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線上學(xué)習(xí)的作文

有關(guān)線上學(xué)習(xí)的作文合集五篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的線上學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)線上學(xué)習(xí)的作文合集五篇

線上學(xué)習(xí)的作文 篇1

  年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒,它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散,教育部提出:“停課不停學(xué)”的號召,于是,2月10日全國的中小學(xué)生都開始了線上學(xué)習(xí)。

  在開課前一天,媽媽對我說:“你明天開始線上學(xué)習(xí)了,能適應(yīng)嗎?要不我跟你一起學(xué)習(xí)吧?”我心想:呵,這是故意監(jiān)視我吧!

  果然,網(wǎng)課開始,我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起床、洗漱、讀書,8點開始催我上線學(xué)習(xí),我好煩!

  有一次,我被她催急了,大聲吼道:“這又不是正式上學(xué),老師也不點名,你老催我干嘛?”媽媽聽了也不說話,只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句,心里安慰自己:好男不跟女斗,省得一會把她惹怒了,挨一頓揍。

  上課了,我呆呆地看著屏幕,沒勁!老師總是自問自答,一點也沒有在學(xué)校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的'媽媽,她卻聽得特認真,并用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她,頭也不抬:“認真聽,我們可是說好要共同進步的!”“知道啦!”我敷衍道。

  課后媽媽問:“這節(jié)課你聽懂了嗎?”我不屑地回答道:“真嘮叨,你都學(xué)得那么認真了,我能落后嗎?”然后她拿出《課課通》,笑嘻嘻地說:“那我檢測一下你的學(xué)習(xí)成果,咱們也比一比誰更厲害。”我有點心虛,硬著頭皮回答道:“比就比!”

  就這樣一天天過去了,我也慢慢地習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式,甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學(xué)武術(shù),然后互相嘲笑對方動作不標準;一起探討數(shù)學(xué)題和做科學(xué)實驗。有時我們會互相爭論,有時也會互相敬佩。

  長大后,我一定會想念這段特殊的學(xué)習(xí)生活!

線上學(xué)習(xí)的作文 篇2

  新的一年開始,人們往往是激動的,亦是歡喜的。但今年卻是不同,我們本可以如期開學(xué)、上課,可由于新冠病毒肺炎的傳播擴散,人們只得盡可能地待在家里。而學(xué)校為不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí),專門開啟云課堂進行網(wǎng)絡(luò)線上授課,這為同學(xué)們百無聊賴的生活增添了許多光彩,也讓居家學(xué)習(xí)變成了一件充滿樂趣和探索的事。

  我是在電腦上聽的直播課,第一次在網(wǎng)上聽課,心里充滿了新鮮感!記得第一節(jié)直播課開始時,先映入眼簾的是“武漢加油、中國加油”八個大字,這幾個字猶如熱水澆入心房,沸騰了我的心!隨之而來的是趙老師溫柔的'話語:“同學(xué)們好!因為疫情,我們的生活變得不同尋常,讓我們?yōu)樽鎳、為醫(yī)護人員加油!”簡短的話語從她的口中說出是這樣的慷慨激昂!這也讓我意識到,無論天空多么陰霾,大家的心始終連在一起,都默默地在心底為祖國鼓著勁……

  不同科目的老師有自己的授課風格,有的幽默風趣,有的仔細認真,有的諄諄告誡……我非常喜歡聽這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽不懂的地方可以暫停,也可以倒回反復(fù)聽,我特別喜歡線上教育的這一特色,這是在學(xué)校課堂中沒有的,這樣我就能把不會的地方反復(fù)地聽直至聽懂。

  在線上學(xué)習(xí)中,我印象最深的還是段老師講的《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這節(jié)課,剛開始時,老師問我們:“同學(xué)們,假如你自己一個人流落到了荒島上,你們會不會感到害怕?會不會感到擔心?今天我們來看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個人生活的?”接下來老師介紹了魯濱遜的簡介,還告訴我們本書的寫作背景以及什么是梗概,什么是節(jié)選……飛也似的,我在紙上快樂地書寫出一個個知識的音符,聽得如癡如醉,兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當老師講到魯濱遜一個人流落到一個無名、無人住的荒島上時,我的心揪得緊緊的,不禁為他悲傷;當魯濱遜把食物搬到岸上時,我不禁心花怒放,為他開心;當魯濱遜看到野人時,我又擔心又害怕,從心里替他捏了一把汗;當他最后回到了自己的國家時,我又為他感到高興……多么勇敢的一個人啊!魯濱遜的經(jīng)歷讓我覺得以后要勇敢快樂地生活,不辜負身邊一點一滴的擁有,用心去欣賞,用愛去生活!

  我通過線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,認識到?jīng)]有什么困難是克服不了的,也懂得了自律及自主學(xué)習(xí)的重要性。但是,我更希望疫情能早日結(jié)束,我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體!

