【精選】學(xué)習(xí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
一棵枯死的花，你用心去栽種，它便活過來了；一張打滿了叉叉的試卷，你用心去學(xué)習(xí)，它便變成一張打滿了勾勾的試卷。生活中有許多事是不如意的，但你用了心，它便會如你所愿的呈現(xiàn)。
10歲那一年，我從老家來到了廈門。大城市里的一切都令我驚訝，包括學(xué)習(xí)。老家的小學(xué)只有語文和數(shù)學(xué)兩個科目，并沒有英語這個科目。我看著英語書上的單詞，頓時感到頭疼。剛開始的幾節(jié)課，因為我是轉(zhuǎn)學(xué)生，老師特別喜歡叫我回答問題，我的幾次沉默讓老師憤怒了。老師把我叫到了辦公室，我說明了原因，老師也理解我了。她和藹地對我說：“不會沒關(guān)系，以后可以慢慢學(xué)，最重要的是用心，只有用了心，心想才會事成�！�
從那以后，我決定用心學(xué)習(xí)。在努力的過程中，困難重重，有著希望，卻十分微弱，仿佛隨時都要消失似的。當(dāng)同學(xué)們奔跑在操場上玩耍時，我坐教室時，將寫成拼音的單詞改寫成字母，當(dāng)同學(xué)們在被窩的懷抱里睡著時，我拿著英語書一遍遍地讀單詞。每當(dāng)發(fā)錯音，寫錯字母的.時候，姐姐生氣地敲打我的腦袋，我驚慌失措地說著對不起。當(dāng)我就快要放棄的時候，終于有了進(jìn)步。在一次被老師提問時，我終于流利地讀完了一篇短文，那時的我終于突破重重的困難取得收獲。我的嘴里仿佛含了糖，甜絲絲的，臉上洋溢著笑容，老師贊賞地看著我，我可以驕傲地對老師說：我用心了！
在老師與家人的幫助下，我漸漸融入英語的課堂，卷子上的叉叉少了許多。在時間的消逝中，我少了對學(xué)習(xí)的迷惘，多了對學(xué)習(xí)的熱愛，這一切的成就都取決于用心。
對著那棵活過來的花，我可以說：我用心了，對著那滿是鉤鉤的試卷，我可以說：我用心了。在今后的生活中，我相信我同樣可以驕傲地宣布：我用心了。
學(xué)習(xí)作文 篇2
記得有這樣一句話，生命不息，學(xué)習(xí)不止。細(xì)細(xì)想來，還真是這個道理。
每天都要到學(xué)校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點消極，但是，知識可以改變命運，的例子比比皆是，不少的山區(qū)的孩子因為發(fā)奮讀書，有了一定的知識技能，不僅改變了自己的命運，還有一些大有作為的年輕人，把先進(jìn)的理念帶回來，帶動父老鄉(xiāng)親脫貧致富。這就是典型的事例。
讀書可以遇見更有閱歷的人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經(jīng)歷，積累了生活經(jīng)驗，比如，一些農(nóng)村的諺語，就是經(jīng)過了先人的勞作總結(jié)出來的，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯還是根據(jù)這樣的經(jīng)驗來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們在生活中還是我們遵循的原則。
學(xué)習(xí)不僅要想古人學(xué)，向書本學(xué)，還要向身邊的人來學(xué)習(xí)。比如品德優(yōu)秀的人，我們要學(xué)習(xí)他的行為處事的方法，比如生活中的`精巧妙招，可以增強(qiáng)我們的生活能力，一些老人的生活經(jīng)驗：比如要孝敬父母和老師的時候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。
我們可以用我們有限的知識和能力去幫助需要幫助的人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學(xué)習(xí)和傳承的。
真的是：留心世事皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
學(xué)習(xí)作文 篇3
有人說，我們一生下來，上帝就把我們的靈魂分成兩半，你一半丟在世界各地，則一半?yún)s留在自己身邊，有的`人找到了，有的人卻找錯了，而我現(xiàn)在認(rèn)為另一半靈魂找的是學(xué)習(xí)計劃。
快到期末考了，我們都在復(fù)習(xí)，暗中會放松一下。上個星期，我在家，看著像電腦一樣高的學(xué)習(xí)資料，我都倒背如流了，但為了末考，我還在努力中。
一年級:小精靈
