學(xué)院,小狗、鴨子和鷹得知學(xué)校有三門課程:跑步課、游泳課和飛行課。打聽到這個消息,小狗和鴨子想:雖然我只會其中一個項(xiàng)目,但到了動物學(xué)院,我一定不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望,要把其它的項(xiàng)目都學(xué)會,變成一只全能動物!可鷹站在那里,一動也不動……
開始上課了,由牛老師、魚老師、和大雁老師分別教跑步、游泳、飛行。首先被訓(xùn)練的是小狗。第一個項(xiàng)目是跑步,由牛老師為它做示范:牛老師以閃電般的速度向前沖去,只用了很短的時間。小狗不甘示弱,用盡全身的.力氣飛奔到終點(diǎn),結(jié)果只比牛老師慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)。接著,小狗又要訓(xùn)練游泳,魚老師來做示范。魚老師搖著尾巴在水里地游來游去,輕松自在。小狗憋了一口氣,一頭扎下了水,可剛下水就“咕嚕咕嚕”地咽了幾口水,頓時渾身沒了力氣。幸虧魚老師眼疾手快,才把小狗救上了岸。小狗經(jīng)過游泳,到現(xiàn)在還頭暈眼花,聽說又要學(xué)飛行,嚇得直哆嗦,可為了不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,它豁了出去。但它剛一“起飛”,立刻就掉了下去,摔得半死半活。接下來輪到鴨子訓(xùn)練,它和小狗一樣,雖然在游泳上比較突出,但在游泳和跑步上吃了大虧。鷹是一個另類的學(xué)生,它只接受上飛行課,拒絕上其它課。校長為此不知道警告了它多少次,可它不理不睬,最終在世界飛行大賽中奪得了冠軍。小狗和鴨子呢?還在那里苦苦地訓(xùn)練呢!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 20
上小學(xué)時我最怕的就是數(shù)學(xué)了,可能是我那個時候比較笨拙點(diǎn),數(shù)學(xué)老師比較討厭我copyright
其實(shí)一開始我對數(shù)學(xué)還是很有興趣的,盡管我沒有其他人那樣的天賦!我第一拿到數(shù)學(xué)書本到教室時我還是很興奮的,老師講的我也可以聽的懂。那時我們的數(shù)學(xué)老師是位女老師,她看上去蠻嚴(yán)厲的`,她讓我來回答問題,我有點(diǎn)緊張,沒回答好,她讓我站著。其他小伙伴們舉手發(fā)言時都能正確的回答出來問題,唯獨(dú)我沒有回答出來
。從那一刻開始一種自卑心理占據(jù)了我的身心,上課我能聽則聽,有時聽得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正,他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè),老師總能挑出我的毛病,她被我很生氣,時不時拿我來出氣,拉我的耳朵,揪我臉皮。我被她嚇怕了,那個時候我最討厭的就是數(shù)學(xué)。
我對一個班主任對我很好,她對我的關(guān)心無微不至,她教我語文,因此我的語文成績不差,而且進(jìn)步的快。相反,我的數(shù)學(xué)老師就不一樣了,初次見面就給我一個下馬威。我數(shù)學(xué)極差,班級中倒數(shù)幾名,老師早就認(rèn)為我無可救藥了!我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習(xí),我最怕她去見數(shù)學(xué)老師,但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心,老師說我太笨了,笨到無可救藥了。媽媽沒有放棄我,她給我買了很多數(shù)學(xué)試卷做。我自尊心受到史無前例的創(chuàng)傷,忽然一個老先生來看我寫作業(yè),他馬上就說我的題目寫錯了,我很生氣,對他是橫眉冷對。他居然說笨,我在學(xué)?墒鞘軌驓饬,我對他動起手來被媽媽阻止。這一天是假日,我一聲不吭就坐在椅子上寫數(shù)學(xué)作業(yè),我就在這時下定了決心,一定讓那些小看我的人后悔。
在學(xué)校我不管別人怎么看我,我就只管學(xué)習(xí)。就這樣過了一兩年,我的成績大有起色。期末考試我趕上來了
,數(shù)學(xué)我考了96分。老師對我刮目相看,簡直不可思議。她問了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步,她了解到后很感動。
后來我的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上,在班級里名列前茅,總算不負(fù)家長老師的眾望,創(chuàng)造了我的“奇跡”,讓那些對我譏諷的人后悔。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 21
古人云:學(xué)到老,活到老。學(xué)習(xí)是人生不可缺少的部分,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷不少事情,有高興的,有傷心的,有難過的,也有后悔的。這些事情伴隨我成長,也激勵我前進(jìn)……
我在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,因此每學(xué)期我都當(dāng)班長,我有些飄飄然。一次數(shù)學(xué)測試,我一看試卷,心里想:這么簡單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長?于是,我拿起筆,三下五除二就把一張?jiān)嚲碜鐾炅恕N铱戳丝赐瑢W(xué)們,他們有些也做完了,正在一絲不茍地檢查。而我,翹著二郎腿做滿分夢去了。該交卷了,我第一個沖上了講臺,瞟也不瞟同學(xué)一眼,雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天發(fā)卷時我看了看卷子,好幾道題因?yàn)榇中亩哿朔郑蠋熀莺莸嘏u了我一頓。我心里沉重極了,昨天那得意勁兒已蕩然無存。唉!如果我考試后認(rèn)真檢查,我會百分之百地考班上的'前三名,都怪我太自大太驕傲了!
