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【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文400字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識(shí)，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識(shí)，但是經(jīng)過生活的實(shí)踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)很煩惱，但同時(shí)我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。
我有時(shí)覺得學(xué)習(xí)是苦的。每天起早貪黑，來到學(xué)校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí)，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子�？疾缓�，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？
但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。
有時(shí)學(xué)習(xí)使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時(shí)每次回答對問題，被老師表揚(yáng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時(shí)有一種歡呼雀躍的沖動(dòng)，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試后，我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的'那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時(shí)的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會(huì)給我各種獎(jiǎng)勵(lì)和祝愿，這讓我內(nèi)心里高興得不得了。
“一分耕耘，一分收獲”，我覺得，這也是我們在學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上，陳老師提問，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時(shí)，只見他高高的'舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛說話，也不愛笑，下課時(shí)同學(xué)們在一起玩，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會(huì)來找我玩，并且在無聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來解悶，比如說：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
今天中午，我去婆婆家吃午飯，哥哥的忙碌使我產(chǎn)生了一個(gè)困惑：學(xué)習(xí)真的要抓那么緊嗎？
“開飯嘍！”隨著這一聲清脆的“開飯鈴”，大家都齊刷刷地坐上了飯桌，唯獨(dú)哥哥不在，我的心中不禁產(chǎn)生了疑惑：哥哥那滑稽俏皮的“小丑臉”去哪兒了？平時(shí)都是他“出場”我們才吃飯。媽媽剛要夾菜時(shí)，筷子卻懸在了半空中，然后側(cè)過臉來問婆婆：“文杰呢？”婆婆突然好像才醒過來似的，立即站起來說：“我去喊他�！币换窝鄣墓Ψ�，我感覺房子晃了一下，原來婆婆扯起了“獅吼功”般的“金嗓子”。媽媽責(zé)怪婆婆，說婆婆這樣喊有什么用，應(yīng)該去找！說著，媽媽就去樓上了。
幾分鐘后，滿臉不情愿的哥哥下了樓，但一見到我，又綻開了笑臉，那笑分明是假笑，因?yàn)楦绺绲难凵裰心且唤z疲倦的憂傷告訴我：哥哥很累，需要休息。吃飯時(shí)，我們談?wù)勑πΓ羧赵捵疃嗟母绺鐓s一言不發(fā)，吃完飯了就上樓。我看著他那疲憊不堪的背影緩緩向前移動(dòng)，似乎有一座泰山壓在他的肩頭，便慢慢收回目光，繼續(xù)吃飯。我吃得很慢很慢，因?yàn)槲以谙耄焊绺绾苊�？后來又從父母�?談話中得知：哥哥經(jīng)常晚上十點(diǎn)多才睡覺。我更加不解了，學(xué)那么多，應(yīng)該休息��！哪怕一分鐘也行�。W(xué)習(xí)和玩是分開的，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，痛痛快快地玩�？筛绺缒�？只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩的時(shí)間去哪兒了？
我真希望姨父多給哥哥一點(diǎn)玩的時(shí)間！我真的始終不明白，學(xué)習(xí)真的要抓那么緊嗎？
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我有一件心愛的學(xué)習(xí)用品——-折疊尺。它是三年級上學(xué)期時(shí)媽媽給我買的。
