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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-09-01 15:02:07 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)的作文300字集合五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文300字集合五篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  暑假在家的時(shí)候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰,我覺得自己收獲很大,讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。

  這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

  我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來,F(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的`方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

  今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  從這學(xué)期開始,我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大,主要是我找到了好的學(xué)習(xí)方法:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

  每天早上我起床后的第一件事就是打開錄音機(jī);在我刷牙,洗臉,吃早餐的時(shí)候,英語就是我的“背景音樂”。上學(xué)路上,我會(huì)利用這寶貴的二十分鐘在車上背誦英語課文或讓媽媽抽查我的`英語單詞。這樣,每天累計(jì)一點(diǎn)就可以積少成多了。

  每天放學(xué)回家,我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候,我不再像以前那樣邊寫邊玩,而是聚精會(huì)神地寫,這樣每天所用的時(shí)間比以前少,而且準(zhǔn)確率也比以前高。寫完作業(yè),我就可以自由活動(dòng)了:騎自行車,打羽毛球,玩玩具,做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……

  每天晚上睡覺前,我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣,它讓我的閱讀和寫作不斷進(jìn)步。

  自從學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,我感覺學(xué)習(xí)比以前輕松多了,就像我得到了一把學(xué)習(xí)的“金鑰匙”,輕松地打開了知識的大門。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  學(xué)習(xí)好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。

  先從酸開始吧,我們語文考試有的同學(xué)考的好,有的同學(xué)考得很差。晚上回家看著成績改錯(cuò)題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫完作業(yè)樂呵呵的出去玩。我只能在家復(fù)習(xí)。

  甜,哈哈我最喜歡了,比如老師布置作業(yè)非常少,半小時(shí)寫完之后出去玩。哈哈,真想念幼兒園沒作業(yè)的'時(shí)光。

  苦呢就是上體育課每天跑步,不聽話害的罰跑四五圈真累,尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前那幾天整天跑來跑去,累的我走路的力氣快沒有了。雖然是苦點(diǎn)累點(diǎn)但我心里還是很高興,因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員。

  辣,還說嗎,那肯定是考試沒考好唄。老師罰作業(yè),爸爸媽媽給批一頓,這辣的滋味不好受!

  咸,上課不認(rèn)真聽講,老走神被老師批。學(xué)習(xí)就是五味俱全。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  最近我發(fā)現(xiàn)背英語是我最煩惱的事,可是不背又不行!對于我就是要多讀多背。我堅(jiān)持每周聽寫四次單詞,即每上完一個(gè)模塊聽寫一次,聽寫完后立即改,有些根本不知道是什么,一聽就糊涂。

  我一直希望能有一種好的方法讓學(xué)生積極主動(dòng)地去背單詞,在不斷的探索中,我終于發(fā)現(xiàn)一種比較好的方法。有一年冬天,在有一次聽寫時(shí),外面下了很大雪,好多學(xué)生都說冷啊冷,在我報(bào)單詞的`時(shí)候有的學(xué)生連筆都不愿動(dòng),當(dāng)時(shí)我就想:給聽寫滿分的人每人獎(jiǎng)勵(lì)一雙手套。在第二天的表揚(yáng)與批評中,聽寫滿分的人就每人獎(jiǎng)了一雙手套。從那以后,這個(gè)班背單詞的積極性明顯提高了很多,并且我每次都堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)物品,物品都是他們比較實(shí)用或需要的東西。到最后大部分學(xué)生都可以得滿分。

  我覺得我需要鼓勵(lì),那些不想背課文的同學(xué)們也都需要獎(jiǎng)勵(lì),他們的獎(jiǎng)勵(lì)在鼓勵(lì)的話語外也應(yīng)加些實(shí)用的小獎(jiǎng)品,例如郎庫、一起作業(yè)、一起學(xué)習(xí)樂園。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

毛晨曦同學(xué):

  你好!

  你在我心目中是同學(xué),是朋友,但也是對手。對手是一塊磨刀石,是你讓我在一次次競爭中、摩擦中變得越來越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對手真好,這樣可以使我自己變得更勤奮,更加卓越,你讓我感覺到壓力,但更是一種財(cái)富,一種動(dòng)力,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張,只要我改掉粗心的毛病,我一定會(huì)打敗你,超越你。

  還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)考試,我考了99分,本以為這個(gè)成績可以得瑟一下,可當(dāng)我聽到:毛晨曦,100分時(shí),我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣,呆了、愣了。我的第一名啊,怎么不翼而飛了。想到這里,我的熊貓臉變成了馬臉。下課后,你來到我的面前,安慰我說:“高興點(diǎn),別這副臉,這個(gè)成績也不錯(cuò),以后你可以超過我!”從此我們開始了學(xué)習(xí)追趕賽,你總是想辦法保住你的`第一名,在努力著,勤奮著。我為了能追上你也在取人之長,補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí),我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。

  祝:學(xué)習(xí)更上一層樓

  你的朋友:xxx

  年月日

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