還有一次,我考上了學(xué)校的奧數(shù)班,我那股得意勁兒又來了,總覺得自己了不起,在奧數(shù)班也不虛心學(xué)習(xí),老師講的內(nèi)容我沒弄懂,可也不去問老師。又是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我拿起試卷看了一眼題目,頓時傻了眼,好多題我無法動手,拿起筆手足無措,考試時心里緊張極了,頭上冷汗直冒。第二天老師發(fā)試卷,我只考了78分,當(dāng)場我哭了。這分?jǐn)?shù)真的是對我當(dāng)頭一棒,我讀書以來可從沒考這么低的分?jǐn)?shù)啊!老師又一次嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)全班同學(xué)看著我時,我羞得五體自容,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。從那以后,我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),在期末考試中,我有了上兩次的教訓(xùn),做完試卷后,我認(rèn)真檢查,生怕這次又考砸了。因?yàn)槔蠋煂ξ艺f過,事不過三,這次如果考砸了,我這班長的烏紗帽就保不住了。第二天發(fā)試卷的時候,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。功夫不負(fù)有心人,我考了全班第一名,我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
“勝不驕,敗不餒”。在學(xué)習(xí)過程中,我真切地體會到了它的含義,而且我一步一個腳印地沿著自己的學(xué)習(xí)坐標(biāo)走,走得充實(shí),走得堅(jiān)定……
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 22
我們每天上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),看似很忙碌,可真有那么認(rèn)真嗎?哈哈,就像海綿里的水,一擠嘩嘩的。您可別誤會,純粹就是水分很高,可不是時間抓的緊。今天,我就來說說我們課堂上的真實(shí)“戰(zhàn)況”。
在課堂上,表面上平靜如水,實(shí)則暗流涌動——下面的小動作那是數(shù)不勝數(shù)、無所不有。河械氖稚弦欢ㄒ東西玩才安心;有的擠眉弄眼兒做鬼臉;有的正在發(fā)呆,兩眼發(fā)直;還有的'竟然還沉浸在昨晚的美夢中呢!
特別是,老師回頭寫字的時候,課堂上總會發(fā)出一些聲音,也不知道都在說些什么,笑些什么。
當(dāng)老師猛回頭,以提問相威脅時,我們又急急忙忙地問來問去。當(dāng)那個倒霉孩子被叫起來的時候,階級友情,立刻緊急啟動,特別是他周圍的同學(xué):打手勢,小聲提示,就差在本子上寫答案給他看了……眼看老師的臉色沉到極點(diǎn),一觸即發(fā)。
時來運(yùn)轉(zhuǎn)這句話,也是很靈的——來解燃眉之急,也不是沒有的。比如我們的“救星”校長來了,老師趕緊迎出去……
危機(jī)解除,大家都長長地松了口氣。那個同學(xué)自己就偷偷地坐下了,老師回過神來時也就不提問了。
回家寫作業(yè)時,就更不用說了。全神貫注?根本不存在的!以我為例。當(dāng)老媽的監(jiān)視解除,去做飯的時候,坐在學(xué)習(xí)桌前的我,就開始心猿意馬,神游八荒了。動動這個,玩玩那個。當(dāng)老媽的腳步聲傳來,又快速收拾好,真是自欺欺人。
一句話,我們所謂的“學(xué)習(xí)”,只是在耗時間,跟大人斗心眼。
套用我媽媽的話:三心二意的學(xué)習(xí)還不如不學(xué),最終吃虧的還是自己。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 23
在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會唱一首歌,學(xué)會一個英語單詞,學(xué)會一個知識點(diǎn),我們每天都在進(jìn)步,每天都在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件很簡單的事,我們無時無刻都在學(xué)習(xí),有時候你不經(jīng)意間記住一個小細(xì)節(jié),這個過程是你在學(xué)習(xí),所以說學(xué)習(xí)很簡單的。
學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,有時候你學(xué)會了一個小知識點(diǎn),等到用他時你會熟練的使用它,因?yàn)槟銓W(xué)會了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂的。
學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事,它費(fèi)時費(fèi)力,比如寫作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法的話,那你每天不要熬到很晚了,寫完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會好些,寫作業(yè)的時候都要用腦子多想,必然會消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。
