實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長(zhǎng)——羅琳。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績(jī)總是那么好。
每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,她的書(shū)本總是貼滿(mǎn)了便簽貼,有作者的`資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書(shū)本上的字兒卻只寫(xiě)了一半,還有一半留著上課做筆記。
記得有一次下課的時(shí)候,我們幾個(gè)叫她一起去外面玩兒。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲說(shuō):“好的,我等會(huì)兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文!蔽覀兞⒖檀饝(yīng),幾個(gè)人在樓下玩得開(kāi)心,卻不見(jiàn)班長(zhǎng)大人下來(lái)。
上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問(wèn)了一下她,誰(shuí)知她說(shuō):“我太投入了,對(duì)不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會(huì)補(bǔ)償你們的!”下一次又下一次,班長(zhǎng)大人始終離不開(kāi)書(shū)本這個(gè)朋友。
上課的時(shí)候,她喜歡舉手回答問(wèn)題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時(shí)候,她字總是寫(xiě)得工工整整,讓人越看越喜歡。寫(xiě)作文的時(shí)候,她總是會(huì)坐著認(rèn)真思考,想好了再動(dòng)筆。
我們的班長(zhǎng)——一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他今年15歲,在靈寶市第一高中上學(xué)。他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,頭圓圓的',嘴巴很大,臉黑黑的,就像一個(gè)非洲人,我們都管他叫黑臉。
哥哥非常愛(ài)學(xué)習(xí),一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有一次,吃完晚飯,我奇怪地問(wèn):“哥哥,你怎么吃得這么快呀?”哥哥說(shuō),我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。吃完飯,我們都出去玩兒了,哥哥卻把自己關(guān)在屋里學(xué)習(xí),晚上,我們都睡覺(jué)了,哥哥仍然在學(xué)習(xí)。有一次,我從夢(mèng)中醒來(lái),看見(jiàn)哥哥還在復(fù)習(xí)功課……
你看,我的哥哥愛(ài)學(xué)習(xí)吧,我也要像哥哥一樣,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話(huà)。“學(xué)”就是效仿,即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛,這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習(xí)得的知識(shí),而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí),你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢?
每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義,而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:什么才是快樂(lè)?從古至今,每個(gè)人都有他自己的快樂(lè):李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī);易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞;屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂(lè)就是:學(xué)習(xí)。
書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái),那些美麗的修辭方法,標(biāo)點(diǎn),符號(hào),把語(yǔ)言的魅力,都揮放出來(lái),讓文章變得更加生動(dòng),豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智,智慧,劉,關(guān),張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的'謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測(cè),領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事,但古人說(shuō)得好--吃一塹,長(zhǎng)一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。人生,有時(shí)心如止水,靜靜地感受生活的寧?kù)o,百事順利,日子和美;人生,有時(shí)波瀾起伏,大起大落,時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而痛心,時(shí)而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念,執(zhí)著的目標(biāo),使你勇往直前,追求不懈。
攀上山峰,見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中,也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神,也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開(kāi)的氣魄,也許就會(huì)有春天的百花爭(zhēng)艷的畫(huà)卷,也許就會(huì)有鋼鐵般的意志。盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難,磨平一個(gè)個(gè)棱角,自己多了一份堅(jiān)定,多了一份堅(jiān)持,多了一份耐心,人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越寬。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的鄰居欣然是一個(gè)天真、聰明、活潑可愛(ài)的小女孩。她身材瘦小,總是穿著一條粉色的連衣裙子,卷曲的長(zhǎng)發(fā)上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。她雖然瘦,但有著精致的五官,柳眉杏眼,鼻梁高挺,櫻桃小口似胭脂。
欣然不僅外表美麗,而且品德也美,她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
暑假里的一天,我去滿(mǎn)客隆買(mǎi)魚(yú)。剛一進(jìn)門(mén),就看到一條“長(zhǎng)龍”。我走到柜臺(tái)前那里有活鯉魚(yú)和新鮮的瘦肉,真是難逢的新鮮貨,可是那隊(duì)都排到大門(mén)外去了。這時(shí),我眼前一亮,咦!這不是欣然嗎?我高興的.跑過(guò)去,邊說(shuō)話(huà)邊往隊(duì)里站,也跟著隊(duì)伍往前走。眼看快到柜臺(tái)前了,欣然用驚異的目光看著我,小聲說(shuō):“知函姐姐,你也買(mǎi)魚(yú)嗎?怎么不排隊(duì)呀?”我滿(mǎn)不在乎地沖她笑了笑,做了個(gè)鬼臉,繼續(xù)往前走。她突然大聲說(shuō):“買(mǎi)魚(yú)不排隊(duì),真不害臊!”