這把折疊尺的底色是淡粉色，燈光不是很亮?xí)r會(huì)顯得較暗，雖然不是很漂亮但卻能起到突出尺上重點(diǎn)圖案的作用。尺上的圖案是我最喜歡的卡通人物——-hellokitty，上面有兩個(gè)圖案：一個(gè)是橫著寫的英文字母：hellokitty，每一個(gè)字母都是大寫，而且是玫紅色的，它們外面包了一層白色，又把那白色用黑色描了輪廓，使它們不與底色融合。另一個(gè)圖案是一個(gè)hellokitty乘“坐”著一個(gè)紅色的、上面還有著許多白色小球的蝴蝶結(jié)“飛船”，可漂亮啦！蝴蝶結(jié)上的'hellokitty還在向我們招手呢！
我有許多折疊尺，可我偏偏就喜歡這把。為什么呢？有兩個(gè)原因：一是因?yàn)樗厦娴膱D案耐摳，以前的尺上的圖案很容易被摳掉，許多圖案都被我摳得一塌糊涂，一點(diǎn)也不好看了。而這把不一樣，怎么摳都不會(huì)使圖案“受傷”。二是因?yàn)樯舷聝蛇呉雌饋頃r(shí)，中間的“拼湊點(diǎn)”不會(huì)變成“巨大”的小“坑”，只會(huì)有一丁點(diǎn)下陷“地區(qū)”，不特別仔細(xì)地看，根本發(fā)現(xiàn)不了，這樣我劃比較長的線時(shí)就不會(huì)有凹下去的地方了，特好用！
這就是我心愛的折疊尺，既漂亮又好用，不是嗎？
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
愛因斯坦說過：“A=B+C+D”。A這就是成功，B就是努力,C就是方法，D就是天賦。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法加上一個(gè)人的堅(jiān)持不懈，再加上1%的天賦和靈感就能成功。
這句話對我的啟發(fā)很大，在學(xué)習(xí)中，我就善于總結(jié)學(xué)習(xí)小竅門和方法。
我以前總是閱讀不好，字認(rèn)得少，一到考試慌里慌張，總是不會(huì)寫字，但是我越來越發(fā)現(xiàn)，有了竅門，學(xué)習(xí)字詞句快捷有效。
一，遇到不會(huì)的字查字典，寫出來之后把這個(gè)字想一想，把它分成好幾個(gè)會(huì)寫的字當(dāng)口訣來記，比如“贏”字，就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字，你看，這樣是不是很好記。再比如一個(gè)“碧”字，就可以編成一個(gè)故事，一個(gè)王老師和一個(gè)白老師坐在一塊大石頭上，看著綠色的.風(fēng)景。這樣的字其實(shí)還有很多。
二、學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。如果一個(gè)人沒有耐心，那他絕對成不了大事，一個(gè)人做事只要有耐心，從小事做起，就能成就大事。
三、我們學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)，玩的時(shí)候就放開玩，這樣才不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱和一種心理的負(fù)擔(dān)。
四、學(xué)懂之后，也要復(fù)習(xí)，“好記心不如爛筆頭”，“溫故而知新”。在每星期復(fù)習(xí)的時(shí)候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來，反復(fù)地讀、理解，就能記住了。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也就提高了，使人輕松開心快樂，所以我不斷的總結(jié)更多的方法，讓我的學(xué)習(xí)更加快樂!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
現(xiàn)在，在游泳池里，我是一條快樂的小魚，但是回想起第一次學(xué)游泳的情景，我可是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
二年級暑假，媽媽為我和妹妹報(bào)名十天一期的游泳訓(xùn)練班，事前我們開心的選購好各項(xiàng)用具。期待的日子終于來臨了，第一天教練要我們試著把頭潛到水里去做水母漂，我做了第一次，“天那！我的鼻子、耳朵都嗆水了，不舒服到極點(diǎn)…..”教練又勉強(qiáng)我們做了很多次，我一邊摸魚一邊哭，休息時(shí)，媽媽過來安慰我，鼓勵(lì)我，但是我只是一直重覆說我要回家。隔天，邊哭邊去上課，媽媽和妹妹也傳授要領(lǐng)給我，但是最恐怖的是----教練用他的大手，狠狠的把我的頭壓到水里去，如此很多次，我喝了好多水，鼻子也嗆紅了，我當(dāng)時(shí)真是恨死他了，但是也因?yàn)樗麩o情的作法，就在那一天那一刻，我嗆到快要死掉的時(shí)候，我稍稍領(lǐng)悟到潛水憋氣的`要領(lǐng)；之后，我就不再那么怕水了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自由式、蛙式、仰式；和爸爸比賽時(shí)，偶而我還會(huì)贏他，贏妹妹更是輕而易舉的事。我覺得學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，但是學(xué)會(huì)游泳是我最難忘、也是最快樂的一件事！
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