學(xué)習(xí)是有苦有樂的。我們要勞逸結(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。
學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的方法才是最好的.,比如說自己的一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡單,說不定還可以讓自己的成績提升,所以說一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣你才會把學(xué)習(xí)看得更簡單,學(xué)起來也不至于特別累。
我們每時每刻都在學(xué)習(xí),也正是因?yàn)檫@樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展,并獲取更多知識,使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。
學(xué)習(xí)是一件簡單的事,也是一件令人快樂的事。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 24
它不像玩游戲,不像吃飯那樣簡單;學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事!從小我們就要上幼兒園,上完3年還要上6年的小學(xué),上完小學(xué)還要讀3年初中、3年高中,加起來的時間一共是15年。高中還要考一次大試,才能上大學(xué),而上大學(xué)起碼又要花4年。從時間跨度來說,沒有哪件事比學(xué)習(xí)耗去我們的時間多,它真的很辛苦。
說說我的一天是怎么度過的`吧。
一般來說,早上6點(diǎn)半我就要起床,吃完早餐就要飛快地沖向?qū)W校,因?yàn)?點(diǎn)40前不到學(xué)校,那可是要被罰抄書的。來到學(xué)校,早讀完就要開始上課,好不容易下課,我又要下去收作業(yè),等收完又開始上課了。一下子,一個上午就這樣像流水一去不回頭,一下就過去了。
中午回到家,本來是休息才對的,但一到家還得寫“黃岡”作業(yè),寫完吃了飯又要準(zhǔn)備上課,中午的兩個小時就這樣走了。
下午上學(xué)我是以光的速度“射”進(jìn)學(xué)校的。上完英語課是音樂課,本來是應(yīng)該放松的,跟著老師唱歌是多么帶勁的事!可英語、語文、數(shù)學(xué)作業(yè),寫在了黑板上,這就讓你不得不埋頭苦干!音樂老師上面講課,我們呢?就在下面寫作業(yè)。
很快,放學(xué)了。按理,下午放學(xué)回家應(yīng)該是和同學(xué)們邊走邊笑才對的,而我呢?卻要匆匆趕往學(xué)校附近不遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班。
上完補(bǔ)習(xí)班,8點(diǎn)來了!
回到家洗完澡,9點(diǎn)來了!
我拿起書本復(fù)習(xí)今天學(xué)過的學(xué)科,預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的正課,弄完這些都有10點(diǎn)半鐘了,我該上床睡覺了!
唉,一天,就這樣過了!而且,日復(fù)一日,每天幾乎都是這樣重復(fù)度過。
學(xué)習(xí),是一件很辛苦的事,但再辛苦你也不能說累,不然前面的辛苦,就變成了后面的怨悔不已。古人不是說過嗎:“少壯不努力,老大徒傷悲”!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 25
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話!獝垡蛩固沟某晒
——題記
學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)要分三點(diǎn):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)有計(jì)劃,要主動,效率高,行動快。先讀課本,理解定義,抓難點(diǎn)重點(diǎn),不懂的地方要記下來,上課著重聽。然后結(jié)合練習(xí)冊的'題目,有提綱就找提綱。往往在做作業(yè)的過程中就掌握了大部分知識。
聽課集中注意力,把課前預(yù)習(xí)中的問題弄懂,弄會。還是不會就必須較真,找一切能找的資料,再就是問老師。課上筆記手不能懶,根據(jù)自身聽懂的程度進(jìn)行練習(xí),練習(xí)題更是不能蒙混過關(guān)。
復(fù)習(xí)要講方法,平時態(tài)度端正,既不排斥,也不放松。平時知識鞏固,不能死背定義,更不能題海戰(zhàn)術(shù),查缺補(bǔ)漏同時看筆記和書。筆記必須詳細(xì)清楚,每周小復(fù)習(xí),每月綜合復(fù)習(xí)。必須自律,只有自己知道哪些不會,獨(dú)立作業(yè),每日主動復(fù)習(xí),上哪課復(fù)習(xí)哪課,前面還有不會的每天翻一翻,還怕記不?