我的臉騰地一下就紅了,發(fā)現(xiàn)所有人都用鄙視的目光看著我,我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是,我跑出了滿(mǎn)客隆。
回到家,我躺在床上還生欣然的氣。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén),欣然手中拎著兩條魚(yú),喘著粗氣說(shuō):“知函姐姐對(duì)不起,都怪我剛才語(yǔ)氣不好!甭(tīng)了她的話(huà),我頓時(shí)感到羞愧難言。欣然雖然比我小,可她的言行比我高尚得多。
打那以后,我更喜歡欣然了,我要像她學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的哥哥很愛(ài)學(xué)習(xí),聽(tīng)說(shuō)他從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是班長(zhǎng),他的'頭發(fā)黑黑的、鼻子大大的,長(zhǎng)得非常帥。
有一天,哥哥放暑假了,他在家專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)叫他下去踢足球,我哥哥最喜歡踢足球了,他簡(jiǎn)直是個(gè)足球迷,但他這次沒(méi)有下去。他說(shuō):“你有心思玩,我可沒(méi)有,再說(shuō)作業(yè)這么多,我必須努力完成”。他的同學(xué)走了,但是,我哥哥還是在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。我哥哥學(xué)習(xí)這么好,我要向我哥哥好好學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,你們羨慕吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
都說(shuō)我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統(tǒng)意義上的苦,如饑餓、勞累之類(lèi),我們確實(shí)沒(méi)吃過(guò),但是我們有一樣令人痛苦的苦等著我們?nèi)コ裕@就是學(xué)習(xí)的苦?膳碌氖牵@種苦還以每天一次的超高頻率折磨著我們。
從早上六點(diǎn)半開(kāi)始,到晚上十一二點(diǎn)結(jié)束,我們就只干四件事:學(xué)習(xí)、吃飯、喝水、上廁所。一段遠(yuǎn)不足規(guī)定時(shí)間的蒙頭大睡后,又得強(qiáng)打精神再做一遍上述事件。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
有一次,我爆發(fā)了。當(dāng)父母關(guān)燈的那一刻,眼淚再一次涌出眼眶,“為什么,為什么?”我的內(nèi)心嘶吼著,咆哮著。世界變黑了,變成了我恨透的樣子。我決定從明天開(kāi)始,老師,父母讓我干什么,我就偏不干什么;他們不準(zhǔn)我干的,我偏要干,我樂(lè)意!我愛(ài)過(guò)我的逍遙日子,那個(gè)誰(shuí),你管得著嗎?
但這樣真的值嗎?理智讓我想到了我所不齒的那些人,那些不成器還將怨氣撒了網(wǎng)絡(luò)上的'“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當(dāng)?shù)男“w,我真的要成為那種人嗎?
“還是算了吧”我的理智對(duì)我說(shuō),“你吃點(diǎn)苦,總是會(huì)有回報(bào)的。連墮落成自己厭惡的人這種事都敢想,還怕吃苦嗎?”是啊,這種事都敢想,還怕吃苦?我聽(tīng)從了理智,決定硬著頭皮把這哭“吃”下去。
于是,我不再抱怨學(xué)業(yè)繁重,我決定忍耐,我決定做好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),即使是令人痛苦的。我默默等待著,等待化蝶的那一刻。
終于,我等到了。當(dāng)我站在表彰臺(tái)上,接受者全年級(jí)同學(xué)的掌聲時(shí),我開(kāi)始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊,雖然苦,但治好了我的病。從此,當(dāng)苦難再次來(lái)臨時(shí),我不會(huì)再哭喪著臉,迎接它的是試煉者的自信和決心。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“我在馬路邊,拾到一分錢(qián),把它交給警察叔叔……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起那小男孩可愛(ài)的笑臉。
那是暑假的一天,家里除了我,沒(méi)有其他人,百般無(wú)聊的我決定到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。來(lái)到7小區(qū)的小路上,我漫無(wú)目的地走著。突然,一聲清脆的響聲傳入我的耳朵,那響聲不用猜,是錢(qián)硬幣在地上滾動(dòng)的聲音,響聲迫使我停下腳步,我低頭看了看,可是什么也沒(méi)有啊,“咦,不是錢(qián)?難道是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了?可能!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我繼續(xù)朝前走著,剛走了兩步,又是一聲硬幣滾動(dòng)的聲音傳入我的耳朵。真的有錢(qián),千真萬(wàn)確。我的內(nèi)心里一陣激動(dòng)!拔野l(fā)財(cái)了!”我想。
我蹲下身子,只見(jiàn)一枚一元的硬幣正踩在我的'腳下。太好了,我正熱得難以忍受,我可以用這錢(qián)去買(mǎi)一塊冷飲,好好享受一下了。我拾起硬幣,高興地哼著歌朝小區(qū)門(mén)口的冷飲店走去。剛到門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)小男孩對(duì)小區(qū)的保安說(shuō):“請(qǐng)把這一元錢(qián)交給失主吧!闭f(shuō)完唱著“我在馬路邊,撿到一元錢(qián),把它……”一蹦一跳地走了,原來(lái)這位小男孩也拾到了一元錢(qián)。
望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,只覺(jué)得渾身發(fā)熱,手心里也滲出了汗,小男孩越走越遠(yuǎn),但他在我眼里的形象卻越來(lái)越高。我也情不自禁地向保安走去……
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