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天報的網(wǎng)絡(luò)課程正式開課了。
原本我以為真的就如開課時候說的那樣簡單，一天只要花上20幾分鐘，聽一下課，做一下筆記就可以了，然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學(xué)的知識。
可當(dāng)真正去學(xué)習(xí)的時候才知道，其并非那樣的容易。因為新的知識，如果你想真正的想要去學(xué)會的話，簡單聽一遍，根本是不夠的，而且還只是音頻而已，沒有文字版，所以說在聽第一遍之后，我還是認(rèn)真的再聽第二遍，同時做一下筆記，半個小時就過去了。
到晚課交流的時候，我突然間發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)開始問超過今天課程的內(nèi)容了，而且都太過于深奧。
雖然說那些內(nèi)容就在接下的課程里面會講的，但很多同學(xué)已經(jīng)在超前的學(xué)習(xí)了。
原本以為一個小時的交流，結(jié)果沒想到兩個多小時了，還沒結(jié)束。
通過這個事情，我真正感受到原來真的比我們優(yōu)秀的人，比我們還努力，他們在不斷地超越著，原本以為我們按著課程按部就班的去學(xué)習(xí)就好了，才發(fā)現(xiàn)，很多人早就早早的超過我們，并且針對性的.學(xué)會思考，學(xué)會提問。
想要學(xué)會一個新的事物，學(xué)會提問，就是一個非常好的技巧。
原本覺得這樣的要課程一天花上兩個小時，差不多就可以掌握，卻沒想到，估計三五個小時都不止吧，而且我覺得真正要學(xué)會，要融會貫通的話，肯定還要去復(fù)習(xí)。
我們學(xué)東西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再溫習(xí)，才會把它們變?yōu)樽约旱膬?nèi)在的知識內(nèi)化成自己的知識體系。
我想這也算是在此次學(xué)習(xí)中得到了一點小小的感悟和收獲吧！
學(xué)習(xí)作文 篇5
社會需要正能量，怎么才能更好體現(xiàn)“真善美”呢？最重要的就是真。
“真”體現(xiàn)在生活中的各個方面：如食品、醫(yī)藥、服務(wù)……等等，但我看來，學(xué)習(xí)排在“真”的第一位。
所謂“真”，無非是真實、有誠信，在學(xué)習(xí)當(dāng)中其態(tài)度首當(dāng)其中。不管做什么事，態(tài)度最重要，也是做事是否成功的基墊，有了好的態(tài)度，真的態(tài)度，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會為下一步做好鋪墊。
其次，有的態(tài)度最重要的就是理解。什么是理解？就是對所傳授者傳授的知識聽懂，并有自己獨特的見解，那么是真正的理解。
俗語說得好：“學(xué)貴有疑”，如果有了疑惑，就必須做到不恥下問——哪怕是沒有自己優(yōu)秀——但他只要在某個方面超過自己，比自己優(yōu)秀，就不應(yīng)該感到羞辱，一直追問，直到完全理解為止。
當(dāng)年，葉圣陶老先生在擔(dān)任編寫語文課本時，因為自己是蘇州人，對普通話較生疏，于是請他的下屬張中行幫他提出一些意見，為了編好課本，葉圣陶老先生居高自傲，反而不恥下問，時時找張中行幫他修改。由此可見，名人都這么做，所以這也就是學(xué)習(xí)的'重要方法之一，每一次碰到不理解的題目，知道答案后，不妨再問幾個“為什么”，它可能是你今后成功的金鑰匙。
最后學(xué)習(xí)的部分結(jié)束，該呈現(xiàn)我們的能力時，考試，不一定是最好的辦法，但一定是最重要的方法，因為考試成績檢驗我們的能力，所以此時不應(yīng)該弄虛作假，呈現(xiàn)給自己的應(yīng)當(dāng)是最真實的，而不是虛假的成績。
記得一次考試時，我所在的那個考場，有一個人被老師查出夾帶抄襲，事后，我們班卻沒有任何一個人有這樣的行為，因為我們老師曾告誡過我們：“先做人，再求識”我們需要有這樣一個真實的態(tài)度，才能完成這次簡單的考試，甚至是今后人生的考試。
學(xué)習(xí)中的“真”是很重要的，“真”，應(yīng)該是全社會的追求，只有“真”，每個人才會顯現(xiàn)出善，才能進(jìn)一步追求美，更加彰顯社會的美德。只有每個人的學(xué)習(xí)“真”，今后國家才不會有所謂的“假棟梁”，這樣能讓國家更加繁榮昌盛！
“真”，是一種美德。
學(xué)習(xí)作文 篇6
12月14日，眾享培訓(xùn)班進(jìn)行寒春入班測試。