復(fù)習(xí)中有一項(xiàng)獨(dú)立思考——錯題反思。錯因是什么,重視改錯,練習(xí)舉一反三,總結(jié)提升,還得勞逸結(jié)合?梢酝扑]我的做法:蓋住原題做一遍,查找自己有沒有“疏通”之前的“堵塞點(diǎn)”,從哪開始錯的,要會獨(dú)立總結(jié)歸納。
最后復(fù)習(xí)時總結(jié)之前小考大考的教訓(xùn),是哪類題型丟分多,丟的原因是什么,都要刨根問底,翻平時的小考卷子,都分好類不要扔,有時間在周末歸納總結(jié),不懈怠也不做無用功。做作業(yè)不超時,合理安排時間,有科學(xué)方法,掌握適合自己的復(fù)習(xí)方式,才會在大考面前神色自如,不慌不亂,達(dá)到無論怎么考都難不倒的境界。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 26
春去春又來,花謝花又開。又是一個輪回。
河畔校道旁的柳樹,在這個春分時節(jié),枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀,轉(zhuǎn)眼間,又晃了一年,回憶過去,我有何作為?
人生難免會有挫敗。并非每一個拐彎處都有明燈,并非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕著什么。漫漫徹夜無盡的孤獨(dú);黑燈瞎火在角落的寂寞等待;還有的就是那忽如其來,殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間,我選擇逃避;面對著洶涌的波濤,我只能坐以待斃;受難于困苦之中,我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割,怨天尤人地在這個弱肉強(qiáng)食的世道上茍延殘喘。
嫩黃的新芽點(diǎn)綴著老柳枝,枯木逢春。
人生是風(fēng)雨同路。世間萬物都有生存規(guī)律,生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣,但壞天氣卻可以將一只微不足道的`小海燕煉就偉大。如果說我這只小海燕正處于水深火熱這中,無力改變什么。那么我唯有改變自己!不再躊躇彷徨,不再奢望命運(yùn)與人生對我的眷顧。我要用堅(jiān)強(qiáng)來迎戰(zhàn)挫敗,磨煉腰板,挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽?
歷史的滄海桑田,春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史,也注定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世?人生在世,患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛,枝繁葉茂的壯柳,冬至也必干枯;眼下的沉淪也不注定永遠(yuǎn)以埋沒,雪融化后的春天,春柳依舊生機(jī)重現(xiàn)。
欣欣向榮的春柳告訴我,人生是有限的輪回,你會遇見四季,你會遇見風(fēng)雨,不要悲傷,不要恐慌,相信自己,始終能夠綻放鋒芒。
又是一年春柳綠。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 27
寒假到來了,也就意味著離考試越來越近了。這次的期末成績,依然很差。
我不是班級里的頂尖學(xué)生,也不是最差的。我總是在中等徘徊,在學(xué)習(xí)的路上迷茫,不知所措。
我,今年啊,初三了。學(xué)了這么多年,為何我的成績總是不斷下降,沒有一落千丈卻也起伏不定。我已經(jīng)很努力了啊,為什么沒有回報(bào)?
也許會有很多同學(xué)和我有相同的情況。那么,我們究竟該如何學(xué)習(xí)呢?
首先呢,我覺得我的成績始終提不上不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不上心,而是因?yàn)楸蛔约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)成就所感動了。我總是會在解決了一道難題后而沾沾自喜,我會認(rèn)為這是我的美德,我應(yīng)該獎勵我自己,于是便放松了學(xué)習(xí)。如此反思下來,這種思想是不可取的。
第二,我這種情況屬于假努力。確實(shí),我總是在做題時不去思考,搜題抄作業(yè),渾渾噩噩度過一學(xué)期,還覺得自己超棒。其實(shí)我從未做過這樣的事情,但是在做過一次之后便一發(fā)不可收拾。最后得到了應(yīng)有的懲罰。
第三,學(xué)習(xí)時我不能專注,我總是喜歡在不想動筆思考時找東西吃,看看漫畫小說。所有的其他東西在那時看來就是最好的.東西,而今再看來,那不過是學(xué)習(xí)路上的毒藥罷了。它們在無形中迷惑了我,最終使我“誤入歧途”。
最后,交友真的很重要的。我的朋友幾乎都是成績較好的同學(xué),只有少數(shù)幾個有些叛逆,即使是在少數(shù),也對我有極大的影響。
綜上所述,學(xué)習(xí)這個東西,不靠努力是不行的。讀書的好處有很多,為了一時之快而影響一生,不值,不值。
最后關(guān)頭了,沖刺吧!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 28
爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜,理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨,學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以,一上數(shù)學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看,說我語文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí),漸漸地對數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因,主動利用晚上時間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補(bǔ)完啊!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課,心早就飛到家里看電視了。不過時間久了,我也就慢慢地靜下心了,數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說:“為什么占用你的晚上時間,就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn),F(xiàn)在你對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會,也不會這般煩惱呀!
