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怎樣學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-11-11 16:40:32 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

怎樣學(xué)習(xí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的怎樣學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

怎樣學(xué)習(xí)的作文

怎樣學(xué)習(xí)的作文1

  怎樣寫作文開頭?

  文章的開頭,就是文章從哪兒“起筆”,從什么問題寫起,它是全篇的第一步,與全文密切相關(guān)。我們常講“良好的開頭是成功的一半”,文章開好了頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章寫作思路流暢順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。那么究竟如何巧寫作文開頭呢?這里談?wù)勎覍?duì)作文開頭的幾種見解。

  1、開門見山法 開門見山,就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題,總領(lǐng)全篇,綱舉目張。 如:朱自清《背影》一文開頭:“我與父親不相見已二年余,我最不能忘記的是他的背影”。 又如:學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭:“笑一笑,十年少”,生活需要?dú)g樂,生活需要笑聲…… 兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭,直接進(jìn)入主題,就更容易使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng),掌握內(nèi)容,深刻了解主題。

  2、景物描寫開頭法 用景物描寫可渲染氣氛,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié),導(dǎo)出下文。 如:《驛路梨花》中開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中……”這里渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的.氣氛,對(duì)后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。 《金黃的大斗笠》中開頭:“干干凈凈的藍(lán)天上,偷偷溜來一團(tuán)烏云,風(fēng)推著它爬上山頭”,此處寫景暗示有雨將至,為下文送傘作了很好的鋪墊。

  3、詩(shī)詞、歌詞、格言等引用開頭法 巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭,能使文章生動(dòng)活潑,讀來令人親切,吸引讀者。 如:學(xué)生習(xí)作《人生需要挫折》開頭:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆風(fēng)順的,磨難挫折必不可少。

怎樣學(xué)習(xí)的作文2

  生活,這兩個(gè)不起眼的文字,不知包含多少人生的意義;生活,這兩個(gè)不起眼的文字,不知當(dāng)了多少人的老師。

  那一天,爸爸、媽媽為了讓我體驗(yàn)生活,都出去一天,把家交給了我。我心想:那么好的機(jī)會(huì)竟然落在了我的身上,我一定要好好的把握。反正時(shí)間還有那么多,不如我先睡一覺吧!等醒來在做事吧!于是我便倒頭呼呼大睡起來,睡醒了;一看才九點(diǎn)多鐘,“不如去看一會(huì)電視吧!反正才九點(diǎn)多鐘”我心中的小懶惰蟲對(duì)我說話了。我想都沒想,就直奔電視,津津有味的看了起來。看到了中午,才想起吃飯,于是趕忙把飯煮好,開始吃了起來,完全把做家務(wù)的事忘到了九霄云外,吃完飯,便又開始了睡中午覺,睡的時(shí)候我做了一個(gè)奇怪的`夢(mèng)。

  夢(mèng)見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個(gè)一事無(wú)成的人,說那個(gè)人懶惰無(wú)比,不會(huì)有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn),這個(gè)人有點(diǎn)眼熟,再仔細(xì)的看了一下,這一個(gè)人正是長(zhǎng)大后的我,我嚇了一大跳,驚醒了,想起了做家務(wù)事,于是我趕緊從床上爬起來,開始做事情了,我左做做、右做做,仿佛變了一個(gè)人一般,變得很勤奮了。正如俗語(yǔ)“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然,不一會(huì),我便將家打理的井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公似乎在對(duì)我微笑,表?yè)P(yáng)我做的很好!岸b忊彙蔽壹业拈T鈴響了起來,我趕緊跑去開門,發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽回來了,他們看見家里是那么井井有條,會(huì)心的笑了。這時(shí),我要由衷的感謝我的老師——生活。

  生活,這倆個(gè)不起眼的字,卻包含了人類靈魂中全部的美麗。

怎樣學(xué)習(xí)的作文3

  偉大的思想家,教育家:孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語(yǔ)》一書,它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語(yǔ)錄體書。

  《論語(yǔ)》一書讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,所以我們身為青少年,就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí),奮起起直追。

  子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”孔子的這句話讓我學(xué)會(huì)了學(xué)了知識(shí)就要按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它,學(xué)到了知識(shí)就要時(shí)刻的去溫習(xí),做到課前復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后積極復(fù)習(xí)。