線上學(xué)習(xí)的作文 篇3

  今年的寒假是我有史以來過得最為特殊的一個寒假。因為新型冠狀病毒傳染性極高,所以開學(xué)被延遲了,我們只能足不出戶,學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。

  我們所在的鼓樓區(qū)教育部門給我們提供了錄播課程,每天到了時間,我們就可以根據(jù)課表打開鏈接聽課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的,所以課件都經(jīng)過了老師們的精心打磨,聲音清楚,課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我,不能舉手站起來回答問題,不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),不能隨時問出我自己心中的疑惑,一些沒有興趣的課程,我有時候就會忍不住開小差,感覺老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫,我越聽越無聊,筆記也記不下幾行。后來媽媽找到了解決辦法,媽媽開始陪著我聽課,讓我跟著老師的節(jié)奏走,遇到難點的地方,還會讓我重復(fù)聽,直至聽懂為止,需要記筆記的地方停下來讓我慢慢寫,有些我已經(jīng)掌握的知識點,就用快進迅速前進。就這樣慢慢地,我也就適應(yīng)了自己一個人聽課的.狀態(tài)。錄播課有一點值得我點贊,那就是只要有空,隨時隨地我都可以學(xué)習(xí),而且這次講授課件的老師都是各個學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資,一個假期我能聽到那么多名師的課,我真的好開心。

  在這期間,我也上了可以即時互動的直播課。老師現(xiàn)場授課,雖然看不到每個同學(xué)聽課的狀態(tài),但在屏幕上,大家可以搶紅包,可以點擊問題搶答掙積分,有了互動,我感覺老師的直播生動有趣,聽課明顯認真多了。但上直播課對時間要求比較高,有一次我有事耽擱了,進課堂遲到了,老師已經(jīng)講了不少,未能聽前面講的課,后面的課我就聽得有點暈,影響了我整個聽課的狀態(tài)。后期再回看課程時,我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。

  當然,這個假期里,我最喜歡上的是一對一的線上互動課,這個課太有意思啦,可以和老師在視頻里面對面,還可以和老師一起探討問題,但網(wǎng)絡(luò)要求比較高,一不小心就會卡機,遇到這種情況,總會讓人興致大減。雖然會卡機,但并沒能影響我喜歡一對一的互動課,就如視頻聊天似的,還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問題,老師當場批改。因為有趣,我不僅能安心聽課,還能夠提升我上課的興趣,即使持續(xù)兩個小時的課,上完后我仍覺得意猶未盡。

  我的線上學(xué)習(xí)是這樣的,你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢?快來和我分享吧!

線上學(xué)習(xí)的作文 篇4

  由于疫情的影響,本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課,我有這么幾點感悟:

  1.自覺的習(xí)慣!白约旱氖虑樽约鹤觥保改覆粫嫖彝瓿扇蝿(wù),不僅要用心學(xué)習(xí),也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí),不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務(wù),不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

  2.專注的習(xí)慣。我有了獨立學(xué)習(xí)的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的`誘惑,提高學(xué)習(xí)效率。

  3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校,天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo),每天都要自己堅持學(xué)習(xí),不會的再看書或者重播,也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無人打擾,所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

  網(wǎng)上上課讓我明白,我應(yīng)該自覺自律,應(yīng)該長大了,去承擔責任,為自己的學(xué)習(xí)成果買單,我已經(jīng)適應(yīng),也會更加努力!

線上學(xué)習(xí)的作文 篇5

  20xx年是一個令人難忘的一年,因為這次的新冠型肺炎疫情,讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課,不能去學(xué)校和同學(xué)們一起認真的聽課、快樂的玩耍,更不能在下課的時候和老師們說說笑笑。雖然我們不能去學(xué)校上課,但是我們是停課不停學(xué)!

  我在家上的第一節(jié)語文課是《燕子》,因為我是第一次上網(wǎng)課,還不熟悉上課的課前要求,所以我沒有記筆記!慢慢地,我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課,媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起,我每天都要獨自一人在家。

  在上語文課《語文園地》的`時候,我覺得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書上,我的書都沒地方寫字啦!我把所有的課上完以后,就開始寫作業(yè)了。可是,這作業(yè)真是禍從天降,因為要寫作文!我心里憤憤不平,在心里抱怨:我作文都要寫半天時間,那其他作業(yè)怎么辦。≡较朐綒。我突然想到媽媽說過的話:你把這些時間花在生氣上面,還不如把它花在構(gòu)思作文上呢!這時,我就拿起書桌上的作業(yè),開始認認真真地寫起來了。有時候遇到不會的題,我會打個電話給媽媽問她這道題怎么寫,那道題怎么寫。其實我也覺得自己的問題挺多的。呵呵......

  每天晚上,媽媽回來后就先做晚餐,吃完晚餐后就開始給我的作業(yè)找毛病了。因為我做完作業(yè)沒有檢查,錯了很多不該錯,粗心的題,所以媽媽說:你作業(yè)做的一塌糊涂,毛病一大堆!,每次媽媽說我的時候,我就惱羞成怒。過了一會,我就平靜了下來,其實我也覺的自己的作業(yè)應(yīng)該要治一治!雖然我平靜下來了,但是媽媽還是沒有。她就邊批作業(yè),邊說我。我覺得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂器,邊讓媽媽批作業(yè),因為這樣媽媽的心情會變得好點,有可能還會饒恕我做錯的作業(yè)!

  這段時間里,我保持了一個好習(xí)慣,每天都是早早的起床上網(wǎng)課,這個功勞都靠我的智能鬧鐘,學(xué)會了自己一個人獨立在家,自己安排時間,把自己應(yīng)該做的事情趕緊做完。

  最后,希望這個疫情早早的結(jié)束,讓我們早早地去學(xué)?鞓返赝嫠,快樂地上課!

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