果然,功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試,有一道題只要我和班里的.尖子生做對了,我得了100分。我高興地簡直要飛起來了!
放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說:“我考了100分!”媽媽笑著說:“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習(xí),不要在落下了!蔽荫R上來了個立正,說聲“是”,然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。
從此,我覺得數(shù)學(xué)并不難,只要對它有興趣,上課認(rèn)真聽,鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué),享受到其中的快樂。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 29
在我的語文學(xué)習(xí)中,碰到過許多煩惱,遇到過不少困難?墒,除了困難和煩惱,我還遇到過一些趣事。
記得有一次,老師讓我們和家長一起玩對聯(lián),家長出上聯(lián),我們編下聯(lián),看誰編得合理、通順、押韻。我把老師的話牢牢的記在心里。
回到家,我把老師說的話告訴爸媽,他們說現(xiàn)在要和我一起去人民公園,便拉著我的手走出了家門。
來到了人民公園,我一直纏著爸媽陪我玩對聯(lián),他們被我糾纏得沒辦法,只好“乖乖”的陪我玩。我讓媽媽出上聯(lián),她看了看大門上面的“人民公園”,說:“人民公園人民來!比嗣窆珗@人民來?也太難了吧。讓我想想……我還沒反映過來,爸爸就說:“華僑酒店華僑!”“不錯!不錯!”媽媽拍手稱贊。我有點(diǎn)不服氣了,大聲喊道:“再來一次!”媽媽看到我這學(xué)習(xí)的勁兒,就說:“好!”她瞟了瞟左邊的大樹,說:“風(fēng)吹樹葉飄啊飄!”哎呀,“風(fēng)”是一個自然現(xiàn)象,“吹”是一個動詞,而“風(fēng)吹”也是一個動詞,“飄”又是動詞。怎么辦呢?這時,一只飛蛾飛了過來,我靈機(jī)一動,脫口而出:“雨打飛蛾逃呀逃!”“不錯呀!挺新穎的!”聽到媽媽的贊揚(yáng),我心里美滋滋的。我向爸爸做了一個鬼臉,蹦蹦跳跳的跑走了。從那以后,我喜歡上了對聯(lián)。常常和爸爸媽媽一起玩對聯(lián),編對聯(lián),對聯(lián)成了我的.好朋友。
在學(xué)習(xí)中,我還遇到了其它很多有趣的事,有歇后語的趣事、詞匯的趣事……非常多,真希望有時間一一把它們寫下來,也盼望在以后的學(xué)習(xí)過程中能遇到更多有趣的事,到時候,我再來與大家一起分享吧。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 30
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,那就是認(rèn)真。
認(rèn)真是做事中最重要的,也是學(xué)習(xí)中最重要的。認(rèn)真了,你的成績就會刷刷地往上升, 如果不認(rèn)真,你的成績就會嘩嘩地往下滑。
記得這學(xué)期春游之前,因?yàn)槲姨d奮了,做數(shù)學(xué)周練時,一會看看書,一會兒喝喝水,一點(diǎn)都不認(rèn)真。結(jié)果,老師把周練發(fā)下來時,我看到一個很差的成績:82分!老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理,教導(dǎo)我。聽了媽媽的`教導(dǎo),我決心要把不認(rèn)真這個壞習(xí)慣改掉。從此,我天天上課認(rèn)真聽講,不懂就問,回家寫作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。終于,我的認(rèn)真得到了回報(bào),我的作業(yè)全都是滿分。老師還當(dāng)著著全班的面表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的,為什么我的變化那么大呢?那是因?yàn)槲艺J(rèn)真了呀。
只要你認(rèn)真做好每一件事,你就是最棒的!
每個人都有學(xué)習(xí)的金鑰匙,我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習(xí)英語的金鑰匙吧!