  朋友之間,我們要真誠(chéng)的對(duì)待,最重要的就是朋友之間互相信任,但我們也要多交益友,與朋友互相學(xué)習(xí),互相幫助,因?yàn)橹挥谢ハ鄬W(xué)習(xí),共同討論才能與朋友共同進(jìn)步。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  為了提高學(xué)習(xí)效率,我們也要做到“溫故而知新”,我們要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),這樣可以等到新的理解和體會(huì)。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí),也可以提高學(xué)習(xí),以前沒有學(xué)會(huì)的知識(shí),可以伴著親的理解去看待這件事。

  學(xué)習(xí)也要有方法的.學(xué):子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁,學(xué)和思要兩方面進(jìn)行,它們二者是并存的,學(xué)習(xí)要全方面的思考,只學(xué)習(xí),而不思考,會(huì)使我們迷惑,只知道思考而不學(xué)習(xí),這樣也對(duì)我們不利,所以我們要兩方面的去思考。

怎樣學(xué)習(xí)的作文4

  學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都是很重要的。除了老師的辛勤培養(yǎng)外,也需要我們自身的努力。學(xué)習(xí)如吃飯,是每天必不可少的。學(xué)習(xí)時(shí)間的安排一定要合理,不能亂了分寸,要不然后果將不堪設(shè)想。

  我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是這樣的。首先,每天按時(shí)完成老師布置的'作業(yè),這是最基本的要求。再者,除了老師課堂上布置的題目完成了,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,自己還得另外找練習(xí)題做,熟練掌握已學(xué)知識(shí)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題目,就得用另外一支筆來標(biāo)出,旁邊還得寫上錯(cuò)誤的緣由和分析,這樣的話,以后翻開來就一目了然。或者,我們可以做一個(gè)錯(cuò)題本,把錯(cuò)了的題目抄在上面,并寫上原因和正確答案,考試前翻開看一看,加深記憶,以后出現(xiàn)這種題就不會(huì)再錯(cuò)了。

  還有,不要以為課外的題目就可以瞎做,要把每一次的練習(xí)都看作是一次重大的考試,絕不能疏忽怠慢了,字字句句都要寫清楚。如果你不認(rèn)真做的話,考試時(shí)就改不了了,所以現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試時(shí)也不會(huì)由于粗心而失分。

  接著,則是一定要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以提高我們的寫作水平,讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。常言道:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;蛟S,有些同學(xué)認(rèn)為讀書是一件很無(wú)趣的事,但俗話說:興趣是最好的老師。如果你去讀那些你不感興趣的書籍的話,同樣也會(huì)愛上讀書。

  最關(guān)鍵的還是,上課要仔細(xì)聽講,不能東看看西望望,不是兩人說話,就是借著四人小組討論的時(shí)間聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話,這種行為也該消失。

  以上就是我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn),希望能幫助到大家。

怎樣學(xué)習(xí)的作文5

  有人提到學(xué)習(xí)或許都會(huì)說非?菰镏惖脑,至于該怎樣學(xué)習(xí)就不用談了?墒强吹綄W(xué)習(xí)好的同學(xué)得獎(jiǎng)的那種榮譽(yù),心里又有了一種動(dòng)力,想得到榮譽(yù)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),雖然感覺自己已經(jīng)盡力了,可還是達(dá)不到自己理想的目標(biāo),心里又放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)心里只有枯燥與抱怨;蛟S。

  我是一個(gè)好學(xué)生,但我畢竟是一個(gè)孩子,孩子的天真和無(wú)邪是無(wú)法改變的。在生活中,有許多寫該怎樣學(xué)習(xí)之類的書,在我的看法,都是廢話。一個(gè)孩子他怎么可能會(huì)做到那么多。我總結(jié)了我的方法,就像我爸爸以前說的。

  預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)基本在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的書里是不可缺少的。為什么要預(yù)習(xí)?它是讓你在接受新知識(shí)前的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也是講究方法的。首先翻看課本,翻到你明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí),看著它,什么也不要想,它此時(shí)就是一個(gè)孩子,它需要你認(rèn)真的呵護(hù),一點(diǎn)一點(diǎn)的讀它的需要,你可以在這里聽一些輕音樂,慢慢的你會(huì)不知不覺的把它讀完的.,記住,讀完之后,還要再度三四遍。你的預(yù)習(xí)就完成了。預(yù)習(xí)最重要的是靜心。

