【精選】勤奮學(xué)習(xí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的勤奮學(xué)習(xí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
剛上小學(xué)的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時(shí)間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!
我讀過這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚模氤隽艘粋(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書,他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學(xué)之士。
還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的.官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。
讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。
魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”
是!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。
我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!比A羅庚的這句話就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。
其實(shí),每一個(gè)人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學(xué)家童第周,他中學(xué)第一學(xué)期末的成績很差,但是,他用勤奮趕了上來,成績突飛猛進(jìn),在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人,有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
記得剛學(xué)英語時(shí),英語單詞是我最大的弱項(xiàng),每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當(dāng)天所學(xué)過的.單詞背一遍,并且還把記不牢的單詞寫在一張便簽紙上,貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí),邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上,我都會(huì)再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個(gè)星期天,我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再復(fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英語成績得了滿分。由此可見,即便我沒有別人聰明,只要勤奮努力,成績也是照樣可以提高的。
我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
多年來祖國各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,不斷向發(fā)展的國家前進(jìn),這都是奇跡,而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。作為當(dāng)代中學(xué)生,更應(yīng)該:勤奮學(xué)習(xí),立志成才。
如果我們不好好學(xué)習(xí),能成才嗎?讓我給你講個(gè)故事吧!
仲永是一個(gè)非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子,6歲就能寫出優(yōu)美的.文章。大詩人常常說他對的對子奇了!他的父親很驕傲,每天就帶著他到處和別人對對子來賺點(diǎn)錢。時(shí)間長了,仲永知道自己的能力,便不再努力讀書了!一年過去了,他比別人強(qiáng),兩年過去了,五年過去了,十年過去了,他已經(jīng)十分普通了,如果再過幾年呢?
在我們的生活中難免會(huì)有困難,而你見到這些困難退縮了嗎?
匡衡是西漢,漢元帝,也是個(gè)著名的文學(xué)家。他從小家里很窮,連蠟燭也買不起,可是他非常愛讀書。于是他想了個(gè)辦法,他的鄰居是個(gè)大戶人家,他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒,每到晚上,鄰居家蠟燭一亮,他就拿著書一個(gè)字一個(gè)字的讀,記。最后成了非常著名的文學(xué)家。
經(jīng)過了火的洗禮,泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱,但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn)。
好的機(jī)會(huì)只會(huì)給努力勤奮的人開放。只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,未來世界的競爭主要是科學(xué)技術(shù)的競爭。國家既要有數(shù)以千百萬計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。
有一位老科學(xué)家對小學(xué)生說:“你們要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚,樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的'希望寄托在你們身上!弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者,能為實(shí)現(xiàn)“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學(xué)習(xí),還要講究科學(xué)的方法,結(jié)合實(shí)際,手腦并用,創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng),培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)!
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