以前,我總是因?yàn)橛⒄Z考試沒考好而發(fā)愁,F(xiàn)在,我的英語成績更好了,考試也是組內(nèi)前幾名,其實(shí),這也都是由于我的勤奮、努力而成的。
每天回到家,我一放下書包,就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,打開文件夾,拿出英語書開始預(yù)習(xí)課文:首先,把課文完整的瀏覽兩遍,接著,再打開收音機(jī)。聽英語句子和跟讀,最后,再把單詞背下來,這樣不但積累了詞語,語音語調(diào)上也越來越生動了。
這就是我學(xué)習(xí)英語有金鑰匙:多讀、多聽、多看。有了這把金鑰匙,我的英語成績提高了許多。如果你覺得我的這把金鑰匙對你有幫助的話,你也可以試一試,也許它對你而言,也是一把獨(dú)特的金鑰匙。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 31
學(xué)習(xí),對于不熱愛的人來說,這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學(xué)習(xí)的人來說,好像是走進(jìn)了知識的海洋。
我也有不熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,那時是在三年級的時候,家里只有我一個人在做作業(yè)。這時我碰到了一個難題,此時我的心情非常的卵,然后我就不做這道題,把它扔到了一邊,就把電視打開。直到媽媽回來的時候,我就連忙把電視機(jī)關(guān)了。媽媽問我:“兒子,作業(yè)有沒有完成?”我本想撒一個謊?晌蚁,等一下會檢查我的作業(yè)。如果被發(fā)現(xiàn)會發(fā)泄另外的作業(yè)。最后,我還是老老實(shí)實(shí)地回答:“沒做完?”媽媽說:“既然沒完成,干嘛還要看電視?”我說:“是因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題,我左思右想,最后想不出來,所以我才會看電視的!眿寢寙枺骸白x書是為誰讀的?”我回答不出來。
媽媽放下手中的.包,拉住我的手跟我講:“兒子,讀書是為自己讀的,將來想做一個有用的人,就得要認(rèn)真學(xué)習(xí)!蔽衣犃藨M愧極了。然后我就認(rèn)真的思考著這道難題,去分析。原來是那么的簡單!告訴媽媽我算出來了。我終于與直到學(xué)習(xí)是為誰學(xué)的。
我從心底里知道:學(xué)習(xí)就像一扇窗,等你體會到了學(xué)習(xí)很快樂,它就會自然的倒開,讓你吸取豐富又有趣的知識。如果你不想學(xué)習(xí),那你就會失去所有一切,還不可能把這扇窗打開,還會感到很孤單。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要為自己學(xué)習(xí),你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)要為自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí),那你就大錯特錯,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好與不好是靠自己的努力爭取來的,而不是靠爸爸媽媽強(qiáng)加于你,所以,我覺得我要為自己學(xué)習(xí),爭取在得更多的知識來發(fā)展自己。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 32
在《勸學(xué)》中,荀子主張:學(xué)習(xí)不可以停止?v觀歷史長河,眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開了討論。時至今日,“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲,在中國成為了應(yīng)付考試的工具。
在電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后,他們站在教學(xué)樓的天臺上,將他們手中的課本撕碎撒在空中,如同飛舞的雪花,這時就有人提出了疑問:“真正熱愛學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過的每一本書嗎?這就不難看出在這樣的.疑問下,學(xué)生是否真的熱愛學(xué)習(xí)。
但很理解這樣的現(xiàn)象,不知從何時父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯,長身體。變成了“趕緊吃,吃完去學(xué)習(xí)!币苍S從那時起學(xué)習(xí),仿佛是在為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)開始成為了一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生往往為了一個卷子上的高分而開始學(xué)習(xí),甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
這時就會有人說:“沒辦法,在中國考生人數(shù)眾多,只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地,那說一個很現(xiàn)實(shí)的問題:為什么國外的重大獎項(xiàng)沒有中國人,世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個教育理念下的對比,就以美國為例,很多人說他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計(jì)算機(jī),射擊,足球等社團(tuán)活動數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會從實(shí)踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會奔波于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有著寫不完的習(xí)題?忌洗髮W(xué)有后開始放縱自己。
在許多一線城市都開啟了素質(zhì)教育。注重社會實(shí)踐。讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識,充實(shí)自己的生命。
因此,被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識,更應(yīng)該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識,那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說:“讀萬卷書行萬里路。”只有同時關(guān)注書本與實(shí)踐,這才是真正的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 33
七個春秋,七個輪轉(zhuǎn),不覺間我已在學(xué)海徜徉至今。有趣而又無窮的知識漸漸聚沙成塔,漸漸讓我明白了許多……
再一次坐在了明亮的教室,再一次捧起了復(fù)習(xí)的`書本,一頭埋進(jìn)題海戰(zhàn)術(shù)中。不一會兒就無力堅(jiān)持,總感覺好累好累。
當(dāng)我索性扔下筆,雙手撫面嘆息,整個人懶懶地趴在桌子上,吃力睜開著疲憊的眼睛,心里憤憤:“又是復(fù)習(xí),什么時候才是個頭兒啊?這么多題,這么多要記要背的……”但此時,我透過窗戶看見一位清潔阿姨正在烈日炎炎之下擦著窗戶,在她的臉上,我看到了一種憂心,一種辛苦。任憑汗珠密布額頭,浸濕衣服,阿姨也只能拭手擦擦。然后繼續(xù)冒著酷熱干活?粗鍧嵃⒁,心里有種說不出的心酸:“我學(xué)習(xí)累算什么?不過是短暫的?上癜⒁趟齻兡菢有量喙ぷ鞯娜耍刻斓钠@郾任覀冞多,不應(yīng)該輕易被學(xué)習(xí)打敗。相比之下,學(xué)習(xí),其實(shí)不難!”