  復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不需要你做什么,就只讓你把以前學(xué)的知識(shí)鞏固一下,看一下重點(diǎn),記一下筆記。就可以了。

  練習(xí)。練習(xí)是在什么時(shí)候做呢?是在上課完,學(xué)習(xí)完,預(yù)習(xí)完,復(fù)習(xí)完之后做的。這個(gè)練習(xí)最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,勤做筆記,孝順父母。只要你做到這幾項(xiàng),你就能得到以外的收獲和想不到的事情。

  祝你成功!

怎樣學(xué)習(xí)的作文6

  很多家長(zhǎng)都覺得學(xué)習(xí)是小學(xué)生的義務(wù),是一種必須盡的責(zé)任,所以他們給自己的孩子很多壓力,讓他們做好多的題目,好多的課外作業(yè),但最后有成果的卻占少數(shù)。這是為什么呢?因?yàn)檫@些孩子們都很愛玩,但父母總是催促他們好好學(xué)習(xí),不給他們很多游戲的時(shí)間,讓他們感覺失去了自由,學(xué)習(xí)也似乎沒有趣味了。在這點(diǎn)上,我還是很慶幸我的爸爸媽媽沒有給我這么大的壓力,因?yàn)樗麄冇X得我在學(xué)校壓力已經(jīng)很大了,所以在家會(huì)讓我感到輕松一些。所以,我很愉快的學(xué)習(xí)著。

  我學(xué)習(xí)不是敷衍了事。一個(gè)炎熱夏天的中午,我整個(gè)人像木頭一樣什么也不想做,同學(xué)們也都是這樣,所以作業(yè)都放著。后來老師急急忙忙地說下午要去外面上課啦,布置好了的作業(yè)一定要做完。我一聽,腦袋就大了,同學(xué)們也是急得抓耳撓腮,要知道我們要在這么一點(diǎn)時(shí)間里把這項(xiàng)作業(yè)做完真是不容易呀!這時(shí)我同桌對(duì)我說:“喂,你還不快做。我看我們應(yīng)付一下算了,否則要挨批評(píng)的!”但我堅(jiān)決地認(rèn)真地把作業(yè)做完了,時(shí)間雖然超出了點(diǎn),我還是感到很欣慰。學(xué)習(xí)最起碼的,是要學(xué)會(huì)認(rèn)真,不要敷衍了事,我們是為自己在學(xué)習(xí)。

  我會(huì)控制時(shí)間。在學(xué)習(xí)這個(gè)問題上,時(shí)間是很重要的'。有時(shí)候要做完、做好一樣作業(yè)在短時(shí)間內(nèi)是不容易的,但我學(xué)會(huì)了對(duì)付它的辦法:不會(huì)做的先空著,會(huì)做的抓緊時(shí)間做。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有抓緊時(shí)間而吃過苦頭---一次語(yǔ)文考試不抓緊,結(jié)果作文沒有寫完,扣了10分,沒有拿到高分;數(shù)學(xué)考試做得太慢,而且其中一道題花了我很長(zhǎng)時(shí)間,所以最后的3道題沒有做完,只得了70分。其實(shí)我完全可以把那3道題做出來,但都是因?yàn)槲覜]有重視時(shí)間!現(xiàn)在我改進(jìn)了,以后一定不會(huì)再發(fā)生這樣“冤枉”的事情了。

怎樣學(xué)習(xí)的作文7

  有人說學(xué)習(xí)可能很枯燥,沒必要講怎么學(xué)。但是,當(dāng)我看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí),我心里有一種動(dòng)力。我想得到父母的榮譽(yù)和贊揚(yáng)。雖然覺得自己已經(jīng)盡力了,但是還是達(dá)不到理想的目標(biāo),心里放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí),只有無(wú)聊和抱怨。也許吧。

  我是個(gè)好學(xué)生,但我畢竟是個(gè)孩子,孩子的'天真無(wú)邪是無(wú)法改變的。在我的生活中,有很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的書,在我看來,都是廢話。一個(gè)孩子怎么能做這么多?我總結(jié)了我的方法,就像我父親之前說的。