在考試的前幾天，孩子一直在叨叨這事：“這次考試很重要，我一定要考好�！�
我提醒他：“13日學(xué)校要月考呢，也不見你這么重視。”
他說：“月考只不過是一次小測驗，考得好不好無所謂。眾享的測試，卻關(guān)系到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講中考壓軸題了，這是我最薄弱的地方。要是我考不好，就不能聽盧老師講課了。”
我明白，孩子之所以如此重視這次測試，是因為經(jīng)過暑假到現(xiàn)在的培訓(xùn)，他的數(shù)學(xué)成績提高不少，在班里每次測驗都名列前茅，所以對盧老師是既感激又崇拜。
孩子又說：“可是，盧老師說，這次入班測試，不只看考試成績，天天練分值還占30%呢，我天天練做得太少了，培訓(xùn)班上有幾個一直堅持做的同學(xué)，都取得免試入班的資格了�！�
我說：“自從上次家長會后，你一天不拉地做天天練，堅持得也挺好，而且，從積分的周排行榜看，能排在二、三十名，挺不錯了�！�
孩子卻不以為然，說：“你不能光看周排行榜啊，得看總排行榜，我都排在二、三百名了�！�
“那也是，你做的天數(shù)確實比較少。不過，媽媽有一個辦法，可以把你天天練的成績快速提上來。因為以前的答案都已經(jīng)出來了，我用博客賬號登錄上去，先胡亂做一通，馬上就可以看到答案與分析報告，我記下正確答案，再登錄你的天天練賬號，把答案往上一填，保證每一張卷子都是一百分。現(xiàn)在離考試還有幾天時間，我可以把前面的都給你補(bǔ)起來�！�
孩子生氣地說：“那有什么意義呀？弄虛作假嗎？我不允許你這樣做！”
我呵呵笑了，說：“我當(dāng)然不會這樣做，我只不過是想試探一下你而已。既然這樣，那你就只有好好復(fù)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的筆試成績，彌補(bǔ)天天練的缺乏吧�！�
12月14日晚，孩子從考場出來，垂頭喪氣地對我說：“唉，題好難，我做得不好�？磥硎强疾簧狭恕Ｎ乙强疾簧险k？”
我安慰他：“沒事，考不上盧老師的班，其他老師的班也可以，一樣的教學(xué)規(guī)劃，一樣的授課內(nèi)容，一樣的教學(xué)方式，只不過老師不一樣罷了。別太擔(dān)心了�！�
我開車回家，讓他躺到后排座位上，瞇一會兒，補(bǔ)補(bǔ)覺，他卻說：“你覺得我還能睡得著嗎？我感覺自己考得好差呀！老師為什么要出那么難的題呢？要是稍微容易一點，我就會做得好一點了。”
我又安慰他說：“考題難一些可以拉開分?jǐn)?shù)差距，不然，出很簡單的題，大家都考滿分，怎么分得出高下，眾享怎么挑選出優(yōu)秀的學(xué)生。既然已經(jīng)考過了，就別想那么多了�！�
他這才安靜下來。
而我卻不能平靜了。
我希望結(jié)果不要太糟糕，否則，太打擊孩子的'信心了！
在幾天忐忑不安的等待中，昨天下午，終于等到了眾享發(fā)來的信息：
家長您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績69，天天練成績8，平時成績20，綜合成績57。建議報名盧老師班，12月20日(周五)下午14點-16點按照報名序號順序報名；您的報名序號是34，建議寒春聯(lián)報。
這是一個令人高興的信息，雖然孩子的考分不高，卷面滿分120，孩子只考了69分，連及格都不到，但名次還不是太落后。
孩子放學(xué)，聽我說考上了，一本正經(jīng)地交待我：“你明天去報名，給我挑個好座位，X排X號，我老早就想坐那兒了。”
今天下午，我準(zhǔn)時到達(dá)了眾享桐柏路校區(qū)，進(jìn)門一瞧，哇，家長們真是太心急了，前臺早已是人頭攢動，熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴(yán)格按照通知的時間發(fā)放序號。我趕緊排到隊伍中。
排隊的時候，我問一位老師，這次測試的最高分是多少？
如果我沒記錯的話，老師告訴我的是102。我不由得贊嘆：真是牛孩呀！那么難的題，居然考出這么高的分！你不得不承認(rèn)，這就是差距！
但不管怎么說， 如果僅看自己孩子的進(jìn)步，應(yīng)該算是蠻大的，暑假入班時，在錄取的百來名學(xué)生中，孩子的成績勉強(qiáng)達(dá)到分?jǐn)?shù)線，這一次卻是排在34名，向前進(jìn)步了幾十名。這其中，有孩子自己的努力，更有老師的辛勤付出。
希望，今后半年的學(xué)習(xí)，孩子還能有所進(jìn)步吧！
眾享，我依然看好你喲！
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