于是,我重新拿起筆,繼續(xù)復(fù)習(xí)著。盡管教室外的樹間蟬聲不斷,煩躁人心,我也毫無影響。如此學(xué)習(xí),其實(shí)不難!
從牙牙學(xué)語到學(xué)會說話,從老師握著我的手教我寫字到我獨(dú)自考試,從“爸爸媽媽”到“詩詞歌賦”,我都在努力學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在,我覺得學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事情。
海子教會我“面朝大海,春暖花開”;李杜教我吟詩作對;曹雪芹帶我領(lǐng)略紅樓夢的千古流傳。還有很多很多,帶給我不一樣的感受。
古人都說:“書中自有黃金屋!钡珜τ谖襾碚f,所謂黃金,就是快樂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)時,就是在享受快樂。而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是苦差事。
學(xué)習(xí),其實(shí)不難!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 34
當(dāng)代中學(xué)生是即將邁入社會的青年,中學(xué)對于一個人來說是有重要影響的。
面對競爭激烈的社會,中學(xué)生更應(yīng)加倍的學(xué)習(xí),同時也無形中給他們帶來了壓力。父母是孩子最早的啟蒙者,他教導(dǎo)孩子的說話以及為人之道,父母把自己的孩子視為掌上明珠,無時無刻不關(guān)心他,對自己孩子的未來也想要塑造到最好。所以父母會對自己的孩子說:“十年寒窗苦,為了自己的未來,需要加倍努力,這是人生中最好的時機(jī),好好把握,努力學(xué)習(xí)。”中學(xué)生已經(jīng)能夠正確判斷事情的正確與否,對于父母的殷切希望,只能正確理解,并盡量完成,這句話無形中給我們中學(xué)生帶來無形的壓力。
老師是前進(jìn)路上的指路標(biāo)。在學(xué)習(xí)中,老師會對學(xué)生的一切舉動都了如指掌,特別是對學(xué)生的成績更為關(guān)注。在上課時,老師會向?qū)W生提一些問題,如果是嚴(yán)厲的老師,學(xué)生如果不能正確的回答,老師還會爭取“暴力”,只是一些學(xué)生對一些科目失去興趣,還有的會產(chǎn)生恐懼心理,這又給我們中學(xué)生的心理增加了壓力。
作為青少年的中學(xué)生,攀比心理相當(dāng)嚴(yán)重,這一現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在物質(zhì)方面,在學(xué)習(xí)中也存在。從表面看,學(xué)生整天嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,似乎什么也沒有發(fā)生,但在心里都有一股壓力,那就是,超過其他人,戰(zhàn)勝其他人,這也是我們中學(xué)生有壓力的'原因之一。
在學(xué)習(xí)中,有壓力是必然的,但要看你怎么利用,有人會將它化為動力,不斷前進(jìn)。而有的同學(xué),則會事倍功半,給自己帶來不良影響。
因此,我們中學(xué)時代,是需要自己正確把握的一個重要時期,我們應(yīng)該掌握好自己的人生方向,快樂的學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 35
一步步邁上學(xué)習(xí)的階梯,并不是說我們追求最高的榮譽(yù),而是說我們希望自己學(xué)有所成。
作為學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愚公的執(zhí)著精神,一步步邁進(jìn)和走上學(xué)習(xí)的階梯,使自己在學(xué)業(yè)上更上一層,讓自己的成績不斷提升,學(xué)習(xí)到的知識越來越多。在日常生活中,要保持一個求真踏實(shí)的精神,一定要堅(jiān)持,而且不能夠懈怠于每一份面臨的困難,我們不僅要在學(xué)習(xí)上取得勝利,而且我們也要在生活的各個領(lǐng)域像學(xué)習(xí)一樣取得偉大的成就。
縱觀整個歷史,那些在我們看起來非常優(yōu)秀的人,讓我們記住的比較深的人,他們都是通過自己的腳步,慢慢的`邁進(jìn)和登上歷史的階梯,使我們從史書和課本上逐漸了解的。正是有了那些值得我們記住的人物,我們才可以慢慢的發(fā)揚(yáng)古人的優(yōu)秀文化。古人之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)上有著執(zhí)著的毅力,我們這一代人之所以感覺到壓力很大,是因?yàn)槲覀兗刃枰趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力,又要面對身邊各色各樣娛樂產(chǎn)品的誘惑。