  預(yù)習(xí)。任何一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書,預(yù)習(xí)基本上都是必不可少的。為什么要預(yù)覽?是讓你在接受新知識(shí)之前做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也講究方法。首先,通讀課本,翻到明天要學(xué)的知識(shí)?粗裁炊疾灰搿4藭r(shí)是個(gè)孩子。它需要你的細(xì)心呵護(hù),需要一點(diǎn)一點(diǎn)去讀。你可以在這里聽一些輕音樂。慢慢的,你會(huì)不自覺的讀出來。記住,看完之后,還得再看三四遍。您的預(yù)覽將完成。預(yù)習(xí)最重要的是冥想。

  復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不要求你做什么,只是讓你鞏固之前所學(xué),看重點(diǎn),做筆記。夠了。

  練習(xí)。練習(xí)是什么時(shí)候做的?課后做,學(xué)習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。這個(gè)練習(xí)最好是困難的。另外,上課認(rèn)真聽講,勤記筆記,孝順父母。只要你做了這些,你就會(huì)得到額外的收獲和意想不到的東西。

  祝你成功!

怎樣學(xué)習(xí)的作文8

  一早上起來,便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》,受益很多。

  王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的,我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣,就會(huì)覺得是一件很快樂的事情,我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是他們有時(shí)也要尊重我們,不要逼我們學(xué)這學(xué)那的,不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的,就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí),只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的,這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān),也不是為老師,家長(zhǎng)學(xué)的,而是為了自己。

  王老師還講到了關(guān)于考試的,不能太緊張,這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān),要有信心,不要太和別人攀比,只要自己努力了,每次都超過前一次并且問心無(wú)愧就可以了,我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng),有時(shí)即使我們很努力,也并沒有做得很好,我們應(yīng)該會(huì)很難過,那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì),那會(huì)是一件多么值得開心的事。

  我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有孩子是教不好的,在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量,沒有人不想成為優(yōu)秀的人,有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  要讓孩子愛上學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先要做榜樣,家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的`,人是不斷進(jìn)步的,我們有了好書的陪伴,有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽,從而去享受學(xué)習(xí)。

  如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者,那么就應(yīng)該邀請(qǐng)家長(zhǎng)的協(xié)助,共同努力,奔向更好的明天,更遠(yuǎn)的未來。

怎樣學(xué)習(xí)的作文9

  在這次期中考試中,我發(fā)揮的比較好,取得了班級(jí)第二名。

  同學(xué)們也經(jīng)常問我有什么好的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單:

  第一:上課認(rèn)真聽講。

  要學(xué)習(xí)好,最重要的就是要上課認(rèn)真聽講,跟上老師的思路,不走神,不溜號(hào),不搞小動(dòng)作,要把老師講的.知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里,眼睛不離開黑板,老師提問時(shí),要多舉手發(fā)言。

  第二:認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

  當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),要當(dāng)天記住,這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí),我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè),并且根據(jù)手中的資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),把自己覺得重要的地方記在書本上,差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí),可以把手中的資料,會(huì)的做了。第二天講課時(shí),要認(rèn)真聽前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒有預(yù)習(xí)到的地方,這樣,對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

  第三:要多讀、多看、多寫、多積累。

  學(xué)習(xí),不可以僅限于課內(nèi)知識(shí),要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書,看到好詞好句要多積累,可以畫下來,也可以抄下來,這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí),也要多讀多看,不過“好記性不如爛筆頭”,寫幾遍,記憶會(huì)更加深刻。

  第四:勞逸結(jié)合,減少壓力。

  其實(shí),我覺得,當(dāng)所有事都做完時(shí),例如:周末、長(zhǎng)假,我們可以到外面玩兒玩兒,鍛煉鍛煉,或是睡一會(huì)兒,或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下,讓大腦和身心放松一下,消除疲勞,這樣后再去學(xué)習(xí),就會(huì)變得更精神、更有興趣,事半功倍。

  當(dāng)然,我能取得好成績(jī),最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。

  很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好,可能是考試時(shí)沒有發(fā)揮好,希望我們下次一起努力。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法 。

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