不管是生活在古代的人,還是生活在現(xiàn)代的人,都有著一腔熱血,有著屬于自己的夢想。古時候有人為了實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的造詣,不惜大冬天大雪紛飛跑出去求學(xué),四肢凍的不能夠動彈,仍然選擇在寒冷的冬天求學(xué)知識,F(xiàn)代人雖然沒有了古時候人的那種可憐,但是也有那些為了理想而不斷堅(jiān)持的人們,通過自身的勤奮刻苦實(shí)現(xiàn)了自己的成功。他們都是通過一步一步的邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己人生的成就。
學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情,任何知識都需要我們刻苦學(xué)習(xí)、勤于功課,只有這樣我們才能一步一步的邁進(jìn),直到學(xué)有所成。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 36
從小學(xué)時,家長就囑咐我們“好好學(xué)習(xí)”,“學(xué)習(xí)”成了我們生活中的常用詞。那么究竟什么是學(xué)習(xí)呢,學(xué)習(xí)的目的什么,怎樣正確學(xué)習(xí)呢。今天讀了一篇文章,做一下總結(jié)。
學(xué)習(xí)不只是人類的獨(dú)有,“適者生存”,這個生存就得適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境的過程就是學(xué)習(xí)。而對于人類來講,學(xué)習(xí)的重要性也更大。人類創(chuàng)造了語言,更加利于知識積累,傳遞知識,便于學(xué)習(xí)。人類具有抽象的思維能力,創(chuàng)造概念并進(jìn)行推理,于是人類的認(rèn)知擴(kuò)展到了整個世界與宇宙。
在人類的各種學(xué)習(xí)能力中,想象力對人類的進(jìn)化與發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。想象力是創(chuàng)新的源泉。通過學(xué)習(xí)發(fā)揮自己的想象力,推動社會進(jìn)步,構(gòu)筑起輝煌的人類文明。
為什么要學(xué)習(xí)呢。人類在社會歷史發(fā)展過程中積累了大量的知識和精神文化。這些都需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得。品德高尚、氣質(zhì)超脫、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),需要通過學(xué)習(xí)來造就。還有,學(xué)習(xí)可以提升做出正確決定的能力;學(xué)習(xí)讓我們從成功和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),避免再次失;學(xué)習(xí)可以增進(jìn)理解自身、他人和社會;學(xué)習(xí)幫助我們把控自己的生理本能,走出習(xí)慣、依賴、盲目等等。
如何正確學(xué)習(xí)呢,F(xiàn)在是信息爆炸時代,我們要應(yīng)對新時代學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),為了讓自己更具智慧,我們要培養(yǎng)好奇心、獨(dú)立思考的'能力。有了好奇心,學(xué)習(xí)就不再是一件枯燥的事,好奇心會讓人自發(fā)的學(xué)習(xí),有了獨(dú)立思考的能力,我們可以判斷在某個領(lǐng)域中什么信息是有價值的,什么是無用的。
我們需要終身學(xué)習(xí),打破每一個學(xué)習(xí)動力的停止點(diǎn),跨越每一個障礙。只要保持好奇心,樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo),善于獨(dú)立思考與反思,培養(yǎng)和發(fā)揮想象力,就會去追求并實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 37
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫的字還好。
可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕]想到寫個“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點(diǎn)兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來練一、二、三吧” 。后來,經(jīng)過伯伯的指導(dǎo),我的字寫的越來越好。后來,伯伯的女兒看到我的'字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關(guān)心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)常夸我們呢。
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